Giáo án Tập đọc 2 tuần 31 đến 35

TUẦN : 31 
Môn : TẬP ĐỌC
Bài dạy :CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
( Khai thác gián tiếp nội dung bài.)
I. MỤC TIÊU
- Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong bài .
 Hiểu ND : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật ( trả lời được các CH 1,2,3,4 )
HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) 
Giáo dục HS hiểu Bác Hồ lúc nào cũng quan tâm đến các em thiếu nhi .Ham thích môn học.
Ä Giáo dục môi trường :
- Giáo dục : Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của em người. 
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ồn định lớp : 
2 . Kiểm tra bài cũ : 
+ Cháu nhớ Bác Hồ.
Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung của bài.
Nội dung bài thơ nói gì?
Nhận xét cho điểm HS.
3.Bài mới: 
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong bài . Hiểu Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật . Qua bài học : Chiếc rẽ đa tròn 
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng .
v Hoạt động 1: Luyện đọc
+MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài.
+Cách tiến hành: 
a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài. 
b) Luyện phát âm
Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau:
+ ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, 
Yêu cầu HS đọc từng đoạn.
c) Luyện đọc đoạn
Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn. Từng đoạn từ đâu đến đâu?
Gọi 1 HS đọc đoạn 1.
Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn.
Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1.
Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu văn dài.
Gọi HS đọc lại đoạn 2.
Yêu cầu HS đọc đoạn 3.
Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) 
Ä Giáo dục môi trường :
- Giáo dục cho HS biết việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của em người. 
4. Củng cố – Dặn dò 
Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ).
Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác.
Chuẩn bị bài sau: Tiết 2.
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
- 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV .
- Học sinh khác nhận xét sửa chữa .
- Học sinh cả lớp lắng nghe 
02 học sinh nêu lại tựa bài 
Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm.
- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu.
Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên.
+ Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp. 
Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn.
+ Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy  mọc tiếp nhé!
+ Đoạn 2: Theo lời Bác  Rồi chú sẽ biết.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
1 HS khá đọc bài.
Luyện ngắt giọng câu: 
Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//
1 HS đọc bài.
1 HS khá đọc bài.
Luyện ngắt giọng câu văn: 
+ Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//
1 HS đọc bài.
Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng)
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) 
Ä Giáo dục môi trường :
- Giáo dục cho HS biết việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của em người. 
- Học sinh đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ).
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học .
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
=========T]T======
TUẦN : 31
Môn: TẬP ĐỌC
Bài dạy :CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I. MỤC TIÊU
- Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài .
- Hiểu ND : Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác .( trả lời được các CH trong SGK )
Giáo dục HS hiểu : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. 
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ồn định lớp : 
2 . Kiểm tra bài cũ : Chiếc rễ đa tròn
Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn.
3 HS đọc bài nối tiếp, mỗi HS một đoạn. 1 HS đọc toàn bài. Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 của bài.
Nhận xét cho điểm HS.
3.Bài mới: 
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài . Hiểu Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác . Qua bài học : Cây và hoa bên Lăng Bác .
Giáo viên ghi tựa bài lên bảng 
v Hoạt động 1: Luyện đọc
+MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài.
+Cách tiến hành: 
a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
b) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các HS.
- Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp)
- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có.
Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc đoạn.
c) Luyện đọc đoạn
Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn như thế nào ? 
Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp.
Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+MT : Giúp HS nội dung bài.
+Cách tiến hành: 
GV đọc mẫu cả bài lần 2.
GV có thể giải thích thêm về một số loại cây và hoa mà HS của từng địa phương chưa biết.
Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Bác?
Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác?
Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?
Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của em người đối với Bác
4. Củng cố – Dặn dò : 
Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai?
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà đọc lại bài.
Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
- 03 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV .
- Học sinh khác nhận xét sửa chữa .
- Học sinh cả lớp lắng nghe 
- 02 học sinh nêu lại tựa bài 
- Hoạt động lớp, cá nhân.
HS theo dõi và đọc thầm theo.
HS đọc bài.
Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,
Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu.
-Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.
Bài được chia làm 3 đoạn.
+ Đoạn 1: Trên quảng trường  hương thơm.
+ Đoạn 2: Ngay thềm lăng  đã nở lứa đầu.
+ Đoạn 3: Sau lăng  toả hương ngào ngạt.
+ Đoạn 4: Phần còn lại.
Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt giọng các câu: 
Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng)
Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Hoạt động lớp, cá nhân.
Theo dõi và đọc thầm theo.
+ Học sinh đọc mẫu cả bài lần 2.
Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban.
Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, N hoa hài, hoa mộc, N hoa ngâu.
Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm.
Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác.
 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác .
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học .
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
=========T]T========
TUẦN 32 
Môn: TẬP ĐỌC
Bài dạy:CHUYỆN QUẢ BẦU 
I. MỤC TIÊU
- Đọc mạch lạc toàn bài ; biết ngắt nghĩ hơi đúng .
- Hiểu ND : các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà , mọi dân tộc có chung một tổ tiên ( trả lời được CH 1, 2 , 3 , 5 )
- HS khá , giỏi trả lời được CH4 .
- Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng nòi giống Lạc Hồng. Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ồn định lớp : 
2 . Kiểm tra bài cũ : 
+ Cây và hoa bên lăng Bác.
Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác.
Nhận xét cho điểm HS.
3.Bài mới: 
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Đọc mạch lạc toàn bài ; biết ngắt nghĩ hơi đúng .Hiểu các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà , mọi dân tộc có chung một tổ tiên . Qua bài học : Chuyện quả bầu .
Giáo viên ghi tựa bài lên bảng 
v Hoạt động 1: Luyện đọc.
+MT : Giúp HS luyện đọc trơn toàn bài.
+Cách tiến hành: 
a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu đoạn toàn bài. 
b) Luyện phát âm
Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các HS.
Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp)
Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.
Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có.
c) Luyện đọc đoạn
Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện được chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn như thế nào ? 
Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự như các tiết học tập đọc trước đã thiết kế)
Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét ... ầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ :
Ôn tập tiết 5.
3.Bài mới: 
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước ( BT2) ; tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? ( BT3) ; điền đúng dấu chấm than , dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn ( BT4) . Qua bài học : Ôn tập cuối HK2 ( tiết 6 )
Giáo viên ghi tựa bài lên bảng 
v Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 
Tiến hành tương tự như tiết 1. 
v Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời từ chối của người khác
Bài 2
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài.
Yêu cầu HS nêu lại tình huống a.
Nếu em ở trong tình huống trên, em sẽ nói gì với anh trai?
Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại của bài.
Gọi một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét và cho điểm HS. 
v Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?
Bài 3
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài.
Yêu cầu HS đọc lại câu a.
Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì?
Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì trong câu văn trên?
Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì. Sau đó, một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét và cho điểm từng HS.
v Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy
Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài tập.
Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu câu.
Yêu cầu HS cả lớp nhận xét sau đó kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò : 
Nhận xét tiết học.
Dặn dò HS về nhà tập kể về em vật mà em biết cho người thân nghe.
Chuẩn bị: Ôn tập tiết 7.
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
- 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV .
- Học sinh khác nhận xét sửa chữa .
- Học sinh cả lớp lắng nghe 
- 02 học sinh nêu lại tựa bài 
Bài tập yêu cầu chúng ta: 
Nói lời đáp cho lời từ chối của người khác trong một số tình huống.
1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
Em xin anh cho đi xem lớp anh đá bóng. Anh nói: “Em ở nhà làm cho hết bài tập đi.”.
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Vâng, em sẽ ở nhà làm hết bài tập rồi, anh cho em đi nhé?/ Tiếc quá, lần sau nếu em làm hết bài tập thì anh cho em đi nhé./
b) Thế thì bọn mình cùng đi cho vui nhé./ Tiếc thật, nếu ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ đi mượn bạn khác vậy./
Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
Tìm bộ phận của mỗi câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?
1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh.
Để người khác qua suối không bị ngã nữa.
Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã nữa.
b) Để an ủi sơn ca.
c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng.
Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ cũng phải tắm cho câu dưới vòi hoa sen.
- Một hôm ở trường, thầy giáo nói với Dũng: 
Ồ! Dạo này em chóng lớn quá!
Dũng trả lời: 
Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ em cũng tưới cho em đấy ạ.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học .
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
TUẦN : 35 
Môn: TIẾNG VIỆT- ÔN TẬP CUỐI HK2
Bài dạy : TIẾT 7
I. Mục tiêu
- Mức độ đọc yêu cầu kĩ năng đọc như ở Tiết 1 
- Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước ( BT2) dựa vào tranh , kể lại được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể ( BT3) 
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ :
Ôn tập tiết 6.
3.Bài mới: 
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục làm quen và tìm hiểu về bài tập đọc để Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước ( BT2) dựa vào tranh , kể lại được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể ( BT3) . Qua bài học : Ôn tập cuối HK2 ( tiết 7 )
Giáo viên ghi tựa bài lên bảng 
v Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 
Tiến hành tương tự như tiết 1.
v Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 
Bài 2
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài.
Yêu cầu HS nêu lại tình huống a.
Nếu em ở trong tình huống trên, em sẽ nói gì với bạn?
Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại của bài.
Gọi một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét và cho điểm HS. 
v Hoạt động 3: Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh 
Bài 3
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh.
Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?
Chuyện gì đã xảy ra sau đó? Hãy quan sát và tìm câu trả lời ở bức tranh thứ 2.
Bức tranh thứ 3 cho ta biết điều gì?
Bức tranh 4 cho ta thấy thái độ gì của hai anh em sau khi bạn trai giúp đỡ em gái?
Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng tập kể lại truyện trong nhóm, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét và cho điểm từng HS.
Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyện.
4. Củng cố – Dặn dò : 
Khi đáp lại lời an ủi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào ? 
Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 8.
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
- 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu GV .
- Học sinh khác nhận xét sửa chữa 
- Học sinh cả lớp lắng nghe 
- 02 học sinh nêu lại tựa bài 
Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi của người khác trong một số tình huống.
1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
Em bị ngã đau. Bạn chạy đến đỡ em dậy, vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói: “Bạn đau lắm phải không?”
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn. Chắc một lúc nữa là hết đau thôi./ Cảm ơn bạn. Mình hơi đau một chút thôi./ Mình không nghĩ là nó lại đau thế./ Cảm ơn bạn. Bạn tốt quá!/
b) Cháu cảm ơn ông. Lần sau cháu sẽ cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông. Cháu đánh vỡ ấm mà ông vẫn an ủi cháu./ Cảm ơn ông ạ. Nhưng cháu tiếc chiếc ấm ấy lắm. Không biết là có tìm được chiếc âm nào đẹp như thế nữa không./
Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện.
Quan sát tranh minh hoạ.
Một bạn trai đang trên đường đi học. Đi phía trước bạn là một bé gái mặc chiếc váy hồng thật xinh xắn.
Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xoài trên hè phố. Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên.
Ngã đau quá nên bé gái cứ khóc hoài. Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “Em ngoan, nín đi nào. Một lát nữa là em sẽ hết đau thôi”
Hai anh em vui vẻ dắt nhau cùng đi đến trường.
Kể chuyện theo nhóm.
Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn.
Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ em nhỏ, Cậu bé tốt bụng, 
Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học .
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên
=========T]T========
TUẦN : 35 
Môn: TIẾNG VIỆT- ÔN TẬP CUỐI HK2
Bài dạy : TIẾT 8
I. Mục tiêu
- Kiểm tra (đọc ) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2 ; HKII ( Bộ giáo dục và đào tạo - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học , lớp 2 , NXB Giáo dục . 2008 )
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. 
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ :
Yêu cầu HS kiểm tra lại tài liệu và SGK
3.Bài mới: 
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục kiểm tra (đọc ) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2 ; HKII . Qua bài học : Kiểm tra (đọc ) theo mức độ cần đạt 
( tiết 8 )
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng 
v Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 
Tiến hành gọi học sinh lên kiểm tra từng học sinh tập đọc bài 1 theo đề BGH .
v Hoạt động 2: làm bài tập trả lời câu hỏi 
Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm bài vào giấy kiểm tra theo câu hỏi của đề kiểm tra .
Gọi HS chữa bài.
Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò : 
- Thu Bài và nhận xét đánh giá tiết học .
Nhận xét tiết học.
Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài để kiểm tra lấy điểm viết.
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
- Học sinh thực hiện KT theo yêu cầu GV .
.
- Học sinh cả lớp lắng nghe 
- 02 học sinh nêu lại tựa bài 
+ Học sinh thực hiện kiểm tra đọc .
+ Học sinh giữ im lặng , trật tự làm bài làm bài 
Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống.
- Học sinh nộp bài kiểm tra .
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học .
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
=========T]T========
TUẦN : 35 : 
Môn: TIẾNG VIỆT
Bài dạy :KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II
( Tiết 9 )
I. Mục tiêu
- Kiểm tra ( viết ) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2 ; HKII ( Bộ giáo dục và đào tạo - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học , lớp 2 , NXB Giáo dục . 2008 )
ĐỀ THEO ĐỀ CHUNG CỦA BGH VÀ TỔ CM TRƯỜNG
=========T]T========
 	Duyệt Ban giám hiệu Duyệt Tổ chuyên môn 
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
Ngày ...... Tháng...... Năm 20......	 Ngày ...... Tháng...... Năm 20......
 Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn