Giáo án Toán lớp 2 - Bài: Phép cộng (không nhớ trong phạm vi 1000)

GIÁO ÁN TOÁN LỚP 2
BÀI : PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000
Ngày : 28/3/2011
Thời gian : 35 phút 
I – Mục tiêu : 
Giúp học sinh biết cách đặt phép tính rồi cộng các số ba chữ số theo cột dọc .
Rèn luyện kỹ năng đặt tính, làm tính đúng, nhẩm nhanh.
Hình thành cho Hs tính cẩn thận, nhanh nhẹn.
	.
 II – Chuẩn bị :
GV : Các hình vuông to, có hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như ở bài trong SGK .
III – Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bước 1: Ổn định lớp : 
Bước 2: Kiểm tra bài cũ :Tiết trước các em học Toán bài gì ?
 + Gọi Hs đọc số : 137, 246, 784
+ Yêu cầu HS viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị .
 173 = 100 + 30 + 7
 246 = 200 + 40 + 6
 784 = 700 + 80 + 4
GV nhận xét ghi điểm – kiểm tra 
Bước 3 :Bài mới 
1/ Giới thiệu bài : Ở tiết trước các em đạ học các số ba chữ số, biết so sánh chúng với nhau . Vậy thực hiện phép tính cộng các số có ba chữ số như thế nào các em sẽ biết qua bài : Phép cộng ( không nhớ) trong phạm vi 1000.
GV ghi bảng tựa bài 
2/ Bài mới : 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS cộng các số có ba chữ số 
GV giới thiệu các tấm bìa cho HS quan sát 
GV đính bảng hỏi : Cô đã đính lên bảng tất cả bao nhiêu hình vuông ?
Gọi HS lên bảng tính 253 hình vuông
GV nêu bài toán : Có 326 hình vuông thêm 253 hình vuông nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông ?
 + Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông ta làm thế nào ? 
 Để biết 326 + 253 bằng bao nhiêu chúng ta sẽ gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại với nhau .
GV thao tác gọi HS quan sát .
 + 6 hình vuông gộp 3 hình vuông được bao nhiêu hình vuông ?
 + 2 chục hình vuông gộp 5 chục hình vuông được bao nhiêu hình vuông ?
 + Vậy đã gộp được tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông ?
+ Gộp 5 trăm, 7 chục, 9 hình vuông lại có tất cả bao nhiêu hình vuông ?
+ Vậy 326 + 253 Bằng bao nhiêu ?
*Hướng dẫn đặt tính 
Dựa vào cách đạt tính cộng các số có hai chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính 326 + 253
Yêu cầu Hs đặt cách tình
Gv hướng dẫn lai : Viết số thứ nhất (326), sáu đó xuống dòng viết tiếp số thứ hai ( 253) sao cho chữ số hàng trăm thẳng cột với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục thẳng cộ với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị. Viết dầu cộng giữa hai dòng kẻ , vạch ngang dưới hai số này .
Hướng dẫn HS thực hiện phép tính :
Yêu cầu HS dựa vào cách thực hiện tính cộng các số có hai chữ số cho Cô biết :
+ Ta bắt đầu thực hiện phép tính từ đâu sang đâu .
+ Ta cộng các số như thế nào ?
+ Gọi HS lên thực hiện phép tính 
+ Yêu cầu học sinh nếu cách tính 
Gv hướng dẫn lại : Ta cộng từ phải sang trái
Đơn vị cộng đơn vị : 6 cộng 3 bằng 9 , viết 9
Chục cộng chục : 2 cộng 5 bằng 7 , viết 7
Trăm cộng trăm : 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5
Gv viết bảng 
Yêu cầu HS nêu lại cách tính 
+ Vậy 326 + 253 bằng bao nhiêu ?
+ Ta đặt tính như thế nào ? 
+ Ta cộng các số như thế nào ?
GV tổng kết quy tắc ghi bảng .
Hát vui 
- Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
HS đọc 
2 HS lên bảng làm – lớp làm vào bảng con
Hs nhắc lại – lớp đọc thầm
HS quan sát 
326 hình vuông 
1 HS lên bàng tính
Ta thực hiện phép cộng 326 + 253
HS quan sát 
9 hình vuông
7 chục hình vuông 
Có tất cả 5 trăm, 7 chục và 9 hình
Có tất cà 579 hình vuông 
 326 + 253 = 579
1 HS lên bảng đặt – lớp làm vào giấy nháp
HS nếu – HS khác nhận biết, sửa sai
HS theo dõi – 2HS nhắc lại .
Ta thực hiện phép tính từ phải sang trái 
HS nêu 
01 HS lên bảng thực hiện – lớp làm vào nháp.
HS theo dõi
3-4 Hs nêu
 326 + 253 = 579
HS nhắc lại 
Hoạt đồng ; hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1 ( cộ 1,2,3) tính 
Gọi HS đọc yêu cầu BT
Cho HS làm các phép tính vào bảng con.
Gv nhận xét sửa sai ghi bảng 
 686 799 857
 827 439 199
Bài tập 2 a : Đặt tính rồi tính 
Gọi Hs đọc yêu cầu BT 
Cho HS làm BT
Chữa bài, chấm 1 số không 
a) 832 + 152 b/ 257 + 321
578
Bài tập 3 : tính nhẩm 
Gọi HS đọc yêu cầu bài 
GV hướng dẫn bài mẫu 
Cho cho HS nêu nhanh kết quả . GV nêu bất kỳ phép tính nào .
Gv nhận xét , tuyên dương .
Các em vừa học xong toán bài gì
Hãy nêu cách đăt tính cộng các số có ba chử 4 số theo cột 
+ Ta thực hiện tính từ đâu sang đâu?
Nêu cách tính cộng các số có ba chữ số ?
Tổ cức cho Hs thi đua làm toán 
GV nhận xét tuyên dương 
Bước 4 :Củng cố 
Các em vừa học xong toán bài gì ?
+ Hãy nêu cách đặt tính cộng các số có 3 chữ số theo cột dọc ?
+ Ta thực hiện tính từ đâu sang đâu ?
+ Nêu cách cộng số có 3 chữ số .
Yêu cầu Hs nêu lại cách tính
Tổ chức cho HS thi đua làm toán .
Liên hệ : Các em cố gắng học táon giỏi thực hiện các phép tính nhanh để sau này giúp cho cha mẹ mình tính toán .
Giáo dục : Khi đặt tính thì nhớ đặt tính cho đúng nếu không thì sẽ dẫn đến kết quả sai, viết số cho rõ ràng 
1 Hs đọc
Hs làm vào bảng
1 Hs đọc lớp theo dõi
2HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
1 HS đọc 
HS nêu kết quả, HS khác nhận xét, sửa sai 
6 Hs đại diện 3 tổ thi đua làm – lớp nhận xét
HS nêu lại 
Bước 5 Nhận xét - Dặn dò :
Về nhà làm BT1 ( cộ 4,5), BT2 2B vào vở
Xem trước bài “ Luyện tập”
Nhận xét tiết học .