Giáo án Tích hợp các môn Khối 2 - Tuần thứ 26 - Năm học: 2011-2012

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 
Tuần: 26 Từ ngày 5 / 3 / 2012 - 09/ 3/ 2012 
Thứ, ngày
Tiết
Môn
 Tên bài dạy
Đồ dùng
Hai
5/ 3 / 2012
1
SHĐT
Sinh hoạt đầu tuần
2
T Đ
Tôm Càng và Cá Con
3
T Đ
Tôm Càng và Cá Con
4
Toán
Luyện tập
Ba
 6/ 3/2012
1
TD
Bài 51
2
KC
Tôm Càng và Cá Con
Mẫu chuyện 
3
Toán
Tìm số bị chia
4 
T.Công
Làm dây xúc xích trang trí.
Vật mẫu
5
Đ. đức
Lịch sự khi đến nhà người khác
Tư
 7/3/ 2012 
1
TĐ
Sông Hương
2
CT
Vì sao cá không biết nói?
3
Toán
Luyện tập
4
TD
Bài 52
Năm
 8/ 3 / 2012
1
LT&C
Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy
2
TV
Chữ hoa X
3
Toán
Chu vi hình tam giác. Chu vi hình tứ giác.
4
TNXH
Một số loài cây sống dưới nước
Sáu
9/ 3 / 2012
1
CT
Sông Hương
2
TLV
Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển
3
Toán
Luyện tập
4
AN
5
SHL
Sinh hoạt cuối tuần
* Kế hoạch trọng tâm chuyên môn,giáo dục đạo đức trong tuần
Nhắc nhở học sinh giữ vệ sinh trường lớp 
Giáo dục đạo đức cho học sinh lồng ghép GDMT - KNS - ATGT
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
 -Lớp học bình thường. 
 ( Từ ngày 5 tháng 3 năm 2012 đến 9 tháng 3 năm 2012 )
 Lớp học bình thường	
 Dự kiến dự giờ: môn: Tiết: Lớp:
 Người dạy: Ngày tháng:
 TỔ TRƯỞNG LÃNH ĐẠO KÝ DUYỆT 
Tuần 26
 Thứ hai, ngày 5 tháng 03 năm 2012
	Sinh hoạt 
 Nhận xét tuần 25
I- Mục tiêu:
	- Học sinh quen với nề nếp .
	- Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp,của mình trong tuần qua.
	- Nắm được phương hướng tuần 26.
II- Các hoạt động chủ yếu:
1. ổn định lớp
2. Tiến hành
- GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện trong tuần 25.
 + Tuyên dương những HS thực hiện tốt.
 + Nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt.
- GV nêu phương hướng tuần 26.
3. Tổng kết.
- GV tổng kết, nhận xét giờ.
- HS ổn định lớp.
- HS nghe nhận xét.
- HS nghe nhiệm vụ.
HS nghe
Tập đọc
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
 I . MỤC TIÊU:
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu đọc trôi chảy được toàn bài.
- Hiểu ND: Cá con và Tôn càng đều có tài riêng, tôm cứu được bạn khỏi nguy hiể. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. ( trả lời được các CH 1,2,3,5).
KNS; kn Tự nhận thức.Kn ra quyết định; thể hiện sự tự tin.
 II . CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn HS đọc đúng.
- HS: Tranh minh họa trong SGK
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KT bài cũ. 
- GV gọi HS lên đọc bài học trước và trả lời câu hỏi về nội dung bài học.
+ GV nhận xét cho điểm.
- 4 HS trả bài theo yêu cầu.
2.Giảng bài mới 
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng. 
 Bài: Tôm Càng và Cá Con 
* GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
+ Hướng dẫn học tập 
* Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ :
 - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Chú ý đọc đúng từ khó: óng ánh, trân trân, lượn, ngoắt, nắc nỏm, quẹo, xuýt xoa,
 - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nối 
tiếp nhau trước lớp. Giúp đỡ HS ngắt nghỉ 
hơi đúng ở các dấu câu, câu dài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm. Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
+ Đọc từ được chú giải trong SGK . 
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm theo cách nối tiếp.
- Thi đọc giữa các nhóm ( Đọc cá nhân, đoạn , )
+ Cả lớp và GV nhận xét nhóm đọc hay và đúng.
- HS cả lớp lắng nghe.
- HS lắng nghe và theo dõi bài trong SGK
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài.
- HS đọc theo hướng dẫn của giáo viên.
- Trong nhóm lần lượt mỗi cá nhân đọc một đoạn. Vài cá nhân đọc chú giải trong SGK.
- HS trong nhóm đọc theo cách nối tiếp.
 - HS thực hành thi đọc theo yêu cầu.
Tiết 2
+ Tìm hiểu bài: 
* Hướng dẫn HS đọc thầm bài trong SGK.
- Đọc lướt câu hỏi qua một lượt
- GV nêu câu hỏi và hướng dẫn HS tìm hiểu:
 + Câu 1 : SGK, gọi HS đọc yêu cầu bài và cho HS trả lời.
 + Câu 2 : SGK, yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
 + Câu 3 : SGK, nêu câu hỏi và gọi HS trả lời.
+ Câu 4 : SGK, yêu cầu HS trả lời câu hỏi.
+ Câu 5: SGK, yêu cầu HS đọc câu hỏi, sau đó trả lời câu hỏi.
* Luyện đọc lại bài.
- GV tổ chức cho các nhóm tự phân vai và kể lại câu chuyện.
 GV theo dõi hổ trợ HS còn lúng túng.
+ Nhận xét, bình chọn người kể hay.
- HS đọc thầm bài.1SH đọc cả lớp theo dõi.
- 1 HS nêu, HS khác bổ sung ý kiến.
- 2 HS trả lời, HS khác bổ sung ý kiến.
- 1 HS nêu, HS khá giỏi bổ sung ý kiến.
- Cá nhân lần lượt nêu ý kiến.
- 1 HS đọc câu hỏi và trả lời.( áp dụng HS khá giỏi trước ).
- Đọc theo hướng dẫn của GV.
-HS nhận nhiệm vụ vai: người kể chuyện,và các nhân vật trong truyện.
3. Củng cố, dặn dò 
 - Nhận xét chung giờ học. Về nhà chuẩn bị tiết sau kể chuyện.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau Sông Hương 
- HS lắng nghe và thực hiện.
Toán
LUYỆN TẬP
 I . MỤC TIÊU: 
- Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6.
- Biết đo đơn vị thời gian: giờ, phút.
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phut, 30 phút.
 II . CHUẨN BỊ:
- GV: Bộ đồ dùng dạy toán.
- HS: Đồ dùng của môn học. 
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KT bài cũ 
- GV gọi HS nêu lên 1 giờ bằng bao nhiêu phút? 
+ Nhận xét cho điểm.
 - Cá nhân lần lượt nêu theo yêu cầu.
 2.Giảng bài mới 
* Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
Bài :Luyện tập 
* Thực hành:
- Bài 1: ( SGK ). Trả lời câu hỏi . GV yêu cầu HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và trả lời .
+ Lớp và GV nhận xét bài làm và chốt lại lời giải đúng.
- Bài 2:( SGK ) Trả lời câu hỏi . GV HD HS nhận biết được các thời điểm trong hoạt động đến trường học. 
+ Sau đó yêu cầu HS so sánh các thời điểm để trả lời câu hỏi. 
+ GV và HS nhận xét bài làm, chữa bài
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV. ( áp dụng đại trà )
- HS thực hiện theo yêu cầu. ( aùp duïng HS khaù gioûi tröôùc ).
3. Củng cố, dặn dò 
-HS lắng nghe.
 Thứ ba ngày 6 tháng 3 năn 2012
Thể dục
 ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB -
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN ”
 I . MỤC TIÊU: 
- Thực hiện đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chchống hông và dang ngang.
- Thực hiện đi kiễng gót, hai tay chống hông.
- Thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
 II . CHUẨN BỊ:
 - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG
Nội dung
Thời lượng
Số lần
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông , vai.
- Ôn các động tác của bài thể dục.
* Kiểm tra bài cũ hoặc trò chơi do GV chọn.
1 
 1
1 - 2
2 
 1
1 
2 x 8
X X X X X
X X X X X GV
X X X X X
 2. Phần cơ bản:
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống 
hông.
+ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Đi kiễng gót, hai tay chống hông.
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
- Trò chơi “ Kết bạn ”. 
1 
1
 1
1 – 2
6 - 8
2 
2 
2
2 - 3
4 - 6
X X X X X
X X X X X
X X X X X
GV
 3. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát. 
( do cán sự điều khiển).
- Một số động tác thả lỏng
* Trò chơi hồi tĩnh : ( do GV chọn )
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, giao bài tập về nhà cho HS.
1 – 2
1
1
1
1
2 – 4
1
1
1
1
X X X X X
X X X X X GV
X X X X X
Kể chuyện
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
 I . MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
KNS: Kn tự nhận thức. KN ra quyết định,thể hiện sự tự tin.
 II . CHUẨN BỊ:
 - Tranh minh họa trong SGK
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KT bài cũ. 
 -GV gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện đã 
học trước.
+ Nhận xét cho điểm.
- KT 3 HS kể lại .
2. Giảng bài mới 
* GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng lớp. 
* Hướng dẫn kể chuyện:
 * HD dựa vào tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện. 
- GV Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu tên tranh, GV ghi bảng: tranh 1, 2, 3, 4. 
+ Yêu cầu HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trong nhóm. Chọn các đại diện nhóm có trình độ tương để thi kể.
+ Cả lớp và GV nhận xét người kể hay nhất.
* Phân vai dựng lại câu chuyện :
- HD HS tự lập nhóm, phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Chú ý thể hiện đúng giọng kể của từng nhân vật, kể hợp điệu bộ, cử chỉ, động tác,
+ Cả lớp và GV nhận xét và bình chọn cá nhân và nhóm kể hay nhất.
- HS cả lớp lắng nghe
- HS quan sát tranh và nêu về nội dung tranh. 
- HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Lần lượt cá nhân thi kể trong nhóm từng đoạn.
- Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
+ Nhóm nhận xét cách kể của bạn.
3. Củng cố, dặn dò 
- Hướng dẫn học tập cho bài tiếp theo và khuyến khích HS về nhà kể lại cho người thân nghe.
- Nhận xét chung giờ học.
- HS lắng nghe và thực hiện theo.
- HS lắng nghe.
Toán
TÌM SỐ BỊ CHIA
 I . MỤC TIÊU: 
- Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x : a = b ( a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép nhân.
 II . CHUẨN BỊ : 
- GV :Bộ đồ dùng dạy toán.
- HS : Đồ dùng của môn học.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KT bài cũ 
 - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 và nêu cách tìm một thừa số của phép nhân.
+ GV nhận xét HS.
- KT 1 số HS học yếu và HS khá giỏi. 
2. Giảng bài mới 
* Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
Bài : Tìm số bị chia
* Ôn tập lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia
 - Gắn 6 ô vuông lên bảng (như SGK ). Nêu : Có 6 ô vuông, xếp thành 2 hàng đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô vuông?
 Gv gợi ý để HS tự viết được phép chia và nhắc lại các thành phần của phép chia.
VD : 6 : 2 = 3
 Số bị chia Số chia Thương
+ GV nêu vấn đề : Mỗi hàng có 3 ô vuông, Vậy 2 hàng có bao nhiêu ô vuông ? 
Ta có thể viết : 6 = 3 x 2
- GV HD HS nhận xét : như SGK.
* Giới thiệu cách tìm số bị chia: 
- GV nêu : Có phép chia X : 2 = 5
+ Giải thích: Số X là số bị chia chưa biết, chia cho 2 được thương là 5.Lấy 5 ( thương ) nhân với 2 ( số chia ) được 10 ( số bị chia ).
 + Vậy X = 10 là số phải tìm vì 10 : 2 = 5. Cách trình bày : X : 2 = 5 
 X = 5 x 2 
X = 10
* Kết luận: Muốn tìm số bị chia, ta lấy thương nhân với số chia.
* Thực hành:
- Bài 1:( SGK ), GV yêu cầu HS tính nhẩm phép chia theo từng cột, sau đó nêu kết quả tính.Vài cá nhân lên bảng làm. 
VD : 6 : 3 = 2 2 x 3= 6,
+ Nhận xét, chữa bài cho HS.
- Bài 2: Giải toán. ( SGK ), HD HS thực hiện, yêu cầu HS đọc đ ... ệu: Tam giác ABC có 3 cạnh là: AB, BC, CA ; gọi HS nhắc lại.
- Cho HS quan sát tranh và tự nêu độ dài của mỗi cạnh.
- GV cho HS tự tính độ dài các của hình tam giác ABC.
* Kết luận : Chu vi hình tam giác là tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. Từ đó, Muốn tính chu vi hình tam giác ( tứ giác), ta tính tổng độ đà các cạnh của hình tam giác đó. Như vậy, Chu vi hình tam giác ABC là 12 cm. Tổng độ dài của hình tam giác là chu vi của hình tam giác đó.
* Thực hành:
- Bài 1: ( SGK ). Tính chu vi hình tam giác?
+ GV HD HS tự làm bài chữa bài, sau đó HD HD nhặn xét.
+ Lớp và GV nhận xét bài làm của HS.
- Bài 2:( SGK ) . GV cho HS tính chu vi hình tam giác . 
+ GV cho HS làm bài, sau đó trình bày bài giải.
+ GV và HS nhận xét bài làm, chữa bài.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nêu nhận xét. Sau đó nhắc lại.
- HS thực hiện đọc và viết theo yêu cầu .
- HS lắng nghe và theo dõi, sau đó đọc lại kết luận.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV. ( áp dụng đại trà )
- HS thực hiện theo GV HD.( aùp duïng HS khaù gioûi ).
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe.
Tự nhiên- xã hội
MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC
 I . MỤC TIÊU:
- Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống dưới nước.
* KNS: Kn quan sat,tìm kiếm và xử lí các thông tin. Kn ra quyết định.
 Kn hợp tác. Pt kn giao tiếp.
 II . CHUẨN BỊ:
- Hình vẽ trong SGK .
- Vở bài tập 
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KT bài cũ 
 - GV hỏi: Háy kể tên một số loài cây sống trên cạn mà em biết ?
+ GV nhận xét cho điểm.
 - HS trả lời.( Aùp dụng đại trà.)
2. Giảng bài mới 
* Giới thiệu và ghi tên bài. 
Bài: Một số loài cây sống dưới nước 
+ Hoạt động 1 : Làm việc với SGK
* Mục tiêu: HS nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước.
- Nhận biết được nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở dáy nước.
* Cách tiến hành :
- Làm việc theo cặp : 
+ GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi. GV đến các nhóm giúp đỡ khi còn lúng túng.
- Làm việc cả lớp:
+ GV gọi 1 số HS lần lượt chỉ và nói tên những cây sống dưới nước và giới thiệu. 
 + GV và lớp nhận xét theo sự phát biểu của HS.
* Kết luận :
- Trong số những cây được giới thiệu trong SGK thì Lục bình, rong sống trôi nổi trên mặt nước;
 * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật,
* Mục tiêu : 
- Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû.
- Thích baûo veä caùc loaøi caây.
* Caùch tieán haønh :
- Hoaït ñoäng theo nhoùm nhoû vaø yeâu caàu thöïc hieän :
+ GV cho HS quan saùt nhöõng caây thaät ñeå phaân loaïi .
+ Cuøng nhau noùi teân caùc caây vaø nôi soáng cuûa chuùng. 
+ Phaân chuùng thaønh 2 nhoùm : Nhoùm caây soáng döôùi ñaùy nöôùc; Nhoùm caây soáng troâi noåi treân maët nöôùc.
- Hoaït ñoäng caû lôùp :
+ Cho ñaïi dieän nhoùm giôùi thieäu, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ñaùnh giaù. 
- GV vaø lôùp nhaän xeùt, boå sung vieäc giôùi thieäu loaïi caây cuûa HS. 
- HS lắng nghe. 
- HS thöïc hieän theo HD cuûa GV 
- Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán theo yeâu caàu cuûa GV.
- HS thöïc hieän theo theo yeâu caàu cuûa GV.
- HS trình baøy theo yeâu caàu .( aùp duïng caû lôùp ).
3. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau.
- HS lắng nghe và 
thực hiện .
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năn 2012
Chính tả – nghe viết
 SÔNG HƯƠNG
 I . MỤC TIÊU:
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được BT(2) a/b, hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
 II . CHUẨN BỊ:
- GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 SGK.
- HS : Đồ dùng của môn học.
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KT bài cũ 
- Cả lớp viết bảng con, vài cá nhân viết bảng lớp.
 2. Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài ghi bảng.
Bài : Sông Hương
* GV HD HS chuẩn bị:
- GV đọc mẫu bài chính tả 1 lần , sau đó gọi HS đọc lại.
- GV hỏi: Tìm và viết tên riêng trong bài 
chính tả ? 
+ Lớp và GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
- Đọc cho HS viết bảng con: phượng vĩ,Hương Giang, dãi lụa,
+ GV nhận xét, chữa bảng.
- GV đọc bài cho HS viết .Đọc chậm, rỏ ràng, rành mạch,
+ Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ các em yếu 
kém.
- GV cho HS nhìn bảng soát lỗi.
- GV thu bài chấm tại lớp, nhận xét để lớp rút kinh nghiệm.
* HD HS làm bài tập trong vở bài tập.
* Bài tập 2b: SGK ( lựa chọn ).
- GV gọi vài HS lên bảng làm bài tập theo cách tiếp sức, cho lớp làm vào vơ,û HS khác bổ sung ý kiến.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 * Bài tập 3a: SGK ( lựa chọn ).
- GV cho HS và làm bài vào bảng con, giơ bảng. 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lại bài chính tả.
- HS trả lời, HS khác bổ sung ý kiến.
- HS viết bảng theo yêu cầu của GV.
- Viết bài vào vở.
- Nhìn bảng soát lỗi.
- Góp bài lên bảng. 
- Làm bài tập trong VBT.
- HS lên bảng làm, HS khác bổ sung ý kiến. ( áp dụng đại trà ).
- HS thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV. ( aùp duïng ñaïi traø ).
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà luyện viết đúng chính tả. Chuẩn bị bài cho tiết sau.
- HS lắng nghe.
Tập làm văn
 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý, TẢ NGẮN VỀ BIỂN
 I . MỤC TIÊU:
- Biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước (BT1).
- Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( đã nói ở tiết TLV tuần trước – BT2)
* KNS: Kn giao tiếp. Kn lắng nghe tích cực
 II .CHUẨN BỊ:
- GV : Các bài tập trong SGK
- HS : Đồ dùng của môn học
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra bài cũ : 
-GV tạo ra 2 tình huống :
-Gọi 2 em thực hành nói lời đồng ý, đáp lời dồng ý :
Tình huống 1: Hỏi mượn đồ dùng học tập
Tình huống 2: Nhờ giúp đỡ.
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : 
 2.1.Giới thiệu bài.
 GV giới thiệu và ghi bảng
 2.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : 
-Bài yêu cầu gì ?
-Hướng dẫn hs cách làm
-Cho hs thảo luận cách trả lời theo cặp
-Gọi hs trả lời
-Em cần nói với bác bảo vệ với thái độ như thế nào?
-Trong tình huống b em mời cô y tá sang nhà để tiêm thuốc cho mẹ với thái độ ra sao ?
-Trong tình huống c em mời bạn đến chơi nhà bằng lời nói như thế nào ?
-GV nhắc nhở : không nhất thiết phải nói chính xác từng chữ từng lời, khi trao đổi phải thể hiện thái độ lịch sự, nhã nhặn.
-Nhận xét
Bài 2 :
-Gọi hs đọc bài tập
-Yêu cầu hs quan sát tranh sgk bài tập tuần trước
-Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-Sóng biển như thế nào ?
-Trên mặt biển có những gì ?
-Trên bầu trời có những gì ?
-Nhận xét.
-Cho học sinh viết liền mạch các câu trả lời để tạo thành một đoạn văn tự nhiên vào vở .
-Chấm điểm một số bài. Nhận xét.
3.Củng cố,dặn dò :GDKNS
-Gọi hs nhắc lại đoạn văn tả ngắn về cảnh biển
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về viết bài vào vở. 
-HS đóng vai theo cặp
-HS nhắc lại
-Trả lời
-Theo dõi
- Từng cặp HS thực hành đóng vai .
a/Cháu cảm ơn Bác./ Cháu xin lỗi Bác vì làm phiền bác./ Cám ơn bác cháu sẽ ra ngay ạ!
b/Cháu cám ơn cô ạ!/ May quá! Cháu cám ơn cô nhiều./ Cháu cám ơn cô. Cô sang ngay nhé! Cháu về trước ạ!
C/Nhanh lên nhé! Tớ chờ đấy!/ Hay quá! Cậu xin phép mẹ đi, tớ đợi./ Chắc là mẹ đồng ý thôi. Đến ngay nhé!
-Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ lễ phép, vui vẻ, nhã nhặn, lịch sự.
-Đọc sgk
-Quan sát.
-Bức tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời đỏ ối đang lên.
-Sóng biển xanh nhấp nhô./ Sóng biển xanh như dềnh lên./ Sóng nhấp nhô trên mặt biển xanh.
-Những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượn.
-Mặt trời đang dâng lên, những đám mây đang dần trôi, đàn hải âu bay về phía chân trời
-Làm bài viết vào vở 
-HS nhắc lại
Toán
 LUYỆN TẬP 
 I . MỤC TIÊU: 
- Biết độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, tứ giác.
II .CHUẨN BỊ:
- GV: Bộ đồ dùng dạy toán.
- HS : Đồ dùng của môn học.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG: 
2. Giảng bài mới 
* Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
Bài : Luyện tập 
* Thực hành:
- Bài 2: Giải toán ( SGK ). GV HS tự làm bài theo yêu cầu của SGK, sau đó trình bày bài giải.
+ Nhận xét, chữa bài cho HS.
- Bài 3: Giải toán ( SGK ). 
+ GV cho HS quan sát hình trong SGK, đọc đề toán và tự tìm ra cách làm bài tập. Sau đó trình bày bài giải.
+ GV và HS nhận xét chữa bài.
- Bài 4: Giải toán ( SGK ). 
- Cho HS đọc đề toán và làm bài tập, 
( có thể thay tổng bằng phép nhân ).
+ Cho HS làm bài vào vở và nêu kết quả.
+ GV và HS nhận xét, chữa bài.
 - HS lắng nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu.( HS trung bình, yếu trước ) HS khác nêu kết quả của mình.
- HS lắng nghe,cá nhân lên bảng, lớp làm bài vào vở.( áp dụng đại trà.) HS khác nhận xét.
 - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.( áp dụng đại trà ).
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài và , chuẩn bị bài sau.
- HS laéng nghe vaø thöïc hieän.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 26
.II. Đánh giá tình hình tuần qua:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
 TỔ TRƯỞNG	 LÃNH ĐẠO KÝ GVCN
 Lê Quốc Sự