Kế hoạch dạy học môn Tập đọc Lớp 2 - Bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TẬP ĐỌC 
BÀI : 	MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN
I. Mục tiêu : Như sách hướng dẫn GV trang 59
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
A. Bài cũ : Vè chim
- Yêu cầu hs đọc thuộc lòng nối tiếp nhau từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc
- 4 hs đọc.
- Gv theo dõi nhận xét
B. Dạy bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : 
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
- Hs quan sát
* Hoạt động 2 : Luyện đọc
1. Gv đọc mẫu : 
- Hs giở sách theo dõi đọc thầm.
2. Gv hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu :
- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài
- Hs đọc theo dãy
- Luyện đọc một số từ khó trong bài : cuống quýt, lấy gậy, thình lình, vùng chạy, nhảy vọt.
- Cá nhân, đồng thanh, cả câu.
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Dừng lại ở cuối mỗi đoạn để giải nghĩa từ :
- 3 hs đọc
+ Đoạn 1 : ngầm
- Hs nêu chú thích
+ Đoạn 2 : cuống quýt
+ Đoạn 3 : đắn đo, thình lình
- Gv kết hợp hướng dẫn hs ngắt hơi và nhấn giọng 1 số từ trong các câu :
l Chợt thấy một người thợ săn,/ chúng cuống quýt nấp vào một cái hang.//
- Mỗi câu 2, 3 hs đọc lại
l Chồn bảo gà rừng : "Một trí khôn của cậu còn hơn cả trăm trí khôn của mình.//
- Luyện đọc theo vai : 
+ Lời người dẫn chuyện : chậm rãi
+ Lời Chồn : lúc hợm hĩnh, lúc thất vọng. Cuối truyện lại rất chân thành.
+ Lời Gà Rừng : đọc giọng lúc khiêm tốn, lúc bình tĩnh, tự tin.
- Hs nêu tên các nhân vật có trong bài à thể hiện giọng đọc từng nhân vật (chú ý thể hiện giọng đọc)
c. Đọc từng đoạn trong nhóm : 
- Gv theo dõi giúp đỡ nhóm có hs đọc yếu
- Nhóm trưởng điều khiển cho lần lượt các bạn trong nhóm đọc.
d. Thi đọc giữa các nhóm :
- Tuyên dương nhóm có bạn đọc to, rõ
- Các nhóm mời nhau đọc.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gv hoặc hs nêu câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5 trong sgk/33
- Hs đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi 
l Câu 5 : Chọn một tên khác cho câu chuyện theo gợi ý.
- Hs đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi
- Gv tổ chức cho hs trao đổi nhóm chọn tên khác cho truyện theo gợi ý trong SGK/32.
à Gv chốt lại ý nghĩa của mỗi tên và giải thích như sách hướng dẫn/61.
- Nhóm trưởng nhận giấy ghi sẵn 3 tên truyện, về nhóm trao đổi chọn tên truyện nào thì khoanh tròn vào chữ cái đó à nêu lên và giải thích.
- Hỏi : Em thích con vật nào trong truyện ? 
Vì sao ?
- Nhiều hs nêu lên ý thích của mình và giải thích.
* Hoạt động 4 : Luyện đọc theo vai
- Gv tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm
à Cả lớp bình chọn người đọc đúng, đọc hay.
- Mỗi nhóm cử 3 bạn tự phân các vai thi đọc (2, 3 nhóm)
* Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò 
- Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
- 1 hs đọc
- Về nhà đọc kĩ bài để chuẩn bị cho tiết kể chuyện