Giáo án Toán - Bài học: Ôn tập các số đến 100

Tuần 1 	
Tiết 1 
Ngày: 
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I./ MỤC TIÊU.
- Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
- Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .
Giáo viên : Viết nội dung BT1 lên bảng.
Học sinh : dụng cụ học toán
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1./Ổn định.
2./Kiểm tra bài cũ.
3./ Bài mới : 
	a.Giới thiệu: Giới thiệu trực tiếp
	b. Ôn Tập các số trong phạm vi 10.
+ Bài 1:
 - GV kẻ 10 ơ vuơng lên bảng và hỏi:
 + Yêu cầu HS HS đọc những số cĩ một chữ số? (0,1.....9).
 - Hỏi: Cĩ bao nhiêu số cĩ một chữ số? (Cĩ 10 số cĩ một chữ số)
 - GV ghi vào ơ đã kẻ số 0, 1, 2.
 - Gọi HS nêu tiếp các số cịn lại và mời 1 HS khác ghi.
 - GV hỏi tiếp: Em nào cĩ thể đọc các số cĩ một chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé.
 - GV cho HS mở SGK trang 3 và trả lời bài 1b, 1c.
 - Cả lớp theo dõi nhận xét.
 - GV nĩi: Cĩ 10 số cĩ một chữ số là 0, 1, 2 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Số 0 là số bế nhất cĩ một chữ số, số 9 là số lớn nhất cĩ 1 chữ số.
 3- Hoạt động 3: Củng cố về số cĩ hai chữ số (bài 2).
 - GV chia lớp thành 4 nhĩm, mỗi nhĩm thảo luận để tìm các số cịn thiếu trong hàng (nhĩm 1, 2, 3 làm hai hàng, nhĩm 4 làm 3 hàng).
 - GV hỏi thêm: 
 + Em nào cĩ thể đọc các số từng dịng theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé (mỗi em đọc một hàng).
 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2b (viết số bé nhất cĩ hai chữ số)
 - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ sau đĩ phát biểu (số bé nhất cĩ hai chữ số là 10)
 - GV cùng cả lớp theo dõi nhận xét. Sau đĩ gọi 1 HS lên bảng viết số.
 - Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài 2c (viết số lớn nhất cĩ hai chữ số).
 - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ phát biểu.
 - Cả lớp, GV suy nghĩ nhận xét (Số lớn nhất cĩ hai chữ số là 99)
 - Mời 1 HS lên bảng viết số.
Mời vài HS đọc lại bài.
+ Bài 3.
- Giáo viên vẽ lên bảng các số sau: 
39
+ Số liền trước số 39 là số nào?
+ Em làm thế nào để tìm ra 38?
+ Số liền sau số 39 là số nào?
+ Vì sau em biết?
+ Số liền trước và liền sau của số hơn kém số ấy bao nhiêu đơn vị .
- Học sinh làm vào vở bài tập.
- Yêu cầu học sinh đọc kết quả.
4./ Cũng cố
- Gọi vài em nhắc lại nội dung bài học .
5./Nhận xét- dặn dị.
- Nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt .
- Chuẩn bị bài ôn tập tiếp theo.
- HS theo dõi.
 - HS nêu.
 - HS trả lời.
 - 1 HS nêu, 1 HS ghi.
 - HS đếm từ 0 đến 9; từ 9 đến 0. Cả lớp theo dõi nhận xét.
 - HS mở SGK, trả lời.
 - Các nhĩm thảo luận, cử đại diện lên ghi số vào ơ kẽ sẵn.
- HS phát biểu.
 - 1 HS viết số 10 vào bài 2b.
 - 1 HS đọc.
 - HS suy nghĩ, phát biểu.
 - 1 HS lên bảng viết số 99 vào bài 2c.
Số 38 ( 3 em trả lời)
Lấy 39 trừ đi 1 được 38.
Số 40 
Vì 39 + 1 được 40
1 đơn vị.
Học sinh làm bài.
Số liền sau 99 là 100 – số liền trước là 99 là 98.