Giáo án Toán Lớp 2 - Tuần 12 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 12 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Luyện toán
 LUYỆN PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ)TRONG PHẠM VI 100 
 (TIẾP THEO)
1. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học, HS có khả năng:
- Biết tìm kết quả phép trừ (có nhớ) dạng 42 -5 trong phạm vi 100
- Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép trừ đã học vào giải quyết các tình 
huống thực tế .
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: máy tính; SGK, bảng nhóm
2.2. Học sinh: SGK, vở ô li, nháp, ...
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của Hoạt động học tập của HS
 GV 
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP (22’)
 -Yêu cầu HS đọc thầm yc. - HS đọc thầm 
 - Bài 2 yêu cầu gì? - HS nêu Đặt tính rồi tính
 - GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
 - Chiếu bài làm của học sinh - Cá nhân HS làm bài.
 - HS chỉ và nêu cách thực hiện phép 
 - GV yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tính
 tra kết quả. -HS nhận xét
 - Đổi chéo vở kiểm tra và sửa cho 
 - Nhận xét đánh giá và kết luận đúng : bạn.
 41 23 34 96
 -5 - 4 - 9 - 8 
 36 19 25 88
 -Chốt lại cách thực hiện phép trừ có 
 nhớ trong phạm vi 100.
 -Yêu cầu HS đọc thầm yc. - HS đọc yêu cầu 
 - Bài yêu cầu gì? -Chọn lết quả đúng với mỗi phép 
 - Muốn lựa chọn KQ đúng cần làm gì? tính.
 - YC HS thảo luận nhóm đôi TG 2’: - Đặt tính và tính vào nháp để tìm 
 nói cho nhau nghe cách nối các phép KQ 
 tính với kết quả đúng - HS thảo luận làm bài. 
 -Chiếu bài gọi 1 HS lên điều hành KQ 
 thảo luận của các nhóm. -Nhóm nào xung phong lên trình bày 
 kết quả .
 - GV nhận xét, đánh giá và chốt bài Các bạn nhận xét về kết quả thảo 
 làm đúng. luận của nhóm bạn Giáo án lớp 2. Tuần 12 – Trường Tiểu học Hương Điền
 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
 -Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và nêu tóm - HS làm bài cá nhân.
 tắt đề. - HS TL
 - Mời 1 HS đọc to đề bài.
 - Bài toán cho biết gì ?
 - Bài toán hỏi gì?
 - Đây là dạng toán gì? 
 -GV vẽ sơ đồ tóm tắt đề bài lên bảng. -HS lên trình bày bài làm.
 - Muốn biết buổi chiều cửa hàng bán Bài giải
 được bao nhiêu quả bóng, em hãy suy 31 – 6 = 25(quả bóng)
 nghĩ và trình bày vào vở Trả lời: Buổi chiều cửa hàng bán 
 -Yc HS làm bài vào vở. được 25 quả bóng -Lớp chia sẻ:
 Chữa bài -> YC HS qs bài làm của Dự kiến chia sẻ:
 bạn trên bảng. + Vì sao bạn làm phép tính trừ?
 + Ngoài câu trả lời của bạn ai có câu 
 - GV nhận xét, đánh giá và chốt bài trả lời khác?
 làm đúng. - Đổi chéo vở kiểm tra và sửa cho 
 bạn.
 CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (3P)
 - Bài học hôm nay, em biết thêm về - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
 điều gì?
 - Để có thể làm tốt các bài tập trên, em 
 nhắn bạn điều gì?
 Luyện Toán:
 LUYỆN PHÉP CỘNG, TRỪ (CÓ NHỚ)TRONG PHẠM VI 100 
1. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hành phép cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 100.
- Vận dụng được kiến thức và kỹ năng về phép trừ (có nhớ) đã học vào làm bài 
tập và các bài toán thực tế liên quan đến phép trừ có nhớ..
- Thông qua việc nghiên cứu các bài toán có lời văn liên quan đến thực tế, HS 
phát hiện được vấn đề cần giải quyết, nếu và thực hiện được phép tính, TL câu 
hỏi của tình huống. HS có cơ hội phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học, 
năng lực mô hình tón học. 
- Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: máy tính; SGK.
2.2. Học sinh: SGK, vở ô li, nháp, ...
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo án lớp 2. Tuần 12 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của Hoạt động học tập của HS
 GV 
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’)
-GV giới thiệu bài và ghi tên bài -HS ghi tên bài 
 HOẠT DỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP 
Bài 4:
-Yêu cầu HS đọc thầm yc.
- Bài 1a yêu cầu gì ? - HS đọc thầm 
- YC HS thảo luận nhóm đôi TG 2’: nói - Hs trao đổi nhóm đôi
cho nhau nghe cách thực hiện - Đại diện nhóm nêu cách tính trước 
-Yc Hs làm bài , lớp.
- Chiếu bài làm của học sinh - HS làm bài vào VBT
- Nhận xét ,đánh giá ,chốt cách tính - Chữa bài trên bảng
dạng :phép tính có 2 dấu phép tính. - HS nhận xét
- Yêu cầu HS đọc thầm yc bài 1b. 
- YC Nêu cách làm.Chú ý hạ số rồi so - Hs nêu yêu cầu bài, cách làm bài: 
sánh. thực hành tính và so sánh kết quả của 
- YC HS làm bài vào SGK, 2 vế, điền dấu.
- GV nhận xét, đánh giá và chốt cách 
làm.
Bài 5: 
-Yêu cầu HS đọc đề toán, phân tích đề - HS đọc đề toán, nói cho bạn nghe 
toán. về bài toán cho biết gì? bài toán hỏi 
 gì?
- YC HS viết phép tính vào nháp. - HS viết phép tính và trả lời.
- Gọi HS chữa miệng - HS khác nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét bài làm của HS. 
 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
 Bài 6: 
- YC HS quan sát phép tính và yêu cầu - Hs quan sát phép tính và hiểu câu 
bài tập. lệnh của bài tập.
- Tổ chức cho HS hđ nhóm 2 tìm kết - Hs chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai 
quả. đúng”
- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi “ - HS giả thích về kết quả trò chơi của 
Ai nhanh, ai đúng” mình.
- Gọi 1HS khá lên điều khiển trò chơi. 
- Yêu cầu HS nêu lí do tìm về đúng nhà. 
 - Nhận xét, tuyên dương .
 CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3p)
- Bài học hôm nay, em biết thêm về - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
điều gì?
- Nhận xét tiết học
 Giáo án lớp 2. Tuần 12 – Trường Tiểu học Hương Điền