Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 2 - Tuần 14 - Năm học: 2009-2010

TuÇn 14.
Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009.
?&@
Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: Câu chuyện bó đũa. 
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
- §äc râ rµng, rµnh m¹ch, biÕt ng¾t, nghØ h¬i ®ĩng; ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi. 
 -HiĨu ND: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em ph¶i ®oµn kÕt th­¬ng yªu nhau.(tr¶ lêi ®­ỵc c¸c CH trong SGK).
II.§å dïng d¹y – häc:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc.
-Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1:Luyện đọc
HĐ2: Tìm hiểu bài
HĐ3: Luyện đọc theo vai
3.Củng cố dặn dò
Tiết 1:
-Gọi HS đọcbài: Qùa của bố.
-Nhận xét, đánh giá
-Giới thiệu chủ điểm
-giơiù thiệu và ghi bài
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn HS đọc từng câu
-Hướng dẫn HS đọc một số câu văn dài
-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu luyện đọc
Tiết 2:
-Yêu cầu HS đọc thầm
-Gọi HS đọc lại 3 đoạn
-Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi gọi bạn trả lời câu 1,2,3 
-Gọi HS đọc cả bài
-Chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập
+Một chiếc đũa nhằm so sánh với gì?
+Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì?
-Người cha muốn khuyên các con điều gì?
-Nhận xét chung
-Muốn đọc câu chuyện bó đũa cần mấy HS?
-Chia lớp thành các nhóm 6 HS và yêu cầu luyện đọc
-Qua câu chuyện cần khuyên các con điều gì?
-Em có thể dặt tên khác cho truyện?
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS phải biết đoàn kết trong gia đình
-2HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK
-Quan sát tranh nói về chủ điểm
-Quan sát tranh baì học và nói lên nội dung tranh
-Nhắc lại
Theo dõi dò bài theo
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc cá nhân
+Một hôm.
+Ai bẻ gãy
+Người cha bèn
+Như thế là
_Nối tiếp nhau đoc đoạn
-giải nghĩa từ SGK
-Đọc trong nhóm
-Các nhóm thi đọc theo đoạn
-Cử đại diện thi đọc theo đoạn bài
-Nhận xét đánh giá
-cả lớp đọc
-3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn
-thực hiện theo yêu cầu
-2 HS
-Làm việc theo nhóm thảo luận và báo cao kết quả
-Nhận xét. Bổ sung
-Nêu: người dẫn chuyện người cha và 4 người con
-Đọc theo vai trong nhóm
-2-3 nhóm lên thực hiện
-Nhận xét theo nhóm CN
-Anh em phải biết đoàn kết thương yêu nhau
-Nêu
?&@
Môn: TOÁN
Bài: 55 – 8; 56 – 7 ; 37 – 8; 68 – 9.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Thực hiện phép trừ có nhớ dạng 55 – 8; 56 – 7 ; 37 – 8; 68 – 9.
-Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong phép côïng
-Cách vẽ hình theo mẫu
II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phơ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2Bài mới
HĐ1:Thực hiện các phép tính
HĐ2:Thực hành
3.Dặn dò
-Gọi HS đọc15,16,17,18 trừ đi một số
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Nêu:55-8=?
-Muốn trừ được ta làm như thế nào
-thực hiện trừ như thế nào?
55
8
47
-
56
7
49
-
37
8
29
68
9
59
-
-
+Tương tự với các phép tính còn lại yêu cầu HS làm bảng con
-Em có nhận xét gì về số trừ và số bị trừ
-Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì?
Bài1:Yêu cầu HS làm bảng con
Bài 2: nêu: x+9=27
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
Bài 3:
-Chuẩn bị bảng phụ
-Hình mẫu có mấy hình là hình gì?
-Hình đó có mấy đỉnh mấy cạnh?
-Chấm bài- nhận xét
-6-8HS đọc
-Đọc đồng thanh
Đặt tính-8 đặt thẳng hàng đơn vị
-Từ phải sang trái
-Nêu miệng cách trừ
-Nêu cách trừ
-Số bị trừ là số có 2chữ sốø
-Nêu
-Thực hiện
-Nêu cách đặt tính và cách tính(làm cột a,b)
-Nêu tên gọi các thành phần của phép tính
-Lấy tổng trừ đi cố hạng kia
-Làm vào vở
Quan sát
-2hình:hình tam giác và hình chữ nhật
-5 đỉnh 6 cạnh
-Vẽ vào vơ bài tập toán
-Làm lại bài tập 1,2 vào vở bài tập
@&?
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.( tiết 1 )
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Nªu ®­ỵc lỵi Ých cđa viªc gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Đp .
-HiĨu: gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Đp lµ tr¸ch nhiƯm cđa HS. 
II.CHUẨN BỊ:
-Bài hát: Đi học “Bùi Đình Thảo”
-Phiếu giao việc của hoạt động 3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ1:Đóng vai theo tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen”
HĐ2:Bày tỏ thái độ
HĐ3:Bày tỏ ý kiến.
3.Củng cố, dặn dò 3’
-Quan tâm giúp đỡ bạn làm những việc gì?
-Biết quan tâm giúp đỡ bạn đem lại lợi ích gì?
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Các em quan sát trường lớp mình thế nào?
-Vậy các em cần làm gì để trường lớp luôn sạch đẹp?
-Cho HS hát bài:Đi học.
-Ghi bài
-Nêu kịch bản 1-2 lần
-HD HS đóng vai theo tiểu phẩm
-Bạn Hùng làm gì trong buổi sinh nhật mình?
-Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?
Bài tập 2: Yêu cầu:
-Em đồng tình với bạn trong tranh không?
-Nếu bạn trong tranh là em ,em sẽ làm gì?
-Các em làm gì để trường lớp sạch đẹp?
-Em đã làm được những việc gì?
Bài tập 3:Gọi HS đọc.
-Yêu cầu HS giở the
û- GVnêu- HS giơ thẻ
-Giữ gìn trường lớp là bổn phận của ai?
-Cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
-Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS
-1-2 HS nêu.
Mang lại niềm vui làm cho tình bạn ngày càng thân thiết, gần gũi hơn
-Nêu nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
-Sạch sẽ
-Vài HS nêu
-Hát và vỗ tay
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe và theo dõi
-2 HS đọc lại
-Tự hình thành nhóm 4 đóng vai thảo luận
-2-3 nhóm lên thể hiện
-Nhận xét.
-Mời các bạn ăn kẹo
-Vài HS nêu
Quan sát
-Thảo luận cặpđôi
-Vài HS báo cáo kết quả theo từng tranh.
-Nối tiếp nhau cho ý kiến.
-Vài hS nêu.
-Thực hiện theo GV.
-Của HS.
Vài HS nêu
-Vài HS cho ý kiến
-Đọc ghi nhớ.
-Dọn vệ sinh lớp học.
?&@
BD – PĐ TIẾNG VIỆT (2 tiết)
Luyện đọc bài: Câu chuyện bó đũa. 
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
- RÌn kÜ n¨ng ®äc râ rµng, rµnh m¹ch, biÕt ng¾t, nghØ h¬i ®ĩng; ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi. 
 -Cđng cè ND: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em ph¶i ®oµn kÕt th­¬ng yªu nhau.(tr¶ lêi ®­ỵc c¸c CH trong SGK).
II.§å dïng d¹y – häc:
-Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Bài mới
HĐ1:Luyện đọc
HĐ2: Tìm hiểu bài
HĐ3: Luyện đọc theo vai
3.Củng cố dặn dò
Tiết 1:
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn HS đọc từng câu
-Hướng dẫn HS đọc một số câu văn dài
-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu luyện đọc
Tiết 2:
-Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi gọi bạn trả lời câu 1,2,3 
 -Chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập
+Một chiếc đũa nhằm so sánh với gì?
+Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì?
-Người cha muốn khuyên các con điều gì?
 -Muốn đọc câu chuyện bó đũa cần mấy HS?
-Chia lớp thành các nhóm 6 HS và yêu cầu luyện đọc
-Qua câu chuyện cần khuyên các con điều gì?
 -Nhận xét giờ học
-Nhắc HS phải biết đoàn kết trong gia đình
Theo dõi, dò bài theo.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc cá nhân
_Nối tiếp nhau đoc đoạn
-giải nghĩa từ SGK
-Đọc trong nhóm
-Các nhóm thi đọc theo đoạn
-Cử đại diện thi đọc theo đoạn bài
-Nhận xét đánh giá
-3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn
-thực hiện theo yêu cầu
-2 HS
-Làm việc theo nhóm thảo luận và báo cao kết quả
-Nhận xét. Bổ sung
-Nêu: người dẫn chuyện người cha và 4 người con
-Đọc theo vai trong nhóm
-2-3 nhóm lên thực hiện
-Nhận xét theo nhóm CN
-Anh em phải biết đoàn kết thương yêu nhau
-Nêu
Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009
?&@
Môn: TOÁN
Bài:65 – 38 ;46-17;57-28;78-29
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 65-38;46-17;57-28;78-29.
-BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn.
II.§å dïng d¹y – häc:
-B¶ng phơ 
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ1:Thực hiện các phép tính; 65-38;46-17 ;
57-28
HĐ2:Thực hành
3.Nhận xét dặn dò
-Yêu cầu hs làm vào bảng con
-Nhận xét đánh giá
-Giới htiệu bài
-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính
Bài 1: Chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu HS làm vào bảng con theo bài
Bài 2:Bài tập yêu cầu các em làm gì?
Bài3:Gọi HS đọc
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
Thu vở chấm nhận xét
Nhắc HS về nhà làm bài tập vào vởbài tập
37-9 ;55-8; 46-9; 78-9
-Nêu cách tính
65
38
27
-
65-Thực hiện
46
17
29
-
57
28
29
78
29
49
-
-
-Làm bảng con
-Nêu cách trừ
-Nhóm1:a
-Nhóm2:b 
-Nhóm3:c
-Nêu cách thực hiện phép trừ
-Thực hiện phép trừ
-Làm vào vở bài
-Dạng toán về ít hơn
-Tự tìm hiểu đề
-Giải vào vở
 Năm nay mẹ có số tuổi:
 65-27=38(tuổi)
-Thực hiện theo yêu cầu.
?&@
Môn: Kể Chuyện
Bài: Câu chuyện bó đũa
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Dùa theo tranh vµ gỵi ý d­íi mçi tranh, kĨ lai ®­ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn.
-HS K-G biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyƯn(BT2). 
II.§å dïng d¹y –häc:
-B¶ng phơ viÕt c¸c c©u gỵi ý cho BT1.
-Tranh vÏ minh ho¹ nh­ SGK phơc vơ cho bµi tËp 1.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2. Bài mới:
3. Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu HS kể chuyện.
-Nhận xét, đánh giá
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu Hs quan sát tranh SGK và nhớ lại nội dung câu chuyện
+T1:Ngày xưa có một gia đình anh em không hoà thuận
+T2; Ông cụ lấy chuyện bẻ đũa ra
Chia lớp thành các nhóm
-Nhận xét đánh giá
-Chia lớp thành nhóm 6 HS và yêu cầu tập kể
-Câu chuyện muốn khuyên các em điều gì
-Nhận xét đánh giá
-3 HS kể chuyện bông hoa niềm vui
 -Nha ... t-Múa sau đó nghe hiệu lệnh và nhảy chuyển đội hình
 -Tập cho HS vỗ tay theo vần điệu và thực hiện chuyển đội hình
-Đi nhón chân nghiêng người đọc thơ
2)Đi th­êng theo nhÞp: 4 hàng dọc do cán sự lớp điều khiển
C.Phần kết thúc.
-Cúi người thả lỏng
-Hệ thống bài
-Nhắc HS về ôn lại trò chơi vòng tròn
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009
?&@
Môn: TOÁN
Bài:.Luyện tập
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-BiÕt vËn dơng b¶ng trõ trong ph¹m vi 20 ®Ĩ tÝnh nhÈm, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, gi¶i to¸n vỊ Ýt h¬n.
-BiÕt t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng ch­a biÕt.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1 Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ1:Củng cố các bảng trừ
HĐ2: cách đặt tính
HĐ3: củng cố cách tìm số hạng Số bị trừ chưa biết
HĐ4: giải toán
HĐ5:Lập ước lượng
3.Nhận xét dặn dò
-Gọi HS đọc các bảng trừ
-Giới thiệu bài
Bài1: Yêu câu HS đọc theo cặp đôi
Bài 2:
Bài 3:
Bài4: -Gọi HS đọc
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
Bài 5:
-Vẽ lên bảng
-Nhận xét giờ học
-8-10 HS đọc
-Nhận xét đánh giá HS đọc
-Thẳo luận theo cặp 
-Chia lớp 4 nhóm. Mỗi nhom s cử 5 HS lên thi điền kết quả vào các phép tính
-Làm vào bảng con
35
8
27
-
72
34
38
57
9
48
-
81
45
36
-
-
-Nêu cách tìm số hạng , số bị trừchưa biết
-Làm bài vào vở
-Đổi vở chấm bài
-2HS đọc
-Toán về ít hơn
Thùng bé có số kg đường là:
 45-6=39(kg)
 Đáp số:39(kg)
-Quan sát- tự ước lượng 
-Làm bảng con©.Khoảng 9cm
?&@
 Môn : CHÍNH TẢ (TËp chÐp).
Bài: Tiếng võng kêu
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Chép chính xác bµi chÝnh t¶, biÕt tr×nh bµy ®ĩng 2 khỉ th¬ ®Çu, cđa bµi TiÕng vâng kªu.
-Làm đúng BT(2)a/b/c. 
II.Đồ dùng dạy – học.
-Chép sẵn bài chép, 
-Vở tập chép, phấn, bút,
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn tập chép
HĐ2 : luyên tập
3.Củng cố dặn dò
-Yêu cầu HS viết bảng con
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Đọc bài chép
-Khi em bé ngủ em bé mơ thấy gì?
-Các chữ đầu dòng thư viết như thế nào?
-Nhắc nhở HS chép bài
-Đọc lại bài
-Chấm 10-12 bài của HS
Bài2:
-Gọi HS đọc
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về xem lại bài
-Viết bảng con:mải miết; chuột nhắt
-2HS đọc – cả lớp đọc
-Con cò cánh bướm
-Viết hoa
-Tìm từ khó phân tích và viết bảng con
-Nhìn bảng và chép bài
-Đổi vở và soát lỗi
-3HS đọc
-Tự làm bài vào vở bài tập
-Đọc bài
?&@
Môn:HDTH TIẾNG VIỆT:
Bài:Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu :Ai làm gì?
Dấu chấm, dấu chấm hỏi.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Thùc hµnh nªu mét sè tõ ng÷ vỊ t×nh c¶m gia ®×nh(BT1).
-Cđng cè kÜ n¨ng s¾p xÕp c¸c tõ ®· cho thµnh c©u theo mÉu Ai lµm g×?(BT2); ®iỊn ®ĩng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vµo ®o¹n v¨n cã « trèng(BT3).
II. Đồ dùng dạy – học:
-Bảng phụ viết bài tập 2.
-Vở BT TiÕng ViƯt.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
 Học sinh
1.Bài mới
HĐ1:Từ ngữ về tình cảm gia đình
HĐ2:Đặt câu theo mẫu :Ai làm gì?
HĐ3:Dấu chấm,đấu chấm hỏi
2.Củng cố dặn dò
Bài1: Gọi 2 HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-CN theo dõi ghi một số từ lên bảng
-Gọi HS đọc lại từ ngữ
-Để gia đình luôn hoà thuận em cần làm gì?
Bài2: GoÏi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận miệng và sau đó ra giấy?
-Nhận xét đánh giá chung
Bài 3: gọi HS đọc bài
-Cuối câu nào ghi dấu chấm?
-Câu nào ghi dấu chấm hỏi
-Câu chuyện này buồn cười ở chỗ nằo?
-Chấm bài HS
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về làm lại bài 2 vào vở bài tập
-2HS đọc
-Tìm 3 từ nói về tình cảmyêu thương nhau giữa anh chi em
-Thảo luận cặp đôi
-Nối tiếp nhau nói,tìm từ: chăm lo,yêu thương đoàn kết chăm sóc
-Đọc
-Vài HS nêu
-3HS đọc-Đọc đòng thanh phần từ ngữ
-Xếp từ theo mẫu: ai làm gì?
-Đọc câu mẫu
-Thảo luận và làm bài
-Đai diện các nhóm đọc bài
-Nhận xét bổ sung
-Đọc
-Làm bài vào vở bài tập tiếng việt
-Vài HS đọc
-Cô bé chưa biết viết xin giấy viết thư cho bạn chưa biêt đọc
?&@
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài:.Quan sát tranh trả lời câu hỏi. Viết nhắn tin.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi ®ĩng c©u hái vỊ néi dung tranh(BT1).
-ViÕt ®­ỵc mét mÈu nh¾n tin ng¾n gän, ®đ ý(BT2). 
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phụ ghi bài tập1.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2. Bài mới:
HĐ1 :Quan sát
HĐ2: Viết nhắn tin
3.Nhận xét dặn dò
-Gọi HS kể về gia đình mình
-Nhận xét chung, đánh gia
-Giới thiệu bài
Bài1:
-Yêu cầu HS đọc (treo tranh)
-Bài tập yêu cầu gì?
-Bạn nhỏ đang làm gì?
-Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê thế nào?
-Tóc bạn như thế nào?
-Bạn mặc quần áo thế nào?
-Bên cạnh bạn có gì
-Nhận xét, đánh giá
Bài2:
 -gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
Cho aiù?
-Nội dung gì?
-Nhắc nhở HS viết nhắn tin
-Nhận xét tiết học
-3-4 HS kể
-Nhận xét nội dung, cách dùng từ
-2HS đọc bài-2 quan sát
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Nối tiếp nhau nói từng câu
-Bón bột cho búp bê ăn
-Nhìn búp bê âu yếm( trìu mến)
-Buộc 2 bím có tắt 2 nơ trông thật xinh xắn
-Mặc quấn áo rất đẹp / gọn gàng
-Có chú mèo vàng đang ngồi nhìn bé
-Nối tiếp nhau nói theo nội dung tranh
-2 HS đọc
-Viết nhắn tin cho bố nẹ
-Bà đến đón đi chơi
-Viết bài
-Vài HS đọc bài
-Chọn HS viết có nội dung hay
?&@ 
Môn:HDTH TV: TẬP LÀM VĂN
Bài:.Quan sát tranh trả lời câu hỏi. Viết nhắn tin.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- Rèn kĩ năng quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi ®ĩng c©u hái vỊ néi dung tranh(BT1).
-Rèn kĩ năng viÕt ®­ỵc mét mÈu nh¾n tin ng¾n gän, ®đ ý(BT2). 
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phụ ghi bài tập1.
-VBT TV
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Bài mới:
HĐ1 :Quan sát
HĐ2: Viết nhắn tin
2.Nhận xét dặn dò
Bài1:
-Yêu cầu HS đọc (treo tranh)
-Bài tập yêu cầu gì?
-Bạn nhỏ đang làm gì?
-Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê thế nào?
-Tóc bạn như thế nào?
-Bạn mặc quần áo thế nào?
-Bên cạnh bạn có gì
-Nhận xét, đánh giá
Bài2:
 -gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
Cho aiù?
-Nội dung gì?
-Nhắc nhở HS viết nhắn tin
-Nhận xét tiết học
-2HS đọc bài-2 quan sát
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Nối tiếp nhau nói từng câu
-Bón bột cho búp bê ăn
-Nhìn búp bê âu yếm( trìu mến)
-Buộc 2 bím có tắt 2 nơ trông thật xinh xắn
-Mặc quấn áo rất đẹp / gọn gàng
-Có chú mèo vàng đang ngồi nhìn bé
-Nối tiếp nhau nói theo nội dung tranh
-2 HS đọc
-Viết nhắn tin cho bố nẹ
-Bà đến đón đi chơi
-Viết bài
-Vài HS đọc bài
-Chọn HS viết có nội dung hay
?&@
Môn:BDNK THỂ DỤC
Bài: §i th­êng theo nhÞp. Trò chơi-Vòng tròn(T2)
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Cđng cè vµ n©ng cao thùc hiƯn ®­ỵc ®i th­êng theo nhÞp ( nhÞp mét b­íc ch©n tr¸i, nhÞp 2 b­íc ch©n ph¶i).
-BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng.
II.Chuẩn bị:
-Coi;Kẻ 3 hình tròn đồng tâm từ to đến nhá.
-Địa điểm: sân trường vƯ sinh an toµn
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau đó chuyển vòng ù tròn
-Vừa đi vừa hit thở sâu
B.Phần cơ bản.
1.Trò chơi:Vòng tròn
-Nêu lại tên trò chơi cách chơi
 -Ôn lại cách nhảychuyển từ một vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngược lại
-Vừa vỗ tay và hát-Múa sau đó nghe hiệu lệnh và nhảy chuyển đội hình
 -Tập cho HS vỗ tay theo vần điệu và thực hiện chuyển đội hình
-Đi nhón chân nghiêng người đọc thơ
2)Đi th­êng theo nhÞp: 4 hàng dọc do cán sự lớp điều khiển
C.Phần kết thúc.
-Cúi người thả lỏng
-Hệ thống bài
-Nhắc HS về ôn lại trò chơi vòng tròn
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
?&@
Sinh hoạt: Nhận xét cuối tuần 14.
I.Mục tiêu:
-HS nhận ra ưu khuyết điểm của mình trong tuần 14.
-HS tự mình sửa chữa những khuyết điểm còn tồn tại ở trong 14.
-Nêu được phương hướng tuần 15.
II.Nội dung sinh hoạt:
*GV hướng dẫn điều khiển tiết sinh hoạt:
-Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm của từng tổ viên.
-Các bạn khác bổ sung ý kiến.
-Lớp trưởng tổng kết lại.
*GV nhận xét chung:
+Về học tập: Hầu hết các em đều có ý thức tốt trong học tập, học và làm bài trước khi đến lớp .
+Về đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép với thầy cô ,người lớn.
+Về nề nếp: Các em đi học chuyên cần, đúng giờ giấc. Ra vào lớp đúng giờ, ăn mặc đồng phục đầy đủ, vệ sinh cá nhân tốt.
+Tồn tại: Còn có một số em viết chữ còn xấu
+ Hay nói chuyện trong giờ học: T.Nhµn
*Phướng hướng tuần 15:
-Đi học chuyên cần, đúng giờ.
-Rèn chữ, giữ vở.
-Thi đua giành nhiều hoa điểm 10. 
-Hoàn thành chương trình tuần 15
-Rèn đọc nhiều ở nhà.
-Chuẩn bị bài trước khi đến lớp
-Nộp quỹ đúng quy định.
*ù Cả lớp sinh hoạt văn nghệ tập thể.