TOÁN
KILÔGAM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp HS
- Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn
- Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân
2. Kỹ năng:
- Nhận biết về đơn vị đo khối lượng: Kilôgam, tên gọi và kí hiệu (kg)
3. Thái độ:
- Tính sáng tạo, cẩn thận
II. CHUẨN BỊ
- GV: Cân đĩa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg. Quyển vở.
- HS: 1 số đồ vật: túi gạo, 1 chồng sách vở
TOÁN KILÔGAM I. MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân Kỹ năng: Nhận biết về đơn vị đo khối lượng: Kilôgam, tên gọi và kí hiệu (kg) Thái độ: Tính sáng tạo, cẩn thận II. CHUẨN BỊ GV: Cân đĩa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg. Quyển vở. HS: 1 số đồ vật: túi gạo, 1 chồng sách vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Luyện tập Thầy nêu đề toán. HS làm bảng con phép tính. 16 tuổi Thanh /------------------------/---------/ 2 tuổi Em /-----------------------/ ? tuổi - Thầy nhận xét 3. Giới thiệu: (1’) Học 1 đơn vị mới đó là Kilôgam.à ghi bảng. 4.Phát triển các hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn * MT : Nhận biết vật nặng hơn, nhẹ hơn * PP : Trực quan, động não. Thầy nhắc quả cân 1 kg lên, sau đó nhắc quyển vở và hỏi. Vật nào nặng hơn? Vật nào nhẹ hơn? Thầy yêu cầu HS 1 tay cầm quyển sách, 1 tay cầm quyển vở và hỏi. Quyển nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn? à Muốn biết 1 vật nặng, nhẹ thế nào ta phải cân vật đó. v Hoạt động 2: Giới thiệu cái cân và quả cân. * MT : Nhận biết cái cân, quả cân, kg * PP : Trực quan, độn não, vấn đáp. Thầy cho HS xem cái cân Để cân được vật ta dùng ta dùng đơn vị đo là kilôgam. Kilôgam viết tắt là (kg) Thầy ghi bảng kilôgam = kg Thầy cho HS xem quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg. Thầy cho HS xem tranh vẽ trong phần bài học, yêu cầu HS tự điền tiếp vào chỗ chấm.à GV nhận xét. v Hoạt động 3: Giới thiệu cách cân và tập cân 1 số đồ vật * MT : Thực hành cân * PP : Thảo luận, luyện tập Thầy để túi gạo lên 1 đĩa cân và quả cân 1 kg lên đĩa khác. Nếu cân thăng bằng thì ta nói: túi gạo nặng 1 kg. Thầy cho HS nhìn cân và nêu. Thầy nêu tình huống. Nếu cân nghiêng về phía quả cân thì ta nói: Túi gạo nhẹ hơn 1 kg. Nếu cân nghiêng về phía túi gạo thì ta nói: Túi gạo nặng hơn 1 kg. v Hoạt động 4: Thực hành * MT : Làm bài tập về nhà. * PP : Thực hành, luyện tậ Bài 1: Thầy yêu cầu HS xem tranh vẽ Bài 2: Làm tính cộng trừ khi ra kết quả phải có tên đơn vị đi kèm. Bài 3: Xem cân và cộng các quả cân xem quả dưa hấu nặng bao nhiêu kg 5. Củng cố – Dặn dò (3’) Thầy cho HS đại diện nhóm lên thi đua cân các vật mà Thầy yêu cầu và TLCH. Cân nghiêng về quả cân 1 kg à Vật nhẹ hơn quả cân 1 kg. Cân nghiêng về 2 kg túi ngô à Quả cân nhẹ hơn túi ngô 2 kg. Tập cân. Chuẩn bị: Luyện tập - Hát - 1 HS làm bảng lớp. - HS làm - Hoạt động lớp, cá nhân. - HS thực hành - Quả cân nặng hơn, quyển vở nhẹ hơn - HS trả lời - Hoạt đông cá nhân. - HS quan sát. - HS lập lại. - Quả cân 5 kg - Hoạt động lớp, cá nhân. - Túi gạo nặng 1 kg - HS nhìn cân và nhắc lại - HS nhìn cân và nói lại - Hoạt động cá nhân. - HS nêu yêu cầu bài toán. - HS điền vào chỗ chấm, đồng thời đọc to. - VD: Hộp sơn cân nặng 3 kg. - HS nêu yêu cầu bài toán. - HS làmbài. 15 kg + 7 kg = 22 kg 6 kg + 80 kg = 86 kg 47 kg + 9 kg = 56 kg 10 kg - 5 kg = 5 kg 35 kg - 15 kg = 20 kg - HS nêu yêu bài toán. - HS đọc đề 1 + 2 = 3 (kg) ĐS: 3 kg
Tài liệu đính kèm: