Giáo án Toán 2 tuần 16 - Trường Tiểu học số 2 Ninh Ích

Tuần : 16	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 76 : 	 NGÀY, GIƠ.
Ngày dạy : 	 	 07 - 12 - 2009 
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau .
 - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày .
 - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, giờ .
 - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ.
 - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm.
 * HS K-G làm thêm BT2.
II- Đồ dùng dạy học : 
Mặt đồng hồ bằng bìa . Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử .
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
 3 hs lên bảng làm bài tập 3 / 75 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Ngày giờ.
2. Hoạt động 1 : Tìm hiểu về nhịp sống tự nhiên . 
 + Mục tiêu : HS nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. Nhận biết đơn vị đo thời gian :ngày, giờ. Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm.
 + Cách tiến hành :	
 - Gv giới thiệu quy luật ngày và đêm, các buổi sáng, trưa, chiều, tối của tự nhiên.
 - Giúp hs có khái niệm về thời điểm, bằng các câu hỏi như :
 + Lúc 6 giờ sáng em đang làm gì ?
 + Lúc 11 trưa em đang làm gì ?  
 Mỗi khi hs trả lời, Gv quay kim trên mặt đồng hồ bằng bìa chỉ đúng thời điểm của câu trả lời . 
- Gv giới thiệu tiếp về số giờ và các giờ trong một ngày, cho hs đọc bảng phân chia thời gian trong ngày ở sgk, để biết cách gọi đúng tên các giờ trong ngày.
- Cho hs luyện tập, củng cố bằng các câu hỏi, ví dụ:
 + 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ?
 + 23 giờ còn gọi là mấy giờ ? 
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 
 + Mục tiêu : HS thực hành xem giờ đồng hồ . 
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 3 / 76-77 sgk.
 ª Bài tập 1 :
- Cho hs xem hình, tranh vẽ của từng bài rồi lần lượt trình bày .
- Gv nhận xét, chữa bài.
 ªBài tập 3 :
- Giới thiệu về đồng hồ điện tử. Mặt số của đồng hồ điện tử. Cho hs viết số vào bảng con .
- Nhận xét, chữa bài .
 ª Bài tập 2 :
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Thực hành xem đồng hồ.
- Hs theo dõi .
- Hs trả lời các câu hỏi, quan sát đồng hồ để xác định thời điểm của các sự việc .
- Hs làmviệc với sgk, đọc bảng phân chia thời gian, lần lượt gọi tên các giờ . 
- Hs trả lời.
- Hs quan sát hình trong sgk, phát biểu. Lớp nhận xét, bổ sung 
- Hs làm việc với sgk, phát biểu. Lớp nhận xét, bổ sung .
 * HS K-G làm thêm BT2.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 16	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 77 : 	 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
Ngày dạy : 	 	 08 - 12 - 2009 
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối .
 - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ . . .
 - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian.
 * HS K-G làm thêm BT3.
II- Đồ dùng dạy học : 
Mặt đồng hồ bằng bìa . 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút
 1 hs lên bảng làm bài tập 1 / 76 sgk ; 1 hs lên bảng làm bài tập 2 / 77 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Thực hành xem đồng hồ.
2. Hoạt động 1 : Tập xem đồng hồ . 
 + Mục tiêu : HS biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ . . . 
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1/ 78 sgk.	
Bài tập 1 :
- Cho hs quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi ở bức tranh, xem đồng hồ rồi nêu tên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh.
- Gv nhận xét, chữa bài.
3. Hoạt động 2 : Làm quen với những hoạt động liên quan đến thời gian . 
 + Mục tiêu : HS làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian ( đúng giờ, muộn giờ, sáng tối ).
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT2, 3 / 78 sgk.
Bài tập 2 :
- Cho hs quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi trên đồng hồ với thời gian thực tế để trả lời câu nào đúng, câu nào sai.
- Cho hs trình bày. Gv nhận xét, chữa bài.
 Bài tập 3 : Quay kim đồng hồ .
- Cho hs thực hành quay kim đồng hồ trên mặt đồng hồ bằng bìa .
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Ngày, tháng .
- Hs quan sát tranh, nêu tên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh .
- Hs làmviệc với sgk, phát biểu. 
- Lớp nhận xét, bổ sung .
* HS K-G thực hành quay kim đồng hồ theo nhóm đôi .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 16	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 78 : 	 NGÀY, THÁNG
Ngày dạy : 	 09 - 12 - 2009 
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Biết đọc tên các ngày trong tháng. 
 - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. 
 - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày ); ngày, tuần lễ.
II- Đồ dùng dạy học : 
Một quyển lịch tháng có cấu trúc tương tự như mẫu vẽ trong sgk . PBT cho BT1.
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút
 1 hs lên bảng làm bài tập 1, 1 hs làm BT2 / 78 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Ngày tháng.
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng . 
 + Mục tiêu : HS biết đọc tên các ngày trong tháng.
 + Cách tiến hành :	
- Gv giới thiệu tờ lịch tháng 11.
- Gv khoanh tròn vào số 20, giới thiệu cách đọc, viết của ngày 20 tháng 11. Cho hs đọc tiếp các ngày khác trong tháng 11 .
- GV giới thiệu cấu trúc của tờ lịch, áp dụng cho hs nhìn vào tờ lịch trong sgk trả lời :
 + Tháng 11 có bao nhiêu ngày ?
 + Đọc tên các ngày trong tháng 11 ? 
 + Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ mấy ?  
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 
 + Mục tiêu : HS thực hành xem lịch .
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 2 / 79 sgk.
1. Bài tập 1 :
- Cho hs làm việc với sgk rồi làm bài trên VBT.
- Gv nhận xét, chữa bài.
2. Bài tập 2 :
- Câu a : làm miệng
- Câu b : Cho hs xem tờ lịch trong sgk, tìm hiểu các các câu hỏi . 
- Cho 1 hs lần lượt trả lời từng câu. Gv nhận xét, chữa bài.
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Thực hành xem lịch.
- Hs theo dõi .
- Hs dựa vào câu trả lời mẫu để nêu các ngày khác .
- Hs làmviệc với sgk, trả lời.
- Lớp nhận xét, góp ý.
- Hs làm VBT, 3 hs lên bảng sửa bài.
- Hs nêu miệng .
- Hs quan sát tờ lịch trong sgk, phát biểu. Lớp nhận xét, bổ sung .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 16	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 79 : 	 THỰC HÀNH XEM LỊCH
Ngày dạy : 	 	 10 - 12 - 2009 
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ .
II- Đồ dùng dạy học : 
Tờ lịch tranh tháng 1 và 4 năm 2009 . 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút
 1 hs lên bảng làm bài tập 1 ; 1 hs lên bảng làm bài tập 2 / 79 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Thực hành xem lịch.
2. Hoạt động 1 : Xem lịch tháng 1 . 
 + Mục tiêu : HS biết nêu tiếp các ngày còn thiếu và biết tháng 1 có 31 ngày.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1/ 80 sgk.	
Bài tập 1 :
- Cho hs quan sát tờ lịch tháng 1 trong sgk, ghi tiếp các ngày còn thiếu. Nêu nhận xét về số ngày của tháng . Gv nhận xét, chữa bài.
3. Hoạt động 2 : Xem lịch tháng 4 . 
 + Mục tiêu : HS biết từ thứ xác định ngày, từ ngày xác định thứ .
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 2 / 80 sgk.
Bài tập 2 :
- Cho hs nhìn vào cột thứ sáu rồi liệt kê các ngày trong đó ra giấy nháp.
- Cho hs khoanh bút chì các ngày thứ ba, dựa vào ngày thứ ba trong sách ( ngày 20 ) để tìm các ngày thứ ba tuần trước hay tuần sau .
- Khoanh vào ngày 30 tháng 4 rồi đối chiếu nó ở cột thứ mấy để xác định thứ của nó.
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Luyện tập chung.
- Hs quan sát lịch, ghi các ngày còn thiếu, lần lượt trình bày.
- Hs làmviệc với sgk, phát biểu. 
- Lớp nhận xét, bổ sung .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 16	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 80 : 	 LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày dạy : 	 11 - 12 - 2009 
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng.
 - Biết xem lịch.
 * HS K-G lm thm BT3.
II- Đồ dùng dạy học : 
Tờ lịch tháng 5 có cấu trúc tương tự như mẫu vẽ trong sgk .
Mô hình đồng hồ . 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút
 1 hs lên bảng làm bài tập 1 ; 1 hs lên bảng làm bài tập 2 / 80 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập chung.
2. Hoạt động 1 : Xem đồng hồ . 
 + Mục tiêu : HS được củng cố kỹ năng xem giờ đúng.
 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1/ 81 sgk.	
Bài tập 1 :
- Cho hs đọc nội dung bài tập, xem đồng hồ rồi nêu tên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với các hoạt động trong bài tập.
- Gv nhận xét, chữa bài.
3. Hoạt động 2 : Xem lịch . 
 . Mục tiêu : HS biết nêu tiếp các ngày còn thiếu, rèn kỹ năng xác định thứ , ngày trong tờ lịch tháng .
 . Cách tiến hành : Hd hs làm BT 2 / 80 sgk.
Bài tập 2 :
- Câu a : làm miệng
- Câu b : Cho hs xem tờ lịch trong sgk, tìm hiểu các các câu hỏi . 
- Cho 1 hs lần lượt trả lời từng câu. Gv nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3 : Quay kim đồng hồ .
- Cho hs thực hành quay kim đồng hồ trên mặt đồng hồ bằng bìa .
4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Ôn tập về phép cộng và phép trừ .
- Hs quan sát tranh, nêu tên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với các hoạt động.
- Hs nêu miệng .
- Hs quan sát tờ lịch trong sgk, phát biểu. Lớp nhận xét, bổ sung 
* HS K-G thực hành quay kim đồng hồ theo nhóm đôi .
Rút kinh nghiệm