Giáo án Tập viết tiết 6: Chữ E, Ê - Em yêu trường em

Môn: Tập viết 
Thứ . ngày . tháng .. năm 2005
Lớp: 2A6 
Tiết: 6 Tuần: 6
Chữ E, Ê - Em yêu trường em
I. Mục tiêu : 
Rèn kỹ năng viết chữ :
- Biết viết chữ cái viết hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ. 
Biết viết ứng dụng cụm từ Em yêu trường em” cỡ chữ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định. 
II. Đồ dùng dạy học :
Mẫu chữ E, Ê đặt trong khung chữ. 
Bảng phụ viết sẵn câu ứng dựng cỡ chữ nhỏ Em yêu trường em” 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung
các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức 
tổ chức dạy học tương ứng
5’
1’
10’
10’
6’
2’
1’
Kiểm tra bài cũ
 Chữ Đ - đẹp trường đẹp lớp
 B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng viết chữ E, Ê trong câu ứng dụng Em yêu trường em 
2. Hướng dẫn HS viết chữ Đ hoa 
2.1: Hướng dấn HS quan sát và nhận xét chữ E, Ê hoa
* Chữ E :
- Chữ E cao 5 li, là kết hợp của 3 nét cơ bản: 1 nét cong dưới và hai nét cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn ở giữa thân chữ.
Quy trình viết : ĐB trên ĐK6, viết nét cong dưới ( gần giống với chữ C nhưng hẹp hơn ) rồi chuyển hướng viết tiếp hai nét cong tái tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ và vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ, phần cuối nét cong trái thứ hai lượn lên ĐK 3 rồi lượn xuống, dừng bút ở ĐK 2. 
2.2: Hướng dấn HS viết trên bảng con
* Chữ Ê : tương tự chữ E nhưng thêm dấu mũ nămg trên đầu.
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
3.1: Giới thiệu câu ứng dụng Em yêu trường em 
Giải nghĩa : Nói về tình cảm của mình với trường, lớp..
3.2: Hướng dấn HS quan sát và nhận xét
Chữ cái cao 2,5 li là: E, y, g; 
chữ cái cao 1,5 li: t
 chữ cái 1,25 li: r
 Các chữ cái còn lại cao 1 li.
Dấu huyền đặt trên dầu chữ ơ ( trường ). Mỗi chữ trong câu cách nhau 1 con chữ o
3.2: Hướng dấn HS viết chữ Dân vào bảng con
4. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
1 dòng chữ, E, Ê cỡ vừa. 1 dòng chữ E,Ê cỡ nhỏ.
1 dòng chữ Emcỡ vừa. 1 dòng chữ Em cỡ nhỏ.
2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ. 
Khuyến khích HS viết kiểu chữ nghiêng.
5. Chấm, chữa bài
C. Củng cố – dặn dò
Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết.
* PP kiểm tra, đánh giá
2 HS lên bảng viết chữ D hoa. 2 HS viết chữ Đẹp cỡ vừa. 
Cả lớp viết chữ D và chữ Đẹp vào bảng con.
GV nhận xét, đánh giá.
* PP giảng giải, thực hành, luyện tập.
GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng.
HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
GV đưa chữ E hoa gắn lên bảng. 
HS quan sát.
GV hỏi: Chữ E hoa cao mấy li? Được viết bởi mấy nét?
HS quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung.
GV chốt lại ý đúng.
GV chỉ trên chữ mẫu, nêu cách viết, quy trình viết, 
GV viết lại chữ E trên bảng lớp, kết hợp nhắc lại 1 lần cách viết để HS theo dõi.
HS viết chữ Ê hoa 2-3 lần, GV chú ý nhận xét kỹ và có sự so sánh giữa các HS.
GV đọc cụm từ ứng dụng và giảng giải.
- HS nêu thêm một số việc làm thể hiên tình cảm với trường. Lớp.
? Nhận xét về độ cao của các chữ ? Cách đặt dấu thanh như thế nào? khoảng cách chữ trong câu cách nhau như thế nào? 
GV viết mẫu chữ Em lên bảng lớp.
HS viết vào bảng con chữ Em
GV chú ý nhận xét kỹ và có sự so sánh giữa các HS.
HS viết chữ Em cỡ vừa và cỡ nhỏ.
HS viết 2 lần cụm từ ứng dụng.
HS lấy vở viết. 
GV theo dõi và sửa nét (cầm tay 1 số HS viết chưa chính xác các nét cong, khuyết).
Chấm 5 -> 7 bài và nhận xét. 
Nhận xét tiết học. 
*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................