Giáo án Tổng hợp các môn học buổi 2 Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2010-2011 - Trường Tiểu học Nam Xá

TuÇn 30
Thứ.. ngàytháng 3 năm 2012
Ơn tập đọc
XEM TRUYỀN HÌNH
I. Mục tiêu
- Đọc lưu loát được toàn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn 
- Đọc ngắt nghỉ hơ sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Biết thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài.
- Ham thích môn học.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
v Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc: 
b) Luyện phát âm
Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. 
Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng.
Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm).
Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có.
c) Luyện đọc đoạn
Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn.
Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi, nếu có.
Gọi HS đọc đoạn 2.
Hướng dẫn HS ngắt giọng và đọc diễn cảm đoạn 
Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
 d) Thi đọc
v Hoạt động2 : Củng cố dặn dị
Nhận xét giờ học.
Dặn HS xem những chương trình phù hợp với trẻ em và có ích cho học tập.
Theo dõi và đọc thầm theo.
Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV:
+ Các từ đó là: truyền hình, vô tuyến, chật ních, háo hức, bình phẩm, ăn bắp nướng.
Chia bài thành 3 đoạn theo hướng dẫn: 
Đoạn 1: Nhà chú La  về xã nhà.
Đoạn 2: Chưa đến  trẻ quá.
Đoạn 3: Phần còn lại.
1 HS đọc bài.
Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. 
Lần lượt từng HS đọc 
- HS lắng nghe.
Luyện viết
Chính tả: Ai ngoan sẽ được thưởng
I, Yêu cầu :
- Hướng dẫn học sinh viết 1 đoạn trong bài chính tả : Ai ngoan sẽ được thưởng
- Học sinh viết theo mẫu chữ qui định
- Rèn cho học sinh viết đúng, viết đẹp
II, Đồ dùng : VBT, bảng phụ
III, Các hoạt động dạy học:
1, Giáo viên nêu nội dung giờ học
2, Giáo viên hướng dẫn hs viết bài vào vở
- GV đọc bài viết 1 lần, cả lớp đọc thầm đoạn viết
 ? Đoạn viết trên bảng cĩ những từ nào được viết hoa
 HS : từ được viết hoa là : Bác, Bác Hồ. Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai.
- Giáo viên cho Hs luyện viết 1 số từ khĩ ra bảng: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, hồng hào.
- Giáo viên đọc bài cho hS viết vào vở
- Giáo viên bao quát uốn nắn hS viết bài
Chú ý : HS viết cịn yếu
- Giáo viên thu 5 đến 7 bài chấm nhận xét
HS chữa lỗi chính tả bằng chì
IV,Củng cố dặn dị : Nhận xét giờ học
 Về nhà xem lại bài
TỰ HỌC TỐN
 KI- LƠ-MÉT
I, Yêu cầu : Hướng dẫn học sinh nắm được đơn vị đo độ dài là ki - lô - mét
Biết giải các bài tốn cĩ liên quan đến đơn vị đo độ dài
II, Đồ dùng : VBT, bảng phụ
III, Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 1km = .. m 1000m = ..km
 1m =  dm 5dm = . Cm
- HS đơn vị đo.
Bài 2: Đường từ Hà Nội đi Cao Bằng dài 285 km. Đường từ Hà Nội đi Lạng Sơn dài 169 km. Quãng đường nào dài hơn? Cao Bằng và Lạng Sơn, nơi nào gần Hà Nội hơn?
 Điền dấu x vào câu trả lời đúng:
Quãng đường Hà Nội – Cao Bằng dài hơn 
Quãng đường Hà Nội – Lạng Sơn dài hơn
Cao Bằng gần Hà Nội hơn 
Lạng Sơn gần Hà Nội hơn 
HS làm bài.
Bài 3: Tính
 a) 15km + 27km = .. b) 5km x 3 =
 38km + 54km = .. 4km x 2 =
 43km – 26km =  16km : 2 = .
 82km – 69km =  40km : 5 = .
HS thực hiện : chú ‎ viết đơn vị đo.
Bài 4: Bạn Hồng và bố đi xe máy về quê, giờ thứ nhất đi được 30km, giờ thứ hai đi được 26 km. Hỏi sau 2 giờ hai bố con bạn Hồng đi được bao nhiêu ki- lơ-mét?
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn yêu cầu gì?
- HS lên bảng làm bài.
IV,Củng cố dặn dị : Nhận xét giờ học
Thứ.. ngàytháng 3 năm 2012
ƠN TỐN
 MI-LI-MÉT
I, Yêu cầu : Hướng dẫn học sinh nắm được đơn vị đo độ dài là mi li mét
Biết giải các bài tốn cĩ liên quan đến đơn vị đo độ dài
II, Đồ dùng : VBT, bảng phụ
III, Các hoạt động dạy học
Bài1 : Số?
 1cm = mm 1000mm= ..m
 1m = ..cm 10 mm = ..cm
 1m = ..mm 100mm = ..cm
- HS đổi đơn vị đo độ dài.
Bài 2: Đo rồi viết số đo thích hợp vào chỗ chấm:
Chiếc bút chì của em dài .mm
Gang tay của em dài .mm
Thước kẻ nhựa của em dàimm
- HS thực hành đo.
25 mm
Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc 18 mm
36mm
- Bài tốn yêu cầu gì?
 - HS thực hiện
- HS nhận xét
IV,Củng cố dặn dị : Nhận xét giờ học
 Về nhà xem lại bài
Thứ.. ngàytháng 3 năm 2012
ƠN LUYỆN TỪ
tõ ng÷ vỊ b¸c hå
I. Mục tiêu :
 1. Kiến thức : Củng cố từ ngữ về Bác Hồ,
 2. Kỹ năng : HS đặt câu đúng ngữ pháp và chọn câu trả lời đúng.
 3. Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị : - Giáo viên : các câu hỏi - Học sinh : Vở.
III. Các hoạt động dạy và học :
Bài 1: Cho các từ: thương yêu, kính mến, quan tâm, kính yêu, chăm sĩc, biết ơn. Xếp các từ ngữ trên vào một trong hai chủ đề sau:
Từ ngữ diễn tả tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi: 
 Từ ngữ diễn tả tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ: 
- HS thảo luận theo nhĩm
Bài 2: Đặt câu với các từ: kính yêu, chăm sĩc:
Một số HS đặt câu
HS nhận xét.
Bài 3: Em hãy ghi lại dưới mỗi tranh một câu kể lại các hoạt động trong tranh:
Tranh 1: .
Tranh 2: 
HS làm bài.
* Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học.
ƠN TỐN
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
i/ mơc tiªu
Cđng cè cho học sinh : 
Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm , chục và đơn vị . 
Giáo dục HS tính nhanh tính chính xác . 
ii/ ®å dïng
	-Bộ ô vuông của GV và HS như bài học 132 . 
iii/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh lên bảng : 
	2/Dạy bài mới 
Néi dung
Giáo viên
Học sinh
A, Thùc hµnh
Bµi 1
Bµi 2
Bµi 3
B, Cđng cè
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
H­íng dÉn H lµm theo mÉu.
Gäi HS lµm bµi.
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
H­íng dÉn HS viÕt thµnh tỉng c¸c tr¨m, chơc, ®¬n vÞ.
Gäi HS lµm bµi.
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Gäi HS lµm bµi.
Ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
NhËn xÐt giê häc
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
246
2 tr¨m, 6 chơc, 4 ®¬n vÞ
246 = 200 + 60 + 4
831
8 tr¨m, 3chơc, 1®¬n vÞ
831 = 800 + 30 + 1
203
2 tr¨m, 0chơc, 3 ®¬n vÞ
203= 200 + 00 + 3
550
5 tr¨m, 5chơc, 0 ®¬n vÞ
550 = 500 + 50 + 0
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi
367= 300 + 60 + 7 ; 666 = 600 + 60 + 6
428 = 400 + 20 + 8 ; 501 = 500 + 00 + 1
905 = 900 + 00 + 5 ; 710 = 700 + 10 + 0
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi
TỰ HỌC TIẾNG VIỆT
Luyện viết chữ đẹp: Chữ M( kiểu 2)
I.Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa M (1 dịng cỡ vừa, 1dịng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần)
II.Chuẩn bị:
 - Mẫu chữ , bảng phụ 
 - Bảng con , vở TV
III.Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa
- GV gới thiệu chữ mẫu m - HS quan sát, nhận xét
- Hướng dẫn HS viết chữ m cỡ nhỏ 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
- Nêu độ cao các chữ cái. - M, g, h : 2,5 li
 - t : 1,5 li
 - s : 1,25 li
 - a, n, ư, o : 1 li
- GV giới thiệu chữ: mắt - Có mấy chữ cái ? độ cao các chữ ? 
- GV lưu ý nối nét , độ rộng 
- GV hướng dẫn viết mẫu chữ cỡ nhỏ. 
 *Hoạt động 3 :Hướng dẫn viết cụm từ
- Gv giới thiệu cụm từ: Mắt sáng như sao: 
- Giải nghĩa: Tả vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng . 
- Nhận xét.
*Hoạt động 4 :Hướng dẫn viết vở 
- Gv hướng dẫn Hs viết từng dòng vào vở
- Chấm điểm, nhận xét từng vở
D.Dặn dị:
- Về nhà luyện viết thêm.
- Nhật xét tiết học.
Thứ.. ngàytháng 3 năm 2012
ƠN TỐN
phÐp céng (kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 1000
i/ mơc tiªu: Giúp học sinh : 
BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh theo cét däc c¸c phÐp tÝnh kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000
ii/ ®å dïng
iii/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
	1/Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh lên bảng ch÷a bµi tËp giê tr­íc.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm . 
	2/Dạy bài mới :
 Néi dung
Thực hành : 
Bài 1 : 
Bài 2 : 
Bài 3
 Giáo viên 
GV theo dõi học sinh làm bài và chữa .
Gäi HS ®äc bµi.
-HS lên bảng làm bài
Gäi HS ®äc bµi.
Bµi to¸n cho biÕt g×?
Bµi to¸n yªu cÇu g×?
Muèn biÕt hai con lỵn nỈng bao nhiªu kg em lµm nh­ thÕ nµo?
 Học sinh 
Bài 1 : 
-HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
Hlµm bµi. 
-HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
 Hlµm bµi.
 283 615 953 61
+511 + 204 + 34 + 715
 794 819 987 776
HS ®äc ®Ị bµi.
Htr¶ lêi yªu cÇu cđa bµi.
Hlµm bµi.
 Bµi gi¶i.
 Sè kil«gam hai con lỵn nỈng lµ:
 105 + 72 =177 (kg )
 §¸p sè: 177 kg
* Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học.
ƠN TẬP LÀM VĂN
Nghe - trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu :
 - Nghe kể và trả lời được câu hỏi về câu chuyện Qua suối
 - Thái độ : KNS: Giao tiếp : ứng xử tích cực.
II. Chuẩn bị : - Học sinh : vở.
III. Các hoạt động dạy và học :
Bài 1: Câu chuyện xảy ra khi nào?
 Khi Bác Hồ tập thể dục
 Khi Bác Hồ và các chiến sĩ đi cơng tác
 Khi các chiến sĩ đang tập luyện.
Bài 2: Vì sao Anh chiến sĩ bị trượt chân? 
 Anh bước đi quá vội
 Hịn đá nhiều rêu trơn
 Hịn đá bị cập kênh
Bài 3: Bác Hồ yêu cầu anh chiến sĩ làm việc gì? 
 Nhìn đường đi cho cẩn thận
 Rửa sạch rêu trên hịn đá
 Kê lại để hịn đá khơng cập kênh.
Bài 4: Ghi lại cảm nghĩ của em sau khi học câu chuyện trên: 
- GV cho HS trả lời vµ theo dâi HS lµm.
- GVthu chÊm: NX vµ ch÷a lçi trong bµi viÕt:
 - Gv liªn hƯ thùc tÕ.
Củng cố - Dặn dị: - GV nhận xét tiết học.
SINH HOẠT TẬP THỂ
Chủ đề: Hát về Bác Hồ
I Yêu cầu:
- HS sưu tầm các bài hát về Bác Hồ.
- Giáo dục HS tình cảm yêu mến, kính trọng và biết ơn Bác Hồ.
II. chuẩn bị: các bài hát ca ngợi Hå ChÝ Minh.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng 1: HS nĩi cho nhau nghe về các bài hát đã sưu tầm được
Cùng nhau hát trong nhĩm.
Ho¹t ®éng 2: HS trình bày các bài hát trước lớp
+ Nêu tên bài hát.
+ Nêu tên tác giả.
+ Hs h¸t vµ biĨu diƠn mĩa
 Chän mét sè bµi h¸t hay, mĩa ®Đp ®Ĩ biĨu diƠn
- Hoạt động 3: Bình luận
 Bình chọn những bài hát hay đúng chủ đề và nêu được nội dung, xuất xứ của bài hát , nhạc sĩ sáng tác bài hát. 
* cđng cè – DỈn dß: S­u tÇm thªm những bài thơ, bài hát, các câu chuyện về Bác Hồ kính yêu. 
 Ký duyƯt cđa Ban gi¸m hiƯu 
.