Giáo án Tổng hợp các môn học buổi 2 Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học: 2011-2012 - Trường Tiểu học A Thị trấn Xuân Trường

Tuần 24 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt
Luyện đọc: QUAÛ TIM KHặ 
I/ mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND: khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn ngoan khéo léo thoát nạn. những kể bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn. 
II/ Đồ dùng 
III/ Các hoạt động dạy - học
	1/Kieồm tra baứi cuừ : 
	2/Daùy baứi mụựi :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giụựi thieọu baứi :
2/Luyeọn ủoùc .
-GV ủoùc maóu baứi 1 laàn .
a)ẹoùc caõu : GV hửụựng daón HS ủoùc tửứng caõu keỏt hụùp phaựt aõm laùi 1 soỏ tửứ khoự vaứ ghi leõn baỷng 
b)ẹoùc ủoaùn : Hửụựng daón HS ủoùc noỏi ủoaùn , GV hửụựng daón HS ủoùc 1 soỏ caõu , ngaột nghổ ủuựng choó .
-GV keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ .
c)ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
 3/Hửụựng daón tỡm hieồu baứi : 
Khổ ủoỏi vụựi caự Saỏu nhử theỏ naứo ?
Caự Saỏu ủũnh lửứa khổ nhử theỏ naứo ?
 Khổ nghú ra meùo gỡ ủeồ thoaựt naùn ?
 Taùi sao caự Saỏu laùi teừn toứ , luỷi maỏt ? 
 Haừy tỡm nhửừng tửứ noựi leõn tớnh neỏt cuỷa Khổ vaứ caự Saỏu .
-GV ủoùc maóu laàn 2 .
4/Luyeọn ủoùc laùi :
-GV hửụựng daón 2, 3 nhoựm thi ủoùc truyeọn theo caực vai (ngửụứi daón chuyeọn , Khổ , caự Saỏu ) .
-Lụựp ủoùc thaàm baống maột .
-HS ủoùc caõu ủeỏn heỏt baứi .
-1 HS ủoùc laùi soỏ tửứ ủaừ ghi : leo treứo , dửụựi nửụực , lửụừi , hoaỷng sụù .
-HS ủoùc noỏi ủoaùn ủeỏn heỏt baứi , chuự yự ngaột nghổ ủuựng .
 -Thaỏy caự Saỏu khoực vỡ khoõng coự baùn , Khổ mụứi caự Saỏu keỏt baùn , tửứ ủoự ngaứy naứo Khổ cuừng haựi quaỷ cho caự Saỏu aờn .
-Caự Saỏu giaỷ vụứ mụứi Khổ ủeỏn chụi vụựi mỡnh , Khổ nhaọn lụứi ngoài leõn lửng noự .ẹi ủaừ xa bụứ caự Saỏu mụựi noựi noự caàn quaỷ tim cuỷa Khổ ủeồ daõng cho vua caự Saỏu aờn .
-Khổ giaỷ vụứ saỹn saứng giuựp caự saỏu , baỷo caự Saỏu ủửa trụỷ laùi bụứ , laỏy quaỷ tim cuỷa Khổ ụỷ nhaứ . ..
-caự Saỏu teừn toứ luỷi maỏt vỡ bũ loọ boọ maởt boọi baùc , giaỷ doỏi 
-Khổ toỏt buùng , thaọt thaứ , thoõng minh . Caự Saỏu : giaỷ doỏi , boọi baùc , ủoọc aực .
-HS coự theồ tỡm theõm nhửừng tửứ ủoàng nghúa vụựi caực tửứ treõn . ..
-Lụựp ủoùc caự nhaõn .
-HS ủoùc phaõn vai –GV theo doừi nhaọn xeựt vaứ sửỷa , bỡnh choùn nhoựm ủoùc hay nhaỏt . 
5/Cuỷng coỏ –Daởn doứ : 
	GV neõu caõu hoỷi : Caõu chuyeọn noựi vụựi em ủieàu gỡ ? 
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc khen ngụùi ủoọng vieõn thi ủua .
_____________________________________________________________
TOAÙN*
LUYEÄN TAÄP
I/ mục tiêu
Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng : X x a = b; a x x = b(với a,b là các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bản tính đã học)
Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3)
II/ Đồ dùng 
III/ Các hoạt động dạy - học
	1/Kieồm tra baứi cuừ : Tỡm 1 thửứa soỏ cuỷa pheựp nhaõn .
-2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi : 
	* y x 2 = 12 	; 	y x 3 = 18 	; 	2 x y = 14 	; 	y x 3 = 21
-GV keỏt hụùp chaỏm vụỷ baứi taọp – GV nhaọn xeựt .
	2/Daùy baứi mụựi :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Baứi 1 
Baứi 2 :
Baứi 3 :
Baứi 4 :
Baứi 5 :
HS nhaộc laùi caựch tỡm moọt thửứa soỏ chửa bieỏt 
-GV hửụựng daón laứm baứi vaứo vụỷ .
Tớnh y. GV cho HS nhaộc laùi. Muoỏn tỡm moọt soỏ haùng 
-GV theo doừi HS laứm chuự yự vụựi nhửừng HS yeỏu chaọm 
Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng.
GV cho 1 HS ủoùc ủeà baứi, hửụựng daón HS giaỷi.
-GV theo doừi HS laứm.
1 HS ủoùc ủeà vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa coõ giaựo .
HS nhaộc laùi caựch tỡm moọt thửứa soỏ chửa bieỏt “Muoỏn tỡm moọt thửứa soỏ ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ kia “ .
-Tỡm x : x x 2 = 4 2 x x = 12 3 x x = 27
 x = 4 : 2 x = 12 : 2 x = 27 : 3 
 x = 2 x = 6 x = 9
-HS laứm vaứo vụỷ GV theo doừi .
1 HS nhaộc laùi : Muoỏn tỡm 1 soỏ haùng ta laỏy toồng trửứ ủi soỏ haùng kia .
a) y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10 
 y = 10 – 2 y = 10 : 2 y = 10 : 2 
 y = 8 y = 5 y = 5 
-HS phaõn bieọt ủửụùc : Muoỏn tỡm soỏ haùng chửa bieỏt ta laỏy toồng trửứ ủi soỏ haùng ủaừ bieỏt.
*Muoỏn tỡm moọt thửứa soỏ ta laỏy chia cho thửứa soỏ kia.
1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, lụựp laứm vaứo vụỷ.
Thửứa soà 
2
2
2
3
3
3
3
5
Thửứa soỏ 
6
6
3
2
5
3
4
2
Tớch 
12
12
6
6
15
15
12
10
TT: Giaỷi :
Coự 12 tuựi gaùo chia Moói tuựi coự soỏ kg gaùo laứ : 
ủeàu 3 tuựi . 12 : 3 = 4 (kg )
Moói tuựi .kg? ẹ S : 4 kg 
1 HS ủoùc ủeà vaứ lụựp giaỷi vaứo vụỷ .
 Baứi giaỷi 
 Caộm ủửụùc soỏ loù laứ : 
 15 : 3 = 5 (loù ) 
 ẹ S : 5 loù .
-GV theo doừi vaứ chaỏm moọt soỏ vụỷ .
3/Cuỷng coỏ –Daởn doứ : 
2 HS nhaộc laùi ghi nhụự : Muoỏn tỡm moọt thửứa soỏ ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ ủaừ bieỏt . 
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc khen ngụùi ủoọng vieõn 1 soỏ HS coự nhieàu tieỏn boọ . _________________________________________________________ Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
 TIếNG VIệT - CHÍNH TAÛ
	QUAÛ TIM KHặ .
I/ mục tiêu
Nghe , vieỏt chớnh xaực , trỡnh baứy ủuựng moọt ủoaùn vaờn trong baứi Quaỷ tim khổ 
Laứm ủuựng caực baứi taọp phaõn bieọt tieỏng coự aõm , vaàn deó laón : s/x ; ut/uc .
II/ Đồ dùng 
III/ Các hoạt động dạy - học
	1/Kieồm tra baứi cuừ : Chaỏm vụỷ toồ 1 nhaọn xeựt . 
	2/Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi baỷng . 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Giaựo vieõn ủoùc maóu baứi chớnh taỷ .
-Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi ủeồ hoùc sinh nhaọn xeựt .
1)Nhửừng chửừ naứo trong baứi chớnh taỷ phaỷi vieỏt hoa ? Vỡ sao ?
2)Nhửừng chửừ ủaàu caõu vieỏt nhử theỏ naứo ?
3)Tỡm lụứi cuỷa khổ vaứ caự saỏu .Nhửừng lụứi noựi aỏy ủaởt sau daỏu caõu gỡ ? 
-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự vaứo baỷng con . 
-Giaựo vieõn ủoùc cho hoùc sinh vieỏt baứi vaứo vụỷ chaỏm , chửừa baứi .
-Hửụựng daón laứm baứi taọp soỏ 2 vaứo vụỷ , giaựo vieõn chaỏm .
-2 hoùc sinh ủoùc laùi .
àcaự Saỏu , Khổ : Vỡ ủoự laứ teõn rieõng cuỷa nhaõn vaọt trong truyeọn 
àNhửừng chửừ ủaàu caõu vieỏt hoa .
àLụứi noựi cuỷa Khổ “Baùn laứ ai ? Vỡ sao baùn khoực “ ủaởt sau daỏu hai chaỏm vaứ gaùch ủaàu doứng .
àLụứi caự Saỏu “Toõi laứ caự Saỏu .Toõi khoực vỡ chaỷ ai chụi vụựi toõi “ ủửụùc ủaởt sau daỏu gaùch ủaàu doứng .
-Hoùc sinh vieỏt baỷng con moọt soỏ tửứ khoự .
-Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ .
-HS laứm baứi taọp soỏ 2 vaứo vụỷ . 
3/Cuỷng coỏ –Daởn doứ : 
	a)Cuỷng coỏ : Tuyeõn dửụng nhửừng em vieỏt ủeùp . 
	b)Daởn doứ : Veà xem laùi nhửừng loói sai ủeồ sửỷa laùi cho ủuựng chớnh taỷ . 
___________________________________________________________________________
rèn kĩ năng TOAÙN
LUYEÄN TAÄP
I/ mục tiêu
Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng : X x a = b; a x x = b(với a,b là các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bản tính đã học)
Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3)
II/ Đồ dùng 
III/ Các hoạt động dạy - học
	1/Kieồm tra baứi cuừ : 
	2/Daùy baứi mụựi :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thực hành
Baứi 1 
Baứi 2 :
Baứi 3 :
Baứi 4 :
HS nhaộc laùi caựch tỡm moọt thửứa soỏ chửa bieỏt 
-GV hửụựng daón laứm baứi vaứo vụỷ .
Tớnh y. GV cho HS nhaộc laùi. Muoỏn tỡm moọt soỏ haùng 
-GV theo doừi HS laứm chuự yự vụựi nhửừng HS yeỏu chaọm 
Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng.
GV cho 1 HS ủoùc ủeà baứi, hửụựng daón HS giaỷi.
-GV theo doừi HS laứm.
HS nhaộc laùi caựch tỡm moọt thửứa soỏ chửa bieỏt “Muoỏn tỡm moọt thửứa soỏ ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ kia “ .
-Tỡm x : x x 2 = 4 2 x x = 12 3 x x = 27
 x = 4 : 2 x = 12 : 2 x = 27 : 3 
 x = 2 x = 6 x = 9
-HS laứm vaứo vụỷ GV theo doừi .
1 HS nhaộc laùi : Muoỏn tỡm 1 soỏ haùng ta laỏy toồng trửứ ủi soỏ haùng kia .
a) y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10 
 y = 10 – 2 y = 10 : 2 y = 10 : 2 
 y = 8 y = 5 y = 5 
1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, lụựp laứm vaứo vụỷ.
Thửứa soà 
2
2
2
3
3
3
3
5
Thửứa soỏ 
6
6
3
2
5
3
4
2
Tớch 
12
12
6
6
15
15
12
10
Giaỷi :
Moói tuựi coự soỏ kg gaùo laứ :
12 : 3 = 4 (kg )
ẹ S : 4 kg
3/Cuỷng coỏ –Daởn doứ : 
2 HS nhaộc laùi ghi nhụự : Muoỏn tỡm moọt thửứa soỏ ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ ủaừ bieỏt . 
___________________________________________
Toán
LUYEÄN : bảng chia 4
I/ mục tiêu
Luyeọn taọp cuỷng coỏ pheựp chia 4. 
Giaựo duùc HS ham hoùc toaựn .
II/ Đồ dùng 
III/ Các hoạt động dạy - học
	1/Kieồm tra baứi cuừ : 
	2/Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi baỷng
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1,Thực hành.
 Bài 1.
Bài 2.
Bài 3.
Bài 4.
2, Củng cố
Nêu yêu cầu của bài?
Nêu cách chia nhẩm?
Chữa bài.
 Gọi H đọc đề bài.
 -Bài toán cho biết gì?
 -Bài toán yêu cầu gì?
-Muốn biết mỗi túi có mấy ki-lô gam em làm như thế nào?
 -Gọi H chữa bài.
 Nhận xét bài làm của H.
Gọi H đọc đề bài.
 -Bài toán cho biết gì?
 -Bài toán yêu cầu gì?
-Muốn biết có mấy túi gạo em làm như thế nào?
 -Gọi H chữa bài.
 Nhận xét bài làm của H.
Nêu yêu cầu của bài?
 Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thé nào?
Chữa bài.
Nhận xét.
Nhận xét giờ học.
H nêu yêu cầu của bài.
 H làm bài.
2 H đọc đề bài.
 H dựa vào đề bài trả lời câu hỏi 
 H làm bài.
 Bài giải.
 Số ki- lô- gam gạo mỗi túi có là.
 24 : 4 = 6 (kg )
 Đáp số: 6 kg.
2 H đọc đề bài.
 H dựa vào đề bài trả lời câu hỏi 
 H làm bài.
Bài giải.
 Số túi gạo có là.
 24 : 4 = 6 (túi )
 Đáp số: 6 túi.
Bài yêu cầu tìm x.
H làm bài.
X x 2 = 12 X x 3 = 27
 x = 12 : 2 x =27 : 3
 x = 6 x = 9
__________________________________________________________________Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2011
 rèn kĩ năng tiếng việt 
	từ ngữ về loài thú. dấu chấm, dấu phẩy
I/ mục tiêu
Mụỷ roọng voỏn tửứ veà loaứi thuự (teõn, moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa chuựng ).
Luyeọn taọp veà daỏu chaỏm, daỏu phaồy. 
II/ Đồ dùng 
III/ Các hoạt động dạy - học
	1/Kieồm tra baứi cuừ : 
	2/Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi, ghi baỷng. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Hửụựng daón hoùc sinh laứm caực baứi taọp ụỷ vụỷ luyện.
Baứi 1 : Nêu yêu cầu của bài?
Hãy xếp tên con vật qua các bài học vào ba nhóm.
 Hướng dẫn H làm bài.
 Gọi H đọc bài làm.
 Chữa bài.
 Nhận xét.
Baứi 2 : Nêu yêu cầu của bài?
Gấu trắng sống ở đâu, là con vật như thế nào?
 Cá sấu sống ở đâu, da cá sấu như thế nào?
 Trong tiết mục xiếc, bầy khỉ làm trò như thế nào?
Gọi H đọc bài làm.
Chữa bài.
Nhận xét.
Baứi 3 : Nêu yêu cầu của bài?
Chữa bài.
 Hoc sinh đọc bài làm.
Nhận xét.
H nêu yêu cầu của bài.
 H làm bài.
Thú dữ sống hoang dã
Thú ít nguy hiểm sống hoang dã
Thú nuôi trong nhà
Sói, hổ, báo, sư tử, gấu voi, te giác, lợn rừng
Cáo, vượn, chồn hoẵng, nai, gà rừng, hươu
 Trâu, lợn, chó, mèo, gà.
H nêu yêu cầu của bài.
 H làm bài.
Gấu trắng sống ở bắc cực, là con vật hung dữ.
Cá sấu sống ở dưới nước, da cá sấu sând sùi.
Trong tiếc mục xiếc, bầy khỉ làm trò rất hay.
Hãy đặt 3 câu, mỗi câu có một trong những con vật sau: con voi, con thỏ, con ngựa.
 H làm bài.
 Con voi kéo gỗ rất khoẻ.
 Con thỏ chạy rất nhanh.
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
3/Cuỷng coỏ –Daởn doứ : 
___________________________________________________
rèn kĩ năng toán
Luyện tập
I/ mục tiêu
Giuựp hoùc sinh củng cố bảng nhân 4, bảng chia 4.
Rèn kĩ năng làm bài.
II/ Đồ dùng 
III/ Các hoạt động dạy - học
	1/Kieồm tra baứi cuừ : Chaỏm vụỷ nhaọn xeựt .
	2/Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi baỷng. 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Thực hành.
Baứi 1 :
Baứi 2 :
Baứi 3, 
Baứi 4,
Hửụựng daón hoùc sinh cuỷng coỏ laùi caực baứi taọp ủaừ hoùc ụỷ SGK
 Nêu yêu cầu của bài?
Hướng dẫn H làm theo mẫu
Gọi H đọc bài làm của mình.
Em tính nhẩm bằng cách nào.?
Nêu yêu cầu của bài?
Nêu cách làm?
Gọi H đọc bài làm.
Nhận xét.
Gọi H đọc đề bài
 Bài toán cho biết gì?
 Bài toán yêu cầu gì?
Muốn tìm mỗi hộp có mấy cái bánh em làm như thế nào?
Chữa bài.
Gọi H đọc đề bài
 Bài toán cho biết gì?
 Bài toán yêu cầu gì?
Muốn tìm số con bò em làm như thế nào?
Chữa bài.
H nêu yêu cầu của bài.
 H làm bài.
H trả lời.
H nêu yêu cầu của bài
 H làm bài.
Chữa bài.
4 x 2 = 8 4 x 3 = 12 
8 : 4 = 2 12 : 3 = 4
8 : 2 = 4 12 : 4 = 3 
H đọc yêu cầu của bài.
Hdựa vào đề bài trả lời câu hỏi của Gv.
H làm bài.
 Bài giải.
 Số cái bánh mỗi hộp có là:
 16 : 4 =4 (cái bánh)
 Đáp số: 4 cái bánh
 H đọc yêu cầu của bài.
H dựa vào tóm tắt đặt đề bài toán.
Hdựa vào đề bài trả lời câu hỏi của Gv.
H làm bài.
 Bài giải.
 Số con voi có là:
 20 : 4 =5(con)
 Đáp số: 5 con
3/Cuỷng coỏ –Daởn doứ : 
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng nhửừng em hoùc toỏt. 
________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010
 rèn kĩ năng tiếng việt
 đáp lời phủ định. Nghe trả lời câu hỏi.
I/ mục tiêu
- Củng cố cho H vốn kiến thức về phân môn Tập làm văn.
 - Rèn kĩ năng làm bài.
II/ Đồ dùng 
III/ Các hoạt động dạy - học
	1/Kieồm tra baứi cuừ : 
	2/Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi, ghi baỷng. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1.
Nêu yêu cầu của bài?
 Hướng dẫn H tìm 2 lời đáp trong các tình huống.
 Gọi H đọc bài.
Chữa bài, nhận xét.
Bài 2.
Nêu yêu cầu của bài?
 Hướng dẫn H chia nhóm kể lại câu chuyện: Quả tim Khỉ, tìm ý và tập nói theo nội dung câu hỏi.
Gọi 2, 3 H kể lại câu chuyện .
 G nhận xét. Bổ sung những chõ thiếu cho H.
Bài 3.
 Dựa vào những câu hỏi, hãy viết thành đoạn văn dài khoảng 4, 5 dòng.
3, Củng cố:
 Thu vở chấm.Nhận xét tiết học.
H nêu yêu cầu của bài.
H làm bài.
a, Trường hợp 1:
- Vâng ạ. Cháu cảm ơn bác ạ
 - Khi nào bạn Hoa về cháu sang trả sách bạn.
b, -Vậy khi nào bố rảnh bố cho con về thăm bà nội bố nhé.
 - Thế cũng được bố ạ.
H nêu yêu cầu của bài.
 H thảo luận trong nhóm, trả lời các câu hỏi theo nội dung của bài.
Đại diện mỗi nhóm trả lời.
H kể lại chuyện Quả tim Khỉ.
H nhắc lại yêu cầu của bài.
H dựa theo bài tập 2 viết thtành đoạn văn theo yêu cầu của bài.
rèn kĩ năng toán
luyện bảng chia 5
I/ mục tiêu
Giuựp hoùc sinh củng cố bảng nhân 5, bảng chia 5
Rèn kĩ năng làm bài.
II/ Đồ dùng 
III/ Các hoạt động dạy - học
	1/Kieồm tra baứi cuừ : Chaỏm vụỷ nhaọn xeựt .
	2/Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi baỷng.
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1, Thực hành.
Bài 1. 
Bài 2.
Bài 3.
Bài 4.
Nêu yêu cầu của bài tập?
 Hướng dẫn H chia nhẩm theo mẫu.
Nêu cách tính nhẩm?
Nêu yêu cầu của bài?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán yêu cầu gì?
-Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn em làm như thế nào?
Nêu yêu cầu của bài?
 -Bài toán cho biết gì?
 -Bài toán yêu cầu gì?
 -Muốn biết lớp có mấy tổ em làm như thế nào?
Nêu yêu cầu của bài?
Hướng dẫn H làm theo mẫu.
 Chữa bài.
 H nêu yêu cầu của bài.
 H làm bài.
5
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 H đọc đề bài.
 H trả lời theo yêu cầu của bài.
 H làm bài.
 Bài giải.
 Số bạn mỗi tổ có là:
 35: 5 = 7 ( bạn )
 Đáp số: 7 bạn.
 H đọc đề bài.
 H trả lời theo yêu cầu của bài.
 H làm bài.
 Bài giải.
 Lớp 2B có số tổ là:
 20 : 5 =4 (tổ ) 
 Đáp số: 4 tổ
H nêu yêu cầu của bài.
 H làm bài.
5 x X = 12 + 18 X x 5 = 44 -29
5 x X = 30 X x 5 =15
 X = 30 : 5 x = 15 : 5
 X = 6 x = 3
3/Cuỷng coỏ –Daởn doứ : 
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng nhửừng em hoùc toỏt. 
 __________________________________________________
Sinh hoạt lớp
I. Nhận xét:
 - Lớp trưởng báo cáo kết quả theo dõi thi đua.
 - GV nhận xét, đánh giá chung ưu khuyết điểm về từng mặt.
 + Ưu: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 + Tồn tại: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
GV khen tổ và cá nhân xuất sắc:
Cá nhân: ...................................................................................................................
Tập thể: Tổ 1............................ Tổ 2 .....................; Tổ 3.......................................
II. Phương hướng tuần tới :
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 __________________________________________________________________ 
 Kí duyệt của BGH
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................