Giáo án Toán 2 - Bài: Đêximét

Tiết : 5 Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Toán Tựa bài : ĐÊXIMÉT
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GV
Giúp HS :
- Bước đầu nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo đêximét (dm).
- Nắm được quan hệ giữa đêximét và xăngtimét (1dm=10cm).
- Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị đêximét.
- Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị đêximét.
Một băng giấy có chiều dài 10cm.
Thước m.
Thuớc dây m.
Thước cuộn.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Thước có vạch cm - Bảng con.
Nháp - SGK
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
1/. Khởi động
2/. Bài cũ : Luyện tập.
- Tính 43 + 21 , 20 + 19 , 83 + 5
- Nhận xét.
3/. Bài mới : gt bài :
HĐ 1 : gthiệu đơn vị đo độ dài dm.
Y/c HS đo băng giấy và cho biết :
 Băng giấy dài bao nhiêu cm ?
10cm còn gọi là 1 đêximét.
GV viết + nói “Đêximét viết tắt là dm”
10cm = 1dm , 1dm = 10cm 
Cho HS quan sát 1 đoạn thẳng dài 1dm, y/c HS lên đo thước mét.
Chốt : dm-cm là đơn vị dùng để đo chiều dài, GV gthiệu 1 số thước dây, thước cuộn.
HĐ 2 : thực hành 
Bài 1 /7 : y/c HS qsát hình vẽ trong SGK.
So sánh độ dài đoạn thẳng AB và CD với độ dài 1m.
a/. Nêu y/c . Dùng bút chì điền vào chỗ chấm 
 trong SGK.
b/. Cho HS tiến hành như bài a/. 
Bài 2 /7 : Tính :
 + Viết lên bảng : 1dm + 1dm = ? dm
 + Em có nhận xét gì về phép tính này ?
 8dm + 2dm = 10dm – 9dm = 
 3dm + 2dm = 16dm – 2dm =
 9dm + 10dm= 35dm – 3dm = 
Bài 3 /7 : Đề yêu cầu gì ? 
Em quan sát bằng mắt, ước lượng độ dài AB, MN dài ? cm so với đoạn thẳng 1dm 
GV nhận xét, tuyên dương những HS nêu số đo đúng, gần sát với thực tế.
Tổng kết : 
Em ước lượng chiều dài cái bàn HS, bàn GV, cái cặp, v.v
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị :
Đem thước có vạch cm, thuớc dây, vở, 
 sách, bảng con để luyện tập.
- 3 HS lên bảng.
- Cả lớp – Bảng con – Đặt tính
-1 HS lên đo – băng giấy dài 10cm.
- Vài HS nhắc lại.
HS cầm thước 1dm lên đo và nêu : có 10dm (thước m).
Độ dài đoạn thẳng:2dm,3dm
HS quan sát và nhận xét.
Cả lớp.
Vài HS nêu và lớp nhận xét.
1 HS đọc đề.
Cả lớp làm bài vào SGK.
Vài HS nêu và lớp nhận xét.
1 HS nêu.
Có tên đơn vị đi kèm.
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3
- Vài HS nêu kquả, lớp nh. xét.
- Vài HS nêu.
Cho vài HS nêu. 
Cả lớp dùng thước có vạch cm đo và so sánh nhận xét kết quả bạn nêu.
HS nêu ® cho HS lên đo.
- Nhận xét, tuyên dương.
Ktra
Đthoại
Đthoại
Trực quan Băng giấy
Qsát
Đthoại
Đthoại
L.tập
Đthoại Thực hành
Thi đua.
 Kết quả : .
 . 
 . 
 . 
 .