Giáo án các môn khối 2 - Tuần 14 - Trường tiểu học Lục Sơn

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
Tuần 14
Chào cờ
Toán
55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 
I.Mục tiêu :
 Giúp hoc sinh biết thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9.
 áp dụng để giải bài toán có liên quan.
 Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng.
 Củng cố biểu tượng về hình tam giác, hình chữ nhật.
II.Đồ dùng dạy học:
 Hình vẽ bài tập 3.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
Gv nêu bài toán.
Gv gọi hs thực hiện phép tính theo cột dọc.
Gv yêu cầu nêu cách tính.
Tương tự với các phép tính tiếp theo.
Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu làm vở – gọi hs lên làm.
Gv nhận xét sửa sai.
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu.
Gv gọi 2 em lên làm - lớp làm bảng con.
Bài 3:Gọi hs vẽ vào vở.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3’
30’
2’
Hs nghe và phận tích đề toán
Hs thực hiện phép tính 55 - 8
55
56
37
68
8
7
8
9
47
49
29
59
Hs thực hiện tiếp các phép tính tiếp
Nêu cách tính.
Hs làm vở – gọi hs nối tiếp lên tính – nêu cách tính.
45 
75
95
65
96
58
9
6
7
8
9
9
36
69
88
57
87
49
87
77
48
36
9
8
9
7
78
69
39
29
 2 hs lên làm - lớp làm bảng con.
x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46
1 em lên bảng vẽ - nhận xét
Hs ghi bài.
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu :
 Đọc trơn cả bài.
 Đọc đúng các từ :Lúc nhỏ, lớn lên, trai, gái, dâu, rể, lần lượt, chia lẻ,
 nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
 Hiểu nghĩa các từ mới:Va chạm,dâu,rể,đùm bọc,đoàn kết,chia lẻ,hợp lại.
II.Đồ dùng dạy học:
Một bó đũa.
Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi hs đọc bài :Bông hoa niềm vui.
Nhận xét,cho điểm từng hs. 
2.Bài mới: Tiết 1 
a,Giới thiệu 
Treo tranh minh hoạ và hỏi:Tranh vẽ cảnh gì?
Gv đọc mẫu.
Gv tổ chức cho hs luyện phát âm.
Yêu cầu hs đọc từng câu nối tiếp.
Yêu cầu tìm cách ngắt giọng.
Gv nhận xét sửa sai.
Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn.
Gv cho hs luyện đọc trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh.
3’
30’
2hs đọc bài
Quan sát và trả lời.
Theo dõi.
Hs phát âm từ khó.L úc nhỏ,lớn lên,trai,gái,dâu,rể,lần lượt,chia lẻ
Hs đọc nối tiếp câu.
Tìm cách đọc và luyện đọc .
Một hôm,/ông đặt một bó đũa/và một túi tiền trên bài,/rồi gọi các con,/trai,/gái,/dâu,/rể lại/và bảo://
Ai bẻ được bó đũa này/thì cha thưởng cho túi tiền.//
Hs đọc nối tiếp đoạn .
Đọc đoạn trong nhóm.
.
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu :
 Đọc trơn cả bài.
 nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
 Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:Câu chuyện khuyên anh chị trong nhà phải đoàn kết,yêu thương nhau.
II.Đồ dùng dạy học:
Một bó đũa.
Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
 Tiết 2
Tìm hiểu bài.
Câu chuyện có những nhân vật nào?
Các con của ông cụ có thương yêu nhau không?
Va chạm có nghĩa là gì?
Người cha đã bảo các con mình làm gì?
Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa?
Người cha đã bẻ bằng cách nào?
Chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?
Giảng :Chia lẻ,hợp lại,đoàn kết,đùm bọc.
Người cha khuyên các con điều gì?
Tổ chức thi đọc truyện theo vai.
Nhận xét và cho điểm hs.
3.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Dặn hs anh em trong nhà phải yêu thương,đùm bọc lẫn nhau. 
3’
30’
35,
Hs đoạn 1.
Câu chuyện có nhân vật người cha,các con cả trai,gái,dâu,rể,.
Các con cụ không thương yêu nhau.
Là cãi nhau vì chuyện nhỏ.
Hs đọc đoạn 2.
Nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng cho túi tiền.
Vì họ bẻ cả bó đũa.
Bẻ từng chiếc một.
So sánh từng người con.Cả bó so sánh bốn người con.
Hs đọc chú giải.
Anh em trong nhà phải biết yêu thương nhau đùm bọc nhau.Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh.Chia rẽ thì yếu.
Thi đọc theo vai.
Chiờ̀u thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
 ễN Toán
55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 
I.Mục tiêu :
 Củng cụ́ cho hoc sinh biết thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9.
 áp dụng để giải bài toán có liên quan.
 Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng.
II.Đồ dùng dạy học:
 Hình vẽ bài tập 3.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
Gv nêu bài toán.
Gv gọi hs thực hiện phép tính theo cột dọc.
Gv yêu cầu nêu cách tính.
Tương tự với các phép tính tiếp theo.
Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu làm vở – gọi hs lên làm.
Gv nhận xét sửa sai.
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu.
Gv gọi 2 em lên làm - lớp làm bảng con.
Bài 3:Gọi hs vẽ vào vở.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3’
30’
2’
Hs nghe và phận tích đề toán
Hs thực hiện phép tính 55 - 8
55
56
37
68
8
7
8
9
47
49
29
59
Hs thực hiện tiếp các phép tính tiếp
Nêu cách tính.
Hs làm vở – gọi hs nối tiếp lên tính – nêu cách tính.
45 
75
95
65
96
58
9
6
7
8
9
9
36
69
88
57
87
49
87
77
48
36
9
8
9
7
78
69
39
29
 2 hs lên làm - lớp làm bảng con.
x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46
1 em lên bảng vẽ - nhận xét
Hs ghi bài.
Thủ công
Gấp cắt dán hình tròn (t2)
I, Mục tiêu
Giúp học nsinh biết cách gấp cắt dán hình tròn 
Gấp cắt dán được hình tròn
Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công 
II,Đồ dùng dạy học
Mẫu hình tròn
Qui trình gấp giấy thủ công
III, Hoạt động dạy học 
1,Giới thiệu bài: 
2.Bài mới:
Bước 1: Cắt hình tròn 
Gv giới thiệu hình tròn mẫu được dán lên hình vuông
Gv nối điểm O với điểmN, M, P nằm trên đường tròn
Gv dùng dụng cụ vẽ dường tròn 
Gv so sánh về độ đàiMN với cạnh hình vuông
Bước 2: Gấp hình 
Cắt hình vuông có cạnh 6 ở hình1
Gấp từ hình vuông theo đường chéo được hình 2a:
Gấp hình 2b theo đường gấp
Lật mặt sau hình 3 được hình 4
Cắt theo đường dấu CD mở ra được hình 5a
Từ hình 5 a cắt sửa theo đường cong và mở ra hình tròn 
Bước 3:Dán hình tròn 
3. Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dán hình tròn vào vở
Gv hướng dẫn học sinh thực hành gấp 
Nhắc lại qui trình gấp cắt dán hình tròn 
Bước 1: Gấp hình
Bước 2: cắt hình
Bước 3: dán hình tròn 
Gv chia nhóm và tổ chức cho học sinh thực hành trình bày sản phẩm 
Gv quan sát sửa sai cho học sinh 
Học sinh thi trưng bày sản phẩm giữa các nhóm 
2,Củng cố - Dặn dò (2,)
Nhận xét - Ghi đầu bài 
ôn tiếng việt
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu :
 Đọc trơn cả bài.
 nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
 Hiểu nghĩa các từ mới:Va chạm,dâu,rể,đùm bọc,đoàn kết,chia lẻ,hợp lại.
 Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:Câu chuyện khuyên anh chị trong nhà phải đoàn kết,yêu thương nhau.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Bài mới: 
a,Giới thiệu 
Gv đọc mẫu.
Yêu cầu hs đọc từng câu nối tiếp.
Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn.
Gv cho hs luyện đọc trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh.
 Tìm hiểu bài.
Câu chuyện có những nhân vật nào?
Các con của ông cụ có thương yêu nhau không?
Va chạm có nghĩa là gì?
Người cha đã bảo các con mình làm gì?
Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa?
Người cha đã bẻ bằng cách nào?
Chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?
Giảng :Chia lẻ,hợp lại,đoàn kết,đùm bọc.
Người cha khuyên các con điều gì?
Tổ chức thi đọc truyện theo vai.
Nhận xét và cho điểm hs.
3.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Dặn hs anh em trong nhà phải yêu thương,đùm bọc lẫn nhau. 
30’
Theo dõi.
Hs đọc nối tiếp câu.
Hs đọc nối tiếp đoạn .
Đọc đoạn trong nhóm.
Hs đoạn 1.
Câu chuyện có nhân vật người cha,các con cả trai,gái,dâu,rể,.
Các con cụ không thương yêu nhau.
Là cãi nhau vì chuyện nhỏ.
Hs đọc đoạn 2.
Nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng cho túi tiền.
Vì họ bẻ cả bó đũa.
Bẻ từng chiếc một.
So sánh từng người con.Cả bó so sánh bốn người con.
Hs đọc chú giải.
Anh em trong nhà phải biết yêu thương nhau đùm bọc nhau.Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh.Chia rẽ thì yếu.
Thi đọc theo vai.
Chiờ̀u thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
ôn Toán
65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29
I.Mục tiêu :
Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 – 29 vận dụng vào để làm bài tập trắc nghiệm.
Củng cố bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ.
II.Đồ dùng dạy học:
Que tính - bảng con. 
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1 . 
 Kiờ̉m tra 
 Hoạt động 2. Thực hành (28’)
 Bài 1. 
HS nêu yêu cầu của bài .
HS thực hiện ở vở bài tập trắc nghiệm .
HS nêu miệng .
Lớp và gv nhận xét .
 Bài 2.
HS nêu yêu cầu của bài.
HS thực hiện ở vở bài tập trắc nghiệm .
GV chấm chữa bài .
 Bài 3.
HS nêu yêu cầu của bài .
HS làm ở vở bài tập và bảng phụ.
Lớp và gv nhận xét.
 Hoạt động 3. Củng cố dặn dò (2’)
 HS củng cố nội dung.
GV củng cố dặn dò .
 Tự học( ôn tiếng việt)
Tiếng võng kêu
I.Mục tiêu :
Đọc trơn đợc cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:Phất phơ, vấn vương nụ cười, mênh mông, trong, sông, kẽo kẹt, võng,
Ngắt đúng nhịp thơ 4 chữ (2/2).Hiểu nghĩ các từ mới:Gian, phất phơ, vấn vương.
Hiểu nội dung bài thơ: Qua bài thơ ta thấy tình yêu thương tha thiết của tác giả đối với quê hương và em gái của mình.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu thơ cần luyện đọc. 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1 .Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
GV đọc mẫu lần 1.
Yêu cầu đọc từng câu thơ.
Hướng dẫn ngắt nhịp.Chủ yếu là nhịp 2/2, riêng các câu 2, 3, 4 của khổ thơ cuối chỉ nghỉ ở cuối câu thơ.
Hs ngắt câu.
Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu thơ.
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh cả bài.
Tìm hiểu bài
Yêu cầu hs đọc khổ thơ 1.
Hỏi: Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?Câu thơ nào cho em thấy bạn nhỏ đang ru em?
Tại sao nói: Ba gian nhà nhỏ. đầy tiếng võng kêu?
Những từ ngữ nào cho thấy Giang ngủ rất đáng yêu?
Bạn nhỏ đoán em mơ thấy gì?
Theo em, liệu có đúng là em bé sẽ mơ về những cảnh đó ấy không?Vì sao bạn nhỏ nghĩ em sẽ mơ về những cảnh này.
Học thuộc lòng.
3.Củng cố –dặn dò
Tổng kết chung về tiết học.Dặn hs về nhà học thuộc lòng bài thơ.
3’
30’
3 hs lên bảng đọc tin nhắn.
Cả lớp đọc thầm theo.
5 đến 7 hs đọc cá nhân.Cả lớp đọc đồng thanh.
HS nối tiếp nhau đọc.Mỗi hs chỉ đọc một câu thơ.
Luyện ngắt g ...  theo nhóm 2
Hs ghi bài.
Về nhà đọc bảng 14, 15, 16, 17, 18..
 CHÍNH TẢ 
Tiếng võng kêu
I.Mục tiêu:	
Nhìn bảng và chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ thứ 2 trong bài.
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, i/iê, ăt/ac. 
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 trên bảng.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1 .Kiểm tra bài cũ::
Gọi 2 hs lên bảng đọc cho hs viết các từ đã mắc lỗi
Nhận xét và cho điểm hs.
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Hướng dẫn viết chính tả.
Ghi nhớ nội dung đoạn thơ.
GV đọc đoạn thơ một lượt sau đó yêu cầu hs đọc lại.
Bài thơ cho ta biết điều gì?
Hớng dẫn trình bày. 
Mỗi câu thơ có mấy chữ?
Để trình bày khổ thơ đẹp, ta viết như thế nào?Các chữ đầu dòng viết như thế nào?
Hướng dẫn viết từ khó.
Vấn vương, nụ cười, lặn lội.
Tập chép .
Soát lỗi.
Chấm bài.
3.Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét chung về giờ học.
Dặn HS về nhà viết các lỗi sai trong bài viết và bài tập chính tả.
3’
30’
2’
2 hs lên bảng viết:,lớp viết vào nháp các từ ngữ sau:Lên bảng, nên người, mải miết, hiểu biết,...
2 hs đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm.
Bài thơ cho ta biết bạn nhỏ đang ngắm em đang ngủ và đoán giấc mơ của em.
Mỗi câu thơ có 4 chữ.
Viết khổ thơ vào giữa trang giấy.
Viết hoa chữ cái đầu câu mỗi dòng thơ
Hs viết bảng
Hs chép bài.
ễN TIấ́NG VIậ́T ( LUYậ́N ĐỌC )
Nhắn tin
I. Mục tiêu:
 Đọc đúng các từ:Quà sáng,lồng bàn,quét nhà,que chuyền,quyển,
 Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 Hiểu cách viết một tin nhắn ngắn gọn. 
II.Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 4 hs lên bảng đọc bài Câu chuyện bó đũa.Nhận xét, cho điểm hs.
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
Gv đọc mẫu.
Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu đến hết.
Gv chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh.
Tìm hiểu bài.
Những ai nhắn tin cho Linh?
Nhắn bằng cách nào?
Vì sao chị Nga và Hà phải nhắn tin cho Linh bằng cách ấy?
Chị Nga nhắn tin cho Linh những gì?
Hà nhắn Linh những gì?
Yêu cầu hs đọc bài tập 5.
Bài tập yêu cầu em làm gì?
Vì sao em phải viết tin nhắn?
Nội dung tin nhắn là gì?
Yêu cầu hs thực hành viết tin nhắn.
3.Củng cố – Dặn dò
Tin nhắn dùng để làm gì?
3’
30’
4 hs đọc bài.
Lớp đọc thầm.
Hs đọc nối tiếp câu đến hết bài.
Hs thi đọc giữa các nhóm
Hs đọc bài.
Chị Nga và bạn Hà nhắn cho Linh.
Nhắn bằng viết lời nhắn vào 1 tờ giấy.
Vì chị đi Linh chưa dậy.Còn Hà đến Linh không có nhà.
Quà sáng chị để ở trong lồng bàn và dặn Linh các công việc cần làm.
Hà đến chơi Linh không có nhà,Hà mang cho Linh bộ que chuyền và dặn 
Linh mang cho mượn quyển hát.
Hs đọc yêu cầu .
Viết tin nhắn.
Vì bố đi làm,chị đi chợ chưa về.Em sắp đi học .
Em cho cô Phúc mượn xe đạp.
Hs thực hành viết tin nhắn.
Hs trả lời.
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về các bảng trừ có nhớ, phép nhớ trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Tìm số hạng chưa biết, SBT, bài toán ít hơn.
Độ dài 1dm ước lượng độ dài đoạn thẳng.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng con – bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 1
Gọi hs làm miệng 
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu
Gọi 4 em lên bảng làm
Làm bảng con nhận xét.
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu 
Hs thảo luận nhóm -gọi 3 em lên làm
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 4:Gọi hs đọc đầu bài
Gọi hs khoang tròn vào chỗ đúng.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3’
30’
2’
Hs làm vở nháp - hs làm miệng
18 - 9 =
12 - 3 =
13 - 5 =
17 - 8 =
16 - 8 =
12 - 4 =
16 - 7 =
15 - 7 =
14 - 7 =
15 - 6 =
14 - 6 =
13 - 6 =
4 hs làm - lớp làm bảng con.
35 - 8 72 - 34 57 - 9 81 - 45
Hs làm - nhận xét bổ sung.
x+7=21 8+x=42 x-15=15
x =21-7 x=42-8 x =15+15
x =14 x =34 x =30
Hs nêu yêu cầu - tóm tắt - giải
Bài giải:Thùng bé có số kg đường là:
 45 - 6 =39 (kg)
 Đáp số:39 kg 
Tập làm văn
QUAN SAÙT TRANH, TRAÛ LễỉI CAÂU HOÛI. VIEÁT NHAẫN TIN
I./ MUẽC TIEÂU:
Reứn kyừ naờng nghe vaứ noựi: Quan saựt tranh , traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi vaứ noọi dung tranh.
Reứn kyừ naờng vieỏt : Vieỏt ủửụùc moọt maóu nhaộn tin ngaộn goùn ủuỷ yự.
II./ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOC :
Giaựo vieõn : 	- Tranh minh hoaù noọi dung baứi taọp 1.
III./ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
2’1. Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi – Ghi ủeà
25. Hoùat ủoọng 2 : Hửụựng daón laứm baứi taọp.
Muùc tieõu : Qua caực baứi taọp HS naộm ủửụùc noọi dung baứi hoùc.
Caựch tieỏn haứnh :
- Baứi taọp 1 : ( Mieọng ).
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
- Treo caực bửực tranh leõn baỷng.
- Yeõu caàu HS ủoùc caõu hoỷi trong saựch giaựo khoa, nhỡn tranh traỷ lụứi.
- GV theo doừi, nhaọn xeựt, choỏt laùi yự ủuựng, ghi baỷng.
- Baứi taọp 2 : Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- Hửụựng daón HS phaõn tớch ủeà.
- GV vaứ HS theo doừi nhaọn xeựt, choỏt caực yự ủuựng nhử saựch GV. 
5’ 3. Hoùat ủoọng 3 : Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Toồng keỏt tieỏt hoùc. 
 - Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
- HS nhaộc laùi ủeà baứi
- HS ủoùc yeõu caàu : Quan saựt tranh, traỷ lụứi caõu hoỷi.
- HS traỷ lụứi caõu hoỷi.
- HS ủoùc yeõu caàu vaứ ủeà baứi.
- HS vieỏt nhaộn tin vaứo giaỏy nhaựp. 2 HS leõn baỷng vieỏt – ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh.
Kể chuyện
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu :
 Nhìn tranh minh hoạ và gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .Câu chuyện
 bó đũa .
 Phối hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt,ngôn ngữ phù hợp.
 Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ.
Một bó đũa,1 túi đựng tiền trong truyện.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 hs lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Bông hoa niềm vui.
Nhận xét,cho điểm từng hs 
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
Treo tranh minh hoạ,gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh (tranh vẽ cảnh gì ?)
 - Tranh 2 
 - Tranh 3
 - Tranh 4 
 -Tranh 5
Gv theo dõi nhận xét .
Yêu cầu kể trong nhóm.
Yêu cầu kể trước lớp.
Yêu cầu nhận xét sau mỗi lần kể.
Yêu cầu hs kể theo vai từng tranh.
Kể lần 1:Gv dẫn truyện.
Kể lần 2:Hs tự đóng kịch.
Gv nhận xét hs sau mỗi lần kể.
3.Củng cố – Dặn dò 
Ai có thể đặt tên khác cho chuyện?
Dặn dò hs về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe và tập đóng vai bố của Chi.
3’
30’
2’
4hs nối tiếp câu chuỵện Bông hoa niềm vui.
Dựa theo tranh,kể lại từng đoạn 
Câu chuyện bó đũa
Tranh 1:Các con cãi nhau khiến cha buồn.
Người cha gọi các con đến và đó các con .Ai bẻ được bó đũa sẽ được thưởng
Từng người con cố bẻ mà không được.
Người cha tháo bó đũa và bẻ từng cái một cách dễ dàng.
Những người con hiểu ra lời khuyên của cha.
Kể trong nhóm.
Hs kể trước lớp.
 Hs nhận xét về cách diễn đạt,nội dung.
 Hs kể theo vai.
Hs quan sát nhận xét.
Hs từmg đội đóng kịch.
Hs tự nêu.
Chiờ̀u thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
ễN Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về các bảng trừ có nhớ, phép nhớ trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Tìm số hạng chưa biết, SBT, bài toán ít hơn.
 Làm bài tọ̃p trong vở bài tọ̃p
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng con , vở bài tọ̃p
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 1
Gọi hs làm miệng 
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu
Gọi 4 em lên bảng làm
Làm bảng con nhận xét.
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu 
Hs thảo luận nhóm -gọi 3 em lên làm
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 4:Gọi hs đọc đầu bài 
 Nhà em nuụi 34 con gà trong dó có 17 con gà trụ́ng . Hỏi có bao nhiờu con gà mái ?
Gọi hs khoang tròn vào chỗ đúng.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3’
30’
2’
Hs làm vở nháp - hs làm miệng
18 - 9 =
12 - 3 =
13 - 5 =
17 - 8 =
16 - 8 =
12 - 4 =
16 - 7 =
15 - 7 =
14 - 7 =
15 - 6 =
14 - 6 =
13 - 6 =
4 hs làm - lớp làm bảng con.
35 – 9 75 - 36 55 - 8 83 - 45
Hs làm - nhận xét bổ sung.
x+7=24 8+x=46 x-15=18
Hs nêu yêu cầu - tóm tắt - giải
ôn tiếng việt
 CÂU CHUYỆN Bể ĐŨA; TIấ́NG VÕNG KấU
I.Mục tiêu :
 Đọc trơn cả bài.
 nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. Đọc tương đụ́i lưu loát bài 
 Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:Câu chuyện khuyên anh chị trong nhà phải đoàn kết,yêu thương nhau.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Bài mới: 
a,Giới thiệu 
Gv đọc mẫu.
Yêu cầu hs đọc từng câu nối tiếp.
Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn.
Gv cho hs luyện đọc trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh.
Tổ chức thi đọc truyện theo vai.
Nhận xét và cho điểm hs.
 Luyợ̀n đọc bài Tiờ́ng võng kờu 
 Tiờ́n hành tương tự
Yêu cầu hs đọc từng câu nối tiếp. 
Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn.
Gv cho hs luyện đọc trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh.
Tổ chức thi đọc truyện theo vai.
Nhận xét và cho điểm hs.
3.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Dặn hs anh em trong nhà phải yêu thương,đùm bọc lẫn nhau. 
30’
Theo dõi.
Hs đọc nối tiếp câu.
Hs đọc nối tiếp đoạn .
Đọc đoạn trong nhóm.
Hs đoạn 1.
Câu chuyện có nhân vật người cha,các con cả trai,gái,dâu,rể,.
Các con cụ không thương yêu nhau.
Là cãi nhau vì chuyện nhỏ.
Hs đọc đoạn 2.
Nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng cho túi tiền.
Vì họ bẻ cả bó đũa.
Bẻ từng chiếc một.
So sánh từng người con.Cả bó so sánh bốn người con.
Hs đọc chú giải.
Anh em trong nhà phải biết yêu thương nhau đùm bọc nhau.Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh.Chia rẽ thì yếu.
Thi đọc theo vai.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
NHẬN XẫT TUẦN
I) Nhận xột ưu, nhược điểm trong tuần
 * Ưu điểm:
	- Vệ sinh: Sạch sẽ trong lớp học và khu vực được phõn cụng 
	- Nền nếp: Chấp hành tương đối tốt mọi nền nếp do liờn đội và nhà trường 
qui định
	- Học tập: Đa số cú ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến 
lớp, trong lớp hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài. 
 * Nhược điểm: 
	- Cũn cú nhúm vệ sinh khu vực phõn cụng chậm.
	- Một số em viết xấu, chưa chăm học
II) Phương hướng tuần sau:
 - Phỏt huy ưu điểm; khắc phục nhược điểm