Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 14 - Năm học: 2011-2012 - Lưu Hồ Lâm Thao

Thø hai ngµy 28th¸ng 11 n¨m 2011
Toán: 55- 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9
I. Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện phép trừ dang có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9.
 - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
II. Chuẩn bị :- Hình vẽ bài tập 3 , vẽ sẵn trên bảng phụ 
 III. Các hoạt động dạy học:	
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 
 1.Bài cũ : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số
-Gọi 3 em lên bảng làm bài tập và cả lớp làm bảng con.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Phép trừ 55 - 8 
- Nêu bài toán : Có 55 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu q/t ta làm ntn?
- Viết lên bảng 55 - 8 
- Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết quả .
- Hãy nêu kết quả từng bước tính ?
- Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ?
-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và .
* Phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 
( H­íng dÉn t­¬ng tù)
- 3 em lên bảng , mỗi em 1 phép tính 
- Yêu cầu lớp làm vào nháp .
 c) Luyện tập :
Bài 1: cột 1,2,3
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 3 em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:a,b
- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Nêu cách tìm số hạng chưa biết. 
Bài 3 : HSKG
- Gọi 1 em lên bảng chỉ hình chữ nhật và hình tam giác trong mẫu .
- Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở . hận xét . 
3. Củng cố- Dặn dò:
- Khi đặt tính theo cột dọc ta cần chú ý điều gì 
- Nhận xét tiết học.
 HS 1 HS 2 HS3 
16 17 18
 -8 - 9 - 8 
 7 7 9 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 55 - 8
 - Đặt tính và tính . 
 Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới, 8 thẳng cột với 5 ( đơn vị ) Viết dấu. 
55 trừ 8 bằng 47 .
- Đặt tính và tính ra kết quả .
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm vào vở , 3 em làm bảng 
 45 96 87
 - 9 - 9 - 9
 36 87 78
x + 9 = 27 7 + x = 35 
x = 27 - 9 x = 35 - 7 
x = 18 x = 28 
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- Gồm hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại.
- Chỉ trên bảng . 
- Sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị , chục thẳng cột với chục.
Mĩ thuật : VÏ trang trÝ
 vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu
I/ Mơc tiªu
- Hiểu cách vẽ ho¹ tiÕt ®¬n gi¶n vµo trong h. vu«ng vµ vÏ mµu.
- Biết cách vẽ và VÏ tiÕp ®­ỵc ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
II/ ChuÈn bÞ 
GV: - ChuÈn bÞ mét vµi ®å vËt d¹ng h×nh vu«ng cã trang trÝ.
 - Mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng- ChuÈn bÞ h×nh minh ho¹ c¸ch trang trÝ .
HS : - GiÊy vÏ hoỈc vë tËp vÏ- Bĩt ch× , tÈy, mµu vÏ c¸c lo¹i.
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng gi¸o viªn
Ho¹t ®éng häc sinh
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt
- Gv g.thiƯu mét sè ®å vËt d¹ng h.vu«ng vµ mét vµi bµi trang trÝ h×nh vu«ng råi gỵi ý ®Ĩ HS nhËn xÐt:
- Gi¸o viªn gỵi ý ®Ĩ HS nhËn xÐt:
+ Ho¹ tiÕt dïng ®Ĩ tr/trÝ th­êng lµ hoa, l¸, c¸c con vËt ...
+ C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt trong h×nh vu«ng.
* H×nh m¶ng chÝnh th­êng ë gi÷a.
* H×nh m¶ng phơ ë c¸c gãc, ë xung quanh.
* Ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ b»ng nhau vµ vÏ cïng mµu ...
Ho¹t ®éng 2: C/vÏ ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h. vu«ng:
- Gv y/c HS xem h×nh 1 ë Vë tËp vÏ 2 (nÕu cã) ®Ĩ nhËn ra c¸c häa tiÕt cÇn vÏ tiÕp ë gi÷a, ë c¸c gãc. 
- Yªu cÇu HS nh×n ho¹ tiÕt mÉu ®Ĩ vÏ cho ®ĩng.
- Gỵi ý HS c¸ch vÏ mµu:
- Gi¸o viªn cho quan s¸t mét sè bµi vÏ trang trÝ h×nh vu«ng cđa líp tr­íc ®Ĩ c¸c em häc tËp c¸ch vÏ.
Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn thùc hµnh:
- Gv gỵi ý HS c¸ch vÏ tiÕp h.tiÕt vµo c¸c m¶ng ë h.v.
- Gi¸o viªn nh¾c HS:
+ Kh«ng nªn dïng qu¸ nhiỊu mµu (dïng 3 - 4 mµu).
+ Mµu nỊn ®Ëm th× mµu ho¹ tiÕt nªn s¸ng, nh¹t-ngc l¹i.
- GV cã thĨ vÏ to h×nh vu«ng cã häa tiÕt vÏ tiÕp (2 hoỈc 3 b¶n) cho HS vÏ theo nhãm. 
+ HS q/s¸t tranh-tr¶ lêi:
+VỴ ®Đp cđa c¸c h×nh vu«ng ®­ỵc trang trÝ.
+ NhiỊu ®å vËt dïng trong sinh ho¹t cã thĨ sư dơng c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng (c¸i kh¨n vu«ng, c¸i khay ...)
+ Ho¹ tiÕt gièng nhau nªn vÏ cïng mét mµu.
+VÏ mµu kÝn trong h.tiÕt
+ Cã thĨ vÏ mµu nỊn tr­íc, mµu h.tiÕt vÏsau. 
 + Bµi tËp: 
-VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu.
- HS tù t×m mµu cho mçi ho¹ tiÕt theo ýthÝch
Tập đọc
C©u chuyƯn bã ®ịa.
I. Mục tiêu : 
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị phải đoàn kết thương yêu nhau.( trả lời được câu hỏi 1,2,3,4,5)
II. Chuẩn bị : 
- Một bó đũa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III. Các hoạt động dạy học : 
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 
Tiết: 1 
 1. Bài cũ :Bông hoa Niềm Vui
 2. Bài mới: Câu chuyện bó đũa 
a) Giới thiệu 
b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi tả .
* Luyện đọc từng câu:
- GV theo dõi uốn nắn và sửa sai HS yếu.
* Hướng dẫn phát âm : 
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc .
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Hướng dẫn nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc 
-Yêu cầu các nhóm thi đọc. 
-Lắng nghe nhận xét .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc.
Tiết : 2 
3. Tìm hiểu nội dung đoạn 1
 - Chuyện có những nhân vật nào ?
+ Các con của ông cụ có yêu thương nhau không 
-Từ ngữ nào cho em biết điều đó ?
+ Va chạm có nghĩa là gì ?
 + Người cha đã bảo các con mình làm gì ?
+ Vì sao bốn người con không ai bẻ 
-Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách ..?
-Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì ?
- Hãy giải nghĩa từ “ chia lẻ “ và từ “ hợp lại” 
+Người cha muốn khuyên các con điều gì ?
d) Thi đọc theo vai:
- Mời 3 em lên đọc truyện theo vai. 
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
4. Củng cố- Dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà xem trước bài mới 
- HS xem tranh sgk.
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Cả lớp đọc thầm.
- HS đọc mỗi em 1 câu đến hết bài.
- HS đọc từ ù: buồn phiền , bẻ , sức , gãy dễ dàng , đoàn kết, đùm bọc. 
- Một hôm ,/ ông đặt một bó đũa / và một túi tiền trên bàn ,/ rồi gọi các con ,/ cả trai ,/ gái ,/ dâu ,/ rể lại / 
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Các nhóm thi đua đọc bài.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Có người cha , các con trai , gái , dâu , rể - Các con trong nhà không yêu thương nhau 
- Họ thường xuyên va chạm với nhau 
- Va chạm có nghĩa là cãi nhau vì những điều nhỏ nhặt .
- Nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng một túi tiền .
- Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ.
- Ông cụ chia lẻ ra từng chiếc để bẻ .
- So sánh với một người con, cả bó đũa là 4 người con .
 - chia lẻ có nghĩa tách rời từng cái , hợp lại là để nguyên cả bó như...
-Anh , chị em trong nhà phải biết yêu thương đùm bọc lẫn.
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .
- Thi đọc theo vai 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
 Thø ba ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011
KĨ chuyƯn
 C©u chuyƯn bã ®ịa.
 I. Mục tiêu :
 - Dựa theo tranh và gợi ý với mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
 - HSKG biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyƯn
 II. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh minh họa.Một bó đũa , một túi đựng tiền. 
- Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện .
 III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 
1. Bài cũ : Bông hoa Niềm Vui
- Gọi 3 em đóng vai kể lại câu chuyện .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 2. Bài mới : Câu chuyện bó đũa
 a) Phần giới thiệu : 
 b) Hướng dẫn kể từng đoạn :
-Treo tranh minh họa mời một em nêu yêu cầu . 
- Yêu cầu quan sát và nêu nội dung từng bức tranh 
- Nhận xét sửa từng câu cho học sinh . 
- Yêu cầu học sinh kể trong nhóm .
- Yêu cầu kể trước lớp .
- Yêu cầu em khác nhận xét. 
* Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo vai theo từng bức tranh .
- Lần 1 giáo viên làm người dẫn chuyện 
- Lần 2 : Học sinh tự đóng kịch 
3. Củng cố- Dặn dò : 
+ Qua câu chuyện này, các em rút ra được điều gì? 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về ø kể lại cho nhiều người cùng nghe. 
- 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện 
-Vài em nhắc lại tựa bài 
 Tranh 1 : - Các con cãi nhau khiến người cha rất buồn và đau đầu .
Tranh 2 : - Người cha gọi các con đến và đó bẻ gãy bó đũa sẽ được thưởng tiền .
Tranh 3 : - Các con lần lượt bẻ đũa nhưng không ai bẻ gãy đựơc 
Tranh 4 : - Người cha tháo bó đũa bẻ gãy từng cây dễ dàng .
Tranh 5 : - Các con hiểu ra lời khuyên của cha .
-Lần lượt từng em kể trong nhóm . Các bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung cho nhau .
- HS khá – giỏi kể. 
- Mỗi em kể một nội dung bức tranh 
- Nhận xét các bạn bình chọn.
- Hai em nam đóng hai con trai , 2 em nữ đóng hai người con gái , 1 em đóng vai người cha ,1 em làm người dẫn chuyện .
- Vài HS trả lời.
Toán
65- 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29
 I. Mục tiêu : 
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên.
 II. Chuẩn bị : 
 III. Các hoạt đông dạy học:	
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : 55 – 8 , 56 – 7 , 37 – 8, 68 -9
+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta phải làm gì?
- GV nhận xét cho điểm cụ thể từng em.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) P ... i và 1 bút dạ .
- Trong thời gian 5 phút phải lập xong bảng trừ .
 -Yêu cầu nhận xét kiểm tra .
Bài 2(cột 1) - Gọi một em nêu yêu cầu
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 6 HS lên bảng làm 
- Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách nhẩm từng phép tính .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3 : HSKG
- Yêu cầu HS quan sát mẫu? mẫu gồm những hình gì ghép lại ?
- Gọi 1 em lên bảng chỉ hình chữ nhật và hình tam giác trong mẫu .
- Nhận xét bài làm học sinh . 
 c) Củng cố-Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
 HS 1: HS 2: HS 3:
 35 – 7 72 – 36 50 - 17
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Chia 4 đội .
- Thực hiện làm vào tờ giấy .
- Cử người mang tờ giấy dán lên bảng 
- Cử đại diện từng đội đọc lên từng phép tính 
- Lớp kiểm tra và bình xét.
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
 5 + 6 – 8 = 3 8 + 4 – 5 = 7
 9 + 8 – 9 = 8 6 + 9 – 8 = 7
 3 + 9 – 6 = 6 7 + 7 – 9 = 5 
- Em khác nhận xét bài bạn .
- QS nhận xét, HTG và HCN ghép lại.
 - Hai em nhắc lại nội dung bài 
ChÝnh t¶(TC)
TiÕng vâng kªu.
 I. Mục tiêu :
 - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ đầu, của bài Tiếng võng kêu.
 - Làm được BT (2) a / b / c, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
 II. Chuẩn bị Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 . 
III. Các hoạt động dạy ø học	
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 
1. Bài cũ: Câu chuyện bó đũa 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài 
 b) Hướng dẫn nghe viết : 
*Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
-Bài thơ cho ta biết điều gì ?
* Hướng dẫn cách trình bày :
-Mỗi câu thơ có mấy chữ ?
- Chữ đầu câu phải viết thế nào ? 
- Để trình bày khổ thơ ta viết NTN? 
-Mời một em đọc lại khổ thơ .
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Yêu cầu lớp viết bảng con.
* Yêu cầu nhìn bảng chép vào vở .
* Soát lỗi chấm bài : 
-Thu chấm điểm và nhận xét.
 c) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề 
- Yêu 3 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp nhận xét .
- Mời 2 HS đọc lại .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
d) Củng cố- Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-GV cùng HS nhận xét.
-3 em lên bảng.Lớp viết vào bảng con : bẻ gãy,đùm bọc,đoàn kết.
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc, lớp đọc thầm .
- Bạn nhỏ đang ngắm em ngủ và đoán...
-Có 4 chữ .
- Phải viết hoa .
- Viết khổ thơ vào giữa trang giấy .
- 1 em đọc lại khổ thơ .
- Viết bảng con: vấn vương , kẽo cà kẽo kẹt , ngủ , phất phơ 
-Nhìn bảng để chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi 
- Nộp bài chấm điểm 
-Đọc bài .
- Ba em làm bài , lớp làm vào vở 
- lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy 
- tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài 
- thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh .
Thø sáu ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2011
Tập làm văn
Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - ViÕt nh¾n tin.
I. Mục tiêu:
 - Biết quan sát và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1).
 - Viết được một mẫu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2)
 II. Chuẩn bị : 
- Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Bảng phụ ghi sẵn gợi ý bài tập 1 . 
 III. Các hoạt động dạy học :	
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 
 1. Bài cũ : 
- HS đọc đoạn văn kể về gia đình em 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2. Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 -Treo tranh minh họa .
- Bức tranh vẽ gì ?
-Bạn nhỏ đang làm gì ?
- Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào ? 
- Tóc bạn nhỏ ra sao ?
- Bạn nhỏ mặc đồ gì ? 
- Mời học sinh nói về hình dáng và hoạt động của bạn nhỏ trong tranh 
- Nhận xét tuyên dương .
Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài .
- Vì sao em phải viết nhắn tin ?
- Nội dung nhắn tin viết những gì ?
- Yêu cầu viết tin nhắn vào vở .
- Mời 3 em lên viết tin nhắn trên bảng 
- Mời một số HS đọc lại bài viết.
3. Củng cố- Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 3 em lên đọc bài làm trước lớp 
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Quan sát tìm hiểu đề bài .
- Vẽ bạn nhỏ , búp bê , mèo con 
- Bạn nhỏ đang cho búp bê ăn .
- Mắt bạn nhìn búp bê rất trìu mến
- Buộc hai chiếc nơ rất đẹp / Buộc thành hai bím rất xinh ...
- Mặc bộ đồ rất sạch sẽ / Bộ đồ rất đẹp ..
- Hai em nói cho nhau nghe .
-Lần lượt từng em lên nói trước lớp 
- Nhận xét lời của bạn .
- Đọc đề bài .
-Vì bà đến đón em đi chơi mà bố mẹ không có ở nhà nên em phải nhắn lại.. .
- Phải viết rõø : Con đi chơi với bà .
- Viết bài vào vở .
- Bố mẹ ơi, Bà sang nhà đón con đi chơi . Chờ mãi bố mẹ không về ,.. 
-Đọc trước lớp và nhận xét 
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài.
Toán
LuyƯn tËp.
 I. Mục tiêu:
 - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn.
 - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
 II. Chuẩn bị : ND
 III. Các hoạt động dạy học:	
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 
 1- Kiểm tra bài cũ: Bảng trừ
- Gọi 3 HS lên làm tính, cả lớp làm bảng con.
- Nhận xét cho điểm
2. Luyện tập
a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Trò chơi “ Xì điện “ .
-Yc lớp chia thành 2 đội (đội xanh và đội đỏ)
- Gv : đọc một phép tính bất kì 18 - 9 gọi một em bất kì.
- Nếu em đó trả lời đúng thì được phép “Xì điện“ gọi một em khác
Bài 2: ( cét 1,3) YC học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 35 - 8 ; 81 - 45 ; 94 - 36 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 3. (b)- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu 3 em lên bảng làm bài 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - GV nhận xét
Bài 5: HSKG
3. Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- HS 1: 5 + 6 – 8 = 3
 8 + 4 – 5 = 7
- HS 2: 9 + 8 – 9 = 8
 6 + 9 – 8 = 7
- HS 3: 3 + 9 – 6 = 6
 7 + 7 – 9 = 5
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Chia lớp thành 2 dãy mỗi dãy một đội dự thi 
- Trả lời - Bằng 9 .
- Nêu phép tính 17 - 8 gọi một bạn của đội khác trả lời ngay kết quả .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở .
 35 57 63 72 81 
 - 8 - 9 - 5 - 34 -45 
 27 48 58 38 36 
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Mỗi em 1 phép tính, lớp làm bài vào vở .
x + 7 = 21 8 + x = 42 
 x = 21- 7 x = 42 - 8 
 x = 14 x = 34 
- Đọc yêu cầu đề bài . 
- 1 em lên bảng làm bài . 
Bài giải
Thùng nhỏ có sè ki- l« gam ®­êng là : 
45 - 6 = 39 ( kg )
 Đ/S : 39 kg đường 
THỦ CÔNG
 GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
-Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô.
* Với HS khéo tay : 
+ Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
+ Có thể gấp, cắt, dàn thêm hình tròn có kích thước khác.
- HS hứng thú với giờ học thủ công.
 NX 3(CC) TTCC 1, 2, 3: Cả lớp
II. CHUẨN BỊ: Mẫu hình tròn được cắt dán trên nền hình vuông Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
-Giấy thủ công, kéo, bút chì.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 
1. Ổn định: Hát
Kiểm tra bài cũ: “Ôn tập kỹ thuật gấp hình” GV nhận xét bài làm của HS
Thống kê những bài làm hoàn thành và chưa hoàn thành
Tuyên dương những bài làm tốt
Bài mới: “Gấp, cắt, dán hình tròn”(Tiết 1)
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 
GV giới thiệu hình tròn mẫu được dán trên nền một hình vuông
GV lưu ý HS đây là hình tròn được cắt bằng cách gấp giấy
GV chỉ vào điểm O( tâm của hình tròn)
Hướng dẫn HS nối với các điểm M. N. P và so sánh
Yêu cầu HS so sánh độ dài MN với cạnh hình vuông
Ị Nếu cắt bỏ những phần gạch chéo của hình vuông ta sẽ được hình tròn
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành 
Hướng dẫn gấp hình
- Đầu tiên cắt hình vuông có cạnh là 6 ô vuông.
- Gấp từ hình vuông theo đường chéo được hình 2a và lấy điểm O là diểm giữa của đường chéo.
- Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được hình 2b.
- Gấp hình 2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được hình 3
Cắt hình tròn
- Lật mặt sau hình 3 được hình 4.
- Cắt theo đường dấu CD và mở ra được hình 5a
- Từ hình 5a cắt, sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn
Dán hình tròn
- Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác làm nền
- GV lưu ý HS bôi hồ mỏng, dán hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng
Hoạt động 3: Gấp, cắt nháp 
GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn.
Theo dõi, hướng dẫn những HS còn lúng túng
4. Củng cố – Dặn dò: 
- Gv tổng kết bài, gdhs.
- Chuẩn bị: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. (tiết 1)”
 Nhận xét tiết học
HS lắng nghe.
HS quan sát.
Đoạn thẳng OM, ON, OP bằng nhau
Cạnh hình vuông bằng độ dài MN
HS lắng nghe
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
HS thực hành thử gấp, cắt, dán hình tròn.
HS nghe.
Nhận xét tiết học