Tiết : 63 Thứ , ngày tháng năm 200
Môn : Tập Đọc Tựa bài : THỜI GIAN BIỂU
I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các số chỉ giờ.
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cột, các dòng.
- Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch (không đặt ra yêu cầu đọc diễn cảm).
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu từ thời gian biểu (giúp người ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian biểu cho hoạt động của mình. - Sách Tiếng Việt.
- Bảng phụ.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
- Sách Tiếng Việt .
- Thời gian biểu cá nhân.
Tiết : 63 Thứ , ngày tháng năm 200 Môn : Tập Đọc Tựa bài : THỜI GIAN BIỂU I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc đúng các số chỉ giờ. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cột, các dòng. Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch (không đặt ra yêu cầu đọc diễn cảm). Rèn kỹ năng đọc hiểu : Hiểu từ thời gian biểu (giúp người ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian biểu cho hoạt động của mình. Sách Tiếng Việt. Bảng phụ. III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH Sách Tiếng Việt . Thời gian biểu cá nhân. IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP &SD ĐDDH Ổn định : Bài cũ : Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng nối tiếp nhau đọc truyện : Con chó nhà hàng xóm. Bạn của Bé ở nhà là ai ? Khi Bé bị thương, Cún đã giúp Bé điều gì ? Những ai đã đến thăm Bé ? Tại sao Bé vẫn buồn ? Cún đã làm gì để Bé vui ? Vì sao Bé chóng khỏi bệnh ? Giáo viên nhận xét cho điểm. Bài mới : Giáo viên giới thiệu : Thời gian biểu. Luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu : Đọc từng câu : Giáo viên rèn tư thế đọc, rèn đọc từ khó. vệ sinh rửa mặt sắp xếp nhà cửa Đọc từng đoạn trước lớp: Giáo viên giảng nghĩa các từ sau : thời gian biểu vệ sinh cá nhân Đọc từng đoạn trong nhóm : Giáo viên chú ý theo dõi giúp đỡ các nhóm. Thi đọc giữa các nhóm : Cả lớp, giáo viên theo dõi nhận xét. Tìm hiểu bài : Đây là lịch làm việc của ai ? Hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng ngày. Phương Thảo ghi các việc cần làm vào TGB để làm gì ? TGB ngày nghỉ của Thảo có gì khác vời ngày thường ? Thi tìm nhanh, đọc giỏi. Củng cố - Dặn dò : Theo em, thời gian biểu có cần thiết không ? Vì sao? Hãy tự lập thời gian biểu riêng cho mình. Học sinh hát. Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. Học sinh chú ý nghe. Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu. Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Đ1 : Tên bài + Sáng Đ2 : Trưa Đ3 : Chiều Đ4 : Tối Học sinh chia nhóm đôi bạn đọc, bạn khác nhận xét. Các nhóm cử đại diện thi đọc. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. Ngô Phương Thảo, HS lớp 2A trường Hoà Bình. 4 học sinh lần lượt kể bằng lời của mình các việc Phương Thảo làm vào các buổi : sáng, trưa, chiều và tối. Để bạn nhớ việc làm và làm các việc 1 cách thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc. 7 giờ đến 11 giờ : đi học. Thứ bảy : học vẽ. Chủ nhật : thăm bà. Học sinh chia nhóm thi. Đại diện 1 nhóm đọc 1 vài thời điểm trong ngày của bạn Ngô Phương Thảo, các nhóm khác phải tìm nhanh, đúng các việc làm của Thảo trong thời điểm ấy. Thời gian biểu rất cần thiết vì nó giúp chúng ta làm việc tuần tự, hợp lí và không bỏ sót công việc. Kiểm tra. Luyện đọc cá nhân. Luyện đọc cá nhân. Chia nhóm. Luyện đọc cá nhân. Thi đua. Luyện đọc Vấn đáp. Chia nhóm. Thi đua @ Kết quả : ..
Tài liệu đính kèm: