Giáo án Tập đọc (tiết 27) tiếng ru

Giáo án thao giảng năm 2010- 2011
Người thực hiện: Đinh Thị Lan Hương
Tập đọc (Tiết 27)
 Tiếng ru
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí.
- Hiểu ý nghĩa: Con ngời sống giữa cộng đồng phải thương yêu anh em, bạn bè, đồng chí. (trả lời được các CH trong SGK)
- Lớp học 2 khổ thơ trong bài. HS khá giỏi học thuộc cả bài thơ.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết đoạn văn cần HD HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học 
1. Tổ chức lớp (1’)
1. Bài cũ (3’): 
 - HS kể 1 đoạn mà em thích trong câu chuyện “Các em nhỏ và cụ già” theo lời một bạn nhỏ. 
? Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (Con người phải yêu thương nhau, sẵn sàng giúp đỡ nhau) 
 - GV nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới (34’)
 Hoạt động của thầy và trò 
 Nội dung
a. Giới thiệu bài:
- GV đưa tranh
? Bức tranh vẽ gì? (vẽ các bạn nhỏ đang hớn hở đi giữa cánh đồng lúa chín vàng rực, có ong bay, hoa nở,)
GV: Thật hạnh phúc biết bao khi tuổi thơ được lớn lên trong lời ru của mẹ. Lời ru chắp thêm đôI cánh cho mỗi bạn nhỏ thêm tự tin, vững bước trong cuộc đời. Đó chính là nội dung bài tập đọc Tiếng ru mà các em học ngày hôm nay. 
b. Luyện đọc (17’)
* GV đọc diễn cảm bài thơ.
- GV: Đoạn trích trên là lời ru ngọt ngào với những tình cảm yêu thương chan chứa của người mẹ dành cho đứa con thân yêu của mình.Vì vậy khi đọc bài thơ này, các em đọc với giọng chậm rãI, tha thiết, tình cảm.
* GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giảI nghĩa từ.
? Bài thơ thuộc thể thơ nào?
- Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ.
GV nghe kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS
HS đọc nối tiếp câu lần 2
- Đọc từng khổ thơ trước lớp.
? Bài gồm mấy khổ thơ?
3HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ
* Khổ 1: GV đưa khổ 1- 1 HS đọc- HS nhận xét
? Em thấy bạn ngắt, nghỉ hơi tn? (ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ hơi ngắn sau dấu chấm phẩy và cuối các dòng thơ, nghỉ hơi kết thúc cuối khổ thơ) 
- 2 HS đọc.
? Trong khổ thơ 1 có từ nào em chưa hiểu? (đồng chí)
- 1 HS đọc chú giải.
* Khổ 2: 
? Em hãy đọc thầm khổ thơ thứ hai và suy nghĩ tìm cách ngắt, nghỉ?
? Em có nhất trí với cách đọc của bạn không? Bạn đã nhắt nghỉ ở những chỗ nào?
- 2 HS đọc bài- Nhận xét.
* Khổ 3:
- GV đưa khổ 3- 1HS đọc- HS nhận xét
? Em hãy nêu cách ngắt nghỉ?
* Đọc từng đoạn trong nhóm đôi.
HS luyện đọc theo cặp (2’).
- 2 nhóm thi đọc- Lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
GV: Vừa rồi, các em đã, để hiểu được người mẹ đã gửi gắm những gì trong lời hát ru con, chúng ta
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài (8 - 10’)
* Khổ 1:
* Cả lớp đọc thầm khổ thơ 1 và TLCH 1 trong SGK.
? Con ong , con cá, con chim yêu những gì?Vì sao?
- GV đưa hình ảnh minh hoạ.
? Người mẹ đã khuyên con điều gì? 
- GV ghi bảng:
GV: Từ hình ảnh những con vật nhỏ bé mà nó vẫn biết yêu môI trường giúp nó duy trì sự sống. Người mẹ đã khuyên con mình phảI có lòng yêu thương con người. Vì sao vậy? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp khổ thơ thứ hai của bài. 
* Khổ 2: 
- 1 HS đọc câu hỏi 2.
- 1 HS đọc mẫu.
- Cả lớp dựa vào mẫu, thảo luận theo nhóm đôI để trả lời câu hỏi 2 (1’)
? Em hiểu câu thơ: “Một thân lúa  mùa vàng” ntn?
? Em hiểu câu thơ: “Một người- đâu phải  mà thôi” ntn?
+ GV ghi và giảng từ: nhân gian
? Em hiểu nhân gian là chỉ gì?
GV: Lời hát ru con của mẹ cũng là bài học làm người. Mẹ dạy con phảI biết sống đoàn kết với mọi người để tạo nên sức mạnh. Bởi một ngôI sao không làm nên đêm sao sáng. Một bông lúa không thể thành một mùa vàng. Một con người không phảI là cả nhân gian đông đúc. Mỗi cá nhân chỉ như một đốm lửa, như hạt cát bé nhỏ nếu sống một mình đơn độc cũng vô nghĩa mà thôi.
* Khổ 3: HS đọc thầm khổ thơ 3 cho biết: 
? Vì sao núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ?
+ GV ghi và giảng từ: bồi
? Dựa vào chú giải trong SGK, em hãy đặt câu với từ “bồi”?
GV: Trong lời ru của mẹ còn có bao nhiêu bài học rút ra từ thiên nhiên rộng lớn. Mẹ mượn đất đai, núi non, sông biển để dạy con cách làm người, dạy con đức khiêm tốn và luôn biết nhớ về cội nguồn- nơI đã sinh ra và nuôI dưỡng mình khôn lớn trưởng thành.
- 1 HS đọc to lại khổ 1, lớp đọc thầm suy nghĩ TLCH: Câu lục bát nào trong khổ thơ trên đã nói lên ý chính của bài thơ?
 GV chốt: Qua lời ru chan chứa tình yêu thương của người mẹ dành cho con, bài thơ khuyên con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí.
? Qua bài Tiếng ru, em hiểu được điều gì?
d. Luyện đọc lại và HTL bài thơ (8’).
- GV đọc diễn cảm bài thơ. 
- GV hướng dẫn HS đọc hay khổ thơ 1: giọng thiết tha, tình cảm, nghỉ hơi hợp lý.
? Cô đọc với giọng tn?
? Cô nhấn giọng ở những từ ngữ nào?
- HS lên gạch dưới từ nhấn giọng.
- 3 HS đọc 
- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng 8 dòng thơ (Khổ 1 + 2) theo cách xoá dần.
- HS thi đọc thuộc lòng 2 khổ thơ. 
- 2HS khá giỏi thi đọc thuộc cả bài.
sống chăng
mùa vàng
Con ong làm mật,/ yêu hoa
Con cá bơi,/ yêu nước;// con chim ca,// yêu trời.//
Con người muốn sống,// con ơi//
Phải yêu đồng chí,/ yêu người anh em.//
- Con ong yêu hoa, Con cá yêu nước, Con chim yêu trời
- Con ong yêu hoa vì hoa có mật ngọt giúp ong làm mật)
- Con cá yêu nước vì có nước cá mới bơi lội, mới sống được. Không có nước, cá sẽ chết
- Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng, chim mới thả sức tung cánh hót ca, bay lượn
- Người mẹ khuyên con phải biết yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí của mình)
- yêu đồng chí, yêu anh em
- Một thân lúa chín không làm nên mùa vàng.
 Nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa vàng. 
 Vô vàn thân lúa chín mới làm nên cả một mùa vàng.
- Một người không phải là cả loài người. Sống một mình, cô đơn giống như đốm lửa sắp tàn lụi. 
- nhân gian
- vì núi nhờ có đất bồi đắp mới cao lên được, vì biển nhờ có nước của muôn dòng sông mà đầy.
- bồi 
- Câu: “Con người  anh em”.
- Em phảI biết yêu thương, chia sẻ với những người trong cộng đồng.
- Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè.
- Luôn nhớ về cội nguồn.
Con ong làm mật,/ yêu hoa//
Con cá bơi,/ yêu nước;// con chim ca,/ yêu trời.//
Con người muốn sống,/ con ơi//
Phải yêu đồng chí,/ yêu người anh em.//
4. Củng cố - Dặn dò (2’):
 ? Bài thơ muốn nói với em điều gì?.
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ.
	Chuẩn bị giờ TĐ-KC sau: Ôn tập giữa học kì I (Tiết 1 + 2)