Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 18; Thứ 5, 6 - Năm học 2009-2010

Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP CỐI HỌC KÌ I
I/ MỤC TIÊU:
 - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ sách TV 2 tập 1.
 - Ôn luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh và sắp xếp các câu văn thành bài.
 - Ôn luyện kĩ năng viết nhắn tin.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Phiếu ghi tên các bài HTL trong chương trình học kì I.
 - Tranh minh hoạ bài tập 2.
 - Vở bài tập.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Ổn định:(1’)Hát.
 2.Bài cũ: (Không kiểm tra) 
 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng lớp: (1 phút) 
*Hoạt động 1: HDHS ôn tập. (30 phút)
a. Kiểm tra tập đọc và HTL.
b. Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
Yêu cầu HS quan sát tranh 1.
- Hỏi: Trên đường phố, mọi người và xe cộ đi lại thế nào?
? Ai đang đứng trên lề đường?
? Bà cụ định làm gì? Bà đã làm được việc bà muốn chưa?
- Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1.
Yêu cầu quan sát tranh 2.
- Hỏi: Lúc đó ai xuất hiện?
? Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ? Hãy nói lời của cậu bé.
? Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ?
? Yêu cầu quan sát tranh 3 và nêu nội dung tranh?
- Yêu cầu kể lại toàn bộ cậu chuyện.
- Yêu cầu HS đọc tranh cho truyện. Hướng dẫn: Đặt tên cần sát với nội dung của truyện hoặc nêu nhân vật có trong truyện.
c. Viết tin nhắn.
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu.
? Vì sao em phải viết tin nhắn?
? Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự Tết Trung thu?
- Yêu cầu HS làm bài. 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét 2 tin nhắn của 2 HS trên bảng. Gọi 1 số em trình bày tin nhắn, nhận xét và cho điểm.
*Hướng dẫn HS đọc 2 bài : Đàn gà mới nở , Bán chĩ .
4. Củng cố – Dặn dò: (3 phút)
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà tiếp tục chuẩn bị cho các tiết kiểm tra.
- 7-8 HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
- Trên đường phố người và xe cộ đi lại tấp nập.
- Có một bà cụ già đang đứng bên lề đường.
- Bà định sang đường nhưng mãi vẫn chưa sang được.
- Thực hành kể chuyện theo tranh 1.
- Lúc đó một cậu bé xuất hiện.
- Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp được bà điều gì không?/ Bà ơi, bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi, bà đứng đây làm gì?
- Bà muốn sang bên kia đường nhưng xe cộ đi lại đông quá , bà không sang được.
- Cậu bé đưa bà cụ qua đường./ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường.
- Kể nối tiếp theo nội dung từng tranh. Sau đó, 2 HS kể lại cả nội dung của truyện.
- Nhiều HS phát biểu. Ví dụ:
+ Bà cụ và cậu bé/ Cậu bé ngoan/ Qua đường/ Giúp đỡ người già yếu
- Đọc yêu cầu.
- Vì cả nhà bạn đi vắng.
- Cần ghi rõ thời gian , địa điểm tổ chức.
- Làm bài cá nhân.
Lan thân mến!
Tớ đến nhưng cả nhà đi vắng. Ngày mai, 7 giờ tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung thu nhé!
Chào cậu : Hồng Vân
- HS đọc bài.
----------------------------------------------------------------------
Tiết 2: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về:
 - Cộng trừ các số trong phạm vi 100.
 - Tính giá trị của biểu thức có đeến hai dấu tính.
 - Giải bài toán về kém hơn. Tính chất giao hoán trong phép cộng.
 - Ngày trong tuần, ngày trong tháng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - SGK.
 - SGK, Vở tốn tập.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: (3 phút) 
 - Gọi 3HS làm lại bài tập 3 tr.88. SGK.
2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng lớp : (1 phút)
*Hoạt động 1: Luyện tập chung: (30 phút)
 Bài 1:
- Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện tính. 
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính:
 38+27 ; 70-32 ; 83-8
- Nhận xét và ghi điểm HS.
 Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu phép tính rồi giải.
 12 + 8 + 6 = 20 + 6
 = 26
 36 + 19 – 19 = 55 – 19
 = 36
- Nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao?
- Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài.
 Bài 4:
? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- Viết lên bảng: 75 + 18 = 18 + £
? Điền số nào vào ô trống?
? Vì sao?
-Yêu cầu HS làm tiếp bài.
 Bài 5:
- Cho HS trả lời các câu hỏi:
? Hôm qua là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và của tháng nào?
? Ngày mai là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và của tháng nào?
? Ngày kia là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và của tháng nào?
3. Củng cố – Dặn dò: (3 phút)
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm ở lớp và luyện tập thêm các dạng toán trong bài
- Đặt tính rồi tính.
- 3 HS trả lời.
- Trả lời: Thực hành tính từ trái sang phải.
- Làm bài.
 25 + 15 – 30 = 40 – 30
 = 10
 51 – 19 – 18 = 32 – 18
 = 14
- Đọc đề bài.
- Bài toán về ít hơn. Vì kém hơn có nghĩa là ít hơn.
- Giải bài toán.
Tóm tắt:
 70 tuổi
Ông
Bố 32 tuổi
 ? tuổi
Bài giải:
Số tuổi của bố là:
70 – 32 = 38 (tuổi)
Đáp số: 38 tuổi.
- Điền ố thích hợp vào ô trống.
- Quan sát.
- Điền số 75.
- Vì 75 + 18 = 18 + 75. Vì khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.
 44 + £ = 36 + 44
 37 + 26 = £ + 37
 £ + 9 = 9 + 65
- HS trả lời.
--------------------------------------------------------------------
Tiết 3: TẬP VIẾT
ÔN TẬP CỐI HỌC KÌ I
I/ MỤC TIÊU:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ.
 - Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm của người và vật. Ôn luyện về viết bưu thiếp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu HTL.Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
 - GV chuẩn bị một bưu thiếp đã viết lời chúc mừng ; mỗi HS 1 bưu thiếp.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: (Không kiểm tra)
2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng lớp: (1 phút)
*Hoạt động 1: HDHS ôn tập (30 phút)
a. Kiểm tra học thuộc lòng:
b. Ôn luyện các từ chỉ đặc điểm của người và vật:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
? Sự vật được nói đến trong câu Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì?
? Càng về sáng tiết trời như thế nào?
? Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi về sáng?
- Yêu cầu tự làm các câu hỏi còn lại và báo cáo kết quả làm bài.
c. Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi một số HS đọc bài làm, nhận xét và cho điểm.
*Hướng dẫn HS đọc bài : Thêm sừng cho ngựa
3. Củng cố - Dặn dò: (4 phút)
- Nhận xét chung tiết học. 
- Về nhà xem lại bài, làm bài tập ở trang 9 và chuẩn bị cho bài sau.
- HS lần lượt lên bốc thăm bài HTL.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thầm.
- Là tiết trời.
- Càng lạnh giá.
- Lạnh giá.
 b. vàng tươi, sáng trưng, xanh mát.
 c. siêng năng, cần cù.
- 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- Làm bài cá nhân. Ví dụ:
Ngày 18 tháng 11 năm 2005
Kính thưa cô.
Nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hành phúc.
 Chúng em luôn luôn nhớ và mong được gặp lại cô.
 HS của cô.
 Nguyễn Văn B
-HS thực hiện
---------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: THỂ DỤC
SƠ KẾT HỌC KỲ I
 I :MỤC TIÊU:
-Hêï thống nhưng nội dung chính đã học ở học kỳ I.Y/C học sinh biết được đã học được những gì, điểm nào cần phát huy ở học kỳ II.
 II :ĐỊA ĐIẺM, PHƯƠNG TIỆN.
 -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập.
 -Phương tiện:Chuẩn bị một còi, kẻ sân chơi.
 III:NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁ LÊN LỚP.
Nội dung
Định lượng
phương pháp và tổ chức 
1: Phần mở đầu:
-G/V nhận lớp phổ biến nội dung Y/C giờ học.
* Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Xoay các khớp (2x8 N)
-Chạy nhẹ nhành theo địa hình tự nhiên.( 50-60m.)
-Chơi trò chơi “ diệt con vật có hại”
2:Phần cơ bản:
a: Sơ kết học kỳ I :
G/V cùng H/S điểm lại những kiến thức đã học ở lớp 2. Nhưng nội dung đã học tốt và những điều cần cố gắng trong H/K I.
G/V công bố kết quả học tập. Tuyên dương những H/S có thành tích tốt trong H/K I. Nhác nhở động viên những tổ và cá nhân còn chưa tốt.
b:Ôn trò chơi “vòng tròn”
-G/V nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi.
-Cho H/S chơi thử trước khi chơi chính thức.
- G/V cử cán sự điều khiển.
3: Phần kết thúc.
-H/Scúi người thả lỏng 5-10 lần.
-Cúi người lắc thả lỏng 5-10 lần.
-G/Vhệ thống bài.
-Nhận xét tiết học :T/D – PB.
-Về ôn bài thể dục.
6-10 phút
1 lần
18-22phút
4-6 Phút
 €€€€€€€€€
 €€€€€€€€€ 
 % & &
 €€€€€€€€€
 €€€€€€€€€ 
 % & &
€€€€€€€€€
€€€€€€€€€
% & &
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 02 tháng 01 năm 2010
Tiết 1+2: CHÍNH TẢ + TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP CỐI HỌC KÌ I
I/ MỤC TIÊU:
 - HS nhớ lại các mẫu câu đã học từ đầu năm:Ai là gì? ; Ai làm gì? ; Ai thế nào?
 - Biết đặt câu, xác định bộ phận câu thuộc các mẫu câu trên.
 - Rèn ý thức học của HS.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: 
 - Chấm vở bài tập tiết 7.
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài, ghi bảng lớp.
 b. Hướng dẫn ôn luyện:
*Lí thuyết: GV cho nhắc lại 3 mẫu câu đã học, nhận xét.
*Bài tập:
 Bài 1: Xác định mỗi câu sau thuộc mẫu câu nào đã học: (bảng phụ)
-Lan là học sinh lớp 2.
- Mẹ Lan đang nấu cơm.
- Lan học rất giỏi.
*GV chữa bài, chốt cách nhận biết từng mẫu câu.
*Yêu cầu HS phân tích từng câu tìm 2 bộ phận chính trả lời cho từng câu hỏi.
 Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai là gì?
 Ai làm gì? Ai thế nào?
 *GV nhận xét, chốt kiến thức.
 Bài 3: Xác định mỗi bộ phận gạch chân 
 Trong mỗi câu sau trả lời cho câu hỏi nào?
 - Con mèo chạy rất nhanh.
 - Mùa đông đang đến gần.
 - Chiếc thước kẻ là bạn thân của người học sinh.
 *GV chữa bài, chốt kiến thức.
 - Cách xác định câu hỏi cho các bộ phận câu.
HS nêu, nhận xét.
HS đọc các câu.
Nêu ý kiến, nhận xét, giải thích.
-Mẫu: Ai là gì?
-Mẫu: Ai làm gì?
-Mẫu Ai thế nào?
HS lên phận tích, nhận xét bổ sung.
VD: Mẹ Lan/ đang nấu cơm.
 Ai? Làm gì?
HS làm vở, chữa bài, nhận xét.
Nối tiếp đọc từng câu của mình, nhận xét bổ sung.
HS thảo luận nhóm, làm vở, chữa bài:
..thế nào? (đây là cụm từ chỉ đặc điểm)
-Cái gì? (đây là từ chỉ sự vật BPC thứ 1.
-Cái gì? (..)
3.Tổng kết dặn dò: Nhận xét giờ học. 
-----------------------------------------------------------------
Tiết 3: TOÁN
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
I/ MỤC TIÊU:
-Kiểm tra kĩ năng cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100, tìm thành phần chưa biết 
 của phép cộng, phép trừ, giải toán, 
-HS tự giác làm bài.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
 GV hướng dẫn học sinh giảI các bài tập sau.
 Câu 1: Tính: HS làm bảng con, bảng lớp.
 8 + 7 = 12 – 8 = 5 + 9 = 11 – 6 = 
 14 – 9 = 4 + 7 = 17 – 8 = 8 + 8 =
 Câu 2: Đặt tính rồi tính: HS làm bảng con, bảng lớp.
 25 + 46 62 – 29 34 + 46 80 – 37
 Câu 3: Tìm x: HS làm bảng con, bảng lớp.
 x + 22 = 40 x – 24 = 32 100 – x = 45 
 Câu 4: Lan cân nặng 36 kg. Thuỷ cân nặng kém Lan 7 kg. Hỏi thuỷ cân nặng bao nhiêu kg?
 Câu 5: Vẽ một đường thẳng rồi đặt tên cho đường thẳng đó. 
 Câu 6: Lập 5 phép tính có 2 số hạng bằng nhau? 
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP
I/ MỤC TIÊU:
 -Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.
 -Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp.
 -Làm một số công việc đơn giản để giữ cho trường học sạch đẹp.
 -HS có ý thức giữ cho trường lớp sạch đẹp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Hình vẽ trong SGK tr. 38-39.
 -Một số dụng cụ như :Khẩu trang, chổi có cán,
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 
 -HS 1: Kể tên các trường hợp gây ngã khi ở trường?
 -HS 2: Em cần chọn những trò chơi gì để phòng tránh ngã khi ở trường?
 -GV nhận xét.
 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng lớp. (1 phút)
*Hoạt động 1:Quan sát theo cặp. (12 phút)
Bước 1:Làm việc theo cặp.
-Yêu cầu HS làm việc theo cặp.
-GV hướng dẫn HS quan sát các hình tr. 38 – 39 SGK và trả lời câu hỏi:
-Các bạn trong từng hình đang làm gì? Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì? 
-Việc làm đó có tác dụng gì?
Bước 2:Làm việc cả lớp.
-Gọi một số HS trả lời câu hỏi trước lớp
+Trên sân trường và xung quanh trường /xung quanh phòng học sạch hay bẩn?
+Trường có nhiều cây xanh không?
+Khu vệ sinh có sạch không?
+Trường của em đã sạch đẹp chưa?
+Em đã làm gì để góp phần giữ trường học sạch đẹp?
*Hoạt động 2:Thực hành làm vệ sinh trường lớp học. (14 phút)
Bước 1: 
-Phân công việc cho mỗi nhóm.
-Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù hợp với từng công việc.
-Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lý để đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể.(như đeo khẩu trang, dùng chổi có cán dài.làm việc xong phải rửa tay bằng xà phòng)
Bước 2:
-Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá.
-Đánh giá kết quả làm việc
-tuyên dương nhóm và cá nhân làm tốt.
3.Củng cố – Dặn dò: (5 phút)
-Sau bài học hôm nay, các con rút ra được điều gì?(Biết thế nào là trường lớp sạch đẹp và các biện pháp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.)
-Kết luận: Trường lớp sạch đẹp sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh và học tập tốt hơn.
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài tiếp theo.
-HS 1: Các bạn đang quét dọn sân trường với các dụng cụ như chổi, xô..
-HS 2: Quét dọn, chăm sóc cây cho bóng mát.
-HS 3:Các bạn chăm sóc bồn hoa.
-HS 4:Chăm sóc vườn trường.
-HS nêu.
-Nhiều cây xanh.
-HS trả lời.
-Đã sạch đẹp.
-HS trả lời, ví dụ:
-Không viết vẽ bậy lên tường.
-Làm vệ sinh theo nhóm.
-Phân công nhóm trưởng.
-Các nhóm tiến hành công việc:
+Nhóm 1: Vệ sinh lớp học.
+Nhóm 2:Nhặt rác, quét sân trường.
+Nhóm 3:Tưới cây xanh ở sân trường.
+Nhóm 4:Nhổ cỏ, tưới hoa ở vườn trường.
-Nhóm trưởng báo cáo kết quả.
-Các nhóm đi xem thành quả làm việc, nhận xét và đánh giá.
----------------------------------------------------------------------------
 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU:
-Nhận xét, ưu khuyết điểm trong tuần, có hướng khắc phục trong tuần tới.
-Học sinh biết phê và tự phê.
-Giáo dục học sinh có tinh thần làm chủ tập thể.
-Rèn thói quen mạnh dạn, hoạt bác trước đông người.
II. CHUẨN BỊ
-Sổ ghi chép các hoạt động trong tuần.
-Phương hướng hoath động tuần 18.
III. NỘI DUNG
1. Ổn định: HS hát
*Hoạt động 1:
-Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần.
GV hướng dẫn.
-Lớp trưởng nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua.
+Học tập.
+Nền nếp
+Đạo đức tác phong.
+Các tổ báo cáo cụ thể tình hình hoạt động của tổ mình.
*Hoạt động 2: tổng kết.
-Gv nhận xét tình hình hoạt động trong tuần 18.
+Trong tuần qua các em có nổ lực nhiều trong học tập và ôn tập 
+Nền nếp lớp thực hiện các hoạt động rõ nét. Việc ra vào lớp thật sự nghiêm túc. 
-HS theo dõi.
-Bình bầu tổ và cá nhân xuất sắc.
*Hoạt động 3: 
Phổ biến phương hướng tuần 19.
-Phấn đấu thực hiện tốt nội quy của nhà trường (đạt470 điểm) .
Soạn vở và đồ dùng học tập đầy đủ.
Khắc phục mọi nhược điểm ở tuần 18.
-HS nghe
-Tự đánh giá và nhận xét bản thân của mình trong tuần qua.
*Hoạt động 4:
Sinh hoạt vui chơi
-Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt văn nghệ qua các hình thức.
-Thi kể chuyện.hát tập thể.
------------------------------------------------------------------------------------------------------