Giáo án Toán 4 - Bài: Phép nhân phân số

Thứ năm, ngày 4 tháng 3 năm 2010
Bài: Phép nhân phân số
Họ và tên người dạy: Nguyễn Thị Thanh Mùi
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đông Trung
I/ Mục tiêu 
 - Giúp học sinh nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật 
 - Biết cách thực hiện phép nhân phân số.
II/ Đồ dùng dạy học 
 Sách giáo khoa, vở bài tập toán 4, bảng nhóm, thước, hình vẽ như SGK, 
III/ Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b.Hướng dẫn thực hiện phép nhân phân số
=
c. Luyện tập
Bài 1:Tính
Bài 2:
Rút gọn rồi tính
Bài 3:
Diện tích hình chữ nhật là:
(m2)
Đáp số :m2
Trò chơi
3. Củng cố dặn dò 
a) b) 
 Trình bày bài làm bảng con
 Nhận xét bài làm bảng lớp
 NX – Ghi điểm
Đưa 2 phép tính: a, 6 x 4 =
 b,= 
Nhận xét phép tính a?
Nhận xét phép tính b?
Giới thiệu bài – ghi bảng
Đưa ví dụ: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài m và chiều rộng làm
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì?
Nhận xét về số đo chiều dài và số đo chiều rộng của HCN?
Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm ntn?
Ghi phép nhân 
Đưa hình có cạnh 1m -Hình vuông có diện tích bằng bao nhiêu?
Vẽ các ô HCN - Diện tích hình vuông là 1 m2 có bao nhiêu ô?
Mỗi ô có diện tích là bao nhiêu ?
Tô màu HCN - Hình chữ nhật tô màu chiếm bao nhiêu ô? 
Vậy diện tích hình chữ nhật đó là bao nhiêu so với diện tích của cả hình vuông?
Vậy bằng bao nhiêu?
Căn cứ vào phép nhân trên ta làm thế nào để có tử số bằng 8 và mẫu số bằng 15?
Đọc cách thực hiện phép nhân.
Muốn nhân hai phân số ta làm ntn? 
Đọc quy tắc SGK
Lấy ví dụ về phép nhân phân số, gọi HS đứng tại chỗ làm
Nhận xét
!Đọc bài 
Nêu yêu cầu ? Gạch chân 
Nhận xét các phép tính trong bài ?
Yêu cầu làm bảng
Nhận xét bài làm của HS
Bài củng cố cho em kiến thức gì ?
Đọc bài
Bài tập có mấy yêu cầu.
Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm
Phát bảng nhhóm cho 3 HS làm câu a,b, c
Gọi giải thích cách làm
Gọi nhận xét.GV đưa đáp án ,yêu cầu cả lớp đối chiếu kết quả
Đọc bài toán.
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán yêu cầu gì ?
Tóm tắt bài toán.
Làm vở ô li .
Chấm vở và nhận xét
Nhận xét bài trên bảng. Đổi chéo vở để kiểm tra kết quả .
Lưu ý HS cách trình bày dạng toán tính diện tích HCN với số đo các cạnh là phân số.
Trò chơi “Ai nhanh , ai đúng”
Chia lớp thành 2 đội (Đội xanh ,đội đỏ)
Nêu yêu cầu, luật chơi cách tính điểm.
Tổng kết trò chơi ,tuyên dương đội thắng cuộc
?Muốn nhân hai phân số ta làm ntn?
?Lấy ví dụ minh hoạ .
Liên hệ :nhân nhhiều phân số cách thực hiện như nhân 2 phân số
VN học ghi nhớ và làm bài tập
Lớp làm bảng con
2HS làm bảng lớp
 1HS
 2HS
Cả lớp QS
1HS
1HS
2HS nhắc tên bài
HS mở SGK
2HS đọc ví dụ 
1HS
1HS
1HS
 1 HS
 QS
Cả lớp QS - 1HS trả lời
 1HS TL 
Cả lớp QS -1HS trả lời (15 ô )
 1HS NX 
1HS (m2)
1HS NX
8ô
1HS (m2)
1HS ()
2HS
1HS
 1HS
1HS - Cả lớp đọc thầm
 2HS
1 HS
1 HS
1 HS
2 HS làm bảng lớp ,lớp làm bảng tay
Nghe
1 HS
1 HS
1HS
Nghe và nhắc lại nhiệm vụ của nhóm mình
Làm bài, HS làm bảng nhóm xong dán kết quả lên bảng
2 HS ,giải thích câu a, c
Thực hiện yêu cầu
1 HS
1HS
1HS
1HS
Làm vở ,1 HS chữa bảng lớp
2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra kết quả
Nghe
Cử giám khảo
Thảo luận và cử đại diện lên chơi
Lớp cổ vũ
Nghe
1 HS
1 HS
Nghe