Giáo án Kể chuyện 2 tiết 6: Mẩu giấy vụn

KỂ CHUYỆN
Tiết 6: 	 MẨU GIẤY VỤN
I. Mục tiêu
Dựa theo tranh, kể lại được từng đọan câu chuyện Mẩu giấy vụn. HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT2)
II. Chuẩn bị
GV: Tranh.
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ Chiếc bút mực
- 2 HS kể lại chuyện
- GV nhận xét 
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện. Mẩu giấy vụn.
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Tập kể lại đoạn mở đầu.
Ÿ Mục tiêu: Kể được đoạn mở đầu theo tranh.
Ÿ Phương pháp: Trực quan.
ị ĐDDH: tranh
 GV nhận xét.
v Hoạt động 2: Tập kể từng đoạn theo tranh.
Ÿ Mục tiêu: Kể từng đoạn theo tranh.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, kể chuyện.
ị ĐDDH:
Tranh 1:
- Sau khi bước vào lớp cô giáo nói với lớp điều gì?
Tranh 2:
- Lúc đó cả lớp ntn?
- Bạn trai giơ tay nói điều gì?
Tranh 3:
- Bạn gái đứng lên làm gì?
Tranh 4:
- Sau khi nhặt mẩu giấy, bạn gái nói gì?
- Nghe xong thái độ của cả lớp ra sao?
- Kể lại toàn bộ câu chuyện.
GV nhận xét
v Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai.
Ÿ Mục tiêu: Kể chuyện theo vai
Ÿ Phương pháp: Sắm vai.
ị ĐDDH:
- GV cho HS nhận vai.
- Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?
4. Củng cố – Dặn dò 
- Tập kể chuyện
- Chuẩn bị: Người thầy cũ.
- Hát
- Lớp nhận xét 
- H động cá nhân.
- HS đọc câu mẫu.
- HS kể
- Lớp nhận xét 
- HS thảo luận theo từng đôi 1
- HS trình bày.
- Khen lớp sạch, nhưng cả lớp có thấy mẩu giấy đang nằm kia không.
- Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì?
- Im lặng rồi có tiếng xì xào.
- Thưa cô giấy không nói được đâu ạ.
- Nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác.
- Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác”.
- Cười rộ lên thích thú.
- HS kể.
- Lớp nhận xét 
- Cô giáo, bạn gái, bạn trai, 1 số HS trong lớp.