Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 2 - Tuần thứ 22 - Năm học: 2011-2012

Tuần 22
Thứ hai ngày 30 thỏng 01 năm 2012
TẬP ĐỌC
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I. MỤC TIấU:
 1. Kiến thức: Đọc.
 - Biết ngắt hơi nghỉ đỳng chỗ, đọc rừ lời nhõn vật trong cõu chuyện.
 - Hiểu bài học rỳt ra cõu chuyện: Khú khăn hoạn nạn thử thỏch trớ khụn của con người, chứ kiờu căng, xem thường người khỏc.
 2. Kỹ năng: - Rốn đọc đỳng, rừ ràng, mạch lạc
 3. Thỏi độ: Giỏo dục cho hs tớnh khiờm tốn, khụng khoa khoang coi thường người khỏc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh họa bài đọc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện đọc:
- Gv đọc bài .
*H/d hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Gv hướng dẫn đọc từng cõu.
- Gv hướng dẫn hs đọc đỳng cỏc từ khú: cuống quýt, nghĩ kế, buồn bó, quẳng, thỡnh lỡnh, vựng chạy .
- Gv nhận xột, sửa sai .
- Gv hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp.
- Kết hợp giỳp hs hiểu cỏc từ chỳ giải.
- Gv hướng dẫn đọc từng đoạn trong nhúm.
- Cho cỏc nhúm thi đọc.
- Gv nhận xột .
- Hs lắng nghe.
- Hs nối tếp đọc từng cõu.
- Hs đọc ĐT- CN.
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Hs đọc từng đoạn trong nhúm.
- Thi đọc ( CN - ĐT) giữa cỏc nhúm .
c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài:
+ Tỡm những cõu núi lờn thỏi độ của chồn đối với gà rừng ?
+ Chuyện gỡ đó xảy ra với đụi bạn khi chỳng đang dạo chơi?.
+ Khi gặp nạn chồn ta xử lý như thế nào ?
- Cho hs nhắc lại.
+ Gà rừng đó ghĩ ra mẹo gỡ để cả hai cựng thoỏt nạn ?.
+ Sau lần thoỏt nạn chồn đối với gà rừng ra sao ?.
+ Vỡ sao chồn lại thay đổi như vậy ?
+ Qua phần tỡm hiểu bài cõu chuyện cho chỳng ta biết bài học gỡ ?.
+ Cõu chuyện núi lờn điều gỡ?
d) Luyện đọc lại:
- Nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ:
+ Em thớch con vật nào trong truyện vỡ sao ?.
- Gv nhận xột giờ học .
- Dặn về nhà luyện đọc lại và chuẩn bị cho tiết K/ chuyện.
- Chồn vẫn ngầm coi thường bạn và núi: Ít thế sao? mỡnh thớ cú hàng trăm .
- Chỳng gặp người thợ săn.
- Chồn lỳng tỳng sợ hói khụng cũn trớ khụn nào trong đầu .
- Hs trả lời .
- Chồn trở nờn khiờm tốn hơn .
- Vỡ gà rừng đó cứu được cả hai cựng thoỏt nạn .
- Cõu chuyện khuyờn chỳng ta hóy bỡnh tĩnh khi gặp hoạn nạn, đồng thời khuyờn ta khụng nờn kiờu căng, coi thường người khỏc.
- Lỳc gặp khú khăn, hoạn nạn mới biết ai khụn.
- 1 số hs thi đọc lại bài. 
- Hs trả lời .
TOÁN
Kiểm tra
I. MỤC TIấU :
 - Kiểm tra tập trung cỏc nội dung.
 - Bảng nhõn 2, 3, 4, 5.
 - Nhận dạng và gọi đỳng tờn đường gấp khỳc , tớnh độ dài đường gấp khỳc.
 - Giải toỏn cú lời văn bằng một phộp tớnh.
II. Đề KIểM TRA:
 1. Tớnh nhẩm: (3 điểm)
5 x 4 = 	3 x 4 = 	2 x 9 = 
5 x 7 = 	5 x 3 = 	3 x 10 = 
4 x 8 = 	3 x 8 = 	3 x 6 = 
4 x 5 = 	4 x 9 = 	2 x 7 = 
 2 . Tớnh (theo mẫu): (2 điểm).
5 x 4 + 9 = .. 4 x 9 + 3 =..
	 = .. =..
 2 x 4 + 12 = 5 x 8 – 10 =.
 =.. =..
 3. (2 điểm): Mỗi chiếc ghế cú 4 chõn. Hỏi 8 chiếc ghế cú bao nhiờu chõn ?
 4. (2 điểm): Tớnh độ dài đường khỳc sau : 
A 3 cm B	D	 3cm 	E	
 	 3cm 3cm	
 C
 5: (1 điểm) Khoanh vào cõu trả lời đỳng nhất.
 5 x 9 = ? a- 35 
 b- 40 
 c- 45 
 d- 50 
CHÍNH Tả (Nghe – viết)
Một trớ khụn hơn trăm trớ khụn
I. MỤC TIấU:
 1. Kiến thức: 
 - Nghe viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn xuụi cú lời nhõn vật.
 - Làm được BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b
 2. Kỹ năng: Rốn cho hs viết đỳng, trỡnh bày bài sạch đẹp.
 3. Thỏi độ: Giỏo dục cho hs cú ý thức rốn luyện chữ viết.
II. ĐỒ DÙNG:
 - Bảng phụ viết BT 3.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) H/d HS nghe viết.
- Gv đọc bài chớnh tả.
+ Chuyện gỡ đó xảy ra lỳc gà gừng và chồn dạo chơi?
+ Tỡm cõu núi của người thợ săn.
+ Cõu núi đú được đặt trong dấu gỡ?
- Gv đọc từ khú, buổi sỏng, cuống quýt, reo lờn.
- Gv nhận xột .
- Gv đọc chậm từng cõu .
- Gv đọc bài lần 3 .
- Gv chấm bài, nhận xột .
c) Hướng dẫn làm bài tập .
* Bài 2b : Tỡm tiếng cú thanh hỏi, thanh ngó.
- H/d cỏch làm, nờu lần lượt từng gợi ý.
- Nhận xột chốt lại.
+ Ngược với núi thật là núi: giả
+ Ngược với núi to là núi: nhỏ.
+ Đường nhỏ và hẹp trong làng: ngừ.
* Bài 3 : Điền r/d/gi vào chỗ trống. 
- Gv treo bảng phụ.
- Gv viết từ đỳng vào bảng .
Mỏt trong từng giọt nước hoà tiếng chim
Tiếng nào riờng giữa muụn nghỡn tiếng chung.
3. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Hs lắng nghe.
- 2 hs đọc lại .
- Chỳng gặp người đi săn, vội nấp vào một cỏi hang.
- Người thợ săn thấy chỳng, thọc gậy vào để bắt chỳng. 
- " Cú mà trốn đằng trời.
- Dấu ngoặc kộp, dấu 2 chấm.
- Hs viết vào bảng con.
-1 số hs đọc lại.
- Hs viết vào vở.
- Hs soỏt lỗi.
- Hs đọc lại yờu cầu.
- Hs làm vào bảng con.
- Hs đọc lại cỏc từ trờn.
- Hs đọc lại yờu cầu.
- Hs làm theo nhúm đụi.
- 2 hs đọc lại .
NGOÀI GIỜ LấN LỚP
YấU QUÝ MẸ VÀ Cễ GIÁO
I/ Mục tiêu .
- Giúp học sinh hiểu được công lao của Me, cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi học sinh nói riêng và đối với sự phát triển của xã hội nói chung.
- Biết ơn sâu sắc và kính trọng Bố mẹ , cô giáo.
- Biết ững xử , lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn của Bố mẹ, các thầy giáo , cô giáo.
 II/ Chuẩn bị .
- Sưu tầm , tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ , câu chuyện , bài hát , bài thơ về tình cảm thầy trò và về những gương thầy giáo , cô giáo tiêu biểu...
- Các câu hỏi theo hình thức.
 III/ Tổ chức hoạt động lên lớp.
 1, Tổ chức lớp.
 2, Tiến trình hoạt động.
- Cả lớp hát tập thể bài “cô giáo như mẹ hiền”
- Em nêu lý do giới thiệu đại biểu.
- Nêu yêu cầu và thể lệ sinh hoạt.
+ Yêu cầu từng cá nhân xung phong và lần lượt lên kể một ngày của mẹ em.
+ Người lên hát hoa dân chủ , tự nhặt câu hỏi mở ra đọc cho cả lớp nghe và trả lời.
+ các bạn khác bổ xung tranh luận.
+ Người điều khiển chương trình kết luận, nêu đáp án.
+ Bạn mời đại biểu và các thầy cô giáo lên hái hoa cùng.
+ Chơi trò chơi đi cấy
 3, Kết thúc hoạt động 
- Người điều khiển chương trình mời đại biểu lên phát biểu ý kiến .
+ kết luận .
- Chúc sức khoẻ và nhắc nhở các bạn học tập tốt, là những học sinh ngoan đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo .
V/ Rút kinh nghiệm.
 ------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 31 thỏng 01 năm 2012
TOÁN
Phộp chia
I. MỤC TIấU :
 1. Kiến thức: 
 - Nhận biết được phộp chia.
 - Biết quan hệ giưa phộp nhõn và phộp chia, từ phộp nhõn viết thành hai phộp chia.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Cỏc mảnh bài cú 3 chấm trũn, bảng cài.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Giới thiệu phộp chia 2:
- Gv đưa ra 6 hỡnh vuụng và nờu: Cú 6 hỡnh vuụng, chia đều cho hai bạn hỏi mỗi bạn cú mấy hỡnh vuụng?
- Gv chia 6 hỡnh vuụng cho 2 hs .
- Vậy cú 6 ụ vuụng chia đều 2 phần bằng nhau. Hỏi mỗi phần cú mấy ụ vuụng.
- Gv ghi 6 : 2 = 3.
 Dấu : là dấu chia, phộp tớnh này đọc là 6 chia 2 bằng 3.
* Giới thiệu phộp chia 3:
- 6 ụ vuụng chia thành mấy phần để mỗi phần cú 3 ụ vuụng?
Ta cú phộp chia Sỏu chia ba bằng hai.
* Mối quan hệ giữa phộp nhõn và phộp chia.
- Mỗi phần cú 3 ụ vuụng, hỏi 2 phần cú mấy ụ vuụng ?.
- Giới thiệu : 3 x 2 = 6 nờn 6 : 2 = 3 và 6 : 3 = 2 đú chớnh là quan hệ giữa phộp nhõn và phộp chia từ 1 phộp nhõn ta cú thể lập thành 2 phộp chia tương ứng.
c) Thực hành:
 * Bài 1 : Cho phộp nhõn viết thành 2 phộp chia.
- Gv hướng dẫn .
- Cú 2 nhúm vịt đang bơi mỗi nhúm cú 4 con hỏi cả hai nhúm cú bao nhiờu con vịt ?.
- Nờu phộp tớnh để tỡm số vịt.
- Viết 4 x 2 = 8 .
- Cú 8 con vịt chia đều làm 2 nhúm. Hỏi mỗi nhúm cú mấy con .
4 x 2 = 8
8 : 2 = 4
8 : 4 = 2
- Gv chữa bài .
* Bài 2 : Tớnh
- H/d hs làm tương tự.
- Gv nhận xột chữa bài .
3. Củng cố, dặn dũ:
- Nhắc lại kiến thức.
- Gv nhận xột giờ học .
- Hs nờu lại bài toỏn.
- Khi chia đều 6 hỡnh vuụng cho 2 bạn thỡ mỗi bạn được 3 hỡnh vuụng.
- Hs suy nghĩ trả lời cú 3 ụ vuụng 
- 2 hs đọc lại 6 : 2 = 3 
- lớp đọc đồng thanh .
- Hs trả lời chia thành 2 phần vỡ 2 x 3 = 6
- lớp đọc đồng thanh .
- Cú 6 ụ vuụng vỡ 3 x 2 = 6 
- Hs lắng nghe .
- Hs đọc lại yờu cầu.
- Cả 2 nhúm cú 8 con vịt .
- Phộp tớnh : 4 x 2 = 8 
- Lớp đọc .
Mỗi nhúm cú 4 con vịt vỡ 8 : 2 = 4 
- Hs tự làm bài ; 
- 2 hs lờn bảng làm bài. 
- Hs làm vào bảng chia.
3 x 4 = 12 4 x 5 = 20
12 : 3 = 4 20 : 4 = 5
12 : 4 = 3 20 : 5 = 4
TOÁN*
LUYậ́N TẬP PHÉP CHIA
I. MỤC TIấU :
 1. Kiến thức: 
 - Nhận biết được phộp chia.
 - Biết quan hệ giưa phộp nhõn và phộp chia, từ phộp nhõn viết thành hai phộp chia.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
b) ễn tọ̃p phộp chia 2:
- Gv đưa ra 6 hỡnh vuụng và nờu: Cú 6 hỡnh vuụng, chia đều cho hai bạn hỏi mỗi bạn cú mấy hỡnh vuụng?
- Gv chia 6 hỡnh vuụng cho 2 hs .
- Vậy cú 6 ụ vuụng chia đều 2 phần bằng nhau. Hỏi mỗi phần cú mấy ụ vuụng.
- Gv ghi 6 : 2 = 3.
 Dấu : là dấu chia, phộp tớnh này đọc là 6 chia 2 bằng 3.
- Hs nờu lại bài toỏn.
- Khi chia đều 6 hỡnh vuụng cho 2 bạn thỡ mỗi bạn được 3 hỡnh vuụng.
- Hs suy nghĩ trả lời cú 3 ụ vuụng 
\
Kể CHUYỆN
Một trớ khụn hơn trăm trớ khụn
I. MỤC TIấU: 
 1. Kiến thức: Rốn kỹ năng núi .
 - Biết đặt tờn cho từng đoạn cõu chuyện.
 - Kể lại từng đoạn cõu chuyện.
 2. Kỹ năng: Kỹ năng nghe.
 - Tập trung theo dừi bạn phỏt biểu, kể, nhận xột được ý kiến của bạn.
 3. Thỏi độ: Giỏo dục cho hs biết khiờm tốn, khụng được coi thường người khỏc.
II. ĐỒ DÙNG :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn kể chuyện:
* Đặt tờn cho từng đoạn cõu chuyện.
- Tờn mội đoạn của cõu chuyện cần thể hiện được nội dung chớnh của đoạn. Tờn đú cú thể là 1 cõu hoặc 1 cụm từ
- Gv ghi viết những tờn đặt đỳng. 
Đoạn 1: Chỳ chồn kiờu ngạo.
Đ2: Trớ khụn của chồng .
Đ3: Trớ khụn của gà rừng .
Đ4: Khi đụi bạn gặp lại nhau. 
* Kể từng đoạn và toàn bộ cõu chuyện trong nhúm .
- Gv nhận xột .
+ Đoạn 1: Ở một khu rừng nọ
+ Đoạn 2: Một sỏng đẹp trời
+ Đoạn 3: Suy nghĩ mói
+ Đoạn 4: Khi đụi bạn gặp lại nhau
* Thi kể lại toàn bộ cõu chuyện.
- Gọi đại diện cỏc nhúm thi kể.
- Nhận xột tuyờn dương.
3. Củng cố, dặn dũ.
- Gv nhận xet tiết học .
-Nhắc hs về tập kể lại cõu chuyện.
- Hs đọc yờu cầu bài. 
- Hs đọc thầm đoạn 1 và 2 .
- Hs trao đổi theo từng cặp để đặt tờn cho từng đoạn . 
- Hs phỏt biểu ý kiến .
- 3 hs nhỡn bảng đọc lại .
-3 ... ú thường làm gỡ?
- Nhận xột.
 Hoạt động 3 : Vẽ tranh .
Bước 1 : Gv gợi ý : Cú thể là nghề nghiệp, chợ quờ hương , UBND xó.
Bước 2 : Trưng bày .
- Gv nhận xột, khen ngợi. 
2. Củng cố, dặn dũ:
- Nhắc hs yờu quý quờ hương đất nước.
- Hs quan sỏt tranh và trả lời trước lớp.
- Hs nhắc lại.
- Hs làm việc theo nhúm, trang trớ và giới thiệu trước lớp.
- Nhiều hs kể trước lớp.
- Hs lắng nghe .
- Hs tiến hành vẽ .
- Hs vẽ vào giấy.
- Hs trưng bày tranh của mỡnh và một số em mụ tả trang vẽ .
- Hs nhận xột bài bạn .
Thứ sỏu ngày 3 thỏng 02 năm 2012 
TOÁN
Luyện tập
I. MỤC TIấU :
 1. Kiến thức: 
 - Thuộc bảng chia 2.
 - Biết giải bài toỏn cú một phộp chia. ( trong bảng chia 2 ). 
 2. Kỹ năng: 
 - Làm tính nhanh, chớnh xỏc.
 3. Thỏi độ: 
 - Giỏo dục cho hs tớnh cẩn thận trong tớnh toỏn.
II. CHUẩN Bị:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ .
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1 : Tớnh nhẩm.
- Nờu lần lượt từng phộp tớnh
- Gv ghi kết qủa đỳng lờn bảng.
 8 : 2 = 4 10 : 2 = 5 14 : 2 = 7
16 : 2 = 8 6 : 2 = 3 20 : 2 = 10
- Gv nhận xột 
* Bài 2 : Tớnh nhẩm. 
- Gv ghi từng bài lờn bảng.
- Gv nhận xột .
 2 x 6 = 12; 2 x 8 = 16; 2 x 2 = 4
12 : 2 = 6 ; 16 : 2 = 8; 4 : 2 = 2 
Bài 3 :Giải bài toỏn
H/d: + Cú mấy lỏ cờ ?.
 + Chia đều cho mấy tổ?.
 + Bài toỏn hỏi gỡ?
 + Vậy muốn biết mấy tổ cú mấy lỏ cờ ta làm phộp tớnh gỡ ?
- Gv nhận xột, chữa bài .
* Bài 5 : - Hỡnh nào cú ẵ số chim đang bay.
- Gv hướng dẫn: Hỡnh (a) cú bao nhiờu con chim, đó bay đi bao nhiờu con.
- Gv nhận xột, kết luận: 
+ Hỡnh (a) và (c) cú ẵ số chi đang bay.
3. Củng cố, dặn dũ .
- Hs đọc yờu cầu.
- Hs tự tớnh nhẩm rồi nờu kết qủa.
- Hs làm vào bảng con : 
- Hs nhận xột đặc điểm từng cột tớnh.
- 1 hs đọc bài toỏn..
- Cú 18 lỏ cờ .
- Chia đều cho 2 tổ .
- Số cờ mỗi tổ.
- Ta làm phộp tớnh chia. 18 : 2.
- 1 hs lờn bảng làm .
- Lớp làm bài vào vở.
Bài giải.
Số lỏ cờ mỗi tổ là:
18 : 2 = 9 ( Lỏ cờ ).
Đỏp số: 9 Lỏ cờ
- Hs quan sỏt hỡnh để nhận ra ẵ và trả lời.
TẬP LÀM VĂN
Đỏp lời xin lỗi. Tả ngắn về loài chim
I. MỤC TIấU :
 1. Kiến thức: Rốn kỹ năng núi :
 - Biết đỏp lời xin lỗi trong tỡnh huấn giao tiếp đơn giản . 
 - Tập sắp xếp cỏc cõu cú đoạn văn hợp lớ.
 2. Kỹ năng: 
 - Thực hành núi và đỏp lời xin lỗi phự hợp.
 3. Thỏi độ: 
 - Giỏo dục cho hs cú thúi quen đỏp lời xin lỗi khi cú lỗi..
II. ĐỒ DÙNG:
 - Tranh minh hoạ bài tập 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn làm bài tập: .
* Bài 1: Gv nờu yờu cầu của bài: đọc lời cỏc nhõn vật trong tranh.
- Yờu cầu hs quan sỏt tranh và hỏi:
+ Tranh vẽ gỡ ?
+ Gọi 1 số cặp hs thực hành núi.
- Gv nhận xột.
+ Trong trường hợp nào cần núi lời xin lỗi
+ Cần đỏp lại lời xin lỗi như thế nào?
* Bài 2 : Em đỏp lại lời xin lỗi sau như thế nào?
- Nờu lần lượt từng tỡnh huống.
Đỏp ỏn :
- Gọi từng cặp hs thực hành trước lớp.
b, khụng sao/ cú sao đõu/ khụng cú gỡ.
c. Khụng sao/ tớ giặt là nú sẽ sạch thụi mà. lần sau bạn cẩn thận hơn nhộ.
d, Mai cậu mang đi nhộ.
* Bài 3 : Viết .
- Gv hướng dẫn. 
- Gv nhận xột, đọc bài làm đỳng.
 b, d, a, c.
3. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học
- Nhắc hs thực hành núi và đỏp lời xin lỗi.
- Cả lớp quan sỏt tranh và đọc thầm lời nhõn vật.
- 1 hs trả lời.
- Hs núi lời xin lỗi theo từng cặp.
- 1 số cặp đụi núi trước lớp .
- Khi mỡnh cú lỗi hoặc làm phiền người khỏc.
- Nhẹ nhàng, lịch sự.
- 1 hs đọc yờu cầu bài.
- Hs làm việc theo nhúm cặp đụi .
Hs1: xin lỗi cho tớ đi trước.
Hs2: khụng sao bạn cứ đi đi.
- Cỏc nhúm cựng núi với nhau cỏc tỡnh huống cũn lại 
- 1 hs đọc yờu cầu bài .
- Hs làm vào vở BT.
- Một số hs đọc bài của mỡnh.
TỰ NHIấN VÀ XÃ Hệ̃I*
I. MỤC TIấU:
Nờu được một số nghề nghiệp chớnh và hoạt động sống của người dõn nơi học sinh ở.
Hs vẽ được tranh ảnh về quờ hương.
Yờu quý quờ hương đất nước.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
làm việc với SGK.
Bước 1: cho hs quan sỏt tranh trong SGK và nờu cõu hỏi:
+ Bức tranh diễn tả cuộc sống ở đõu? Tại sao em biết?
+ Kể tờn cỏc nghề nghiệp được vẽ trong trang 46, 47.
- Nhận xột : Những bức tranh thể hiện cuộc sống và nghề nghiệp của người dõn thành phố, thị trấn
: Núi về cuộc sống địa phương .
- Gv yờu cầu hs đưa ra cỏc tranh ảnh đó sưu tầm ở nhà.
- Gv nhận xột.
+ Bạn ở huyện nào?
+ Người dõn ở đú thường làm gỡ?
- Nhận xột.
Vẽ tranh .
Bước 1 : Gv gợi ý : Cú thể là nghề nghiệp, chợ quờ hương , UBND xó.
Bước 2 : Trưng bày .
- Gv nhận xột, khen ngợi. 
2. Củng cố, dặn dũ:
- Nhắc hs yờu quý quờ hương đất nước.
- Hs quan sỏt tranh và trả lời trước lớp.
- Hs nhắc lại.
- Hs làm việc theo nhúm, trang trớ và giới thiệu trước lớp.
- Nhiều hs kể trước lớp.
- Hs lắng nghe .
- Hs tiến hành vẽ .
- Hs vẽ vào giấy.
- Hs trưng bày tranh của mỡnh và một số em mụ tả trang vẽ .
- Hs nhận xột bài bạn .
TOÁN*
LUYậ́N TẬP Mệ̃T PHẦN HAI
. MỤC TIấU :
 - Thuộc bảng chia 2.
 - Biết giải bài toỏn cú một phộp chia. ( trong bảng chia 2 ). 
 - Làm tính nhanh, chớnh xỏc.
 - Giỏo dục cho hs tớnh cẩn thận trong tớnh toỏn.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
b) Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1 : Tớnh nhẩm.
- Nờu lần lượt từng phộp tớnh
- Gv ghi kết qủa đỳng lờn bảng.
 4 : 2 = 2 8 : 2 = 4 10 : 2 = 5
16 : 2 = 8 6 : 2 = 3 20 : 2 = 10
- Gv nhận xột 
* Bài 2 : Tớnh nhẩm. 
- Gv ghi từng bài lờn bảng.
- Gv nhận xột .
 2 x 4 = 8; 2 x 8 = 16; 2 x 2 = 4
12 : 2 = 6 ; 16 : 2 = 8; 4 : 2 = 2 
Bài 3 :Giải bài toỏn
H/d: + Cú mấy lỏ cờ ?.
 + Chia đều cho mấy tổ?.
 + Bài toỏn hỏi gỡ?
 + Vậy muốn biết mấy tổ cú mấy lỏ cờ ta làm phộp tớnh gỡ ?
- Gv nhận xột, chữa bài .
* Bài 5 : - Hỡnh nào cú ẵ số chim đang bay.
- Gv hướng dẫn: Hỡnh (a) cú bao nhiờu con chim, đó bay đi bao nhiờu con.
- Gv nhận xột, kết luận: 
+ Hỡnh (a) và (c) cú ẵ số chi đang bay.
3. Củng cố, dặn dũ .
- Hs đọc yờu cầu.
- Hs tự tớnh nhẩm rồi nờu kết qủa.
- Hs làm vào bảng con : 
- Hs nhận xột đặc điểm từng cột tớnh.
- 1 hs đọc bài toỏn..
- Cú 18 lỏ cờ .
- Chia đều cho 2 tổ .
- Số cờ mỗi tổ.
- Ta làm phộp tớnh chia. 18 : 2.
- 1 hs lờn bảng làm .
- Lớp làm bài vào vở.
Bài giải.
Số lỏ cờ mỗi tổ là:
18 : 2 = 9 ( Lỏ cờ ).
Đỏp số: 9 Lỏ cờ
- Hs quan sỏt hỡnh để nhận ra ẵ và trả lời.
TIấ́NG VIậ́T*
ễN LUYậ́N TỪ VÀ CÂU
Từ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấu phẩy
I. MỤC TIấU:
 - Nhận biết đỳng tờn một số loài chim trong tranh vẽ, điền đỳng tờn loài chim đó cho vào chỗ trống trong thành ngữ .
 - Đặt đỳng dấu phẩy, đấu chấm vào chỗ thớch hợp trong đoạn văn.
 - Kể được tờn một số loài chim.
 - Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy đỳng.
 - Biết yờu quý và bảo vệ loài chim.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
b) Hướng dẫn làm BT:
* Bài 1 : Núi tờn cỏc loài chim trong những tranh sau.
- Gv treo tranh lờn.
- Yờu cầu hs quan sỏt và núi tờn từng loài chim.
- Gv nhận xột, tổng kết.
Đỏp ỏn :1 chào mào; 5 vẹt ; 
 2 chim sẻ ; 6 sỏo
 3 cũ; 7. Cỳ mốo.
 4 đại bàng; 
* Bài 2 : Chọn tờn loài chim thớch hợp.
- Gv treo bảng phụ đó ghi sẵn cỏc từ: qụa, cỳ, cắt, vẹt , khướu và h/d: % 5 cỏch so sỏnh vớ von trong SGK dựa theo đặc điểm 5 loài chim nờu ở trờn.
- Nhận xột:
+ Đen như quạ
+ Nhanh như cắt
+ Núi như vẹt.
* Bài 3 : Điền dấu chấm hay dấu phẩy.
- Gv treo bảng phụ và hướng dẫn, cho hs làm bài vào phiếu.
- Gv chấm 1 số bài, nhận xột .
- Gv điền dấu vào bảng .
Ngày xưa cú đụi bạn là diệc và cũ. Chỳng thường cựng ở, cựng ăn, cựng làm việc và đi chơi cựng nhau. Hai bạn gắn bú với nhau như hỡnh với búng.
3. Củng cố, dặn dũ.
- Gv nhận xột tiết học .
- 2 hs đọc yờu cầu .
- Hs quan sỏt theo nhúm đụi rồi trả lời.
- 1 hs đọc yờu cầu.
- Hs quan sỏt tranh để nhận ra đặc điểm từng loài chim.
- 1 số hs đọc lại.
- 1 hs đọc yờu cầu.
 - 1 hs lờn bảng làm bài, lớp làm bài vào phiếu.
- 3 hs đọc lại bài đó điền .
TIấ́NG VIậ́T*
ễN TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIấU :
 - Biết đỏp lời xin lỗi trong tỡnh huấn giao tiếp đơn giản . 
 - Tập sắp xếp cỏc cõu cú đoạn văn hợp lớ.
 - Thực hành núi và đỏp lời xin lỗi phự hợp.
 - Giỏo dục cho hs cú thúi quen đỏp lời xin lỗi khi cú lỗi..
II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hướng dẫn làm bài tập: .
* Bài 1: Gv nờu yờu cầu của bài: đọc lời cỏc nhõn vật trong tranh.
- Yờu cầu hs quan sỏt tranh và hỏi:
+ Tranh vẽ gỡ ?
+ Gọi 1 số cặp hs thực hành núi.
- Gv nhận xột.
+ Trong trường hợp nào cần núi lời xin lỗi
+ Cần đỏp lại lời xin lỗi như thế nào?
* Bài 2 : Em đỏp lại lời xin lỗi sau như thế nào?
- Nờu lần lượt từng tỡnh huống.
Đỏp ỏn :
- Gọi từng cặp hs thực hành trước lớp.
b, khụng sao/ cú sao đõu/ khụng cú gỡ.
c. Khụng sao/ tớ giặt là nú sẽ sạch thụi mà. lần sau bạn cẩn thận hơn nhộ.
d, Mai cậu mang đi nhộ.
* Bài 3 : Viết .
- Gv hướng dẫn. 
- Gv nhận xột, đọc bài làm đỳng.
 b, d, a, c.
. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học
- Nhắc hs thực hành núi và đỏp lời xin lỗi.
- Cả lớp quan sỏt tranh và đọc thầm lời nhõn vật.
- 1 hs trả lời.
- Hs núi lời xin lỗi theo từng cặp.
- 1 số cặp đụi núi trước lớp .
- Khi mỡnh cú lỗi hoặc làm phiền người khỏc.
- Nhẹ nhàng, lịch sự.
- 1 hs đọc yờu cầu bài.
- Hs làm việc theo nhúm cặp đụi .
Hs1: xin lỗi cho tớ đi trước.
Hs2: khụng sao bạn cứ đi đi.
- Cỏc nhúm cựng núi với nhau cỏc tỡnh huống cũn lại 
- 1 hs đọc yờu cầu bài .
- Hs làm vào vở BT.
- Một số hs đọc bài của mỡnh.
	SINH HOạT LớP
I. MụC TIÊU:
- Hs tửù nhaọn xeựt tuaàn 22.
- Reứn kú naờng tửù quaỷn. 
- Giaựo duùc tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
II. THựC HIệN:
1. Caực toồ trửụỷng toồng keỏt tỡnh hỡnh toồ:
2. Lụựp toồng keỏt :
Hoùc taọp: Hs baột ủaàu chửụng trỡnh HKII nghieõm tuực, hs laứm baứi vaứ hoùc taọp chaờm chổ. ẹi hoùc ủaày ủuỷ, chuyeõn caàn.
Traọt tửù:
* Xeỏp haứng thaỳng, nhanh, ngay ngaộn.
* Neỏp tửù quaỷn toỏt. Haựt vaờn ngheọ to, thuoọc baứi haựt chuỷ ủeà thaựng.
* Giửừa giụứ haựt vaờn ngheọ toỏt. Giụứ hoùc nghieõm tuực.
Veọ sinh:
* Veọ sinh caự nhaõn toỏt
* Lụựp saùch seừ, goùn gaứng, ngaờn naộp.
3. Coõng taực tuaàn tụựi:
Khaộc phuùc haùn cheỏ tuaàn qua.
Thửùc hieọn thi ủua giửừa caực toồ.
Vaờn ngheọ, troứ chụi:
 - Troứ chụi: ẹi chụù. 
----------------------------------------------------------------------------------------------------