Giáo án Thủ công 2 - Nguyễn Minh Phương

Tuần 1
Tiết 1
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy ./. /20
Tên bài dạy: GẤP TÊN LỬA (tiết 1)
 (ChuẩnKTKN: 106; SGK:.)
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) 
-Biết cách gấp tên lửa.
- Gấp được tên lửa.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
B/ CHUẨN BỊ:
	- Mẫu tên lửa
 - Giấy thủ công
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN 
1/ổn định:
2/Bài mới:
a/Giới thiệu bài:Gấp tên lửa
 b/Cách tiến hành:
_HĐ1:HS trung bình 
- GV H dẫn quan sát mẫu.
- GV H dẫn mẫu: gấp tên lửa
- GV mở dần mẫu và thực hiện lần lượt từng bước gấp tên lửa.
_HĐ2:HS yếu
- GV H dẫn gấp tên lửa.
+ Làm mẫu
. Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
. Tạo tên lửa và sử dụng
_GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu gấp hình.
 GV cho HS nhắc lại sơ lược cách gấp tên lửa.
_HĐ3:HS khá_giỏi.
GV cho thực hành
Nhận xét,tuyên dương.
.
HỌC SINH
-Cả lớp hát: Quê hương tươi đẹp.
- Nhắc lại
- HS đọc quan sát hình dáng, màu sắc.
- HS nhận ra các phần của tên lửa.
- HS quan sát thao tác và nắm được các bước gấp tên lửa.
- HS quan sát và làm nháp theo các bước:
+ Đặt tờ giấy hình chữ nhật, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa, gấp theo đường dấu, gấp ở hình 1 hai mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa.
+ Gấp theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho 2 mép hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 3. Gấp hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 4. 
+ Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa hình 5.
Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra hình 6.
 THƯ GIÃN
 [ 
- HS yếu nhắc lại theo sự gợi ý của GV.
- Vài HS lên bản thực hiện gấp tên lửa
Cả lớp nhận xét
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại cách thực hiện gấp tên lửa.
- GV cho thi đua gấp tên lửa.
- Về chuẩn bị dụng cụ giấy màu để tiết sau thực hành gấp tên lửa
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần:2 
Tiết :2
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy../.. /20
Tên bài dạy: GẤP TÊN LỬA(tiết 2)
	( Chuẩn KTKN106;SGK.)
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)
- Như tiết 1
B/ CHUẨN BỊ:
	- Mẫu tên lửa
 - Giấy thủ công
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ
Nhận xét,tuyên dương
2/Bài mới:
a/ GTB: “ Gấp tên lửa “
+HĐ1:HS trung bình
- GV H dẫn quan sát mẫu tên lửa.
- GV cho xem lại bảng qui trình
+HĐ2:thực hành
- GV cho HS thực hành.
GV quan sát giúp đỡ HS yếu gấp hình.
 GV nhận xét, đánh giá
 GV cho phóng tên lửa.
HỌC SINH
- HS trình bày các dụng cụ cần thiết như: Giấy màu.
Nhắc lại
- HS quan sát
- HS xem và nhắc lại qui trình gấp tên lửa.
+ Đặt tờ gấy hình chữ nhật, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa, gấp theo đường dấu ở hở hình 1,2 mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa.
+ Gấp theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho 2 mép hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 3. Gấp hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 4. 
+ Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa hình 5.
Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra hình 6.
 THƯ GIÃN
-
 HS thực hành gấp tên lửa
+ HS nhắc lại thao tác gấp tên lửa..
. Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
. Tạo tên lửa và sử dụng
+ HS thực hành gấp và trang trí sản phẩm theo nhóm.
Nhận xét
- HS thi phóng tên lửa
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại cách thực hiện gấp tên lửa.
-Về chuẩn bị dụng cụ giấy màu để tiết sau học bài : Gấp máy bay phản lực “
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần:3 
Tiết :3
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy ../. /20
 Tên bài dạy: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC( tiết 1)
	( Chuẩn KTKN:106;SGK.)
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)
- Biết cách gấp máy bay phản lực.
- Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng.
_Với HS khéo tay :gấp được máy phản lực.Các nếp gấp thẳng,phẳng.Máy bay sử dụng được.
B/ CHUẨN BỊ:
	- Mẫu máy bay
 - Qui trình gấp máy bay
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ
2/Bài mới:
a/ GTB: “ Gấp máy bay phản lực“
b/Cách tiến hành:
+HĐ1:HS trung bình
- GV H dẫn quan sát mẫu máy bay.
- GV gợi ý,so sánh máy bay phản lực và tên lửa.
+HĐ2:HS yếu
- GV H dẫn thao tác gấp máy bay phản lực.
+ Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.
+ Tạo máy bay phản lực bay sử dụng
_Giúp đỡ HS yếu gấp hình.
- GV H dẫn cầm máy bay – phóng.
+HĐ3:HS khá_giỏi.
- GV cho thực hiện thao tác.
- Quan sát, nhắc nhở.
-
 Sửa chữa, uốn nắn.
HỌC SINH
Nhắc lại
- HS quan sát, nhận xét về hình dáng, các phần của máy bay.
- HS so sánh mẫu gấp máy bay phản lực với tên lửa. Từ đó rút ra nhận xét về sự giống nhau và khác nhau giữa hình dáng của máy bay phản lực và tên lửa.
- HS quan sát và làm theo
+ Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa. Mở tờ giấy gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 được hình 2.
+ Gấp toàn bộ phần trên xuống sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa.
+ Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đườngh dấu giữa.
+ Gấp theo đường dấu gấp ở hình 4 sao cho đỉnh A ngược lên để giữ chặt nếp gấp bên được hình 5.
+ Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 5 sao cho hai đỉnh và 2 mép bên sát vào đường dấu giữa như hình 6.
 THƯ GIÃN
+ Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa ta được máy bay phản lực.
- HS thực hiện cầm máy bay chếch lên giá trên để phóng.
- 2 HS thao tác các bước gấp máy bay. Cả lớp quan sát.
- Cả lớp thực hiện trên giấy nháp gấp máy bay.
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại thao tác gấp máy bay phản lực.
- GV về tập lại nhiều lần thao tác gấp.
- Về chuẩn bị dụng cụ giất màu để thực hành “ Gấp máy bay phản lực “
- Nhận xét.
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần:4
Tiết:4
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy ./. /20
 Tên bài dạy: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC( tiết 2)
	( Chuẩn KTKN:106;SGK.)
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)
-Như tiết 1
B/ CHUẨN BỊ:
	- Mẫu máy bay phản lực
 - Qui trình gấp máy bay phản lực.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ
2/Bài mới:
a/ GTB: “ Gấp máy bay phản lực“
+HĐ1:HS trung bình.
- Cho HS quan sát lại mẫu
- Nhắc lại qui trình gấp máy bay phản lực.
+HĐ2:thực hành 
- Cho thực hành gấp
- Quan sát, nhắc lại
- H dẫn nhận xét
Nhận xét
- Nhắc nhở HS phải giữ trật tự, vệ sinh an toàn khi phóng máy bay.
- Cho HS thực hiện
Nhận xét,tuyên dương.
HỌC SINH
Nhắc lại
- HS quan sát mẫu máy bay phản lực.
-2 HS trung bình nhắc lại thao tác gấp máy bay phản lực
+ Gấp tạo mũi, gấp cánh máy bay phản lực.
+ Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
 THƯ GIÃN
-
 HS thực hành gấp máy bay phản lực.
- Trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét
- Chú ý nghe
_HS thu gom giấy vụn.
- HS thi phóng máy bay theo nhóm, theo tổ.
- Chọn máy bay bay đẹp nhất.
 _Nhận xét
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS thi đua gấp máy bay phản lực.
- Chuẩn bị dụng cụ: 1 tờ giấy máu, kéo.
- Chuẩn bị bài “ Gấp máy bay đôi rời “. Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần:5
Tiết:5
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy ./ /20
Tên bài dạy: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI( tiết1)
	( Chuẩn KTKN:106;SGK.)
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)
-Gấp được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản,phù hợp.Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng.
B/ CHUẨN BỊ:
	- Mẫu máy bay đuôi rời, giấy, kéo.
 - Qui trình gấp máy bay đuôi rời.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cu học tập.
Nhận xét,tuyên dương.
2/Bài mới.
a/ GTB: “ Gấp máy bay đuôi rời“
+HĐ1:HS trung bình.
- Cho HS quan sát lại mẫu máy bay đuôi rời.
- Cho HS quan sát qui trình và hướng dẫn từng bước gấp.
+ Cắt tờ giấy hình chữ nhật to thành hình vuông và hình chữ nhật nhỏ
+ Gấp đầu và cánh máy bay.
+ Làm thân và đuôi máy bay
+ Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
- Vừa thực hiện gấp, vừa nêu lại qui trình.
 Nhận xét,tuyên dương.
HỌC SINH
- Trình bày dụng cụ, giấy, kéo
Nhắc lại
-
 HS quan sát mẫu và nhận xét về: Hình dáng máy bay .
+ Đầu máy bay
+ Cánh máy bay
+ Thân máy bay
+ Đuôi máy bay
- Quan sát qui trình máy bay đuôi rời.
 THƯ GIÃN
- Nhắc lại thao tác gấp
- Làm theo gấp máy bay đuôi rời.
+ Gấp đầu và cánh máy bay.
+ Làm thân và đuôi
+ Lắp máy bay hoàn chỉnh.
_Nhận xét.
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại qui trình gấp máy bay , 2 em thực hiện cách gấp.
- Về chuẩn bị dụng cụ: 1 tờ giấy, kéo tiết sau thực hành gấp “ Máy bay đuôi rời 
- Nhận xét.
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần:6
Tiết :6
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy /.. /20
Tên bài dạy: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI( tiết2)
	( Chuẩn KTKN:106;SGK.)
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)
_Như tiết 1
- B/ CHUẨN BỊ:
	- Mẫu máy bay đuôi rời, giấy, kéo.
 - Qui trình gấp máy bay đuôi rời.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cu học tập.
Nhận xét,tuyên dương.
2/Bài mới:
a/ GTB: “ Gấp máy bay đuôi rời“
b/Cách tiến hành.
+HĐ1:HS trung bình.
-Cho HS quan sát lại mẫu máy bay đuôi rời.
+HĐ2:HS yếu
- Cho nhắc lại qui trình gấp.
- Cho HS thao tác gấp. ... 1ô
 1 nan dài 8 ô rộng 1ô
+ Thực hiện : Gấpmột đầu nan giấy làm đồng hồ
 Gài dây đeo đồng hồ
 Vẽ số, kim lên mặt đồng hồ.
- Thực hành trên nháp làm đồng hồ.
- Thi đua 3HS TB đậi diện 3 dãy làm đồng hồ đeo tay.
 Nhận xét
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại qui trình làm vòng đeo tay.
- Chuẩn bị dụng cụ để học bài : Làm vòng đeo tay.
- Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần30
Tiết 30
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy./.. /20
 ( Chuẩn KTKN108;SGK.)
Tên bài dạy: LÀM VÒNG ĐEO TAY(tiết 2)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Như tiết 1.
B/ CHUẨN BỊ:
- Hình mẫu, qui trình làm vòng đeo tay.
- Giấy, kéo, hồ
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập.
 Nhận xét
2/ GTB: “ Làm vòng đeo tay.”
- Ghi tựa bài.
- Cho quan sát lại mẫu và qui trình làm vòng đeo tay.
- Cho thực hành làm vòng đeo tay
+ Giúp đỡ những em còn lúng túng,những em yếu.
 Nhận xét
- Cho thi đua.
 Nhận xét
HỌC SINH
Trình bày dụng cụ :kéo,hồ dán,giấy màu
 Nhắc lại
- Quan sát mẫu và 2HS:yếu,TB nhắc lại qui trình làm vòng đeo tay
+ Cắt các nan giấy
+ Dán nối các nan giấy
+ Gấp các nan giấy
+ Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
 THƯ GIÃN
- Thực hiện vòng đeo tay theo từng nhóm, mỗi em một sản phẩm.
- Trình bày sản phẩm.
- Quan sát các sản phẩm và nhận xét các sản phẩm của nhóm đã thực hiện.
+ Vòng đeo tay có đúng mẫu không ?
+ Sản phẩm có đẹp chưa ?
+ Màu sắc có hài hoà không ?
- Đại diện của từng nhóm thi đua làm vòng đeo tay bằng giấy.
 Nhận xét
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại qui trình làm vòng đeo tay.
- Chuẩn bị dụng cụ để học bài : Làm con bướm.
- Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần31
Tiết 31
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy./.. /20
 ( Chuẩn KTKN109;SGK.)
Tên bài dạy: LÀM CON BƯỚM(tiết 2)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Biết cách làm con bướm bằng giấy.
- Làm được con bướm bằng giấy.Con bướm tương đối cân đối.Các nếp gấp tương đối đều,phẳng.
Với HS khéo tay:
-Làm được con bướm bằng giấy.Các nếp gấp đều,phẳng.
-Có thể làm được con bướm có kích thước khác.
B/ CHUẨN BỊ:
- Hình mẫu, qui trình làm con bướm.
- Giấy, kéo, hồ,cuộn chỉ,dây đồng.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập.
 Nhận xét
2/ GTB: “ Làm con bướm.”
- Ghi tựa bài.
- Giới thiệu con bướm mẫu.
- Treo qui trình làm con bướm.
- Hướng dẫn cách thực hiện làm con bướm.
+ Cắt giấy hình vuông có cạnh 14 ô và cạnh 10 ô. Mỗi loại một tờ.
+ Cắt nan giấy dài 12 ô rộng 1 ô.
- Hướng dẫn cách gấp con bướm.
- Cho thực hành làm con bướm
+ Quan sát giúp đỡ các học sinh yếu còn lúng túng.
- Thi đua làm con bướm.
 Nhận xét
HỌC SINH
Trình bày dụng cụ :kéo,hồ dán,giấy màu
 Nhắc lại
- Quan sát và nhận xét
+ Con bướm có hai cánh lớn và hai cánh bé.
+ Ngoài ra con bướm còn có râu.
- Quan sát qui trình làm con bướm.
- Nắm cách thực hiện :
+ Các giấy hình vuông
+ Cắt nan giấy
- Nắm được cách gấp con bướm
+ Gấp cánh con bướm
+ Buộc thân con bướm
+ Làm râu con bướm.
 THƯ GIÃN
- Thực hành cắt và gấp con bướm.
- Trình bày – nhận xét
- Đại diện nhóm thi đua làm con bướm.
 Nhận xét
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại qui trình làm con bướm.
- Chuẩn bị dụng cụ để học bài : Làm con bướm.
- Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần32
Tiết 32
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy./.. /20
 ( Chuẩn KTKN109;SGK.)
Tên bài dạy: LÀM CON BƯỚM(tiết 2)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Như tiết 1.
B/ CHUẨN BỊ:
- Hình mẫu, qui trình làm con bướm.
- Giấy, kéo, hồ,cuộn chỉ
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập.
 Nhận xét
2/ GTB: “ Làm con bướm.”
- Ghi tựa bài.
- Cho HS nhắc lại qui trình làm con bướm.
- Cho thực hành làm con bướm.
 Nhận xét
- Cho thi đua theo nhóm.
 Nhận xét
HỌC SINH
Trình bày dụng cụ :kéo,hồ dán,giấy màu
 Nhắc lại
-2HS:TB nêu lại qui trình làm con bướm
+ Cắt giấy hình vuông
+ Gấp các nếp cách đều để làm cánh con bướm
+ Buộc thân con bướm
+ Làm râu con bướm.
- Tự làm con bướm theo qui trình đã học.
- Sau đó, trang trí theo ý thích.
- Trình bày sản phẩm theo nhóm.
 Nhận xét
 THƯ GIÃN
- Nhóm bầu chọn đại diện thi đua làm con bướm bằng giấy.
- Trình bày – nhận xét
+ Sản phẩm có đúng theo yêu cầu của bài làm con bướm không ?
+ Màu sắc như thế nào ?
+ Cách trình bày như thế nào ?
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại qui trình làm con bướm.
- Chuẩn bị dụng cụ để học bài : Ôn tập.
- Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần33
Tiết 33
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy./.. /20
 ( Chuẩn KTKN109;SGK.)
Tên bài dạy: ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY 
 LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Ôn tập ,củng cố được kiến thức ,kĩ năng làm thủ công lớp 2.
-Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học.
Với HS khéo tay:
-Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học.
-Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
B/ CHUẨN BỊ:
- Một số mẫu sản phẩm, các qui trình thực hiện các sản phẩm.
- Giấy, kéo, hồ
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập.
 Nhận xét
2/ GTB: “ Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.”
- Ghi tựa bài.
- Cho HS quan sát lại một số mẫu sản phẩm đã học.
- Nêu lại một số qui trình thực hiện sản phẩm.
- Cho chọn sản phẩm để thực hiện.
- Cá nhân thực hiện sản phẩm mình đã chọn.
- Trình bày sản phẩm
 Nhận xét
HỌC SINH
Trình bày dụng cụ :kéo,hồ dán,giấy màu
 Nhắc lại
- Cho quan sát lại mẫu
+ Làm dây xúc xích
+ Làm đồng hồ đeo tay
+ Làm vòng đeo tay
+ Làm con bướm.
-4HS:yếu,TB,khá-giỏi nhắc lại một số qui trình thực hiện sản phẩm.
- Tự chọn sản phẩm để thực hiện.
 THƯ GIÃN
- Tự thực hiện sản phẩm đã chọn.
- Sau đó, trình bày sản phẩm – nhận xét
+ Sản phẩm có đúng theo qui trình không ? Sản phẩm đẹp chưa ?
+ Màu sắc như thế nào ?
+ Cách trình bày như thế nào ?
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại qui trình thực hiện sản phẩm.
- Chuẩn bị dụng cụ để học bài : Ôn tập.
- Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần34
Tiết 34
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy./.. /20
 ( Chuẩn KTKN109;SGK.)
Tên bài dạy: ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY 
 LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
-Như tiết 1.
B/ CHUẨN BỊ:
- Một số mẫu sản phẩm, các qui trình thực hiện các sản phẩm.
- Giấy, kéo, hồ
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập.
 Nhận xét
2/ GTB: “ Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.”
- Ghi tựa bài.
- Cho HS quan sát lại một số mẫu sản phẩm đã học.
- Nêu lại một số qui trình thực hiện sản phẩm.
- Cho chọn sản phẩm để thực hiện.
- Từng nhóm thực hiện sản phẩm đã chọn.
- Trình bày sản phẩm của từng nhóm.
 Nhận xét
- Cho thi đua thực hiện sản phẩm
 Nhận xét
HỌC SINH
 Trình bày dụng cụ :kéo,hồ dán,giấy màu
 Nhắc lại
- Cho quan sát lại mẫu
+ Làm dây xúc xích
+ Làm đồng hồ đeo tay
+ Làm vòng đeo tay
+ Làm con bướm.
-2HS:yếu,TB nhắc lại một số qui trình thực hiện sản phẩm.
- Tự chọn sản phẩm để thực hiện.
 THƯ GIÃN
- Từng nhóm thực hiện sản phẩm đã chọn.
- Sau đó, trình bày sản phẩm – nhận xét
+ Sản phẩm có đúng theo qui trình không ? Sản phẩm đẹp chưa ?
+ Màu sắc như thế nào ?
+ Cách trình bày như thế nào ?
- Đại diện nhóm thi đua làm sản phẩm mình thích. Trình bày sản phẩm – nhận xét.
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại qui trình thực hiện sản phẩm.
- Chuẩn bị dụng cụ để học bài : Trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh.
- Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG
Tuần35
Tiết 35
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy./.. /20
 ( Chuẩn KTKN109;SGK.)
Tên bài dạy: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
-Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được.
-Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
B/ CHUẨN BỊ:
- Một số mẫu sản phẩm, các qui trình thực hiện các sản phẩm.
- Giấy, kéo, hồ
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập.
 Nhận xét
2/ GTB: “ Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.”
- Ghi tựa bài.
- Cho thực hành theo nhóm.
- Cho trình bày sản phẩm theo nhóm.
 Nhận xét
HỌC SINH
Trình bày dụng cụ :kéo,hồ dán,giấy màu
Nhắc lại
- Từng nhóm chọn các sản phẩm.
- Bàn bạc việc trình bày sản phẩm.
- Trưng bày sản phẩm theo từng nhóm.
 THƯ GIÃN
- Đại diện trình bày về các sản phẩm của nhóm :
+ Sản phẩm có đúng theo qui trình không ? Sản phẩm đẹp chưa ?
+ Màu sắc như thế nào ?
+ Cách trình bày như thế nào ?
 Nhận xét
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS xem lại các bài thực hiện đẹp.
- Nhận xét.
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	Ngày .. tháng  năm.
	HIỆU TRƯỞNG