Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 21

Thứ .. ngày. tháng ..năm 
Tập đọc
 CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
	-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , đọc trơi trảy, rành mạch được tồn bài
	- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. ( trả lời được câu hỏi 1,2,4,5) Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 3
* KNS: Xác định giá trị.Thể hiện sự cảm thơng.Tư duy phê phán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh hạo bài trong sgk
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ :
-Gọi hs đọc bài Mùa xuân đến và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới :
 2.1. Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Luyện đọc:
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
-Cho hs nối tiếp nhau đọc các câu trong bài
-Hướng dẫn hs đọc các từ khó
-Gọi hs đọc 4 đoạn của bài
-Hướng dẫn hs đọc các đoạn khó
-Yêu cầu hs nêu nghĩa các từ được chú giải cuối bài.
-Giảng thêm từ: trắng tinh : trắng đều một màu, sạch sẽ.
-Cho hs đọc bài theo cặp
-Yêu cầu hs thi đọc các đoạn trong bài.
-Nhận xét .
 Tiết 2
2.3.Hướng dẫn hs tìm hiểu bài:
-Cho hs đọc các đoạn và trả lời câu hỏi:
- Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa sống như thế nào ?
-Vì sao tiếng chim trở nên buồn thảm ?
-Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình:
 a/ Đối với chim?
 b/Đối với hoa ?
-Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng ?
-Em muốn nói gì với các cậu bé ?
-Qua bài này em rút ra được bài học gì?
-Kết luận: cần yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên để cuộc sống luôn đẹp đẻ và có ý nghĩa.
-Gv nhân xét, chốt lại nội dung bài:Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.
2.4.Luyện đọc lại:
-Gv hướng dẫn cho hs thi đọc lại câu chuyện
-Cho hs thi đọc các đoạn cảu bài
-Nhận xét
3.Củng cố, dặn dò : GDKNS
-Gọi hs nhắc lại tên bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về học bài
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-HS nhắc lại
-Theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
-HS luyện đọc các từ :sơn ca, sà xuống, sung sướng, véo von, bầu trời.....
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-HS đọc
+Chim véo von mãi/ rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.//
+Tội nghiệp con chim ! // Khi nó còn sống và ca hát, / các cậu đã để mặc nó chết vì đói khát. // Còn bông hoa, / giá các cậu đừng ngắt nó / thì hôm nay / thì nó vẫn đang tắm nắng mặt trời.//
- HS đọc chú giải: Sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh.
-Theo dõi
-HS đọc bài
-Thi đọc
-HS đọc sgk
-Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong một thế giới rất rộng lớn là cả bầu trời xanh thẳm.
-Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ dại. Tươi tắn xinh xắn xoè cánh trắng đón ánh nắng mặt trời, ..
-Vì chim bị bắt bị cầm tù trong lồng.
* Đối với chim: Hai cậu bé bắt chim nhốt vào lồng, không cho chim ăn uống, để chim chết vì đói và khát.
* Đối với hoa:Chẳng cần thấy hoa cúc nở đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào lồng sơn ca.
-Sơn ca chết, hoa cúc héo tàn.
-Đừng bắt chim, đừng hái hoa! Hãy để cho chim tự do bay lượn, ca hát! Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời! Các bạn thật vô tình! Các bạn ác
-HS nêu
-Theo dõi
-Theo dõi
-Thi đọc bài
-HS nhắc lại
Toán
LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU : 
Thuộc bảng nhân 5
Biết tính giá trị của biểu thức số cĩ hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản
Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân ( trong bảng nhân 5)
Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số cịn thiếu của dãy số đĩ.
* Bài tập cần làm: Bài 1a; bài 2; bài 3
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Viết các tổng sau dưới dạng tích :
5 + 5 + 5 = 15
3 + 3 + 3 + 3 = 12
4 + 4 + 4 = 12
 9 + 9 = 18
-Gọi hs đọc thuộc lòng bảng nhân 5
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới :
 2.1. Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Luyện tập:
Bài 1 :
-Gọi hs đọc bài tập
-Gọi hs làm bài 
-Nhận xét.
Bài 2 : 
-GV hướng dẫn mẫu
-Gọi hs làm bài tập
-Nhận xét.
Bài 3 : 
-Gọi 1 em đọc đề toán.
-Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán.
-Nhận xét
Bài 5 : ( Nếu cịn thời gian)
-Hướng dẫn cách làm
-Gọi hs làm bài
3. Củng cố, dặn dò : 
-Gọi hs đọc lại bảng nhân 5
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về làm bài tập
-HS ghi bảng
5 x 3 = 15
3 x 4 = 12
4 x 3 = 12
9 x 2 = 18
-HS nhắc lại
-HS đọc sgk
-HS làm bài
a/ 5 x 3 = 15 5 x 8 = 24 5 x 2 = 10
 5 x 4 = 20 5 x 7 = 35 5 x 9 = 45
 5 x 5 = 25 5 x 6 = 30 5 x 10 = 50
b/ 2 x 5 = 10 5 x 3 =15 5 x 4 = 20
 5 x 2 = 10 3 x 5 = 15 4 x 5 = 20
-Theo dõi
-HS làm bài
a/ 5 x 7 - 15 = 35 - 15 ; b/ 5x8-20=40 - 20
 = 20 = 20
Còn lại làm tương tự
-HS đọc sgk
Tóm tắt :
1 ngày học : 5 giờ.
5 ngày học : . . . giờ?
Giải.
Số giờ Liên học trong mỗi tuần lễ :
 5 x 5 = 25 (giờ)
 Đáp số : 25 giờ.
-Theo dõi
-HS làm bài
-HS đọc bảng nhân
Thứ  ngày. tháng ..năm .
Đạo đức
 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ
I/ MỤC TIÊU :
Biết một số yêu cầu đề nghị lịch sự
Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu đề nghị lịch sự.
* KNS: KN nĩi lời yêu cầu,đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác.KN thể hiện sự tự trọng và tơn trọng người khác
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
Tranh, ảnh , Phiếu học tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Gọi HS trả lời câu hỏi:
-Giờ ra chơi em nhặt được cây bút đẹp.em sẽ làm gì?
-Bạn em nhặt được quyển sách nhưng không trả bạn.Nếu em có ở đó em sẽ làm gì?
-Nhận xét, đánh giá
2.Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài .
 Gv giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hoạt động 1 : Thảo luận .
Mục tiêu : Học sinh biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng.
Cách tiến hành:
-Yêu cầu hs quan sát tranh sgk
 Em hãy phán đoán nội dung tranh ?
- Trong giờ học vẽ Nam muốn mượn bút chì của Tâm. Em đoán xem Nam sẽ nói gì với Tâm ?
-Cho hs làm việc theo nhóm
-Quan sát, hướng dẫn
-Yêu cầu hs trình bày
-Kết luận : Muốn mượn bút chì của Tâm, Nam cần sử dụng những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch sự. Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng
2.3.Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi.
Mục tiêu : Học sinh biết phân biệt các hành vi nên làm và không nên làm khi muốn yêu cầu người khác giúp đỡ.
Cách tiến hành:
-Yêu cầu hs quan sát tranh 1.2.3.
-GV nêu yêu cầu:Em hãy ghi vào 
dưới tranh chữ Đ nếu . . .	
-Cho hs làm việc theo cặp
-Gọi hs trình bày
-Nhận xét đưa ý kiến đúng.
Kết luận : Là anh muốn mượn đồ chơi của em cũng cần phải nói lời yêu cầu, đề nghị
2.4.Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ .
Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác.
Cách tiến hành:
-Cho HS làm phiếu : Hãy đánh dấu + vào ô trống trước những ý kiến mà em tán thành.
c a/Em cảm thấy ngại ngần hoặc ngượng ngùng và mất thời gian nếu phải nói lời yêu cầu, đề nghị khi cần sự giúp đỡ của người khác.
c b/Nói lời yêu cầu, đề nghị với bạn bè, người thân là khách sáo, không cần thiết.
c c/Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi.
c d/Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề nghị khi cần nhờ việc quan trọng.
c đ/Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự là tự trọng và tôn trọng người khác.
-Kết luận : Ý kiến đ là đúng, Ý kiến a.b.c.d là sai.
3.Củng cố, dặn dò :GDKNS:
-Gọi hs nhắc lại tên bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về chuẩn bị bài sau
-HS trả lời
-HS nhắc lại
-Quan sát và cho biết nội dung tranh.
-Tranh : Cảnh hai em nhỏ đang ngồi học cạnh nhau. Một em quay sang đưa tay muốn mượn bạn bút chì
-Trao đổi thảo luận 
-Đại diện nhóm cử người trình bày.
-Quan sát 
-Theo dõi
-Thảo luận
-Một số học sinh trình bày trước lớp.
-Nhận xét.
-Thảo luận
a/Không tán thành.
b/Không tán thành.
c/Không tán thành.
d/Không tán thành.
đ/Tán thành.
-Hs nhắc lại
Thứ . ngày. tháng ..năm..
Tập đọc
 VÈ CHIM.
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CÂU :
Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp khi đọc các dịng trong bài vè. Đọc trơi trảy,rành mạch
Hiểu nội dung: Một số lồi chim củng cĩ đặc điểm, tính nết giống như con người ( Trả lời được CH1, CH3, học sinh thuộc một đoạn trong bài vè)
Học sinh khá giỏi thuộc được bài vè; thực hiện được yêu cầu của câu hỏi 2
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh họa trong sgk
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi hs đọc bài Chim sơn ca và bông cúc trắng và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :
 2.1. Giới thiệu bài. 
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Luyện đọc:
-GV đọc mẫu lần 1 (chú ý giọng vui, nhí nhảnh, nhấn giọng những từ ngữ nói về đặc điểm và tên gọi của các loài chim :lon xon, nhảy, linh tinh, nghịch tếu, chao, chèo bẻo.
-Gọi hs nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng
-Hướng dẫn hs đọc các từ khó
- GV chia bài làm 5 đoạn, mỗi đoạn 4 dòng thơ, gọi hs đọc các đoạn
-Hướng dẫn hs đọc các đoạn
-Yêu cầu hs nêu nghĩa các từ chú giải
-Cho hs đọc các đoạn của bài theo nhóm
-Yêu cầu các nhóm thi đọc các đoạn của bài
-Nhận xét.
-Cho hs đọc đồng thành bài
2.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Yêu cầu hs đọc bài và trả lời  ...  chuẩn bị bài sau 
-HS viết bảng
-HS nhắc lại
-Theo dõi
-HS đọc sgk
-Chim nhiều không tả xiết.
-tả, thể, dễ, nữa, đã, vẫn, những .
- Có 4 câu. Viết hoa.
-tả xiết, gốc cây, dễ dàng, bên tai . . .
- Nghe viết
-Soát lỗi
-Đọc sgk
-Làm bài
uống thuốc, trắng muốt
bắt buộc, buột miệng nói
chải chuốt, chuộc lỗi
-Theo dõi
-Thảo luận
-Trình bày
-Nhận xét
-HS nhắc lại
Tập làm văn
ĐÁP LỜI CÁM ƠN.TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
Biết đáp lời cảm ơn trong một số tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1, Bt2)
Thực hiện được yêu cầu của BT3( tìm câu văn miêu tả trong bài, viết 2,3 câu về một lồi chim)
* KNS:Giao tiếp,ứng sử văn hĩa.Tự nhận thức.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh họa bài tập 1 trong sgk
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Kiểm tra học sinh là lại BT1 và BT2.
-Gọi 1 em đọc bài Mùa xuân đến.
-Những dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ?
-Gọi 2-3 em đọc lại bài viết về mùa hè.
-Nhận xét, cho điểm
2. Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 Gv giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hướng dẫn hs làm bài tập:
A/ Bài 1 : 
-Gọi hs đọc bài tập
-Yêu cầu hs quan sát tranh sgk
-Hướng dẫn cách làm
-GV cho từng nhóm HS trả lời theo cặp.
-Nhận xét.
B/ Bài 2 : (miệng)
-Gọi hs đọc bài tập
-Gợi ý : Khi đáp lời cám ơn cần nói với thái độ lịch sự nhã nhặn, khiêm tốn. Có thể thêm nội dung khi đối thoại.
-Cho hs thực hành đáp lại lời cảm ơn theo cặp
-Nhận xét.
Bài 3 : 
-Gọi học sinh đọc bài Chim chích bông.
-Hãy tìm các câu tả hình dáng của chích bông
-Hãy tìm những câu tả hoạt động của chích bông
-Nhận xét.
-Để bảo vệ các loài chim ta cần làm gì?
-Hướng dẫn hs viết 2,3 câu về một loài chim em thích
-Cho hs viết bài vào vở
-Chấm bài, nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò :GDKNS:
-Gọi hs nhắc lại tên bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về tiếp tục viết bài vào vở 
-HS nộp bài
-HS đọc và trả lời
-HS đọc bài viết
-HS nhắc lại
-Đọc sgk
-Quan sát.
Theo dõi
-2 em thực hành đóng vai.
+ Bà cụ : Nói lời cám ơn cậu bé đã đưa cụ qua đường.
+ Cậu bé: Đáp lời cảm ơn của bà cụ
-Đọc sgk
-The dõi
-Từng cặp học sinh thực hành đóng vai theo từng tình huống a,b,c.
-Hs đọc sgk, còn lại đọc thầm
-Nhiều em nêu ý kiến 
+ là một con chim bé xinh đẹp.
+ xinh xinh bằng hai chiếc tăm.
+ nhỏ xíu.
+ tí teo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại.
-HS nêu ý kiến :
+ Nhảy cứ liên liến.
+ Xoải nhanh vun vút.
+ Gắp sâu nhanh thoăn thoắt, khéo léo moi những con sâu độc ác nằm bí mật trong thân cây.
-Nhận xét.
-Trả lời
-Theo dõi
-HS viết bài
-HS nhắc lại
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ MỤC TIÊU :
Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm
Biết thừa số tích
Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân
Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3( cột 1), bài 4
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
Tính :
-4 x 4 - 12=
-5 x 5 - 18=
-6 x 5 - 10=
-4 x 6 - 20=
-Nhận xét, cho điểm
2.Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Luyện tập:
Bài 1 :
-Gọi hs làm bài
-Nhận xét.
Bài 2 : 
-Hướng dẫn cách làm
-Gọi hs làm bài
Bài 3 : 
-Gọi hs làm bài
2 x 3 c 3 x 2
4 x 6 c 4 x 3
5 x 8 c 5 x 4
-Nhận xét.
Bài 4 :
-Gọi hs đọc bài tập
-Yêu cầu hs tóm tắt và giải
-Nhận xét cho điểm.
3.Củng cố, dặn dò:
-Gọi hs nhắc lại tên bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về làm bài
-HS làm bài
-HS nhắc lại
-HS làm bài
-Theo dõi
-HS làm bài
-HS làm bài
2 x 3 = 3 x 2
4 x 6 > 4 x 3
5 x 8 > 5 x 4
-HS đọc sgk
 Tóm tắt:
1 học sinh : 5 quyển
8 học sinh : . . . quyển?
 Giải:
Số quyển truyện 8 học sinh mượn là:
 5 x 8 = 40 (quyển)
 Đáp số: 40 quyển truyện
-HS nhắc lại
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. Nhận xét	
	- GV nhận xét đánh giá: về học tập, đạo đức, nề nếp, nội qui của trường, lớp.
	-Tuyên dương những HS có ý thức học tập tốt, thực hiện đúng nội qui của trường, lớp
	-Nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt
II.Phương hướng tới
	-Tiếp tục ôn luyện vào 15 phút đầu giờ các tiết phụ đạo
	-Thực hiện tốt nội qui của trường.
TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA
KÍ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN
GIÁO DỤC NGỒI GIỜ
CHỦ ĐỀ : EM LÀM CHẬU HOA
I. MỤC TIÊU
	- Rèn luyện các kĩ năng trồng và chăm sĩc cây cảnh trong chậu : trang trí chậu cây, trộn đều đất trồng, cách trồng cây và tưới nước
	- Gĩp phần nâng cao tình cảm gần gũi với thiên nhiên, yêu thiên nhiên của học sinh qua việc trồng và chăm sĩc cây cảnh
II. CHUẨN BỊ
Các đồ dùng phế liệu : Lon sữa, bát nhựa hỏng, cốc nhựa uống nước sử dụng 1 lần...
Giấy màu, bút màu, băng dính, hồ dán, dao, kéo...
Đất trồng cây, phân bĩn, một số hạt giống, cây con 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hoạt động 1 : Phân nhĩm và đồ dùng
- GV chia nhĩm 4
*Hoạt động 2 : GV hướng dẫn học sinh làm các chậu hoa cảnh bằng các loại đồ dùng phế liệu
+ Bước 1 : Chọn và trang trí cốc, chậu nhựa nhỏ
+ Bước 2 : Trộn đất trồng với phân bĩn cho vào chậu
+ Bước 3 : Đặt cây con hoặc hạt giống vào chậu
+ Bước 4 : Đặt các chậu cảnh xung quanh lớp học và tưới nước.
- GV nhận xét, nhắc nhở học sinh phải chăm sĩc cây hằng ngày
* Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dị
- Nhận xét giờ học
- Dặn học sinh về nhà làm thêm các chậu cảnh và dặt xung quanh nhà, gĩc học tập...
Hs nhận đồ dùng 
HS quan sát và lần lượt thực hiện các bước theo hướng dẫn của GV
 Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả, giới thiệu về các chậu cây cảnh vừa làm song
Hát Nhạc
HỌC BÀI HÁT “HOA LÁ MÙA XUÂN”
I/ MỤC TIÊU :
 - Qua bài hát các em cảm nhận về cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp với giai điệu vui, rộn ràng.
 -HS có thể nắm được cách lấy hơi ở cuối mỗi câu hát
II/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :
Thuộc bài hát “Hoa lá mùa xuân” 
Chép sẵn bài hát vào bảng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ:
-Gọi hs hát lại bài hát Trên con đường đến trường
-Nhận xét, tuyên dương
2.Bài mới:
 2.1.Giới thiệu bài:
 Gv giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hoạt động 1 : Dạy bài hát “Hoa lá mùa xuân”
-Gợi ý giới thiêu : Khi mùa xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa lá tốt tươi, vạn vật rung rinh sau những ngày đông lạnh giá, Nhạc sĩ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát “Hoa lá mùa xuân” để ca ngợi cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp.
-GV hát mẫu bài hát
-Đọc lời ca và tiết tấu câu hát.
-Dạy hát từng câu.
-Cho hs hát lại các các câu và tòan bài
-Nhận xét
2.3.Hoạt động 2 : Tập hát vỗ tay theo tiết tấu.
-Tập cho học sinh hát và đệm theo tiết tấu lời ca. 
Tôi là lá tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa xuân
 x x x x x x x x x x x x x
-Cho hs thực hành hát và vỗ tay theo tiết tấu
-Yêu cầu hs một tổ hát các tổ còn lại vỗ tay đệm
-Nhận xét.
-GV hướng dẫn hát và vận động theo lời bài hát
-Cho hs hát và vận động theo lời bài hát
-Nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
-Gọi hs nhắc lại tên bài hát
-Nhận xét ý thức học tập của hs
-Dặn hs về học thuộc bài hát
-HS hát đơn ca, song ca, tốp ca
-HS nhắc lại
-Lắng nghe.
-Lắng nghe
-HS đọc đồng thanh
-Học hát từng câu
-Thực hiện
-Tập hát gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp 2.
-Thực hiện
-Thực hiện
-Theo dõi
-Học sinh đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng.
-HS nhắc lại
Môn : Mỹ thuật 
TẬP NẶN – TẠO DÁNG TỰ DO.
NẶN HOẶC VẼ DÁNG NGƯỜI .
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : HS tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con người (đầu, mình, chân, tay).
2.Kĩ năng : Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người.
3.Thái độ : Nặn hoặc vẽ được dáng người.
II/ CHUẨN BỊ : 
-Aûnh các hình dáng người. Tranh vẽ ngươì. Hình hướng dẫn cách vẽ. Đất nặn.
•-Một số bài vẽ của học sinh.
-Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ. Đất nặn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
30’
1.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước. 
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét các bộ phận chính của con người.
-Giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý để học sinh nhận xét về các bộ phận của con ngươì.
+ Đầu.
+ Mình.
+Chân tay.
Hoạt động 2 : Cách nặn cách vẽ.
Mục tiêu : Biết cách nặn hoặc vẽ hình dáng người.
-GV hướng dẫn cách nặn.
-Dùng đất hướng dẫn HS tập nặn : đầu, mình, chân tay. Ghép dính các bộ phận thành hình người : đứng, đi, ngồi, chạy, nhảy.
-GV hướng dẫn HS cách vẽ.
-Phác nét hình người lên bảng : đầu, mình, tay chân theo dáng : đi, đứng, ngồi, chạy nhảy.
-Vẽ thêm các chi tiết : đá bóng, nhảy dây ..
-Gợi ý cho học sinh cách tô màu.
Hoạt động 3 : Thực hành.
Mục tiêu : Thực hành đúng cách nặn hoặc vẽ hình dáng người.
-GV cho học sinh xem một số bài vẽ về đề tài này.
-GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ hoặc nặn.
-Theo dõi chỉnh sửa.
-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu
 Dặn dò – Hoàn thành bài vẽ.
-Vẽ cái túi xách.
-Vài em nhắc tựa.
-Quan sát. Nêu nhận xét dáng người khi hoạt động :
-Đứng nghiêm : đứng và giơ tay
-Đi tay chân thay đổi phù hợp với tư thế.
-Quan sát.
-Quan sát.
-Học sinh nặn hình dáng người theo ý thích.
-Nặn thêm một số hình phụ : cây, quả bóng, nhà ..
-Học sinh tự do làm bài.
+Vẽ cá nhân.
-Hoàn thành bài vẽ.
-Tiếp tục làm bài ở nhà.