Giáo án Toán - Tiết học 92: Phép nhân

Toán :
Tiết 92 : phép nhân 
A. Mục tiêu :
	Giúp HS : 
 - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau 
 - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân .
	 - Biết đọc , viết kí hiệu của phép nhân .
 - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
B. Đồ dùng dạy học :
	- GV : Tranh , mô hình của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp SGK .
 - 5 miếng bìa , mỗi miếng bìa có 2 chấm tròn .
C. Hoạt động dạy học :
Hoạt động day
 I. Kiểm tra bài cũ :
 - Chữa bài tập 2 .
 = > GV nhận xét , cho điểm .
 II. Bài mới :
 1. Giới thiệu bài :
 2. HD HS nhận biết về phép nhân .
 a, GV lấy tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi : Có mấy chấm tròn ?
 - YC h/s lấy 5 tấm bìa như thế , hỏi : 
 + Có mấy tấm bìa ? 
 + Mỗi tấm có mấy chấm tròn ?
 + Có tất cả ? chấm tròn .
 Gợi ý HS trả lời :
 - Yêu cầu HS nhận xét , VD : các số hạng trong tổng đó như thế nào ?
 b, GV giới thiệu : 2+2+2+2+2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 . Ta chuyển thành phép nhân . Viết là : 2 x 5 = 10 
- GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 
 2 x 5 = 10 
 - GV h/d học sinh thực hành đọc , viết phép nhân : 2 x 5 = 10 
 - Có thể giúp HS tự nhận ra , VD : khi chuyển tư tổng 2 +2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành 2 x 5 = 10 thì 2 là 1 số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của tổng . Viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần .
=> Chỉ có tổng của các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân .
3. Luyện tập :
 Bài 1 : GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra .
 Phần a ,
 YC học sinh đọc phép nhân .
Phần b, c : Tương tự .
 - GV cần h/d HS tính kết quả của phép nhân 
Bài 2 : GV hướng dẫn HS làm theo mẫu:
 - Viết lên bảng : 4 + 4 + 4+ 4 +4 = 20 . sau đó chữa .
 - Hãy chuyển tổng trên thành phép nhân tương ứng .
- Yêu cầu tự làm các phần còn lại .
= > Gv chữa bài .
 4. Củng cố , dặn dò :
 - GV nhận xét tiết học .
 - Dặn học sinh về làm những phần còn lại .
Hoạt động học
- 2 HS lên bảng làm bài , lớp theo dõi , nhận xét .
- HS lấy và nêu : Có 2 chấm tròn.
- HS lấy 5 tấm .
+ 5 tấm 
+ Có 2 chấm .
- 10 chấm tròn .
- Lấy 2 + 2 +2 +2 + 2 = 10 
- Các số hạng đều bằng 2 .
- HS đọc : 2 . 5 = 10.
- HS thực hành đọc , viết .
- VD 4 được lấy 2 lần :
 tức là 4 + 4 = 8
--> chuyển thành 4 x 2 = 8 
- HS đọc :
VD : 4 x 2 = 4 + 4 = 8 
- HS tự làm bài bài vào vở , 2 HS lên bảng làm :
b , 5+5+5+= 15
 5 x 3 = 15
c , 3 + 3 +3 +3 = 12
 3 x 4 = 12
- HS đọc lại : 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20
- 1 HS lên chuyển 4 x 5 = 20 
- Làm bảng con , nhận xét .