Giáo án Tiếng Việt 2, kì II năm 2010

Tuần 19 (04/01 – 08/01/2010)
Thứ hai, ngày 04 tháng 01 năm 2010
Bài 77: ăc - âc
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
2. Kĩ năng : Đọc và viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc; từ ngữ và câu ứng dụng. 
3. Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ruộng bậc thang
 II. Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mắc áo, quả gấc.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : con sóc, bác sĩ, hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc (2 – 4 em)
 -Đọc SGK: “Da cóc mà bọc bột lọc 
 Bột lọc mà bọc hòn than” (2 em) 
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
- Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay chúng ta sẽ học 2 vần mới:ăc, âc – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 +Mục tiêu: nhận biết: ăc, âc, mắc áo, quả gấc
 +Cách tiến hành :
 a.Dạy vần: ăc
 -Nhận diện vần:Vần ăc được tạo bởi: ă và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần ăc và ac
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá :mắc, mắc áo
-Đọc lại sơ đồ: ăc
 mắc
 mắc áo 
 b.Dạy vần âc: (Qui trình tương tự)
 âc
 gấc
 quả gấc
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 màu sắc giấc ngủ
 ăn mặc nhấc chân 
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “Những đàn chim ngói
 Mặc áo màu nâu
 Đeo cườm ở cổ
 Chân đất hồng hồng
 Như nung qua lửa”
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
 +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Ruộng bậc thang”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Chỉ nơi trồng lúa trong ruộng bậc thang?
 -Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 Phát âm (2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ăc
Giống: kết thúc bằng c
Khác: oc bắt đầu bằng o
Đánh vần (c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: mắc
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
(cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ăc, âc, mắc áo, 
quả gấc
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
 Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
------------------------------------------
Thứ ba, ngày 05 tháng 01 năm 2010
Bài 78: uc - ưc
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức : Học sinh nhận biết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
2.Kĩ năng : Đọc và viết được uc, ưc; từ ngữ và câu ứng dụng. 
3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai thức dậy sớm nhất.
 II. Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cần trục, lực sĩ.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : mắc áo, quả gấc, màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân (2 – 4 em)
-Đọc SGK: “Những đàn chim ngói
 Mặc áo màu nâu
 Đeo cườm ở cổ ”(2 em) 
-Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
- Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay chúng ta sẽ học 2 vần mới: uc, ưc – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 : Dạy vần:
 +Mục tiêu: nhận biết: uc, ưc, cần trục, lực sĩ. 
 +Cách tiến hành :
 a.Dạy vần: uc
 -Nhận diện vần:Vần uc được tạo bởi: u và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần uc và ut
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá :trục, cần trục
-Đọc lại sơ đồ: uc
 trục
 cần trục
 b.Dạy vần ưc: (Qui trình tương tự)
 ưc
 lực
 lực sĩ
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 máy xúc lọ mực
 cúc vạn thọ nóng nực
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “ Con gì mào đỏ
 Lông mượt như tơ
 Sáng sớm tinh mơ
 Gọi người thức dậy”
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
 +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Ai thức dậy sớm nhất”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Chỉ tranh và giới thiệu người, vật trong tranh?
 -Con gì đã báo hiệu mọi người thức dậy?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 Phát âm (2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: uc
Giống: bắt đầu bằng u
Khác: uc kết thúc bằng c
Đánh vần (c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: trục
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
(cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con:uc, ưc, cần trục, lực sĩ
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
 Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
 Viết vở tập viết
 Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
------------------------------------------
Thứ tư, ngày 06 tháng 01 năm 2010
Bài 79: ôc - uôc
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
2.Kĩ năng : Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Tiêm chủng, uống thuốc.
 II. Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: thợ mộc, ngọn đuốc.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : cần trục, lực sĩ, máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực (2 - 4 em)
-Đọc SGK: “ Con gì mào đỏ
 Lông mượt như tơ
 Sáng sớm tinh mơ
 Gọi người thức dậy ” (2 em) 
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
- Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay chúng ta sẽ học 2 vần mới: ôc, uôc – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. 
+Cách tiến hành :
a.Dạy vần: ôc
-Nhận diện vần:Vần ôc được tạo bởi: ô và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần ôc và oc
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá :mộc, thợ mộc
-Đọc lại sơ đồ: ôc
 mộc
 thợ mộc
b.Dạy vần uôc: (Qui trình tương tự)
 uôc
 đuốc
 ngọn đuốc
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 con ốc đôi guốc
 gốc cây thuộc bài
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “ Mái nhà của ốc
 Tròn vo bên mình
 Mái nhà của em
 Nghiêng giàn gấc đỏ”
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Tiêm chủng, uống thuốc”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Bạn trai trong bức tranh đang làm gì?
 -Em thấy thái độ của bạn ấy như thế nào?
-Khi nào chúng ta phải uống thuốc?
-Hãy kể cho các bạn nghe mình tiêm chủng như thế nào?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ôc
Giống: kết thúc bằng c
Khác: ôc bắt đầu bằng ô
Đánh vần (c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: mộc
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
(cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ôc, uôc, thợ mộc,
 ngọn đuốc
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
 HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
----------------------------------------
Thứ năm, ngày 07 tháng 01 năm 2010
Bài 80: iêc - ươc
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức : Học sinh nhận biết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
2.Kĩ năng : Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Xiếc, múa rối, ca nhạc.
 II. Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: xem xiếc, rước đèn.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : thợ mộc, ngọn đuốc, con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài( 2 - 4 em)
-Đọc SGK: “Mái nhà của ốc
 Tròn vo bên mình
 Mái nhà của em
 Nghiêng giàn gấc đỏ ”(2 em) 
-Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
- Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay chúng ta sẽ học 2 vần mới: iêc, ươc – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. 
+Cách tiến hành :
 a.Dạy vần: iêc
 -Nhận diện vần:Vần iêc được tạo bởi: i, ê và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần iêc và iêt
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá :xiếc, xem xiếc
-Đọc lại sơ đồ: iêc
 xiếc
 xem xiếc
 b.Dạy vần ươc: (Qui trình tương tự)
 ươc
 rước
 rước đèn
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 cá diếc cái lược
 công việc thước kẻ
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn  ... vần để học sinh phân tích cấu tạo tiếng 
- HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân
- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp)
trứng quốc, chạy chốn, gọi, rửa mặt
- GV kết hợp giải nghĩa các từ khó
- Luyện đọc câu (6 câu)
- GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu thơ (1 học sinh)
- GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thơ, hs đọc nhẩm theo
 - HS đọc trơn câu thứ nhất (3 học sinh)
 - HS thực hiện tương tự với các câu còn lại
 - HS đọc nối tiếp từng câu (CN) 
- Luyện đọc đoạn, bài 
- GV chia nhóm, 3 học sinh một nhóm, mỗi
em đọc một khổ thơ. 
 - HS, GV nhận xét, tuyên dương
- HS đọc đồng thanh cả bài một lần (cả lớp)
Nghỉ tại chỗ (5 phút)
3. Ôn các vần: oăt, oăc (13 phút)
- HS múa hát 
- GV nêu yêu cầu 1 trong sgk
- Tìm tiếng trong bài có vần: oăt
- HS thi tìm nhanh tiếng chứa vần: oăt(CN)
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
- Nói câu chứa tiếng có vần oăc, hoặc oăc M: Măng nhọn hoắt.
 Bé ngoặc tay.
- GV đọc yêu cầu 2 trong sgk.
- HS thi đặt câu có vần ôn (CN )
- GV nhận xét ,chỉnh sửa .
 Tiết 2
4. Luyện tập
a)Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu
bài (20 phút)
+ Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
+ Tiếng gà làm muôn vật thay đổi 
- HS đọc từ đầu tiên đến “ thơm lừng trứng quốc” (2 học sinh)
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn thơ còn lại (3 hs) 
- HS đọc câu hỏi 2, trả lời câu hỏi (3hs)
như thế nào?
- HS nối tiếp nhau trả lời (3 học sinh)
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- HS thi đọc diễn cảm bài văn (2 học sinh)
 Ng hỉ tại chỗ(5 phút)
- HS múa hát 
b) Làm bài tập (8 phút)
- Viết tiếng trong bài có vần oăt
- Viết câu chứa tiếng có vần oăt, oăc
- Ghi dấu nhân vào ô trống trước từ ngữ chỉ thời gian gà gáy.
- Nối tiếng gà với sự thay đổi của mọi vật.
- HS đọc yêu cầu, viết tiếng trong bài có vần oăt vào vở bài tập. 
- HS thực hiện viết câu có vần: oăc, oăt 
- HS đọc yêu cầu, điền dấu nhân vào ô trống
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS đọc các từ, thực hiện nối.
c) Luyện nói: Nói về con con vật
- HS quan sát tranh nhận xét.
nuôi trong nhà (5 phút) 
- HS đọc tên mục luyện nói (CN, cả lớp)
- GV nêu yêu cầu của bài luyện nói
- HS kể và giới thiệu cho nhau nghe về các con vật vẽ trong bức tranh ở phần luyện nói.
- GV nhận xét tuyên dương 
4. Củng cố, dặn dò (2 phút)
- GV nhận xét tiết học, về nhà đọc bài.
- HS chuẩn bị bài: Bác đưa thư.
----------------------------------------
Thứ năm, ngày 13 tháng 05 năm 2010
CHÍNH TẢ: Ò...Ó...O 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nghe viết 13 dòng đầu bài thơ ò...ó...o. 30 chữ trong khoảng 10 – 15 phút.
- Điền đúng vần oăt hoặc oăc; chữ ng, ngh vào chỗ trống. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: bảng phụ.
HS : vở ô li, vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A.Kiểm tra bài cũ (3 phút)
- Bài tập 1
- HS viết bảng con (cả lớp )
- HS, GV nhận xét, tuyên dương 
B.Bài mới
1. Giới thiệu bài (1 phút)
- GV nêu yêu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn học sinh tập chép
 (20 phút)
- VD: xoe, hoắt
- HS quan sát đoạn văn trên bảng lớp đọc (3hs) 
- GV chỉ thước cho học sinh đọc những tiếng các em dễ viết sai.
- HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con (cả lớp)
 - HS, GV nhận xét, chữa lỗi.
* Viết vở ô li
 - HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách đặt vở
(1 học sinh) 
Nghỉ tại chỗ (5 phút).
- GV hướng dẫn học sinh cách trình bày,
nhắc cách viết đề bài, chữ đầu câu thơ phải viết hoa.
- GV đọc, HS viết bài vào vở (cả lớp) 
- GV đọc chậm để học sinh soát lại bài.
- GV hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
- HS múa hát.
3. Chấm, chữa bài (4 phút)
- HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn.
- GV chấm một số bài (8 bài) 
- GV nhận xét các bài đã chấm.
4. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- HS đọc yêu cầu bài tập 1-sgk (1 hs)
chính tả (5 phút)
Bài 1: Điền: oăt hay oăc?
- Cảnh đêm khuya kh...... 
- Chọn quả bóng h.....máy bay
- HS quan sát các bức tranh, lựa chọn vần điền vào chỗ chấm.
- GV hướng dẫn học sinh chọn vần cần điền.
- HS lên bảng điền vần (2 hs)
- HS điền vần vào vở bài tập (cả lớp)
- HS nêu kết quả, GV nhận xét kết luận.
4. Củng cố, dặn dò (2 phút)
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương học sinh có bài viết đẹp, trình bày hợp lí, làm đúng bài tập chính tả.
---------------------------------------
Thứ năm, ngày 13 tháng 05 năm 2010
TIẾNG VIỆT: BÀI LUYỆN TẬP 2 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Học sinh đọc trơn cả bài Gửi lời chào lớp Một. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Chia tay lớp 1, các bạn nhỏ lưu luyến với bao kỉ niệm thân yêu và cô giáo kính mến. 
- Tập chép: 
+ Chép lại và trình bày đúng bài chính tả Quyển sách mới . Tìm tiếng trong bài có vần anh, vần ach; Điền vần anh, ach vào chỗ trống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
HS: vở bài tập Tiếng Việt tập 2, vở chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1 phút)
- HS quan sát tranh, nhận xét
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
2. Kiểm tra bài luyện đọc (20 phút).
- GV chia bài Gửi lời chào lớp Một thành hai đoạn ứng với hai khổ thơ.
- GV chỉ định học sinh đọc bài theo đoạn (CN)
- HS, GV nhận xét.
- GV dựa vào 4 mức độ đọc trơn tiếng để ghi điểm.
- HS đọc bài theo nhóm (4nhóm)
- HS đọc toàn bài (CN, cả lớp) 
Nghỉ tại chỗ(5 phút )
- HS múa hát
3. Gợi ý trả lời câu hỏi ( 15 phút )
+Chia tay lớp Một, bạn nhỏ chào ai, bạn chào những đồ vật nào trong lớp?
+Xa cô giáo, bạn nhỏ hứa điều gì?
- HS đọc khổ thơ 2 và3 (4 học sinh)
- GV nêu yêu cầu 1 trong sgk
- HS trả lời câu hỏi(3 hs)
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
 - HS đọc khổ thơ 4 (3hs)
- HS trả lời câu hỏi (2hs)
- HS, GV nhận xét, tuyên dương.
4. Tập chép bài chính tả: Gửi lời chào lớp Một (20 phút)
a) Hướng dẫn học sinh tập chép
- VD: khoe
- HS liên hệ thực tế.
- HS quan sát đoạn văn trên bảng lớp đọc (3hs) 
- GV chỉ thước cho học sinh đọc những tiếng các em dễ viết sai.
- HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con (cả lớp)
 - HS, GV nhận xét, chữa lỗi.
* Viết vở ô li
 - HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách đặt vở
(1 học sinh)
 - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày, 
Nghỉ tại chỗ (5 phút).
nhắc cách viết đề bài, chữ đầu đoạn văn, chữ sau dấu chấm phải viết hoa.
- HS nhìn bảng chép bài vào vở (cả lớp) 
- GV đọc chậm để học sinh soát lại bài.
- GV hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
- HS múa hát.
b) Chấm, chữa bài (4 phút)
- HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn.
- GV chấm một số bài (8 bài) 
- GV nhận xét các bài đã chấm.
c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- HS đọc yêu cầu bài tập 1-sgk (1 hs)
chính tả (5 phút)
Bài 1: Tìm tiếng trong bài có vần anh, ach
Bài 2: Điền: anh hay ach?
 Bà em kém mắt
 Mà đi rất nh.......
 Bà không nhìn s......
 Mà thuộc vanh v.......
 Chuyện xửa chuyện xưa.
- HS thi tìm nhanh tiếng có vần theo yêu cầu.
- HS đọc yêu cầu (2 hs)
- GV hướng dẫn học sinh chọn vần cần điền.
- HS lên bảng điền vần (2 hs )
- HS điền vần vào vở bài tập (cả lớp)
- HS nêu kết quả, GV nhận xét kết luận.
5. Củng cố, dặn dò (2 phút)
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương học sinh có bài viết đẹp, trình bày hợp lí, làm đúng bài tập chính tả.
-----------------------------------------
Thứ sáu, ngày 14 tháng 05 năm 2010
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP: BÀI LUYỆN TẬP 4 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Học sinh đọc trơn cả bài Mùa thu ở vùng cao. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Mùa thu ở vùng cao thật đẹp, cuộc sống lao động của người vùng cao thật đáng yêu. 
- T6a5p chép:
+ Chép lại và trình bày đúng bài chính tả Ông em; điền vần uôi, ươi vào chỗ trống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
HS: vở bài tập Tiếng Việt tập 2, vở chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1 phút)
- HS quan sát tranh, nhận xét
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
2. Kiểm tra bài luyện đọc (20 phút).
- GV chia bài Mùa thu ở vùng cao thành hai đoạn .
- GV chỉ định học sinh đọc bài theo đoạn(CN)
- HS, GV nhận xét.
- GV dựa vào 4 mức độ đọc trơn tiếng để ghi điểm.
- HS đọc bài theo nhóm (4nhóm)
- HS đọc toàn bài (CN, cả lớp) 
Nghỉ tại chỗ(5 phút )
- HS múa hát
3. Gợi ý trả lời câu hỏi ( 15 phút )
+Tìm tiếng trong bài có vần ương, ươc
+Tìm những câu văn tả cảnh mùa thu ở vùng cao?
- HS đọc yêu cầu và tìm tiếng (CN)
- HS, GV nhận xét.
- HS đọc đoạn văn 1(4 học sinh)
- GV nêu yêu cầu 2 trong sgk
- HS trả lời câu hỏi (3 hs)
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
4. Tập chép bài chính tả: Ông em (20 phút)
a) Hướng dẫn học sinh tập chép
- VD: muốt, chuyện
- HS quan sát đoạn thơ trên bảng lớp đọc (3hs) 
- GV chỉ thước cho học sinh đọc những tiếng các em dễ viết sai.
- HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con (cả lớp)
 - HS, GV nhận xét, chữa lỗi.
* Viết vở ô li
 - HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách đặt vở
(1 học sinh)
 - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày, 
nhắc cách viết đề bài, chữ đầu câu thơ phải viết hoa.
- HS nhìn bảng chép bài vào vở (cả lớp) 
- GV đọc chậm để học sinh soát lại bài.
- GV hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở
Nghỉ tại chỗ (5 phút).
b). Chấm, chữa bài (4 phút)
- HS, GV nhận xét, tuyên dương
- HS múa hát.
 HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn.
- GV chấm một số bài (8 bài) 
- GV nhận xét các bài đã chấm.
c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- HS đọc yêu cầu bài tập 1-sgk (1 hs)
chính tả (5 phút)
Bài 1: Tìm tiếng trong bài chính tả những chữ bắt đầu bằng ng, ngh
Bài 2: Điền: ươi hay uôi?
 Mẹ bảo: trăng l......liềm
Ông rằng:trăng tựa con thuyền cong mui
 Bà nhìn: như hạt cau phơi
Cháu c...quả ch...vàng t.....ngoài vườn.
- HS thi tìm nhanh tiếng có vần theo yêu cầu.
- HS đọc yêu cầu (2 hs)
- GV hướng dẫn học sinh chọn vần cần điền.
- HS lên bảng điền vần (2 hs)
- HS điền vần vào vở bài tập (cả lớp)
- HS nêu kết quả, GV nhận xét kết luận.
5. Củng cố, dặn dò (2 phút)
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương học sinh có bài viết đẹp, trình bày hợp lí, làm đúng bài tập chính tả.
---------------------------------------
Thứ sáu, ngày 14 tháng 05 năm 2010
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
-----------------------------------
Duyệt giáo án: