Giáo án Toán - Tiết 32: Khái niệm số thập phân

Môn : Toán
Tên bài học : KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN Tiết : 32
Ngày soạn : .............................. Ngày dạy : .............................
I. MỤC TIÊU :
w Giúp học sinh :
– Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân.
– Biết đọc, viết số thập phân đơn giản.
w Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức vừa học để thực hành.
w Giáo dục tính chính xác, cẩn thận trong tính toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
w Giáo viên : Các bảng số SGK, Vẽ sẵn tia số bài tập 1.
w Học sinh : Ôn tập, xem trước bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) 
2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
w Hỏi lại cách tìm trung bình cộng ?
w Nhận xét chung.
3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài : (1’) Hôm nay, các em tìm hiểu về Khái niệm số thập phân.
b) Các hoạt động dạy học :
THỜI LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
7’
15’
v Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm về số thập phân
v Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân
v Cách tiến hành : Làm việc cả lớp
a) Treo bảng phụ kẻ sẵn bảng như trong SGK, yêu cầu học sinh quan sát và nêu nhận xét từng hàng trong bảng
w Giới thiệu 0m 1dm tức là 1dm.
w Ta có 1dm = m ; 1dm hay m còn được viết thành 0,1m (kết hợp ghi bảng).
w Tương tự giới thiệu tiếp viết thành 0,01, viết thành 0,001.
w Chỉ vào các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001 đọc lần lượt và giới thiệu các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001 được gọi là số thập phân.
w Gọi học sinh đọc lại.
b) Chỉ vào bảng đã kẻ sẵn, yêu cầu học sinh tự nêu nhận xét và biết các số 0,5 ; 0,07 ; 0,009 cũng là các số thập phân.
w Nhận xét, chốt lại, chuyển ý sang hoạt động 2.
v Hoạt động 2 : Thực hành
v Mục tiêu : Rèn kỹ năng đọc, viết số thập phân
v Cách tiến hành : Làm việc cá nhân
a) Bài 1 :
w Đính tia số đã vẽ sẵn, chỉ vào từng vạch của tia số, gọi học sinh đọc phân số thập phân và số thập phân của vạch đó.
w Từ bảng a, giáo viên chỉnh sang bảng b, gọi học sinh đọc phân số thập phân, số thập phân của vạch đó.
w Nhận xét, nêu gương.
b) Bài 2 :
w Viết lên bảng bài mẫu, yêu cầu học sinh viết vào.
w Cho học sinh làm vào vở.
w Nhận xét, sửa chữa kịp thời.
c) Bài 3 :
w Kẻ sẵn trên bảng, gọi học sinh lên thực hiện và nêu cách làm.
w Nhận xét, biểu dương.
w Thu bài, chấm điểm, nhận xét.
w Quan sát, nhận xét.
w Lắng nghe và ghi nhớ.
w Nhiều học sinh nối tiếp đọc.
w Thực hiện.
w Đọc yêu cầu của bài.
w Học sinh quan sát và đọc.
w Tiếp tục đọc ở tia số phần 100.
w Đọc yêu cầu bài.
w Học sinh lên bảng viết, kết hợp các bạn viết vào bảng con 2 bài mẫu.
w Đọc yêu cầu bài.
w Thực hiện.
4. Củng cố : (5’)
w Gọi học sinh đọc lại bảng vừa điền.
w Nhận xét, tuyên dương.
5. Hoạt động nối tiếp : (2’)
w Chọn bài làm đúng, trình bày sạch đẹp, viết số rõ ràng trưng bày cho các bạn học tập.
w Nhận xét tiết học. Dặn về xem lại bài và chuẩn bị bài Khái niệm số thập phân (tt).
w Giáo viên rút kinh nghiệm :