Giáo án Toán 2 tuần 13 - Trường Tiểu học số 2 Ninh Ích

Tuần : 13	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 61 : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - 8
Ngày dạy : 	 16 - 11- 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Biết cách thực hiện phép trừ dạng : 14 - 8 , lập được bảng 14 trừ đi một số.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8. 
 * HS K-G làm thêm BT1(cột 3); BT2(2 phép tính sau); BT3(c).
II- Đồ dùng dạy học : 
1 bó một chục que tính và 4 que tính rời .
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
 4 hs lên bảng làm bài tập 2 / 60 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : 14 trừ đi một số : 14 – 8 .
2. Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs thực hiện phép trừ dạng 14 - 8 và lập bảng trừ : 
 + Mục tiêu : Hs biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8 và lập bảng trừ (14 trừ đi mộtsố ).
 + Cách tiến hành :
- Gv hd hs lấy 1 chục và 4 que tính rời, rồi nêu các cách lấy ra 8 que tính. Cho hs thao tác lấy ra 8 que tính như hình vẽ của bài học.
- Cho hs viết rồi đọc phép tính 14 - 8 = 6
- Hd hs đặt tính cột dọc,
- Gv tổ chức hs lập bảng trừ 14 trừ đi một số , rồi học thuộc bảng trừ .
3. Hoạt động 2 : Thực hành .
 + Mục tiêu : Hs thực hành tính trừ có nhớ,biết đặt tính và giải toán .
 + Cách tiến hành : Hd hs giải các bài tập 1, 2, 3, 4 trang 61 SGK.
² Bài tập 1 /61 (cột1,2): Tính nhẩm .
 - Cho hs tự làm, rồi chữa bài.
² Bài tập 2 /61 : Làm bảng con .
² Bài tập 3 /61 : 
 - Cả lớp làm bảng con.
 - Nhận xét, rút kinh nghiệm.
² Bài tập 4 /61 :
 - Cho hs đọc đề toán , phân tích đề .
 - Hd hs tìm hướng giải: Muốn biết số quạt điện còn lại ta làm như thế nào ?
 - Cho hs giải vào vở .
 - Nhận xét , sửa bài .
4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : 34 – 8 . 
 * Chuẩn bị: HTL các công thức 14 trừ đi một số.
 * Xem cách giải các BT Sgk.
- Hs thực hành lấy ra 8 que tính.
- Hs viết phép tính vào bảng con rồi đọc .
- Hs lập bảng trừ, học thuộc bảng trừ..
- Lần lượt từng hs nêu miệng kết quả .
* HS K-G làm thêm BT1(cột3).
- Lần lượt từng hs lên bảng. Lớp làm bảng con .
* HS K-G làm thêm BT2 (2 phép tính sau).
- Vài hs lên bảng . Lớp làm bảng con .
* HS K-G làm thêm BT3(c).
- Hs đọc đề . Trả lời các câu hỏi tìm hiểu đề .
- Hs nêu cách làm : 14 - 6 
- 1 hs lên bảng, cả lớp giải vào vở .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 13	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 62 : 	 34 - 8
Ngày dạy : 	 17 - 11- 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8 .
 - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ .
 - Biết giải bài toán về ít hơn.
 * HSK-G làm thêm BT1(cột 4,5); BT2.
II- Đồ dùng dạy học : 
3 bó một chục que tính và 4 que tính rời .
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
 3 hs lên bảng làm bài tập 3 / 61 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : 34 – 8 .
2. Hoạt động 1 : Tổ chức cho hs tự tìm ra kết quả phép trừ 34 - 8 : 
 + Mục tiêu : Hs tự tìm ra kết quả phép trừ dạng 34 - 8.
 + Cách tiến hành :
- Cho hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả phép trừ 34 – 8.
- Cho hs viết rồi đọc phép tính 34 - 8 = 26
- Hd hs đặt tính cột dọc, rồi vừa nói vừa viết như bài học .
3. Hoạt động 2 : Thực hành .
 + Mục tiêu : Hs thực hành rèn kỹ năng tính trừ có nhớ, tìm số hạng, số bị trừ chưa biết.
 + Cách tiến hành : Hd hs giải các bài tập 1, 3, 4 trang 62 SGK.
² Bài tập 1 /62 ( cột 1,2,3): Tính .
 - Cho hs làm bảng con, rồi chữa bài.
² Bài tập 3 /62 : Bảng con
 - Cho hs đọc đề toán , suy nghĩ kỹ rồi tự làm bài.
 - Gọi vài hs lên bảng .
 - Nhận xét , sửa bài 
² Bài tập 4 /62 :
 - Cho hs nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ chưa biết .
 - Cho lớp làm bảng con .
 - Nhận xét , chữa bài. 
² Bài tập 2 /62 :
 - Cả lớp làm bảng con .
 - Nhận xét, rút kinh nghiệm.
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : 54 – 8 . 
Xem trước cách đặt tính 54-18.
Xem trước các BT sgk.
- Hs thực hành trên que tính để tìm kếtquả.
- Hs viết phép tính vào bảng con rồi đọc .
- Hs đặt tính cột dọc, rồi tính. 1 hs lên bảng vừa nói vừa viết như bài học . 
- Lần lượt từng hs lên bảng chữa bài .
*HSK-G làm thêm BT1 (cột 4, 5).
- Hs đọc đề, suy nghĩ kỹ rồi tự làm bài.
- Lần lượt từng hs lên bảng. Lớp làm bảng con.
- 3Hs K-G lần lượt lên bảng . Lớp làm bảng con .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 13	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	 TOÁN	 	
Tiết 63 : 	 54 - 18
Ngày dạy : 	 18 - 11- 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18 .
 - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm.
 - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh .
 * HSK-G làm thêm BT1(b); BT2(c).
II- Đồ dùng dạy học : 
5 bó một chục que tính và 4 que tính rời .
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
 3 hs lên bảng làm bài tập 2 / 62 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
20 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : 54 - 18.
2. Hoạt động 1 : Tổ chức cho hs tự tìm ra kết quả phép trừ 54 - 18 : 
 + Mục tiêu : Hs tự tìm ra kết quả phép trừ dạng 54 - 18 .
 + Cách tiến hành :
- Cho hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả phép trừ 54 - 18
- Cho hs viết rồi đọc phép tính 54 - 18 = 36
- Hd hs đặt tính cột dọc, rồi vừa nói vừa viết như bài học .
3. Hoạt động 2 : Thực hành .
 + Mục tiêu : Hs thực hành rèn kỹ năng tính trừ có nhớ . Vẽ hình tam giác khi có 3 điểm.
 + Cách tiến hành : Hd hs giải các bài tập 1, 2, 3, 4 trang 63 SGK
² Bài tập 1 /63(a) : Tính .
 - Cho hs làm bảng con, rồi chữa bài.
² Bài tập 2 /63(a,b):
 - Cả lớp làm bảng con.
 - Nhận xét, rút kinh nghiệm.
² Bài tập 3 /63 : 
- Cho hs đọc đề toán , suy nghĩ kỹ rồi tự làm bài.
 - Gọi vài hs lên bảng .
 - Nhận xét , sửa bài
² Bài tập 4 /63 :
 - Cho hs đọc đề toán , quan sát mẫu .
 - Thực hành vẽ vào vở nháp.
 - Nhận xét , sửa bài .
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : Luyện tập . 
Chuẩn bị : HTL các công thức 14 trừ đi 1số.
Tập làm các BT Sgk.
- Hs thực hành trên que tính để tìm kếtquả.
- Hs viết phép tính vào bảng con rồi đọc .
- Hs đặt tính cột dọc, rồi tính. 1 hs lên bảng vừa nói vừa viết như bài học . 
- Lần lượt từng hs lên bảng chữa bài .
* HSK-G làm thêm BT1(b).
- Hs lần lượt lên bảng . Lớp làm bảng con .
* HSK-G làm thêm BT2(c).
- Hs đọc đề , suy nghĩ kỹ rồi tự làm bài vào vở.
- Hs đọc đề, quan sát hình vẽ sgk.
- Vẽ vào vở nháp.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 13	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 64 : 	 LUYỆN TẬP
Ngày dạy : 	 19 - 11 - 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Thuộc bảng 14 trừ đi một số .
 - Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18 .
 - Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18.
 * HS K-G làm thêm BT2(cột 2); BT3(b,c); BT5.
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ :5 phút
 3 hs lên bảng làm bài tập 3 / 63 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
25 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập.
2. Hoạt động 1 : Thực hành – luyện tập .
 + Mục tiêu : Hs thực hành rèn kỹ năng tính trừ có nhớ và giải toán .
 + Cách tiến hành : Hd hs giải các bài tập 1, 2, 3, 4 trang 64 SGK
² Bài tập 1 /64 : Tính nhẩm .
 - Cho hs tự nhẩm bài .
² Bài tập 2 /64 (cột 1,3):Đặt tính rồi tính .
 - Cho hs tự làm bài vào vở nháp, rồi chữa bài.
² Bài tập 3 /64 (a): Tính .
- Cho hs tự làm bài vào vở nháp, rồi chữa bài.
² Bài tập 4 /64 :
 - Hd hs tìm hướng giải: Muốn biết số máy bay ta làm như thế nào ?
 - Cho hs giải vào vở nháp.
 - Nhận xét , sửa bài 
² Bài tập 5 /64 :
 - Hd hs vẽ hình theo mẫu .
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : 15,16,17,18 trừ đi một số . 
Cách tìm kết quả của 15.16.17.18 trừ đi 1số.
- Hs thực hiện theo dãy bàn .
- Hs thực hiện. 
* HS K-G làm thêm BT2(c 2).
* HS K-G làm thêm BT3(b,c).
- Hs đọc đề . Trả lời các câu hỏi tìm hiểu đề .
- Hs nêu cách làm : 84 – 45 
- 1 hs lên bảng, cả lớp giải vào vở nháp.
- Hs quan sát hình mẫu, vẽ các hình còn lại .
* HS K-G làm thêm BT5.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 13	 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	TOÁN	 	
Tiết 65 : 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ 
Ngày dạy : 	 20 - 11 - 2009
I – Mục tiêu :
 Sau tiết học, giúp cho hs : 
 - Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số .
 - Biết thực hiện phép tính trừ đặt theo cột dọc .
 * HS K-G làm thêm BT2.
II- Đồ dùng dạy học : 
1 bó một chục que tính và 8 que tính rời .
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút
 3 hs lên bảng làm bài tập 3 / 64 sgk . 
 Nhận xét bài cũ . 
 B- Dạy bài mới : 	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
2. Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs lập bảng trừ : 
 + Mục tiêu : Hs biết cách lập bảng trừ (15, 16, 17, 18 trừ đi một số ).
 + Cách tiến hành :
 - Gv hd hs sử dụng que tính để lập lần lượt các phép tính trong bảng trừ . 
 . 15 trừ đi một số 
 . 18 trừ đi một số
3. Hoạt động 2 : Thực hành .
 + Mục tiêu : Hs thực hành tính trừ có nhớ, biết đặt tính hàng dọc, giải toán .
 + Cách tiến hành : Hd hs giải các bài tập 1, 2 trang 65 SGK
² Bài tập 1 / 65 : Bảng con .
 - 1a làm bảng con chung cả lớp
 - 1b và 1c làm theo dãy.
² Bài tập 2 /65 : 
 - Cho hs tính nhẩm kết quả từng phép tính rồi nối số với phép tính. 
4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : 
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập .
- Bài sau : 55 - 8, 56 - 7, 37- 8, 68 - 9. 
- Hs thực hành sử dụng que tính, để lập bảng trừ theo yêu cầu của Gv.
- Lần lượt hs lên bảng, lớp làm bảng con.
 * Hs K-G thi nối nhanh trên bảng : số với phép tính tương ứng.
Rút kinh nghiệm