Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 11 - Năm học: 2011-2012 - Trần Như Nguyện

Tuần 11
 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TIẾT 11
TUẦN 11
I/Ổn định : 
-Các lớp sắp xếp đội hình đội ngũ, trang phục chỉnh tề chuẩn bị chào cờ.
II/Chào cờ :
 *Hát : - Quốc ca.
 - Đội Ca
III/Gv trực tuần nhận xét :
 1/Ưu điểm :
 -Đa số các em thực hiện tốt nề nếp,học tập có sự tiến bộ.
 - Xếp hàng khi ra vào lớp nhanh nhẹn 
 -Thể dục giữa giờ tương đối nghiêm túc.
 -Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ
 2/Khuyết điểm :
 - Rải rác ở các lớp vẫn còn hiện tượng hs học buổi chiều các em còn vắng học, hay nghỉ cách nhật.
 - Một số em chưa có ý thức tự giác nhặt rác vệ sinh sân trường(lớp 4, 5).
 -Đọc chưa được, yếu , chất lượng học tập chưa cao.
 IV/BGH phổ biến công việc tuần tới :
 -Tiếp tục luyện viết chuẩn bị thi viết chữ đẹp cấp trường
 -Vận động học sinh đi học chuyên cần , đi học đúng giờ.
 - Nhắc nhở các em cần có ý thức tự giác nhặt rác vệ sinh sân trường.
 -Vận động phụ huynh mua Bảo hiểm đợt 2 cho hs :35000đ/1 năm/1 em
 -Giáo dục hs thực hiện tốt chủ điểm tháng 11.
TẬP ĐỌC TIẾT : 31+32
BÀ CHÁU 
I. Mục tiêu:
-Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng 
 -Hiểu nội dung :Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc ,cháu báu (trả lời câu hỏi :1,2,3,5
 *Tích hợp GDBVMT (trực tiếp):Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
 *KNS:Xác định giá trị;Tự nhận thức về bản thân;Thể hiện sự cảm thông;Giải quyết vấn đề. 
II. Đồ dùng dạy học :
GV:Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
 :Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động và dạy học 
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
A/. KIỂM TRA BÀI CŨ(5phút)
-GV yêu cầu HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi 
-Nhận xét,ghi điểm 
B/. BÀI MỚI
.1. Giới thiệu bài(1phút)
2. Luyện đọc(34 phút)
-a/Đọc câu-giải nghĩa từ
-Giáo viên đọc mẫu 
Gọi hs đọc lại bài
-Gọi hs đọc chú giải
-Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu
-Luyện đọc từ khó : làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm
b/Đọc từng đoạn trước lớp :
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn
-Rút từ hd giải nghĩa từ:vất vả, lâu đài.
-Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi:
- Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà/ lúc nào cũng đầm ấm./
c/Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm.
-Yêu cầu đọc trong nhóm
d/ Thi đọc giữa các nhóm
-2 nhóm thi đọc
-Nhận xét tuyên dương
. TIẾT 2
3. Tìm hiểu bài(28 phút)
-Yêu cầu đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi
C1/ Trước khi gặp cô tiên ,ba bà cháu sống như thế nào?
C2/Cô tiên cho hạt đào và nói gì? 
C3/Sau khi bà mất ,hai anh em sống ra sao?
C4/Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sướng?
C5/Câu chuyên kết thúc như thế nào?
*Tích hợp GDBVMT:
-Em nêu những việc làm của em để thể hiện tỉnh cảm đối với ông bà?
-Nhận xét và giáo dục:trong cuộc sống, các em phải hiếu thảo,yêu quí,kính trọng ông bà.
4/Luyện đọc lại(9 phút)
-Yêu cầu HS đọc đoạn
-Nhận xét,ghi điểm
C/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ(3 phút)
*Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì ?
*GV giáo dục tư tưởng ,đạo đức cho HS
-Nhận xét tiết học.
-HS đọc và trả lởi câu hỏi 
-Vài em nhắc lại
-Theo dõi SGK và đọc thầm theo.
-1 hs đọc
-1 hs đọc
-Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài.
-Luyện đọc 
-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 
-Luyện đọc CN-ĐT
-Lần lượt từng HS nối tiếp nhau đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-2 nhóm thi đọc
-Nhận xét
-Đọc từng đoạn-trả lời câu hỏi 
+ Sống rất nghèo khó, sống khổ cực, rau cháo nuôi nhau.
+ Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng.
+ Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc
+ Vì nhớ bà. Vì vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà
+ Bà sống lại, hiền lành móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu còn ruộng vườn, lâu đài nhà cửa thì biến mất.
-3 cá nhân đọc đoạn-nhận xét
-Là con cháu phải hiếu thảo ,yêu thương ông bà 
TOÁN TIẾT:51
LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu
-Thuộc bảng 11 trừ đi một số 
-Thực hiện được phép trừ dạng 51-15
-Biết tìm số hạng của một tổng 
-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5
*BT1,BT2(cột 1,2 ),BT3(a),BT 4
*Điều chỉnh:Không làm câu b bài tập 3.
II/ Đồ dùng dạy học :
-GV :Que tính mẫu 
 HS :Giấy nháp ,bút ,thước
IIICác hoạt động dạy và học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ :(5 phút)
-Nêu cách tìm số hạng trong một tổng ?
-Ghi : Tìm x : x + 7 = 47
x + 12 = 42 
-Gọi 1 em HTL bảng trừ 11 trừ đi một số.
-Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới 
1/Giới thiệu bài (1phút)
2/ Thực hành (32 phút)
- Bài 1
-Nêu yêu cầu của bài 
-Yêu cầu HS dựa vào bảng cộng đã thuộc trả lời miệng.
-GV nhận xét 
 Bài 2(cột 1,2)
-Nêu yêu cầu của bài
-Yêu cầu HS làm bảng con
 -GV nhận xét 
*Cột 3 (HS khá giỏi )
-Lên bảng 
Bài 3/a
- Muốn tìm một số hạng trong một tổng em làm sao ? 
-Yêu cầu HS làm bảng con
-GV nhận xét 
 Bài 4:
-Yêu cầu đọc bài tóan
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết còn lại bao nhiêu kg táo em làm như thế nào ?
-Yêu cầu HS làm vở
-Nhận xét, cho điểm một số bài 
C/:Củng cố , dặn dò (2 phút)
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS đọc bảng cộng
- 3HS lên bảng
-Nhắc lại bài
-Đọc yêu cầu 
-HS suy nghĩ xung phong trả lời các phép tính 
-Cả lớp nhận xét bổ sung
-Đọc yêu cầu 
-HS làm bảng con 
-Các bạn khác nhận xét bài mẫu
*Lên bảng
-Lấy tổng trừ đi một số hạng.
-Cả lớp làm bảng con-2HS lên bảng trình bày 
-Cả lớp nhận xét 
-1 em đọc đề.
Tóm tắt.
Có : 51 kg
Bán đi : 26 kg.
Còn lại : ? kg.
-Thực hiện : 51 – 26
-Giải vào vở Bài giải:
 Số ki lơ gam táo còn lại là :
 51 – 26 = 25 (kg táo)
 Đáp số : 25 kg táo
CHIỀU Toán
THỰC HÀNH TOÁN
 *Cho hs luyện tập lại một số bài đã học.
THỂ DỤC TIẾT :21
(GV chuyên dạy)
MĨ THUẬT TIẾT :11
 (GV chuyên dạy)
Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011
TOÁN TIẾT : 52
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12-8
I/Mục tiêu:
-Biết thực hiện phép trừ dạng 12-8,lập được bảng 12 trừ đi một số 
-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12-8
*BT1(a),BT2,BT4
II/ Đồ dùng dạy học :
GV:Bảng cài que tính
HS:Que tính 
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 A/.Kiểm tra bài cũ :(5 phút)
- Yêu cầu HS lên bảng thực hiện phép tính:
 31 – 12 51 – 23 61 - 47
-Nhận xét và cho điểm HS .
B/. Bài mới :
1.Giới thiệu bài : (1 phút)
2.Giới thiệu phép trừ 12 - 8 (12phút)
a/ Nêu vấn đề :Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
-Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
-Giáo viên viết bảng : 12 - 8
b/ Tìm kết quả.
-Còn lại bao nhiêu que tính ?
-Em làm như thế nào ?
-Vậy còn lại mấy que tính ?
- Vậy 12 – 8 = ? Viết bảng : 12 – 8 = 4.
c/ Đặt tính và tính.
-Em tính như thế nào ?
-Bảng công thức 12 trừ đi một số .
-Ghi bảng.
-Xoá dần bảng công thức 12 trừ đi một số cho HS học thuộc
3 .Thực hành (20 phút)
Bài 1: /a
-Nêu yêu cầu của bài 
-Yêu cầu HS dựa vào bảng trừ vừa học nêu kết quả miệng
-GV nhận xét 
b/(HS khá giỏi)
-HD nêu miệng
Bài 2
-Nêu yêu cầu của bài 
-Muốn tính ta làm thế nào?
-Yêu cầu cả lớp làm vở 
-GV nhận xét 
Bài 4 : 
-Gọi hs đọc bài tóan
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán yêu cầu tìm gì ?
-Yêu cầu HS làm vở 
-Nhận xét cho điểm.
C:Củng cố , dặn dò (2 phút)
-Nhận xét tiết học.
-Yêu câu HS nhắc lại bài học 
- 3 HS lên bảng
-Nhắc lại bài
-Nghe và phân tích đề toán.
-1 em nhắc lại bài toán.
-Thực hiện phép trừ 12 - 8
-HS thao tác trên que tính, lấy 12 que tính bớt 8 que ,còn lại 4 que..
-2 em ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt.
-Còn lại 4 que tính.
-Trả lời : Đầu tiên bớt 2 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 6 que nữa (2 + 6 = 8). Vậy còn lại 4 que tính.
* 12 – 8 = 4.
 12 Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới
 -8 thẳng cột với 2. Viết dấu –
 04 kẻ gạch ngang.
-Tính từ phải sang trái, 12 trừ 8 bằng 4 viết 4 thẳng cột đơn vị.
-Nhiều em nhắc lại.
-HS thao tác trên que tính tìm kết quả ghi vào bài học.
-Nhiều em nối tiếp nhau nêu kết quả.
-HTL bảng công thức.
-Đọc yêu cầu của bài 
- HS suy nghĩ ,xung phong trả lời
-Cả lớp nhận xét 
*Nêu miệng 
-Đọc yêu cầu 
-HS trả lời 
-Cả lớp làm vở
-1 HS đọc bài trước lớp 
 -1 em đọc đề
-Có 12 vở trong đó có 6 vở bìa đỏ.
-Tìm vở bìa xanh.
-1 em tóm tắt.
 Vở bìa xanh & đỏ : 12 quyển.
 Vở bìa đỏ : 6 quyển.
 Vở bìa xanh :....quyển?
-Làm vở Bài giải
Số quyển vở bìa xanh có là :
 12 – 6 = 6 (quyển vở)
 Đáp số : 6 quyển vở.
CHÍNH TẢ (Tập chép) TIẾT : 21
 BÀ CHÁU 
I. Mục tiêu:
-Chép chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu 
-Làm được BT2;BT3,BT 4(a)
II. Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
HS:Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
A/. Kiểm tra bài cũ(5 phút)
-Giáo viên đọc các từ khó cho HS viết: lặng lẽ, số lẻ, vương vãi, cơn bão.
-Nhận xét.
B/ Bài mới 
1: Giới thiệu bài(1 phút)
2: Hướng dẫn tập chép(20 phút)
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
-Yêu cầu hs đọc lại
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
-Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn văn?
-Bài chính tả có những chữ nào cần viết hoa?
- Hướng dẫn HS viết các từ khó : màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay.
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
-GV yêu cầu gs chép bài
- Theo dõi HS viết, uốn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
 3: Hướng dẫn làm bài tập(12 phút)
 Bài 2:Nêu yêu cầu của bài 
-GV phát giấy to và bút dạ.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
* g : gừ, gờ, gở, gỡ, ga, gà, gá, gả, gã, gạ,gu, gù, gụ, gô, gồ, gỗ, gò, gõ.
*gh:ghi, ghì, ghê, ghế, ghé, ghe, ghè, ghẻ, ghẹ.
Bài 3:
-Nêu yêu cầu của bài
-Trước những chữ cái nào em chỉ viết gh mà không viết g ?
-Ghi bảng : gh + e,ê, i. 
-Trước những chữ cái nào em chỉ viết g mà không viết gh ?
-Ghi bảng:g+ư,ơ,a,u,ô,o
Bài 4/a
-Nêu yêu cầu của bài
-Hd hs làm vở
-Nhận xét, chốt lời giải đúng
*Nước sôi,ăn xôi, cây xoan, siêng năng
b/(HS khá giỏi )
-HD nêu miệng 
C/ Củng cố dặn dò.(2 phút)
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà
-3 em lên bảng viết 
-HS nhắc lại
- Theo dõi
-2 HS đọc lại
-Trả lời câu hỏi
-Viết các từ khó vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-HS thảo luận nhóm 
-Hai đội cử đại diện nhóm lên bảng trình bày ;Các nhóm khác nhận xét 
-Đọc yêu cầu 
-Rút r ... a làm phép tính gì ?
-Viết bảng : 52 - 28
b/ Tìm kết quả ?
-52 que tính bớt đi 28 que tính còn bao nhiêu que ?
-Em làm như thế nào ?
-Vậy 52 – 28 = ? 
-Giáo viên ghi bảng : 52 – 28 = 24.
-Hướng dẫn :Em lấy ra 5 bó chục và 2 que rời.
-Muốn bớt 28 que tính ta bớt 2 que tính rời.
-Còn phải bớt mấy que nữa ?
-Để bớt được 6 que tính ta phải tháo 1 bó thành 10 que rồi bớt thì còn lại 4 que.
-2 bó rời và 4 que là bao nhiêu ?
c/ Đặt tính và thực hiện :
-Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính ?
-GV : Tính từ phải sang trái : 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4, nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2,viết 2.
3:Thực hành(20 phút)
Bài 1(dòng 1)
Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS làm bảng con
-GV nhận xét bài 
*Dòng 2(HS khá giỏi)
-Lên bảng 
Bài 2(a,b)
-Nêu yêu cầu của bài
-Muốn đặt tính ta làm theo hàng nào?
-Thứ tự cộng từng phép tính như thế nào ?
-Yêu cầu cả lớp làm vở 
-GV nhận xét cho điểm 
Bài 3:
-Yêu cầu gì ?
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu cả lớp làm vở
-Nhận xét, cho điểm.
C/Củng cố dặn dò(2 phút)
-Cả lớp đọc thuộc bảng trừ 12
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng tính và nêu cách tính. -Lớp làm nháp
-1 em học thuộc bảng cộng .
-Nhắc lại
-Nghe và phân tích
-Phép trừ 52 - 28
-Thao tác trên que tính.
-52 que tính bớt đi 28 que còn 24 que. 
-1 em nêu : Đầu tiên bớt 2 que tính rời. Lấy bó 1 chục que tính tháo ra bớt tiếp 6 que tính, còn lại 4 que tính rời, 2 chục ứng với 2 bó que tính. Bớt tiếp 2 bó que, còn lại 2 bó que và 4 que là 24 que tính.
(hoặc em khác nêu cách khác). Vậy 52 – 28 = 24.
-Cầm tay và nói : có 52 que tính.
-Bớt 2 que rời. 
-Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 6 que.
-Bớt 6 que nữa . Vì 2 + 6 = 8
-Còn 24 que.
-Là 24 que.
-Đặt tính :
 Viết 52 rồi viết 28 xuống 
 -28 thẳng cột với 2 và 5, viết dấu 
 24 - và kẻ gạch ngang.
 -HS nêu cách tính : 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4, nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2,viết 2.
-Nghe và nhắc lại.
-Đọc đề bài.
-Cả lớp làm bảng con 
-Cả lớp nhận xét 
*Lên bảng 
-Đọc yêu cầu 
-HS nhắc lại cách đặt tính 
-Cả lớp làm vở-2 bạn ngồi cạnh đổi vở kiểm tra chéo
-Đọc đề bài.
-Đội 2 : 92 cây, đội 1 ít hơn 38 cây.
-Đội 1 trồng ? cây.
-Bài toán vể ít hơn.
Tóm tắt 
Đội 2 : 92 cây
Đội 1ít hơn Đội 2 : 38 cây
Đội 1 : ....cây?
Bài giải.
Số cây đội 1 trồng được là :
92 – 38 = 54 (cây)
Đáp số : 54 cây.
 TẬP LÀM VĂN TIẾT :11
CHIA BUỒN-AN ỦI 
I. Mục tiêu
-Biết nói lời chia buồn ,an ủi đơn giản với ông ,bà trong tình huống cụ thể (BT1, BT2)
-Viết được một bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3)
*KNS:Thể hiện sự cảm thông;Giao tiếp;Tự nhận thức về bản thân.
 II. Đồ dùng dạy học :
-GV:những câu chuyện kể về người thân
III. Các hoạt động dạy học:
 GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A/. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Gọi 2 em đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân.
-Nhận xét , cho điểm.
B/. Bài mới	
1: Giới thiệu bài (1 phút)
2: Hướng dẫn HS làm bài tập (32 phút)
 Bài 1
-Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em làm mẫu .
-GV theo dõi sửa từng lời nói.
-Nhận xét.
-GV : Những câu nói trên thể hiện sự quan tâm của mình đối với người khác.
Bài 2
Trực quan : Tranh 
Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-Nếu em là bé đó em sẽ nói lời an ủi gì với bà ?
-Nhận xét, chấm điểm
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em đọc lại Bưu thiếp (SGK/ tr 80).
- Cho HS làm VBT
-Nhận xét, chấm điểm một số thư hay.
C/ Củng cố dặn dò.(2 phút)
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
-Nhắc tên bài
-1 em đọc yêu cầu.
-Một số HS trả lời nối tiếp nhau.
-Ông ơi, ông làm sao đấy ?
-Cháu đi gọi bố mẹ của cháu về ông nhé ?
-Ông ơi! Ông mệt à! Cháu lấy nước cho ông uống nhé.
-Ông cứ nằm nghỉ đi. Để lát nữa cháu làm. Cháu lớn rồi mà ông.
-1 em nhắc lại. 
-Quan sát.
-Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết.
-Bà đừng buồn, mai bà cháu mình lại trồng cây khác.
-Bà đừng tiếc bà ạ, rồi bà cháu mình sẽ có cây khác đẹp hơn.
-Ông đừng tiếc nữa, ông ạ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ông chiếc kính khác.
-Viết thư ngắn như viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà khi nghe tin vùng quê bị bão.
-1 em đọc bài “Bưu thiếp”.
-Cả lớp làm bài. Viết lời thăm hỏi ông bà ngắn gọn bằng 2-3 câu thể hiện sự quan tâm lo lắng.
-Nhiều em đọc bài.
CHÍNH TẢ (Nghe viết) TIẾT: 22
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I. Mục tiêu
-Nghe viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi 
-Làm được BT 2 ,BT3 /a
 II. Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III. Các hoạt động dạy học:
 GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A/. Kiểm tra bài cũ(5 phút)
- Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ học sinh viết sai.
-Nhận xét.
B/Bài mới 
1: Giới thiệu bài (1 phút)
2: Hướng dẫn nghe viết(22 phút)
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
-Đoạn viết có mấy câu?
-Mẹ đã làm gì khi đến mùa xoài chín ?
*Hướng dẫn trình bày 
-Đoạn trích này có mấy câu ? 
-Tìm các chữ cái được viết hoa và cho biết vì sao phải viết hoa?
-Hướng dẫn HS viết các từ khó: cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối.
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gv đọc từng từ, cụm từ, câu
- Theo dõi HS viết, uốn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
3: Hướng dẫn làm bài tập (10 phút)
Bài 2:
-Yêu cầu gì ?
-Trực quan : bảng phụ cho 2 em lên làm.
-Chữa bài : ghềnh, gà, gạo, ghi.
Bài 3 /a 
-Yêu cầu gì?
-Làm vào băng giấy các tiếng bắt đầu bằng s/ x 
-Nhận xét, cho điểm nhóm làm tốt .
b/(HS khá giỏi )
-HD nêu miệng 
C/ Củng cố dặn dò.(2phút)
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
-HS viết những từ sai : màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay.
-Nhận xét.
-HS nhắc lại
- Nghe GV đọc
-2 HS đọc lại
-5 câu
-Bày lên bàn thờ cúng ông
-Viết các từ khó vào bảng con
-Theo dõi GV đọc 
-Nghe GV đọc viết vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Thông báo số lỗi
-Đọc yêu cầu 
-Điền vào chỗ trống g/ gh.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
-Đọc yêu cầu
-HS làm bài
-2 HS đọc bài trước lớp
*HS trình bày 
Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011
THỂ DỤC TIẾT :22
(GV chuyên dạy)
TOÁN TIẾT:55
LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu:
-Thuộc bảng 12 trừ đi một số 
-Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28
-Biết tìm số hạng của một tổng 
-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 
*BT1,BT2(cột 1,2),BT3(a,b),BT4
II/ Đồ dùng dạy học :
GV:Bảng phụ ,que tính 
III/Các hoạt động dạy và học
 GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
Ghi : 12 - 8 32 - 8 52 - 28
-Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số.
-Nhận xét.
B. Bài mới :
1/Giới thiệu bài(1phút)
2/ Thực hành (32 phút)
Bài 1 
-Nêu yêu cầu
-Dựa vào bảng trừ 12 ,yêu cầu HS nêu miệng
-GV nhận xét 
Bài 2(a,b)
-Nêu yêu cầu 
-Muốn đặt tính ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS làm vở 
-GV nhận xét 
*Cột 3(HS khá giỏi)
-HD nêu miệng
Bài 3
-Yêu cầu gì?
-Muốn tìm một số hạng chưa biết ta làm như thế nào?
-HD làm bảng con
-Nhận xét
Bài 4 
-Gọi 1 em đọc đề.
-Yêu cầu HS tự tóm tắt 
-Yêu cầu HS làm vở 
-Nhận xét cho điểm.
C/Củng cố , dặn dò (2 phút)
 -Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS đọc thuộc bàng trừ 12
-3 HS lên bảng
-2 em đọc thuộc lòng 
-HS đọc yêu cầu 
-HS suy nghĩ ,xung phong trả lời 
-Nhận xét 
-Đọc yêu cầu 
-HS trả lời 
-Cả lớp làm vở ,2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở chấm Đ/S
*Nêu miệng 
-Tìm x
-Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia 
-Làm bảng con
-1 em đọc đề và tóm tắt.
Gà & thỏ : 42 con
Thỏ : 18 con
Gà : ... con?
-Làm vở Bài giải.
Số con gà có là:
42 – 18 = 24 (con)
 Đáp số : 24 con
TẬP VIẾT TIẾT 11
CHỮ HOA I
I. Mục tiêu
-Viết đúng chữ hoa I(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ);chữ và câu ứng dụng: Ích(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần)
II Đồ dùng dạy học :
GV: Mẫu chữ :I
 . Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà
III. Các hoạt động dạy học:
 GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A/. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
-Kiểm tra hs viết chữ H, Hai, Hai sương một nắng
-Nhận xét
B/. Bài mới 
1) Giới thiệu bài (1 phút)
2) Hướng dẫn viết chữ hoa I(8 phút) 
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát,nhận xét chữ 
+Chữ I hoa cao mấy li?
+Chữ I hoa gồm mấy nét?
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ I
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
 -Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
 - Nhận xét uốn nắn
3) Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng(8 phút)
-GV giới thiệu câu ứng dụng : 
 Ích nước lợi nhà 
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu: 
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét.
4) Hướng dẫn HS viết vở (15 phút)
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
C/ Củng cố dặn dò.(3 phút)
- Giáo dục hs ý thức yêu quê hương,đất nước.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
-Dặn dò:về luyện viết phần ở nhà
-2 hs lên bảng viết
-HS nhắc lại
- Nhận xét cấu tạo chữ
-Cao 5 li
-2 nét
- Quan sát,tập viết theo GV
- Nhắc lại cách viết
-Cả lớp viết bảng con
-Đọc câu ứng dụng
- Giải nghĩa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ
-Cả lớp viết bảng con
-Viết vở tập viết
- HS ghi nhớ
SINH HOẠT TẬP THỂ TIẾT 11
 TUẦN 11
I/Nhận xét tuần qua :
 1/Ưu điểm :
- Các em đi học đầy đủ đúng giờ.thực hiện tốt truy bài 10 phút đầu giờ
- Trong lớp có chú ý lắng nghe cô giảng bài.ghi chép bài đầy đủ
- Ăn mặc đồng phục sạch sẽ,có phù hiệu
-Một số em có sự tiến bộ:,Xiếm,Mỵ.Bím.
 2/Khuyết điểm :
-Vắng học không phép:Công,Tín
-Đọc chưa được, yếu , chất lượng học tập chưa cao.(Dép,Nhiệt, Ngân ,Hùng,Công)
-Chưa viết được : Nhiệt.
-Bỏ rác chưa đúng nơi qui định.
II/Phương hướng tuần tới : 
-Tiếp tục vận động học sinh đi học chuyên cần đầy đủ
-Tiếp tục thăm gia đình học sinh, tìm hiểu hoàn cảnh từng em.
-Rèn chữ viết cho cả lớp, tập cách trình bày vở khoa học.
-Nhắc nhở hs chú ý tác phong , vệ sinh cá nhân khi đến trường.
-Vận động phụ huynh mua Bảo hiểm đợt 2 cho hs :35000đ/1 năm/1 em.
-Giáo dục hs ý thức bảo vệ trường lớp
-Vận động hs cùng gv trang trí lớp học thân thiện
-Bồi dưỡng cho 2 em thi viết chữ đẹp cấp trường.(Toánh,Gân)