Giáo án Tích hợp các môn học Khối 2 - Tuần thứ 34 - Năm học: 2010-2011

TuÇn 34: Thứ 4 ngày 4 tháng 5 năm 2011
TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Người làm đồ chơi. 
I.Mục tiªu
§äc rµnh m¹ch toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i ®ĩng chç.
Hiểu nội dung câu chuyện: TÊm lßng nh©n hËu, t×nh c¶m quÝ träng của bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ 
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Nhận xét cho điểm
2 Bài mới
-Giới thiệu bài
HĐ1:HD luyện đọc
-Đọc mẫu
_HD đọc các câu dài
-Chia nhóm nêu yêu cầu
HĐ2:Tìm hiểu bài
-Yêu cầu
-Bác nhân làm nghề gì
-Nhận xét
-Vì sao bác nhân định chuyển về quê
-Nêu yêu cầu thảo luận câu hỏi 4
-Câu 5
3)Củngcốdặndò
-Em thích nhân vật nào vì sao?
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà đọc bài
-4 HS đọc thuéc lòng bài thơ Lượm, và trả lời câu hỏi SGk
-2 HS đọc bài
-Nối tiếp đọc câu
-Phát âm từ khó
-Nối tiếp đọc đoạn
-Luyện đọc cá nhân
-Hình thành nhóm và đọc bài
-Thi đọc trong nhóm,đại diện các nhóm thi đọc
-Đọc thầm
-Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng 1 màu
-1 HS đọc câu hỏi 2
-Trả lời:
-Vì làm đồ chơi bằng nhựa xuất hiên, chẳng mấy ai,.
-1 HS đọc câu hỏi3
-Nối tiếp trả lời
-Thảo luận cặp đôi
-Vài cặp trả lời
-1 HS đọc và trả lời câu hỏi 5
-Hình thành nhóm tự nhận vai và đọc
-Nối tiếp nêu
TOÁN
Ôn tập phép nhân và phép chia
I:Mục tiêu:
-Thuéc b¶ng nh©n vµ b¶ng chia 2,3,4,5 ®Ĩ tÝnh nhÈm.
- BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã 2 dÊu phÐp tÝnh.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét chia.
- NhËn biÕt mét phÇn mÊy cđa mét sè.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1 Bµi cị.
-Chấm 1 số vở của HS
-Nhận xét chung
2. Bµi míi.
-Bài 1
-Bài 2: nêu yêu cầu bài tập
Bài 3:HD giải
Bài 4:Yêu cầu hình thành nhóm và thảo luận
Bài 5 nêu yêu cầu
Nhận xét tuyên dương
3)Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà ôn bài
-Đọc đề
-Làm miệng theo cặp đọc cho nhau nghe
-2 cặp đọc trước lớp
-Làm bảng con
2x2x3 3x5-6
40:4:5 2x7+58
4x9+6 2x8+72
-2 HS đọc
-1 HS lên bảng giải
- Mỗi nhóm có số bút chì là
 27:3=9 (chiếc)
 Đáp số:9 (chiếc)
-1 HS đọc đề
-Làm bài trong nhóm
-Đại diện nhóm nêu kết quả và giải thích
-Thi đua theo dãy 
4+.=4
4-..=4
.x 4=0
.: 4=0
 ĐẠO ĐỨC
Chăm sóc cây xanh (T2)
I.MỤC TIÊU:
-HS biết cây xanh luôn có quá trình thoát hơi nước làm cho không khí mát mẻ.
-Cây xanh còn có tác dụng cản bụi, hạn chế bớt khí độc và sự phát triển của vi khuẩn làm cho bầu không khí trong lành
-Có ý thức trong việc bảo vệ , chăm sóc cây xanh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
-Trước khi tan học em nhìn thấy một bạn đang xé vụn một tờ giấy vứt xuống sàn lớp. Em sẽ làm gì và nói gì với bạn ấy nếu bị bạn phản đối?
-Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới.
-Giới thiệu ghi tên bài .
HĐ3: Ý nghĩa của cây xanh
-Chia lớp làm 4 nhóm ngẫu nhiên sau đó đưa ra câu hỏi và yêu cầu các nhóm trưởng nhận câu hỏi đưa về nhóm mình thảo luận
HĐ 4: Chăm sóc cây xanh
-Tổ chức cho HS nhổ cỏ xung quanh gốc cây.
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét, tuyên dương.
-Nhắc HS thực hiện chăm sóc cây xanh.
-5-6HS nêu.
-HS thực hiện nhóm theo số thứ tự.Nhóm 1 về số 1, nhóm 2 về số 2
-Các nhóm trưởng tự điều khiển nhóm mình thảo luận.
-Thực hiện theo sự hướng dẫn của gv.
-Nghe, nhận việc.
ChiỊu Thø 4 ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2011
Häc bµi thø 3:
Thể dục
Chuyền cầu
I.Mục tiêu.
-Kiểm tra và đánh giá được kết quả chuyền cầu theo nhóm 2 người
-Ôn trò chơi tự do
II.Chuẩn bị
Địa điểm: sân trường
Phương tiện: Còi.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Xoay các khớp
-Ôn 1 số động tác thể dục phát triển chung
-Tâng cầu cá nhân
-Tâng cầu theo nhóm 2 người
B.Phần cơ bản.
1)Kiểm tra 
-2 Người đứng 2 bên vạch dưới hạn
-Thực hiện chuyền cầu cho nhau
-Cách đánh giá
-Hoàn thành tốt:Thực hiện động tác đúng, đẹp, chính xác
-Hoàn thành đón và chuyền cầu tối thiểu 1 lần
-Chưa hoàn thành: không đón và chuyền cầu được lần nào
C.Phần kết thúc.
-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát
-Thực hiện 1 số động tác thả lỏng
-Công bố kết quả kiểm tra
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´
´ ´
´ ´
´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
TOÁN
Ôn tập về đai lượng
I.Mục tiêu.
 - BiÕt xem ®ång hå khi kim phĩt chØ vµo sè 12, sè 3, sè 6.
- BiÕt ­íc l­ỵng ®é dµi trong mét sè tr­êng hỵp ®¬n gi¶n.
-Giải toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng hồ, tiền việt nam
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Kiểm tra vở HS
-Nhận xét chung
2 Bài mới
-Bài 1 nêu yêu cầu
-Nhận xét chữa bài
-Bài 2:HD giải
-Nhận xét sửa bài
-Bài 3: tương tự
-Nhận xét chữa bài
-Bài 4 nêu yêu cầu
3)Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về ôn bài
-Thảo luận cặp đôi nêu miệng cho nhau nghe
-Vài cặp đọc bài
-2 HS đọc đề
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải
 -Can to đựng số lít là
 10+5=15( Lít)
 §áp số; 15 lít
-Nhận xét bài trên bảng
-2 HS đọc bài
-Giải vào vở
 -Bình còn lại số tiền là
 1000-800=200 (đồng)
 -Đáp số: 200 đồng
-1 HS đọc lại bài giải
-Thi đua theo nhóm
-Chiếc bút dài khoảng 15 cm
-Nhận xét
TẬP ĐỌC
Đàn Bê của anh Hồ Giáo
I.Mục đích 
§äc rµnh m¹ch toµn bµi; biÕt ng¾t nghØ h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ râ ý.
Hiểu nội dung:.Qua bài văn ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp rất đáng kính trọng của người anh hùng lao động Hồ Giáo
II. Chuẩn bị.
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
 Giáo viên
Học sính
1.Kiểm tra bài cũ
GvCùng lớp nhận xét cho điểm
2 Bài mới
-Giới thiệu ghi đề bài
H§1:Luyện đọc
-Đọc mẫu
Gợi ý cách đọc
HD đọc câu văn dài: 
 vừa ăn/.
.
-Nêu yêu cầu đọc nhóm
-Nhận xét tuyên dương.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu.
-Nhận xét.
-Vì sao bàn bê của anh hồ giáo như vậy?
HĐ3: Luyện đọc lại.
-Yêu cầu đọc trong nhóm.
-Nhận xét tuyên dương.
3.Củng cố dặn dò:
-Qua bài giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
Nhắc HS về nhà luyện đọc bài.
-3HS nối tiếp đọc 3 đoạn bài Người làm đồ chơi và trả lời các câu hỏi SGK.
-Nghe.
-Nối tiếp đọc câu.
-Phát âm từ khó.
-Nối tiếp đọc đoạn..
-Luyện đọc cá nhân.
-Nêu nghĩa các từ SGK.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét.
-Đọc thầm.
-1HS đọc câu hỏi 1.
2HS trả lời.
-1HS đọc câu hỏi 2 SGK.
Thảo luận nhóm bàn. Đại diện nhóm bàn trả lời.
-Vì anh yêu quý chúng, chăm bẵn chúng như con.
-Hình thành nhóm đọc theo vai.
-4HS đọc bài 4 đoạn.
-3HS thi đọc.
-Nêu:
Thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2011
Häc bµi thø 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Từ trái nghĩa, từ chỉ nghề nghiệp
I. Mục tiªu.
- Dùa vµo bµi §µn bª cđa anh hå gi¸o, t×m ®­ỵc tõ ng÷ tr¸I nghÜa ®iỊn vµo chç trèng trong b¶ng, nªu ®­ỵc tõ tr¸i nghÜa vµ tõ cho tr­íc.
- Nªu ®­ỵc ý thÝch hỵp vỊ c«ng viƯc phï hỵp víi tõ chØ nghỊ nghiƯp.
II. Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ
Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
 Học sinh
1.Kiểm tra
-Nhận xét – ghi điểm.
-Giới thiệu đề bài.
2.Bài mới.
Bài 1:
-Giải thích yêu cầu đề bài.
-Nhận xét chung.
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét –ghi điểm
Bài 3:
- Thu chấm một số vở.
3.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS làm bài tập.
-1HS lên làm bài tập 2
1HS làm bài tập 3 tuần trước.
2-HS đọc đề.
-Nghe,
-Làm bài vào vở.
-2HS đọc lại bài của mình.
Những con bê gái bê đực
 Bé gái bé trai.
 Rụt rè nghịch nghợm
-Nhận xét.
-2HS đọc đề,
-Tìm từ trái nghĩa.
-Thảo luận cặp đôi 
Trẻ con người lớn.
Cuối cùng bắt đầu.
Xuất hiện biến mất.
-2Cặp đọc trước lớp.
-2HS đọc đề.
-Làm vào vở BT.
-1HS đọc bài làm của mình.
CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
 Người làm đồ chơi.
I.Mục tiªu
- Nghe – viết chính xác,trình bày đúng tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.
- Lµm ®­ỵc BT2 a/b hoỈc BT3 a/b
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
-Nhận xét chung.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
HĐ1: HD viết chính tả.
-Đọc đoạn viết.
-Đoạn nói lên điều gì?
- Tìm tên riêng trong bài? Những chữ đó được viết như thế nào?
-Yêu cầu tìm từ khó viết hay sai.
-Đọc lại bài.
Đọc bài.
Đọc lại bài.
Thu một số bài chấm.
HĐ2: Luyện tập 
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nêu yêu cầu.
-Nhận xét sửa bài.
3.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc hs về nhà tập viết.
-Viết bảng con những tiếng có chứa s/x hoặc i/iê
-Nhận xét bạn trên bảng viết.
-Nghe.
-Nêu:
-Nhân.
Viết hoa những cái đầu câu, đầu bài.
-Tìm và phân tích từ khó.
-Viết bảng con.
-Nghe.
-Viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc đề bài.
-Nêu:
-2HS lên bảng – lớp làm vào vở bài tập.
Trăng khoe trăng tỏ 
Cớ sao trăng chịu 
.tỏ hơn trăng.
.còn chăn hỡi đèn?
b) Phép cộng, cộng sản, cồng chiêng, còng lưng.
TOÁN
Ôn tập về đại lượng.(T)
 I. Mục tiêu:
- NhËn biÕt thêi gian ®­ỵc dµnh cho mét sè ho¹t ®éng.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn ®¬n vÞ kg, km.
II. Các hoa ... 
-2 HS nêu
-Bình chọn, nhóm, cá nhân kể hay
Mĩ thuật
 Vẽ tranh.Đề tài phong cảnh
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được tranh phong cảnh.
-Cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên
- Biết vẽ tranh phong cảnh.
- Nhớ lại phong cảnh và vẽ được một bước tranh phong cảnh theo ý thích.
II, Chuẩn bị.
Một số tranh phong cảnh.
Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra
-Chấm một số bài của HS.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
HĐ1: Quan sát và nhận xét.
-Đưa ra một số tranh phong cảnh.
-Tranh phong cảnh thường vẽ những gì?
HĐ2: HD Quy trình vẽ.
-Yêu cầu
-Nhớ lại cảnh.
-Tìm ra cảnh định vẽ.
HĐ3: Thực hành.
-Gợi ý.
-Vẽ hình ảnh chính.
Vẽ hình ảnh phụ.
-Vẽ màu.
-Đưa một số bài của hs năm trước.
HĐ4:Đánh giá.
-Yêu cầu.
-Gợi ý cách nhận xét đánh giá.
-Nhận xét tuyên dương.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về vẽ tiếp.
-Tự kiểm tra đồ dùng học tập của mình.
-Quan sát nhận xét.
-Nhà, cây, cổng làng, con đường, ao, hồ, có thể có người, con vật nhưng cánh là chính.
-Quan sát chọn một bài mình thích và giải thích
-Thực hành vẽ.
-Trưng bày sản phẩm
-Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp.
-Nhận xét
-Hoàn thành bài vẽ ở nhà
 ChiỊu Thứ 5 ngay 5 tháng 5 năm 2011
Häc bµi thø 5: THỂ DỤC
Chuyền cầu.Trß ch¬i nÐm bãng trĩng ®Ých vµ con cãc lµ cËu «ng trêi
I.Mục tiêu:
- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người- Yêu cầu chuyền cầu tốt.
- Thực hiện chơi trò chơi. Yêu cầu biết chủ động tham gia chơi.
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
- Đứng vỗ tay hát
- Chạy nhẹ theo hàng dọc.
-Đi thường và hít thở sâu.
- Xoay các khớp
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản.
1) Tâng cầu
2) Trò chơi tự chọn
-Chúng ta đã học những trò chơi gì?
-HS nối tiếp nêu:
-nêu cách chơi
-Thực hiện chơi
C.Phần kết thúc.
-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát.
- Ôn một số động tác thả lỏng
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh.
-Hệ thống bài.
-Nhắc HS về nhà thường xuyên luyện tập thể dục thể thao.
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´
´ ´
´ ´
´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
TẬP LÀM VĂN
KĨ ng¾n vỊ ng­êi th©n
I.Mục đích - yêu cầu.
-Biết kể về nghề nghiệp của mọi người theo câu hỏi gợi ý.
-Viết lại những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn,
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phu
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
-Nhận xét – ghi điểm
2.Bài mới.
HĐ1: Nói về nghề nghiệp của người thân.
Bài 1:
-Giúp HS nắm yêu cầu bài tập. Kể về nghề nghiệp của người thân theo câu hỏi gợi ý.
-Em định kể về ai?
-Lưu ý khi kể chỉ kể về một người.
-Nhận xét tuyên dương.
HĐ2: Viết thành đoạn văn 
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Khi viết cần lưu ý dùng từ đặt câu đúng, sử dụng dấu câu phù hợp.
-Nhận xét – cho điểm
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về viết bài về nghề nghiệp của người thân.
-3HS đọc bài làm viết về việc tốt của mình.
-2HS đọc để.
-Nghe.
-Nối tiếp nêu: ông, bà, cha, mẹ, bác .
-4HS nói về người mình chọn kể,
-3HS thi kể.
2HS đọc yêu cầu.
-Viết bài vào vở.
-Tiếp nhau đọc bài mình viết.
 TOÁN
Ôn tập vỊ hình học.
I. Mục tiêu:
- NhËn d¹ng ®­ỵc vµ gäi ®ĩng tªn h×nh tø gi¸c ,h×nh ch÷ nhËt, ®­êng th¼ng, ®­êng gÊp khĩc, h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, ®o¹n th¼ng.
- BiÕt vÏ h×nh theo mÉu.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra
-Kiểm tra một số vở HS.
-Nhận xét chung
2.Bài mới.
Bài 1:
-Nhận xét sửa bài .
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
HD Giải theo 2 cách.
Cách 1: Ghi tên hình.
Cách 2 đánh số vào hình.
-Nhận xét sửa bài.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập vẽ hình.
-2-3Hs đọc đề.
-Làm bài vào bảng con.
 A B
 A B
-2HS đọc đề.
-Vẽ vào vở theo mẫu.
-Thực hiện như bài 2: Tự vẽ hình vào vở.
-2HS đọc đề.
 A B C
 G E D
2
 3 4
TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
Ôn tập tự nhiên.
I.Mục tiêu:
Kh¾c s©u kiÕn thøc ®· häc vỊ thùc vËt, ®éng vËt, nhËn biÕt bÇu trêi vỊ ban ngµy vµ ban ®ªm.
Có tình yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy – học.
Các hình trong SGK.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Ai nhanh tay nhanh mắt
-Treo bảng phụ
-Nêu luật chơi.
Kl: Loài vật, cây sống ở khắp mọi nơi.
HĐ2: Trò chơi: Ai về nhà nhanh
Treo tranh bài 32
-Phổ biến luật chơi.
-Nhận xét tuyên dương.
HĐ3: Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài chuẩn bị kiểm tra
-Hình thành nhóm và thực hiện
-Nghe.
-2-3HS nhắc lại kết luận.
-Quan sát tranh và thực hiện chơi: Mỗi đội cử 5 người chơi.
-Người thứ nhất xác định ngôi nhà, người thứ 2 xác định hướng ngôi nhà .
-Thực hiện chơi
-Đội nào xác định đúng hơn sẽ thắng.
 Thứ 6 ngày 6 tháng 5 năm 2011
TẬP VIẾT
Chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2.
I.Mục đích 
Biết viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2 (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
Biết viết câu ứngdụng “” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy – học.
Mẫu chữ, bảng phụ.
Vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
HĐ 1: HD viết chữ hoa.
-Treo mẫu chữ A, Q, M, N, V
-Em hãy nêu các chữ có độ cao như thế nào? Viết thế nào?
-Nhận xét.
-Nêu lại cách viết.
HĐ 2: HD viết từ ứng dụng.
-Giới thiệu từ ứng dụng.
Giải thích Nguyễn Ái Quốc.
-Nhận xét.
HĐ3: Tập viết.
-Nêu yêu cầu.
-Chấm một số bài.
3.Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà viết bài.
-Quan sát.
-Thảo luận theo bàn
-Nối tiếp nêu.
-Nghe:
-Viết bảng con 2-3 lần.
-2-3HS đọc.
-Việt Nam, Nguyễn Aùi Quốc, Hồ Chí Minh.
--Viết bảng con – 
-Viết bào vào vở.
TOÁN
Ôn tập hình học.
I. Mục tiêu. 
Tính độ dài đường gấp khúc.
Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra.
-Chấm vở HS.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới.
Bài 1:
-Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào?
-Nhận xét sửa bài.
Bài 2:
-Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?
-Nhận xét chưã bài.
Bài 3:
-Chia nhóm và nêu yêu cầu.
-Nhận xét chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm lại bài vào vở.
-2HS đọc đề bài.
-Bằng tổng độ dài các đoạn thẳng cộng lại với nhau.
-2HS lên bảng – lớp làm bảng con.
-2HS đọc yêu cầu.
-Tổng độ dài của 3 cạnh cộng lại với nhau.
Làm vào vở.
Chu vi hình tam giác ABC là
 30 + 15 + 35 = 80(cm)
 Đáp số: 80 cm
-2HS đọc đề
-Thảo luận nhóm làm bài.
-Nối tiếp trình bày.
CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
 Đàn bê của anh Hồ Giáo
I. Mục tiêu
- Nghe – viết chính xác, đúng một đoạn trong bài: Đàn bê của anh Hồ Giáo.
- Lµm ®­ỵc BT2 a/b, BT3a/b
II. Chuẩn bị:
-Vở bài tập tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
Nhận xét chung.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
HĐ1: HD viết chính tả.
Đọc bài.
-Bài nói lên điều gì?
-Tìm trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
-Yêu cầu tìm từ khó .
-Đọc lại bài.
-Đọc cho HS viết.
-Đọc lại bài.
-Thu chấm một số bài.
HĐ2: Luyện tập.
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3:
-Nhận xét chữa bài.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về luyện viết.
-Viết bảng con Những chữ bắt đầu bằng tr/ch, o/ô
-Nghe.
-Nêu:
-Hồ Giáo và những chữ đầu câu phải viết hoa.
-Tìm phân tích từ khó và viết bảng con.
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc đề bài.
-Nêu:
Làm bài vào vở.
a)Chợ- chờ – tròn.
b) Bão – hổ – sảnh.
-2-3HS đọc.
-Làm bài vào vở.
1HS đọc bài làm
 THỦ CÔNG.
Làm đồ chơi theo ý thích .
I Mục tiêu.
- Thông qua bài học HS yêu thích sản phẩm của mình. Nhớ lại kiến thức làm ra một sản phẩm là một đồ chơi.
-Biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra.
- Biết cẩn thận, vệ sinh khi làm đồ chơi.
II Chuẩn bị.
Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu
-Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
-Chúng ta đã học những bài nào?
2.Vào bài.
HĐ1: Nhắc lại quy trình các bài đã học
-Treo các tranh quy trình 
-Yêu cầu nhìn quy trình nêu lại các bước làm từng sản phẩm đã học.
-Nhận xét.
HĐ2: Thực hành.
-Nêu lại quy trình làm đồ chơi.
-Em hãy chọn một một đồi chơi nhìn quy trình và tự làm
HĐ3: Trưng bày sản phẩm
-Nhận xét – tuyên dương.
-Qua bài giúp em điều gì?
-Để bảo giữ gìn các loại đồ chơi ta phải làm gì?
-Nhận xét.
3.Dặn dò
Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập làm đồ chơi.
-Nêu:
-Thảo luận theo bàn.
-Nhiều HS nối tiếp nêu.
-Nghe.
-Tự chọn một đồ chơi mình thích và làm bài.
-Trưng bày sản phẩm theo bàn.
-Đại diện các bàn thi đua trước lớp.
-Nhận xét.
-2-3HS nêu.
-Nêu: