Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 32

 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
T 1.Chào cờ. 
T2+3. Tập đọc : HỒ GƯƠM
I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
 - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ Đô Hà Nội.
 - Trả lờ câu hỏi 1,2 (SGK.
II.Đồ dùng dạy học: 
1.GV Tranh vẽ Hồ Gươm
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1. Ổn dịnh tổ chức	
 2. Kiểm tra bài cũ.
 - GV gọi 3 – 4 em đọc lại bài tập đọc
 - GV nêu câu hỏi HS trả lời:
 + Cậu em làm gì khi chị động vào con gấu bông ?
+ Vì sao cậu bé ngồi chơi mà vẫn buồn?
 - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng,HS đọc tên bài
 b. Luyện đọc
- GV gắn bảng phụ lên bảng .GV đọc mẫu đọc diễn cảm.
+ Luyện đọc tiếng và từ khó .
- GV hãy đọc nhẩm các tiếng cơ gạch chân trong bài .(GV gạch chân các tiếng khó trên bảng)
 - GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa phân tích vừa đánh vần các tiếng khó.(từ khó 1-2 lần )
- GV theo dõi nhận xét sửa sai.
- Các em vừa đọc tiếng rất tốt, vậy cô mời cả lớp hãy đọc nhẩm các tiếng có gạch chân nhé 
- GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần một.
- GV nêu từ và giải thích để HS hiểu:
+ Khổng lồ : rất to và lớn .
- GV cho học sinh đọc lại từ lần 2
- GV nhận xét sửa sai .
+ Luyện đọc câu
 - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn từng câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu .
 - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu 
 - GV gọi học sinh đọc 1 câu, lần lượt đọc cho hết bài .
 - GV theo dõi nhận xét sửa sai. 
 - GV gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc câu 
 - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. 
+ Luyện đọc đoạn cả bài
+ Bài chia làm mấy đoạn?
- GV đánh dấu đoạn 
* Đoạn 1 : Từ “Nhà tôi long lanh .”
* Đoạn 2 : “ Cầu Thê Húc  xum xuê ”.
- GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm, đấu phẩy và gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn 
 - GV theo dõi nhận xét sửa sai. 
 - GV gọi 2 HS thi đọc đoạn khó 
 - GV đọc mẫu lần 2 cả bài
 - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. 
 - GV đọc mẫu lần 2 cả bài và gọi 2HS đọc cá nhân cả bài. 
 - GV nhận xét ,sửa sai. 
 - GV cho học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài 
 NGHỈ 5 PHÚT
* Ôn các vần ươm, ươp.
- GV gọi 1 học sinh đọc cả bài và nêu câu hỏi: 
+ Tìm tiếng trong bài có vần ươm?
- GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ươm vừa tìm được .
 - GV nhận xét sửa sai
 - GV gọi học sinh đọc yêu cầu 2
 - GV giới thiệu tranh trong sách giáo khoa và hỏi : +Trong tranh vẽ gì?
 - GV nhận xét, rút ra câu mẫu gọi học sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần en phân tích đọc trơn cả câu. 
 - GV nhận xét sửa sai .
 - GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa tiếng có vần ươp tương tự 
 - GV cho cả lớp đọc lại cả bài 
- HS đọc bài: Hai chị em .
+ Cậu em nói : Chị đừng động vào con gấu bông của em. 
- Vì không có bạn cùng chơi 
+ HS đọc tên bài : Hồ Gươm
- HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm của và cách ngắt nghỉ theo dấu câu của GV.
- HS đọc nhẩm: khổng lồ, long, lanh, lấp ló, xum xuê.
- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)
- HS đọc nhẩm: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
- HS dọc cá nhân( nối tiếp )
- HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp.
- HS 1 đoc câu 1
- HS 2 đọc câu 2	 
- HS 3 đọc câu 3
- HS 4 đọc câu 4
- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)
- HS thi đọc cá nhân từng câu
+ Bài chia làm 2 đoạn
- HS theo dõi.
- HS 1 đọc đoạn 1
- HS 2 đọc đoạn 2	 
- 2 HS đại diện 2 nhóm thi đọc.
- 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc một lần .
- HS cả lớp đọc đồng thanh
- 1HS đọc cá nhân
+ Tiếng trong bài có vần ươm: Gươm
- HS đọc cá nhân ( nối tiếp)
+ Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp? 
+ Vẽ đàn bướm , giàn mướp .
- HS đọc cá nhân
+ Đàn bướm bay quanh vườn hoa. 
+ Giàn mướp sai trĩu quả.
- HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài 
 Tiết 2
*HD luyện đọc .
 - GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại từng câu.
 - GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn 
 - GV cho 2 học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn .
- GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến bộ .
 - GV gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài .
 - GV nhận xet sửa sai .
 NGHỈ 5 PHÚT
* Tìm hiểu bài và luyện nói
 - Tìm hiểu bài đọc
 - GV gọi 2 HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1. để trả lời câu hỏi 1 .
 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?
 - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại 
 - GV gọi HS đọc câu hỏi 2
 - GV cho HS đọc thầm các câu đoạn 2 và trả lời câu hỏi
2. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông như thế nào ?
 - GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài 
+ Qua bài này ta thấy được cảnh gì của Hồ Gươm? 
 - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại 
*Luyện nói
 - GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài
- Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về bức tranh trong SGK, đọc câu văn .
- Cả lớp và GV nhận xét
4. Cũng cố- Dặn dò 
 - GV cho HS nhìn SGK đọc to lại cả bài.
 - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: Lũy tre . 
- HS đọc cá nhân nối tiếp 
- HS đọc cá nhân 
- 2HS thi đọc cá nhân 
- 3 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi 
- HS đọc 1 em nêu câu hỏi 1, HS thảo luận trả lời 
+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở thủ đô Hà Nội. 
- HS đọc thầm các câu đoạn 2 và trả lời câu hỏi
+ Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh. 
*Hồ gươm là một cảnh đẹp ở thủ đô Hà Nội. 
- HS : Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh 
 - HS thảo luận ,đọc câu văn:
Tranh 1
- Cầu Thê Húc màu son cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn.
Tranh 2 
- Mái đền lấp ló bên gốc đa già rễ lá xum xuê.
Tranh 3 
- Xa một chút là tháp Rùa tường rêu cổ kính. Tháp xây trên gò đất giữa Hồ cỏ mọc xanh um.
- HS đọc lại bài trong SGK
T 4. Thủ công : CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ.(T1) 
 I.Mục tiêu:
 - Biết vận dụng các kiến thức, đã học để cắt, dán trang trí ngôi nhà.
 - Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng. 
II.Đồ dùng dạy học:
 - Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí 
 - Giấy mầu, kéo , hồ dán ..
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs và nhận xét.
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài
 - GV giới thiệu bài ghi bảng
NỘI DUNG BÀI
PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động 1: 
- GV dán bài mẫu lên bảng 
- Định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi 
+ Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ có hình gì?( có hình chữ nhật )
+Xung quanh ngơi nhà được trang trí như thế nào?( trang trí rất đẹp )
- GV nhận xét tìm ý 
Hoạt động 2
- GV thao tác mẫu 
Hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà 
+ Kẻ cắt thân nhà 
- HS theo dõi 
- GV vừa thao tác vừa hướng dẫn lưu ý cách chọn màu phù hợp: Lật mặt trái tờ giấy màu 1hình chữ nhật. Cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy. 
+ Kẻ, cắt mái nhà
- GV thao tác HS theo dõi
- Lật mặt sau tờ giấy màu, kẻ hình chữ nhật dài .
Kẻ 2 đường xiên 2 bên như H3 sau đó cắt rời hình chữ nhật .
+ Kẻ, cắt sửa sổ, cửa ra vào 
- GV cho HS chọn màu phù hợp
- Cắt hình chữ nhật - cắt hình vuông 
 - GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách làm 
+ Dán thành sản phẩm 
- GV dán và hướng dẫn HS cách dán 
- Xắp xếp cho ngay ngắn. Cách bôi hồ mỏng 
Hoạt động 3 HS thực hành
 - GV yêu cầu hs bỏ giấy lên bàn tiến hành kẻ, cắt , dán hình tam giác 
 HS thực hành – GV quan sát lớp giúp đỡ các em yếu kém để các em hoàn thành sản phẩm ngay tại lớp.
IV. Củng cố dặn dò :- GV củng cố lại bài dặn về nhà chuẩn bị tiết sau.
Quan sát mẫu
 Hỏi đáp
Thực hành
 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
T1.Toán : LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 125)
I. Mục tiêu:
 - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài đọc giờ đúng.
II.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ .
 - GV gọi 2 em lên bảng cầm đồng hồ ,quay theo giáo viên đọc giờ 
- GV gọi học sinh nhận xét , sửa sai. Chấm điểm 
a) Giới thiệu bài :
 - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho học sinh nhắc lại 
Bài 1 : 2 em nêu yêu cầu bài tập
 - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì?
- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét , sửa sai
Bài 2 
 - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: 
- GV nhận xét , sửa sai.
 Nghỉ 5 phút 
Bài 3 GV gọi 2 em đọc đề bài 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cm ta làm phép tính gì?
 + Đặt câu lời giải như thế nào ?
- GV ghi tóm tắt lên bảng gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở 
- GV nhận xét hoàn thiện 
 Bài 4 :GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài 
+ Muốn nối đồng hồ với câu thích hợp ta cần xác định kim gì ?
- GV cho học sinh làm vào SGK , 1HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét 
4 .Củng cố và dặn dò 
- Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập .
 - Xem trước bài : Luyện tập chung. 
- HS 2 em lên bảng làm . 
9 giờ ,7 giờ , 5 giờ , 6 giờ
- HS nhắc tên bài : Luyện tập chung
 Bài 1 Đặt tính rồi tính 
+ Cần viết các số thẳng hàng với nhau.
- HS 3 em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn 
Bài 2 Tính 
- HS : nhẩm hàng đơn vị trước 
23 + 2 + 1 = 26 40 + 20 + 1 = 61
 90 – 60 – 20 = 10
Bài 3:Tóm tắt
 AB = 6cm
 BC = 3 cm
 AC = . . . cm?
- HS 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở .
Bài giải
Đoạn thẳng AC dài là
6 + 3 = 9 (cm)
 Đáp số: 9(cm)
 Bài 4 Nối đồng hố với câu thích hợp 
+ HS kim ngắn 
- Học sinh làm bài vào SGK , 1HS lên bảng làm bài.
+ Đồng hồ 1: Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng 
+ Đồng hồ 2: Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng . 
+ Đồng hồ 3: Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều 
T2. Tập viết : TÔ CHỮ HOA S, T
I.Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa: S, T. -Viết đúng các vần:ươm, ươp, iêng, yêng, các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiêng chim. Con yểng kiểu chữ viết thường, cở chữ theo vở tập viết 1, tập hai.(Mỗi tư ngữ viết ít nhất 1lần).	
II.Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa, các vần bộ chữ hoa.
 III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS viết các chữ sau  ...  được các câu hỏi về thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó ra sao?
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:
Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà.
Kẻ và cắt thân nhà:
Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài 8 ô và rộng 5 ô ra khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật đã học)
Kẻ cắt mái nhà:
Vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 HCN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên. Sau đó cắt thành mái nhà (H4)
Hình 4 (mái nhà)
Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ:
Cửa sổ là hình vuông có cạnh 2 ô
Cửa ra vào HCN cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô
	 Cửa ra vào cửa sổ
Cho học sinh thực hiện kẻ và cắt thân nhà, mái nhà, các cửa.
Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa.
4.Củng cố: 
5.Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp.
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán
Hát.
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra.
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát ngôi nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu.
Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN)
Mái nhà hình thang (cắt hình thang)
Các ra vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN)
Cửa số hình vuông (cắt hình vuông
Thực hiện theo giáo viên (Cắt thân nhà)
Cắt mái nhà
Cắt các cửa
Học sinh thực hiện cắt như trên.
Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ phận của ngôi nhà.
Thực hiện ở nhà.
 Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
 T1+2.Tập đọc : SAU CƠN MƯA
 I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng,nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời,quây xuanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
 - Hiểu nội dung bài:Bầu trời, Mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào.
 - TRả lời câu hỏi 1(SGK).
 II.Đồ dùng dạy học:
 - GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1. Ổn định tổ chức	
 2. Kiểm tra bài cũ.
 - GV gọi 2 - 3 em đọc lại bài tập đọc
 - GV nêu câu hỏi HS trả lời:
1. Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?
2. Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa ? 
 - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng,HS đọc tên bài
 b. Luyện đọc
- GV gắn bảng phụ lên bảng .GV đọc mẫu đọc diễn cảm.
+ Luyện đọc tiếng và từ khó .
 - GV hãy đọc nhẩm các tiếng cô gạch chân 
trong bài .(GV gạch chân các tiếng khó trên bảng)
 - GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa phân tích vừa đánh vần các tiếng khó.
- GV theo dõi nhận xét sửa sai.
- Các em vừa đọc tiếng rất tốt , vậy cô mời cả lớp hãy đọc nhẩm các tiếng cô gạch chân nhé .
- GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần một.
- GV nêu từ và giải thích để HS hiểu:
+ Mưa rào: Mưa rất to rồi tạnh nhanh .
- GV cho học sinh đọc lại từ lần 2
- GV nhận xét sửa sai .
+ Luyện đọc câu
 - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn từng câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu .
- GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu . 
- GV gọi học sinh đọc mỗi em đọc 1 câu, lần lượt đọc cho hết bài .
- GV theo dõi nhận xét sửa sai. 
- GV gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc câu 
- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. 
+ Luyện đọc đoạn – cả bài
+ Bài chia làm mấy đoạn?
- GV đánh dấu doạn 
* Đoạn 1 : Từ đầu cho đến mặt trời .
* Đoạn 2“ Phần còn lại ”.
- GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm , đấu phẩy .và gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn 
- GV theo dõi nhận xét sửa sai. 
- GV gọi 2 HS thi đọc đoạn khó 
- GV đọc mẫu lần hai cả bài
- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. 
- GV đọc mẫu lầm hai cả bài và gọi 4HS đại diện cho 4 tổ đọc cá nhân cả bài. 
- GV nhận xét, sửa sai. 
- GV cho học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài 
 NGHỈ 5 PHÚT
* Ôn vần ây, uây 
- GV gọi 1 học sinh đọc to cả bài và nêu câu hỏi: 
+ Tìm tiếng trong bài có vần ây ?
- GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ây vừa tìm được .
- GV nhận xét sửa sai 
- GV cho cả lớp đọc lại cả bài 
- HS đọc bài 
- Luỹ tre xanh rì rào
 Gọng tre cong gọng vó 
- Tre bần thần nhớ gió 
 Chợt về đầy bóng chim 
- HS đọc tên bài : Sau cơn mưa
- HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm của và cách ngắt nghỉ theo dấu câu của GV.
- HS đọc nhẩm : sáng, rực, mặt, trời, 
quây, quanh, vườn 
- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)
- HS đọc nhẩm: Mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn 
- HS dọc cá nhân(nối tiếp)
- HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp.
- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)
- HS thi đọc cá nhân từng câu
+ Bài chia làm 2 đoạn
- HS theo dõi.
- HS 1 đọc đoạn 1
- HS 2 đọc đoạn 2	 
- 2 HS đại diện 2 nhóm thi đọc.
- 2 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc một lần .
- HS cả lớp đọc đồng thanh
 - HS : tiếng trong bài có vần 
ây: Mây, mấy, bầy.
- HS đọc cá nhân ( nối tiếp)
- HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài 
 Tiết 2
*HD luyện đọc .
- GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại từng câu.
- GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn 
- GV cho 2 học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn .
- GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến bộ .
- GV gọi 2 học sinh đọc nối tiếp cả bài .
- GV nhận xet sửa sai .
 NGHỈ 5 PHÚT
* Tìm hiểu bài và luyện nói
*Tìm hiểu bài đọc
- GV gọi 2 HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1. để trả lời câu hỏi 1 .
1) Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào ?
- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại 
- GV gọi HS đọc câu hỏi 2
- GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi
2. Đọc đoạn văn tả đàn Gà sau trận mưa ?
- GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài 
- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại nội dung bài 
*Luyện nói
- GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài
- GV treo tranh vẽ gì ?
- GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo mẫu.
- GV nhận xét
4. Củng cố - Dặn doø 
- GV cho HS nhìn SGK đọc lại cả bài.
Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: Cây bàng 
- HS đọc cá nhân nối tiếp 
- HS đọc cá nhân 
- 3HS thi đọc cá nhân 
- 2 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi 
- HS đọc1 em nêu câu hỏi 1 ,HS thảo luận trả lời 
- Những đoá râm bụt thêm đỏ chói, bầu trời xanh bóng như vừa được gột rửa. Mấy đám mây bông như sáng rực lên.
- HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi
- Mẹ Gà mừng rỡ  nước đọng trong vườn. 
- HS : Sau trận mưa rào, bầu trời mặt đất cảnh vật mọi thứ đều thay đổi.
- HS : Trò chuyện về cơn mưa.
- HS chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo mẫu.
* Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? Vì sao 
* Khi trời mưa bạn thường làm gì?
- HS đọc lại bài trong SGK.
T3.Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (Tiết 128)
 I. Mục tiêu:
 -Biết đọc ,đếm, so sánh các số trong phạm vi 10,biết đo độ dài đoạn thẳng.
*Điều chỉnh : Không làm bài tập 2(cột 4)	
II. Đồ dùng dạy học: 
 GV ,HS :Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời 
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổ định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
GVtrả bài và nhận xét kết quả của bài kiểm tra	30 + 30 = 60
GV nhận xét sửa chữa và cho điểm
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài và ghi tựa lên bảng 
 Bài 1: GV gọi 2 em nêu yêu cầu của bài tập
+ GV : Mỗi vạch của tia số chỉ được ghi mấy số 
- GV gọi 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở 
- GV nhận xét sửa sai , lưu ý các em đọc các số đã điền
Bài 2: 
GV gọi 1 - 2 em nêu yêu cầu của bài tập
+ Muốn điền đúng dấu vào ô trống ta cần làm gì - GV gọi 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở 
- GVnhân xét sửa sai
Bài 3: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
+ Muốn khoanh vào số lớn nhất hay bé nhất ta cần làm gì ?
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa chữa
Bài 4: 2 em đọc đề bài
+ Muốn viết các số theo thứ tự ta cần làm gì ?
- GV gọi 1 em lên bảng làm còn lại làm vào bảng con - GV nhận xét sửa chữa
Bài 5:- GV cho HS nêu yêu cầu của bài 
 - GV hướng dẫn các em đo và ghi kết quả
4.Củng cố và dặn dò 
+ Muốn đo độ dài các đoạn thẳng ta cần đặt thước như thế nào ?
- Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập
- HS : lắng nghe 
 - HS : Ôn tập các số dến 10
Bài 1 Viết các số từ 0 đến 10
- Ghi 1 số 
+ 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bài 2
- HS : So sánh các số trong phạm vi 10
1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở
> a) 9 > 7	 2 < 5	 0 < 1 
 2 1 > 0
=	
b) 6 > 4	3 1
 4 > 3 	8 0
 6 > 3	3 0
Bài 3 
+ HS :So sánh các số
- 1 HS lên bảng làm ,HS cả lớp làm vào vở 
Bài 4 :Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự
Từ bé đến lớn : 5, 7, 9 ,10
Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, 5
Bài 5:
-HS tự làm bài
- HS : cần đặt thước từ vạch số 0
 T4.Đạo đức : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
 I.Mục tiêu:
Củng cố kiến thức đã học về:
 - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
 - Em và các bạn.
 - Biết chào hỏi, vâng lời thầy cô, biết cư xử tốt với bạn. Có thói quen tốt đối với thầy cô.
II.Chuẩn bị: Nội dung luyện tập.
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ:
Bài mới:
Giới thiệu: Học ôn 2 bài: Lễ phép vâng lời thầy, cô và bài: Em và các bạn.
Hoạt động 1: Ôn bài: Lễ phép vâng lời thầy cô.
Cho các nhóm thảo luân theo yêu cầu.
Con sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép vâng lời?
Trình bày tình huống biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo của nhóm mình.
Hoạt động 2: Ôn bài: Em và các bạn.
Cho học sinh chia thành các nhóm vẽ tranh em và các bạn.
Con cảm thấy thế nào khi: Con được bạn cư xử tốt?
 - Con cư xử tốt với bạn.
- Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình.
Dặn dÆn :Thực hiện tốt điều đã được học.
Hát.
Các nhóm thảo luận.
Từng nhóm trình bày.
Lớp nhận xét, bổ sung.
Học sinh sắm vai và diễn. 
Lớp chia thành 6 nhóm vẽ tranh của nhóm mình.
Trình bày tranh của nhóm.
Học sinh trả lời theo suy nghĩ của mình.
T5.Sinh hoạt lớp : SƠ KẾT TUẦN 32
A. Mục tiêu:
 - Giúp HS biết tự dánh giá các hoạt động của mình và của các bạn, biết phát huy điểm mạnh, biết khắc phục điểm hạn chế.
 B. Đánh giá:
 - Ban cán sự của từng tổ đánh giá tình hình hoạt động của tổ, tổ trưởng báo cáo 
 Hoạt động của tổ trong tuần. GV tiếp thu ý kiến và tổng hợp các ý kiến lại.