Giáo án Tập đọc - Tiết 32: Đổi giày

Tiết : 32 Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Tập đọc Tựa bài : ĐỔI GIÀY
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
Đọc trơn toàn bài. 
Đọc đúng các từ: tập tễnh, lẩm bẩm, khấp khểnh
Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ dài.
Biết đọc truyện với giọng vui, phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (thầy giáo, cậu bé).
Rèn kỹ năng đọc hiểu :
Hiểu nghĩa các từ mới : tập tễnh, lẩm bẩm, khấp khểnh.
Hiểu nội dung khôi hài của truyện : cậu bé đi giày chiếc cao chiếc thấp, đến khi được nhắc về đổi giày vẫn không biết đổi thế nào vì thấy hai chiếc còn lại vẫn chiếc thấp, chiếc cao.
Tranh.
Bảng phụ. 
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
Sách Tiếng Việt.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
Ổn định :
Bài cũ : 
Gọi 3 học sinh đọc bài : Bàn tay dịu dàng.
Vì sao An buồn ? Những từ ngữ, hình ảnh nào nói lên điều đó?
Thái độ của thầy giáo như thế nào khi biết An chưa làm bài?
Câu chuyện nói lên điều gì ?
Giáo viên nhận xét, cho điểm .
Bài mới :
Giáo viên giới thiệu : Đổi giày
Luyện đọc:
Mục tiêu : Rèn học sinh đọc đúng, diễn cảm câu chuyện.
Giáo viên đọc mẫu.
Đọc từng câu: 
Giáo viên rèn tư thế đọc. rèn phát âm từ khó: tập tễnh, quái lạ, khấp khểnh
Đọc từng đoạn :
Giáo viên rèn ngắt giọng các câu sau : 
Có cậu học trò nọ/ vội đến trường nên xỏ nhầm giày/, một chiếc cao/, một chiếc thấp//.
Giáo viên giảng từ: 
tập tễnh
lẩm bẩm
khấp khểnh
Đọc từng đoạn trong nhóm :
Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm
Tìm hiểu bài :
Yêu cầu học sinh đọc thầm.
Vì xỏ nhầm giày nên bước đi của cậu bé trông thế nào?
Khi thấy đi lại khó khăn, cậu bé nghĩ gì?
Cậu bé thấy hai chiếc giày ở nhà thế nào ?
Em sẽ nói thế nào để giúp cậu bé chọn đúng 2 chiếc giày cùng đôi?
Củng cố : 
Hãy nêu lại các chi tiết buồn cười trong truyện ?
Dặn dò : 
Luyện đọc.
Học sinh hát.
3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
Học sinh chú ý lắng nghe.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
Đoạn 1: Có cậu học trò  đường khấp khểnh.
Đoạn 2: Tới sân trườngdễ chịu.
Đoạn 3: Cậu bé  chiếc thấp , chiếc cao.
Học sinh đọc phần chú giải.
 Học sinh chia nhóm đôi bạn đọc, bạn khác nhận xét.
Học sinh cử đại diện thi đọc với nhóm khác
Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi.
Cậu bé bước tập tễnh trên đường.
Khi thấy cậu bé đi lại khó khăn, cậu bé nghĩ chân cậu một bên dài một bên ngắn hay là đường khấp khểnh.
Cậu thấy đôi giày ở nhà vẫn là một chiếc cao, một chiếc thấp.
Học sinh nêu.
Học sinh nêu.
Ph.pháp kiểm tra 
Ph.pháp vấn đáp 
Cá nhân
luyện đọc
Ph.pháp giảng giải
Chia nhóm
Thi đọc
Vấn đáp
@ Kết quả : .. 
 ...
 ...