Giáo án Thủ công - Tuần 1 đến tuần 11

Tuần 
Ngày 
Môn: Kĩ Thuật
GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC
Mục tiêu:
-HS biết cách gấp máy bay phản lực 
-Gấp được máy bay phản lực 
-HS hứng thú gấp hình 
Chuẩn bị :
Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ giấy A4và mẫu gấp tên lửa của bài 1
Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp .
Giấy thủ công (hoặc giấy màu )và giấy nháp tương đương khổ A4bút màu 
CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1. Ổn định :
2. Bài cũ :
GV hỏi các bước gấp tên lửa
GV nhận xét 
3Bài mới:giới thiệu bài 
- GV hướng dẫn HS quan sát :
- GV giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực, nêu câu hỏi định hướng quan sát cho HS về hình dáng, các phần của máy bay phản lực.
- GV cho HS quan sát, so sánh mẫu gấp máy bayphản lựcvà mẫu gấp tên lữa của bài 1; từ đó rút ra nhận xét về sự giống nhau và khác nhau giữa hình dáng của máy bay phản lực và tên lửa.
GV HƯỚNG DẪN MẪU:
Bước 1:Gấp tạo mũi,thân ,cánh máy bay phản lực:
- Gấp giống như gấp tên lửa:gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa.Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 được hình 2.
- Gấp tòan bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa, được hình 3.
- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa, điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khỏang1/3 chiều cao H như hình 4.
Gấp theo đường dấu gấp ở hình 4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai nếp gấp bên, được hình 5.
Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 5 sao cho hai đỉnh phía trên và hai mép bên sát vào đường dấu giữa như hình 6.
Bước 2:Tạo máy bay phản lực:
Bẻ các nếp gấp hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa, được máy bay phản lực như hình 7.
Sử dụng:
Cầm vào nếp gấp giữa , cho hai cánh máy bay ngang sang hai bên. Hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng như phóng tên lửa(hình 8) 
GV cho HS gấp máy bay phản lực bằng giấy nháp.
GV nhận xét và kết luận.
4. Củng cố- Dặn dò:
Gọi HS nhắc lại tựa bài , các bước gấp máy bay phản lực
GV nhận xét tiết học.
Tiết sau mang theo giấy màu để thực hành gấp máy bay phản lực. 
Hát
HS trả lời 
HS nhắc lại các bước 
HS nhận xét
HS nhắc lại tựa bài 
- HS lắng nghe
-2 HS lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực.
Cả lớp thực hành gấp máy bay phản lực bằng giấy nháp
Tuần 
Ngày
Môn : Kĩ Thuật
GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC
MỤC TIÊU:
HS biết cách gấp máy bay phản lực
Gấp được máy bay phản lực
HS hứng thú gấp hình
CHUẨN BỊ:
Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4 .
CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Tiết 2
HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY
HỌAT ĐỘNG CỦA TRÒ
1Ổn định:
2.Bài cũ:
GV hỏi lại các bước gấp máy bay phản lực
GV nhận xét phần trả lời của HS 
3.Bài mới:gấp máy bay phản lực( tiết 2)
GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực đã học ở tiết 1.
+Bước 1: gấp tạo mũi,thân , cánh máy bay phản lực.
+Bước 2:tạo máy bay phản lực.
GV nhắc HS trong quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho phẳng.
Gợi ý cho HS trang trí máy bay phản lực như vẽ ngôi sao năm cánh ,viết chữ Việt Nam lên hai cánh máy bay .
GV quan sát uốn nắn những học sinh gấp chưa đúng hoặc còn lúng túng .
GV chọn ra một số máy bay phản lực gấp đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát.
Đánh giákết quả học tập của HS 
GV tổ chức cho HS phóng máy bay ,nhắc nhở các em giư õtrật tự ,vệ sinh ,an tòan khi phóng máy bay.
GV nhận xét kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong giờ học 
4. Củng cố -Dặn dò :
Giờ sau mang giấy thủ công ,giấy nháp,bút màu thước kẻ ,kéo để học bài”gấp máy bay đuôi rời”
Hát 
HS nhắc lại tựa bài
HS trả lời
HS nhắc lại tựa bài
HS nhắc lại các bước
HS thực hành gấp máy bay phản lực
Tuần 8
Ngày 16/10/07
Môn : Kĩ Thuật
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI
MỤC TIÊU:
HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gấp được thuyền phẳng đáy không mui
HS hứng thú gấp thuyền
CHUẨN BỊ:
Mẫu thuyền phẳng đáy không mui được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4 .
Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp .
Giấy thủ công (hoặc giấy màu ) và giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1. Ổn định :
2. Bài cũ :
GV hỏi các bước gấp máy đbay đuôi rời
GV chấm một số sản phẩm
GV nhận xét 
3Bài mới:giới thiệu bài 
 GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui(H.1)
Để định hướng quan sát và phát huy tính tích cực của HS
GV đặt các câu hỏi về hình dáng, màu sắc, vật liêu làm thuyền trong thực tế.
GV mở dần thuyền mẫu cho đến khi trở lại là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu. Sau đó đặt câu hỏigợi ý cho HS nêu cách gấp thuyền. Từ đó giúp HS sơ bộ hình dung được các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.
4. GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp 3 nếp gấp cách đều
 Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên (H.2). Gấp đôi tờ giấy theo chiều dàiđược (h.3), miết theo đường mới gấp cho phẳng.
Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở (H.3) và (H.4)
Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được hình 5.
Bước 2: gấp tạo thân và mui thuyền
Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạng dàiđược hình 6. Tương tự, gấp theo đường dấu gấp hình 6 được hình 7.
Lật hình 7 ra mặt sau, gấp 2 lần giống như hình 5, hình 6 được hình 8.
Gấp theo dấu gấp của hình 8 được hình 9, gấp giống nhưmặt trước được hình 10
Bước 3: tạo thuyền phẳng đáy không mui
Lách hai ngón tay cái vào trong hai mép giấy, các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền(H.11). Miết dọc theo hai cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui(H.12)
Chú ý:
Gấp thuyền phẳng đáy không muicó nhiều thao tác, GV hướng dẫn lần hai.
GV nhắc HS sau mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng.
GV tổ chức cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui theo các bước đã hướng dẫn bằng giấy nháp.
GV nhận xét và kết luận.
4. Củng cố- Dặn dò:
Gọi HS nhắc lại tựa bài , các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui
GV nhận xét tiết học.
Hát
HS trả lời 
HS nhắc lại các bước 
HS nhận xét
HS nhắc lại tựa bài 
 HS lắng nghe
2 HS lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực.
Cả lớp thực hành gấp máy bay phản lực bằng giấy nháp
Tuần 9
Ngày 23/10/07
Môn : Kĩ Thuật
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI
MỤC TIÊU:
HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gấp được thuyền phẳng đáy không mui
HS hứng thú gấp hình
CHUẨN BỊ:
Mẫu thuyền phẳng đáy không mui được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4 .
CÁC HOẠT ĐỘNG
	Tiết 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1Ổn định:
2.Bài cũ:
GV hỏi lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui
GV nhận xét phần trả lời của HS 
3.Bài mới:gấp thuyền phẳng đáy không mui( tiết 2)
GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học ở tiết 1.
+Bước 1: gấp 3 nếp gấp cách đều
+Bước 2: gấp tạo thân và mũi thuyền
+Bước 3: tạo thuyền phẳng đáy không mui..
GV nhắc HS trong quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho phẳng. GV quan sát uốn nắn những học sinh gấp chưa đúng hoặc còn lúng túng .
Gợi ý cho HS trang trí ,trưng bày sản phẩm theo nhóm như làm thêm mui thuyền đơn giản GV chọn ra sản phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp.
Đánh giákết quả học tập,sản phẩm thực hành của cá nhân và nhóm 
GV nhận xét kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong giờ học 
4. Củng cố -Dặn dò :
Giờ sau mang giấy thủ công ,giấy nháp,bút màu thước kẻ ,kéo để học bài
Hát 
HS nhắc lại tựa bài
HS trả lời
HS nhắc lại tựa bài
HS nhắc lại các bước
HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui,
Tuần 13
Ngày 
ÔN TẬP CHƯƠNG I-KĨ THUẬT GẤP HÌNH
I Mục tiêu :
Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những hình đã gấp đã học 
II Chuẩn bị :
Các mẫu gấp hình của bài 1,2 ,3 ,4 ,5.
III Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Ổn định :
2 Bài cũ :
Ôn tập
GV gọi HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui,không mui,các loại máy bay
3 Bài mới:
Ôn chương I-kĩ thuật gấp hình 
Nội dung kiểm tra 
Đề kiểm tra :”Em hãy gấp một trong những hình đã gấp “
Yêu cầu :hình gấp phải được thực hiện đúng quy trình ,cân đối ,các nếp gấp phải thẳng ,phẳng.
Để giúp HS nhớ lại các hình gấp đã học .
GV gọi HS nhắc lại tên các hình gấp và cho HS quan sát lại các mẫu gấp hình tên lửa , máy bay phản lực ,
Máy bay đuôi rời ,thuyền phẳng đáy không mui,thuyền phẳng đáy có mui 
Tổ chức cho HS làm bài kiểm tra Trong quá trình HS gấp hình GV đến từng bàn quan sát .Khuyến khích những em gấp đẹp đúng yêu cầu giúp đỡ uốn nắn cho HS còn lúng túng 
Đánh giá :đánh giá kết quả kiểm tra qua các sản phẩm thực hành theo hai mức :
-Hoàn thành :
 +Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành .
 +Gấp hình đúng quy trình .
 +Hình gấp cân đối ,nếp gấp thẳng ,phẳng 
-Chưa hoàn thành :
 +Gấp chưa đúng quy trình .
 +Nếp gấp không phẳng ,hình gấp không đúng hoặc không làm ra được sản phẩm .
Khi đánh giá kết quả kiểm tra của HS GV nên cho HS tự đánh giá trước .Động những em có nhiều cố gắng ,tuyên dương khen ngợi những em gấp và trang trí sản phẩm đẹp .Tạo điều kiện để tất cả các em trong lớp đều hoàn thành sản phẩm .
4. Nhận xét –dặn dò 
 -Nhận xét ý thức chuẩn bị bài và tinh thần ,thái độ làm bài kiểm tra của HS
 -Dặn dò HS giờ sau mang giấy nháp ,giấy thủ công ,bút chì thứơc kẻ ,kéo hồ dánđể học bài “Gấp ,cắt ,dán hình tròn”
Hát
HS nhắc lại tựa bài
HS trả lời 
HS trả lời
HS gấp hình 
Tuần 10
Ngày
Môn : Kĩ Thuật
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI
MỤC TIÊU:
HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
Gấp được thuyền phẳng đáy có mui
HS hứng thú gấp thuyền
CHUẨN BỊ:
Mẫu thuyền phẳng đáy có mui gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4 .
Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp .
Giấy thủ công (hoặc giấy màu ) và giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1. Ổn định :
2. Bài cũ :
GV hỏi các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui .Chấm điểm một số sản phẩm 
GV nhận xét 
3Bài mới:giới thiệu bài 
 GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui và nêu câu hỏi về hình dáng, màu sắc của mui thuyền, hai bên mạn thuyền, đáy thuyền.
 GV cho HS quan sát, so sánh thuyền phẳng đáy có mui với thuyền phẳng đáy không mui để rút ra nhận xét về sự giống và khác nhau giữa hai loại thuyền. Từ đó rút ra kết luận: cách gấp hai loại thuyền tương tự nhau, chỉ khác ở bước tạo mui thuyền.
GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy có mui cho đấn khi là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu. Sau đó gấp lại theo nếp gấp để được thuyền mẫu giúp HS sơ bộ biết được cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
4. GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: gấp tạo mui thuyền
 Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên . Gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2-3 ô như hình 1 sẽ được hình 2, miết dọc theo 2 đường mới gấp cho phẳng.
Các bước gấp tiếp theo tương tự như các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 Bước 2: gấp 3 nếp gấp cách đều
Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấphình 2 được hình 3
Gấp đôi mặt trước của hình 3 được hình 4
Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được hình 5.
Bước 3: gấp tạo thân và mũi thuyền
Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạng dàiđược hình 6. Tương tự, gấp theo đường dấu gấp hình 6 được hình 7.
Lật hình 7 ra mặt sau, gấp 2 lần giống như hình 5, hình 6 được hình 8.
Gấp theo dấu gấp của hình 8 được hình 9.
Lật hình 9 ra mặt sau, gấp giống như mặt trước được hình 10.
Bước 4: tạo thuyền phẳng đáy có mui
Lách hai ngón tay cái vào trong hai mép giấy, các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền(H.11). 
Dùng ngón trò nâng phần giấy gấp ở hai đầu thuyền lên sẽ được thuyền phẳng đáy có mui.
GV gọi 2 HS lên thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui.
GV tổ chức cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy nháp. 
GV nhận xét và kết luận.
4. Củng cố- Dặn dò:
Gọi HS nhắc lại tựa bài , các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui
GV nhận xét tiết học.
Tiết sau mang theo giấy màu để thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Hát
HS trả lời 
HS nhắc lại các bước 
HS nhận xét
HS nhắc lại tựa bài 
 HS lắng nghe
2 HS lên bảng thao tác các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui.
Cả lớp thực hành gấp máy bay phản lực bằng giấy nháp
Tuần 11
Ngày 
Môn : Kĩ Thuật
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI
MỤC TIÊU:
HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
Gấp được thuyền phẳng đáy có mui
HS hứng thú gấp hình
CHUẨN BỊ:
Mẫu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4 .
CÁC HOẠT ĐỘNG
	Tiết 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1Ổn định:
2.Bài cũ:
GV hỏi lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui
GV nhận xét phần trả lời của HS 
3.Bài mới:gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 2)
GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp thuyền phẳng đáy có mui đã học ở tiết 1.
+Bước 1: gấp tạo mui thuyền
+Bước 2: gấp 3 nếp gấp cách đều
+Bước 3: gấp tạo thân và mũi thuyền
+Bước 4: tạo thuyền phẳng đáy có mui
GV nhắc HS trong quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho phẳng. GV quan sát uốn nắn những học sinh gấp chưa đúng hoặc còn lúng túng .
Gợi ý cho HS trang trí ,trưng bày sản phẩm theo nhóm. GV chọn ra sản phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp.
Đánh giákết quả học tập,sản phẩm thực hành của cá nhân và nhóm 
GV nhận xét kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong giờ học 
4. Củng cố -Dặn dò :
Giờ sau mang giấy thủ công ,giấy nháp,bút màu thước kẻ ,kéo để học bài
Hát 
HS nhắc lại tựa bài
HS trả lời
HS nhắc lại tựa bài
HS nhắc lại các bước
HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
Tuần
Ngày
MÔN KĨ THUẬT
GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN
I.MỤC TIÊU
- HS biết gấp cắt dán hình tròn
- Gấp cắt dán được hình tròn
- HS có hứng thú với giờ học thủ công
II.CHUẨN BỊ
- Mẫu hìh tròn được dán trên nền vuông
- Quy trình gấp cắt dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, bút chì, hồ dán, thước kẻ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1. Ổn định :
2. Bài cũ :
3Bài mới:giới thiệu bài 
GV giới thiệu hình tròn mẫu được dán trên nền một hình vuông. Đây là hình tròn được cắt bằng cách gấp giấy. GV định hướng chú ý của HS vào hình tròn
GV nối điểm 
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò