Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 2; Thứ 2, 3, 4 - Năm học 2010-2011 - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010
Tiết 1+2: TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG
I. MỤC TIÊU 
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng 
 - Đọc trơn cả bài , Chú ý cá từ mới , các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ : trực nhận , lặng yên , trao .. nửa , điểm , bàn tán ..
 - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ 
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu 
 - Hiểu nghĩa của từ mới và nhưang từ quan trọng : bí mật m sáng kiến , lặng lẽ , tốt bụng , tấm lòng 
 - Nắm đựoc đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện 
 - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : “ Đề cao lòng tốt , khuyên khíc học sinh làm việc tốt 
II. CHUẨN BỊ: 
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGk 
 - Bảng phụ viết những câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức: ( 1 phút ) 
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) 
Gọi 2HS lên bảng đọc bài tự thuật và trả lời câu hỏi 
HS lên bảng đọc bài tự thuật và trả lời câu hỏi 
Nhận xét ghi điểm 
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút ) 
*Hoạt động 1:Luyện đọc đoạn 1,2 ( 20 phút ) 
Đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nhẹ nhàng , cảm động 
HS chú ghi theo 
Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn cho hết bài 
HD học sinh đọc một số từ khó 
Phần thưởng , sáng kiến , nửa , làm , năm , lặng yên buổi sáng , trực nhật , ra chơi (MB) tẩy , thưởng , sẽ , bàn tán , biết bí mật (MN)
HD học sinh đọc đoạn trứơc lớp 
HS đọc đoạn trươ.ùc lớp
HD học sinh đọc một số câu dài 
Một buổi sáng / vào giờ ra chơi / các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm //
Giải nghĩa một số từ mới 
Bí mật , sáng kiến , lặng lẽ ..
Cho HS đọc từng đọc từng đoạn trong nhóm 
HS thi đọc giữa các nhóm 
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 
*Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1 ,2 ( 10 phút)
Goiï 1 HS đọc đoạn 1,2 
HS đọc đoạn 1 2, 
Câu hỏi 1 : 
? Câu chuyện nói về ai ? 
Nói về một bạn HS tên là Na 
? Bạn ấy có đức tính gì ? 
Tôt bụng , hay giúp đỡ bạn bè 
? Hãy kể những việc làm tốt của Na ? 
Na sẵn sàng giúp đỡ bạn , sẵn sàng san sẻ những gì mình có cho bạn 
? Theo em điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì ? 
Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người 
TIẾT 2
*Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn 3 ( 10 phút)
Đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nhẹ nhàng , cảm động 
HS chú ghi theo 
Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn cho hết bài 
HD học sinh đọc một số từ khó
Lớp , bước lên , trao , tấm lòng , lặng lẽ (MB) bất ngờ , phần thưởng , vỗ tay , vang dạy , khăn , đỏ (MN)
HD học sinh đọc đoạn trứơc lớp 
HS đọc đoạn trươ.ùc lớp
HD học sinh đọc một số câu dài 
Đây là phần thưởng / cả lớp đề nghị tặng bạn Na //
Đỏ bừng mặt / cô bé đứng dậy / bước lên bục //
Giải nghĩa một số từ mới trong đoạn 
Cho HS đọc từng đọc từng đoạn trong nhóm 
HS thi đọc giữa các nhóm 
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 
*Hoạt động 4: Tìm hiểu đoạn 3 ( 10 phút)
GV gọi 1 HS đọc đoạn 3 
HS đọc đoạn 3 
? Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được nhận phần thưởng không ? Vì sao ? 
Na xứng đáng được nhận phần thưởng Vì tấm lòng của Na đối với các bạn 
? Khi Na được nhận phần thưởng , những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào ? 
Na vui mừng đến đỏ bừng mặt các bạn và cô giáo vỗ tay , Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe cả mắt 
*Hoạt động 5 : Luyện đọc lại ( 10phút )
Tổ chức cho HS thi đọc 
Một số HS thi đọc lại câu chuyện 
GV và cả lớp bình chọn người đọc hay 
3.Củng cố – Dặn dò: ( 5 phút)
? Qua câu chuyện em học được điều gì ở bạn Na ?
Tính tốt bụng hay giúp đỡ mọi người 
Biểu dương người tốt , khuyến khích HS làm việc tốt 
Nhận xét tiết học 
Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị cho tiết kể chuyện 
-------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp HS củng cố về : Phép trừ ( không nhớ ) tính nhẩm và tính viết ( đặt tính ròi tính ) tên gọi thành phần và kết quả phép trù , Giải toán có lời văn 
 - Bước đầu làm quen với bài tập dạng Trắc nghiệm có lựa chọn 
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 
 - Phiếu học tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån đinh tỏ chức: ( 1phút ) 
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
Gọi 2 HS lên bảng làm bài 
1 dm cm 
3 dm ..cm 
Nhận xét ghi điểm 
2 dm cm 
5 dm cm 
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút) 
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập ( 20 phút)
 Bài 1 : GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài 
HS nêu yêu cầu của bài 
Cho HS tự làm rồi chữa bài 
a) 10 cm = 1 dm 
1 dm = 10 cm 
Nhận xét ghi điểm 
b) HS tự tìm trên thước 1 đoạn 1 dm 
HS vẽ 1 đoạn dài 1 dm 
 Bài 2 : GV cho HS làm bài rồi chữa 
a) HS tự tìm trên thước 1 đoạn 2 dm
2 dm = 20 cm 
 Bài 3 : GV cho HS làm bài vào vở 
3 HS lên bảng làm bài 
1 dm = ..cm
3 dm =.cm
8 dm= cm 
Nhận xét ghi điểm 
2 dm = ..cm
5 dm =.cm
9dm= cm 
30 cm = dm
60cm =.dm
70 cm= dm 
 Bài 4 : GV nêu yêu cầu của bài 
Cả lớp đọc thầm 
Cho HS quan sát tranh và thảo luận theo tranh và trả lờp 
Nhận xét bổ sung 
Độ dài cái bút chi là : 16 cm 
Độ dài một gang tay của mẹ là 2 dm 
Độ dài một bước chân của khoa là 30 cm 
Bé Phương cao 12 dm 
4. Củng cố – Dặn dò :( 5 phút ) 
Nhận xét tiết học 
Biểu dương HS làm bài nhanh và đúng 
Nhắc nhở HS chưa tập trung làm bài 
Dặn HS về nhà chuẩn bị làm bài tập trong vở bài tập 
----------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010
Tiết 2: CHÍNH TẢ
PHẦN THƯỞNG
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng chính tả 
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng 
- Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm vần : s/x hoặc có vần ăn / ăng 
2. Học bảng chữ cái 
- Điền đúng 10 chữ cái : p ; q ; r ; s ; t ; u ; v ; x ; y vào chỗ trống theo ten chữ 
- Thuôïc toàn bộ chữ cái ( gồm 29 chữ cái ) 
II. CHUẨN BỊ: 
- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn cần chép 
- Bảng viết nội dung bài tập 2,3 để HS làm bài 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức: ( 1 phút ) 
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút) 
GV gọi 2 HS lên bảng viết một số từ 
Cả lớp viết bảng con 
GV nhận xét ghi điểm 
Nàng tiên , làng xóm , làm lại , nhẫn nại , lo lắng , nhà sàn 
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút) 
*Hoạt động 1: HD tập chép ( 15 phút) 
HD học sinh chuẩn bị 
Treo bảng phụ đã viết đoạn tóm tắt 
2,3 HS đọc lại đoạn chép 
HD học sinh nhận xét 
? Đoạn này có mấy câu 
Có 2 câu 
? Cuối mỗi câu có dáu gì ? 
Có dấu chấm 
? Những từ nào trong bài được viết hao ? 
Chữ đầu câu , sau dấu chấm , tên riêng 
Cho HS viết bảng con một số từ dễ viết sai 
Nghi , người , năm . lớp , luôn luôn , phần thưởng , cả lớp , đặc biệt 
HD học sinh viết bài vào vở 
HS chép bài vào vở 
Theo dõi uốn nắn
Thu một số bài chấm trước lớp 
5 – 7 bài 
Nhận xét bài viết của học sinh 
*Hoạt động 2: HD làm bài chính tả ( 10 phút ) 
GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 2 
HS đọc yêu cầu của bài 
HD học sinh điền s/x hoặc ăn /ăng vào chỗ trống 
HS làm bài vào vở 
GV gọi 2 HS lên bảng làm 
Xoa đầu , ngoài sân , chim sâu , xâu cá 
Cố gắng , gắn bó , gắng sức , yên lặng 
Nhận xét ghi điểm 
 Bài 3 : GV cho HS viết vào vở những từ còn thiếu trong bảng 
HS viết vào vở 
Gọi 2,3 HS đọc lại thứ tự bảng chữ cái 
HS đứng tại chỗ đọc 
Nhận xét bổ sung 
Cho HS đọc thuộc bảng chữ cái
HS học thuộc bảng chữ cái 
3. Củng cố – Dặn dò ( 5 phút )
Nhận xét tiết học 
Nhận xét bài viết của học sinh 
Yêu cầu HS về nhà học thuộc bảng chữ cái 
--------------------------------------------------------------------------
Tiết 3: KỂ CHUYỆN
PHẦN THƯỞNG
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng nói 
- Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ và gọi ý trong tranh , kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuện Phần thưởng 
- Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung 
2. Rèn kỹ năng nghe 
- Có khả năng nghe tập trung theo dõi bạn kể chuyện , biết nhận xét , đánh gía lời kể của bạn 
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh minh hoạ câu chuyện 
- Bảng phụ viết sẵn ời gợi ý nội dung từng tranh 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút) 
GV gọi 2 HS lên bảng kể lại câu chuyện “ Có công mài sắt có ngày nên kim”
3 Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút) 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện ( 25 phút) 
 Bước 1 : Kể từng đoạn theo tranh 
HS theo dõi 
Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài 
1 HS nêu yêu cầu của bài 
Cho HS quan sát tranh 
HS quan sát tranh kể theo nhóm 
Gợi ý cho 1 số HS còn yếu 
Kể theo nhóm nối tiếp nhau 
Nhận xét cách diễn đạt của học sinh 
Gọi đại diện các nhóm lên kể 
Các nhóm cử dại diện lên kể 
GV đặt 1 số câu hỏi cho HS còn lúng túng 
? Na là cô bé như thế nào ? 
Tốt bụng 
? Trong tranh na đang làm gì ? 
Na đưa cho Minh cục tẩy 
? Kể các việc làm tốt của Na với c ... S nghe 
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 3: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp HS củng cố về : Đọc các số có 2 chữ số , số tròn chục , số liền ttrước , số liền sau
- Thực hiện phép cộng phép trừ 
II. CHUẨN BỊ: 
	- Phiếu học tập . VBT 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
 1. Oån định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ 
 -Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 4 trong SKG 
	GV nhận xét ghi điểm 
-HS lên bảng lmà bài 
 3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng lớp 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1 : GV gọi HS nêu cách làm
-HS theo dõi
 -Gọi 1 HS đọc các số từng phần a.b.c
a/ 40 , 41,42 49
b/ 68,69 74
 -GV lưư ý cho HS viết các số tròn chục
c/ 10,20,30,40,
 Bài 2 : Gv cho HS làm bài rồ chữa
 -HD về số liền trước , số liền sau
-HS theo dõi hướng dẫn để làm
a/ Số liền trứơc của 1 là 0
b/ Số liền sau của số 59 là 58
 Bài 3 : GV cho HS nêu cách làm
-HS làm phần vào b/con, b/lớp
 Bài 4 : GV cho HS đọc thầm – nêu tóm tắt 
-HS trả lời và tóm tắt
 ? BaØi toán cho biết gì ?
 ? Bìa toán yêu cầu ta làm gì ? 
 Lớp 2B có : 21 học sinh
 Lớp 2 A có : 18 học sinh
 Cả 2 lớp : ? học sinh
 -Muốn biết HS của 2 lớp 
 -Chúng ta thực hiện phép tính gì ?
-Phép tính cộng
GV gọi 1 HS lên bảng giải 
Giải
Số HS đang tập thẻ dục của 2 lớp là
18 + 21 = 39 ( học sinh )
Đáp số 39 học sinh
 4.Củng cố – Dặn dò 
 -GV nhâïn xét tiết học 
 - Ra bài tập trong vở bài tập
- HS nghe 
-----------------------------------------------------------------------------------------
 Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BỘ XƯƠNG 
I/ MỤC TIÊU: 
- HS có thể nói tên 1 số xương , khớp xương của cơ thể 
- Hiểu cần đi đứng , ngồi đúng tư thế , không mang vác ,xách quá nặng để cột sống khôngbị 
cong vẹo 
II/ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 
 	- Tranh vẽ bộ xương , các phiếu ghi tên 1 số bộ xương 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
 -Gọi HS lên bảng trả lời : Cơ quan vận động gồm những cơ quan nào ?
-HS lên bảng trả lời 
 -GV nhận xét – ghi điểm
3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng lớp 
 *Hoạt động 1: Quan sát hình bộ xương
 -Bước 1 : Làm theo cặp 
-HS quan sát
 +GV HD HS quan sát hình vẽ bộ xương và nói tên
-HS trả lời
 -Bước 2 : Hoạt động cả lớp
-HS quan sát
 +GV treo tranh vẽ bộ xương tương ứng
-1 HS nói tên , 1 HS gắn chữ khớp
 +GV gọi HS trả lời 	
-HS thảo luận
 +GV gợi ý đặt câu hỏi
 ? Theo em hình dạng và kích thước xương giống nhau không
-HS trả lời
 ? Nêu vai trò của lồng ngực , cột sống
-HS nêu
 +GV chất lại ý và đưa ra kết luận
 *Hoạt động 2: Thảo luận về cách giữa bảo vệ xương
? Tại sao hàng ngày chúng ta phải đi , đứng, ngồi đúng tư
thế?
 ? Tại sao không nên mang vác quá sức ?
 ? Chúng ta cần làm gì cho xương phát triển tốt ?
 - GV NX bổ sung 
 4. củng cố – dặn dò
 -GV nhận xét tiết học
 - HD chuẩn bị bài sau
- HS thảo luận nhóm 5 trả lời câu hỏi 
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
- HS nghe
--------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2010
Tiết 1: CHÍNH TẢ
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. MỤC TIÊU: 
1. Rèn kĩ năng chính tả 
- Nghe viết đoạn cuối bài Làm việc thạt là vui 
- Củng cố qui tắc chính tả : g/gh
2. Oân bảng chữ cái 
	- Biết sắp xếp tên người theo bảng chữ cái 
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 
- Bảng phụ viết sãn qui tắc chính tả g/gh
- Vở tập viết chính tả 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) 
Gọi 2 HS lên bảng đọc
Nhận xét ghi điểm 
xoa đầu , ngoài sân , lặng lẽ , gắn bó
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút ) 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
Đọc bài chính tả
HS đọc lại bài
Đặt câu hỏi 
? Bài chính tả này trích từ bài nào ?
Làm việc thật là vui
? Bài chính tả này có mấy câu ?
Có 3 câu
Cho HS viết một số từ khó vào bảng 
Quét nhà , et #ec, Nhặt rau , r # d Luôn luôn , l # n
Cho HS nhìn bảng viết bài vào vở 
HS chép bài vào vở 
Thu bài chấm 
Thu 5 – 7 bài 
Nhận xét bài viết của học sinh 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
 Bài 2 : Tìm từ bắt đầu bằng g/gh
HS đọc đề bài
Gọi 2 nhóm lên tìm : Nhóm 1 câu 1
 Nhóm 2 câu 2
HS trả lời viếât trên bảng
Nhận xét - bổ sung
 Bài 3 : Xắp xếp tên 5 bạn theo bảng chữ cái
HS đọc đề bài
HS làm cá nhân – làm vào vở BT
GV nhận xét bổ sung : An , Bắc , Dũng , Huệ , 
Lan
4. Củng cố – Dặn dò 
Nhắc lại qui tắc chính tả g/gh
Học thuộc lòng bảng chữ cái 
Nhận xét tiết học
----------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU 
I. MỤC TIÊU: 
1. Rèn kĩ năng nghe và nói 
- Biết cách chào hỏi vàtự giới thiệu 
- Có khả năng tập trung nghe bạn phát biểu nhận xét 
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC: 
 - Tranh minh hoạ BT2 trong SKG
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức: ( 1 phút ) 
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
HS đọc lại bài tập làm văn của mình 2 3 em 
GV nhận xét – ghi điểm 
HS lên bảng đọc lại bài viết của mình 
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút )
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1 : Làm miệng
GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
HS lần lượt đọc từng yêu cầu
GV đưa ra tính huống về cách chào hỏi
Con chào cha ( mẹ ) con đi học ạ
Chào cha ( mẹ ) Chào thầy ( cô) chào bạn
Em chào thầy ( cô ) ạ
Chào bạn , chào cậu
HS quan sát
 Bài 2 : Làm miệng
-Yêu cầu của bài
? Tranh vẽ những ai ?
Bóng nhựa , bút thép , và mít
? Bóng nhựa , Bút thép chào Mít và tự giới
thiệu như thế nào ?
Chào cậu tớ là Bóng nhựa và Bút thép
Mít chào lại 2 bạn như thế nào ?
Chào 2 cậu tớ là Mít ở thành phố tí Hon
GV gọi Ba HS chào hỏi tự giới htiệu để làm gì
Để làm quen
GV chốt lại ý chính
 Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu của bài
HS viết lại bản tự thuật vào vở BT
GV gọi 1 số HS lên bảng đọc bài làm của mình 
HS lên bảng đọc bài làm của mình 
GV sửa sai cho một số em
GV nhận xét ghi điểm 
4. Củng cố – Dặn dò 
GV nhạn xét tiết học 
 Về nhà tập kể cho người thân quen 
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 3: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp HS củng cố về kíên thức phép công và phép trừ 
- Giải bài toán có lời văn , quan hệ giữa dm và cm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HĐGV
HĐHS
1. Oån định tổ chức ( 1 phút ) 
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên làm bài tập 2 ý b
Số liền trước số 99
Số liền sau của số 79
Số liền trước số 1
Số liền sau của số 39
Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút )
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm miệng 
 Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài 
1 HS nêu yêu cầu của bài 
GV làm mẫu : 25 = 20 + 5
2 HS lên bảng làm bài theo mẫu 
Nhận xét ghi điểm 
62 = 60 + 2
39 = 30 + 9
99 = 90 + 9
85 = 80 + 5
 Bài 2 : GV cho HS nêu cách làm phần a.
HS làm Số hạng – Số hạng – Tổng
Gọi 1 HS lên bảng làm câu a
Cộng 2 số hạng bằng tổng
Nhận xét bổ sung 
Gọi 1 HS lên bảng làm 
Nhận xét bổ sung 
 Bài 3 : GV nêu yêu cầu của bài 
2 HS lên bảng làm bài 
GV làm mẫu 1 phép tính 
Cả lớp làm bài vào vở 
Nhận xét bổ sung 
 Bài 4 : GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 
1 HS đọc yêu cầu của bài 
? Bài toán cho biết gì 
HS trả lời 
? Bài toán yêu cầu gì 
HS trả lời 
Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt bài 
Nhận xét bổ sung
Mẹ và chị hái : 85 quả cam 
Mẹ hái 44 quả cam 
Hỏi chị ? quả cam 
Gọi 1 HS lên bảng làm bài 
Nhận xét bổ sung 
Giải
Số cam chị hái được là
- 44 = 41 ( quả cam )
Đáp số : 41 quả cam
 Bài 5 : GV nêu yêu cầu của bài 
1 HS lên bảng làm bài 
Nhận xét ghi điểm 
1 dm  cm 
10 cm ..dm 
4. Củng cố – Dặn dò
GV ra bài tập về nhà 
Nhắc nhở một số em học yếu 
----------------------------------------------------------------------
Tiết 5: SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU:
-Nhận ra ưu khuyết điểm trong tuần, hướng khắc phục trong tuần tới.
-HS biết phê và tự phê.
-Giáo dục học sinh có tinh thần làm hủ tập thể.
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN.
-Sổ ghi chép các hoạt động xảy ra trong tuần.
-Phương hướng hoạt động trong tuần tới.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
*Hoạt động 1: nhận xét.
-GV hướng dẫn.
-GV nhận xét.
-Lớp trưởng nhận xét tình hình hoạt động của lớp qua các nội dung học tập, nền nếp lớp, đồng phục.
-Từng tổ lên báo cáo tình hình ở tổ mình.
-Bình bầu tổ và cá nhân xuất sắc.
*Hoạt động 2: Tổng kết.
-GV nhận xét chung:
-Trong tuần này lớp ta có nhiều tiến bộ.
+Về nền nếp: xếp hàng ra vào lớp nhanh hơn, ít lôn xộn và đi ra về hàng một, tuy nhiên các em vẫn còn nói chuyện trong hàng.
+Học tập: Làm bài nhanh hơn, có phát biểu trong lúc giảng bài, biết trình bày bài trong vở.
Nhược: đem dụng cụ học tập còn thiếu, soạn đồ dùng sai thời khoá biểu. (MAI HOÀ, NHÂN, ...)
*Hoạt động 3: Phổ biến hoạt động tuần 3.
Mua huy hiệu và thêu đúng tên, đúng lớp.
-HS theo dõi.
*Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ.
HS tham gia các tiết mục văn nghệ.
-------------------------------------------------------------------------------------------