Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 27: Ôn tập giữa học kì 2

TUẦN: 27
MÔN: TIẾNG VIỆT – ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2
Bài dạy: Tiết 3
I.Mục tiêu:
-Kiểm tra đọc.
-Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26.
-Kỹ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ / 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Kỹ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài học.
-Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?”
-Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác.
-Yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
-GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng để HS điền từ trong trò chơi.
-HS: SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động: (1’)
-Hát.
2.Kiểm tra bài cũ: (3’)
-Ôn tập tiết 2.
3.Các hoạt động chính:
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
-Hoạt động lớp, cá nhân.
-Mục tiêu: Giúp HS kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Cách tiến hành:
-Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
-Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
-Theo dõi và nhận xét.
-Cho điểm trực tiếp từng HS.
Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này.
Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?”
-Hoạt động lớp, cá nhân.
-Mục tiêu: Giúp HS ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?”
Cách tiến hành:
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Bài tập yêu cầu chúng ta: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”
-Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì?
-Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa điểm (nơi chốn).
-Hãy đọc câu văn trong phần a.
-Đọc: Hai bên bờ sống, hoa phượng vĩ nở đó rực.
-Hoa phượng vĩ nở đó rực ở đâu?
-Hai bên bờ sông.
-Vậy bộ phận nào trà lời cho câu hỏi “Ở đâu?”
-Hai bên bờ sông.
-Yêu cầu HS tự làm phần b.
-Suy nghĩ và trả lời: Trên những cành cây.
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
-Gọi HS đọc câu văn trong phần a.
-Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông.
-Bộ phận nào trong câu văn trên được in đậm?
-Bộ phận “hai bên bờ sông”.
-Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay địa điểm?
-Bộ phận này dùng để chỉ địa điểm.
-Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào?
-Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu? / Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực?
-Phần b: Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp.
-Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét đáp án:
b. Ở đâu trăm hoa khoe sắc? / Trăm hoa khoe sắc ở đâu?
-Nhận xét và cho điểm HS.
Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác.
-Hoạt động lớp, cá nhân.
-Mục tiêu: Giúp HS luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác.
Cách tiến hành:
-Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời xin lỗi của người khác.
-2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai từng tình huống, 1 HS nói lời xin lỗi, 1 HS đáp lại lời xin lỗi. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp.
-Nhận xét và cho điểm từng HS.
4.Hoạt động nối tiếp:
-Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì?
-Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa điểm.
-Khi đáp lại lời xin lỗi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào?
-Chúng ta cần thể hiện thái độ lịch sự, đúng mực, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người có lỗi đã biết lỗi rồi.
-Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách đáp lời xin lỗi của người khác.
-Lắng nghe.
-Chuẩn bị bài Ôn tập tiết 4.
-Lắng nghe.