Giáo án Tập đọc tiết 7: Người thầy cũ

Môn: Kể chuyện 
Thứ ba ngày.. tháng  năm 2004
Lớp: 2 
Tên bài dạy:
Tiết: 7 Tuần: 7
Người thầy cũ
I. Mục tiêu:
Rèn kỹ năng nói:
Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện: Chú bộ đội, Dũng, thầy giáo.
Kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến.
Biết tham gia dựng ại phần chính của câu chuyện ( đoạn 2) theo các vai: người dẫn chuyện, chú bộ đội, thày giáo.
Rèn kỹ năng nghe: Tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
 Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tơng ứng
Ghi chú
5’
1’
28’
1’
A. Kiểm tra bài cũ:
Kể lại câu chuyện: Mẩu giấy vụn
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Trong giờ kể chuyện hôm nay, chúng ta sẽ tập kể lại câu chuyện: Người thầy cũ.
2. Hướng dẫn kể chuyện
2. 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện
Câu chuyện Người thầy cũ có những nhân vật: Dũng, chú Khánh, thầy giáo
2. 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện
2. 3: Dựng lại phần chính của câu chuyện (đoạn 2) theo vai.
 3. Củng cố – dặn dò:
 - Tiếp tục phân vai kể lại câu chuyện.
* Phương pháp kiểm tra, đánh giá.
Gv yêu cầu 4 Hs dựng lại câu chuyện Mẩu giấy vụn theo vai.
Cả lớp nghe và nhận xét. 
Gv nhận xét, đánh giá.
* Phương pháp giảng giải, luyện tập, thực hành
Gv giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu giờ học, ghi tên bài lên bảng.
Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc nào?
Hs trả lời: Đây là tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc Người thầy cũ.
Gv hỏi: Câu chuyện Người thấy cũ có những nhân vật nào?
HS trả lời. Cả lớp cùng nhận xét.
Gv chia lớp thành nhóm 4 Hs, yêu cầu Hs tập kể chuyện trong nhóm theo từng đoạn.
Thi kể chuyện giữa các nhóm, các nhóm khác bổ sung.
Nếu Hs còn lúng túng gv có thể đặt câu hỏi gợi ý.
Lần 1: Gv trong vai người dẫn chuyện, 1 Hs trong vai chú Khánh, 1 Hs trong vai thầy giáo, 1 Hs vai Dũng ( riêng vai Dũng không cần nói gì)
Lần 2: các nhóm 4 tiếp tục dựmg lại đoạn 2 của câu chuyện theo lối phân vai.
Thi đua giữa các nhóm.
Gv nhận xét giờ học.
*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................