Giáo án Tập đọc 2 - Tuần 25 đến 28

TẬP ĐỌC
SƠN TINH, THUỶ TINH
1. Mục tiêu: Sau tiết học, HS cĩ khả năng
1.1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải cuối bài : Cầu hôn, lêõ vật, ván, nệp,...
 Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh nhân dân ta đắp đê chống lụt.
1.2. Kỹ năng: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng.
1.3. Thái độ: Giáo dục HS biết phòng chống mưa bão.
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
2.1. Cá nhân	
- Đọc bài tập đọc và trả lời các câu hỏi.
2.2. Nhĩm học tập
-Thi đọc đoạn trong nhĩm.
3. Tổ chức dạy học trên lớp:
3.1. Giới thiệu bài mới: “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” (Dùng tranh để giới thiệu)
3.2. Các hoạt động dạy học : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : cầu hôn, lẽ vật, ván, nệp,
-Hướng dẫn luyện đọc câu.
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
TIẾT 2
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu :Hs biết được cuộc chiến xảy ra giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục hs : Biết phòng chống mưa bão.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn baì.
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc trong nhóm.
-Thi đọc toàn bài.
4. Kiểm tra, đánh giá
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ trong câu; bước đầu biết phân biệt lời các nhân vật.
- Trả lời đúng các câu hỏi, rút ra được nội dung bài tập đọc.
- GV nhận xét, khen ngợi những cá nhân đọc tốt, tích cực phát biểu xây dựng bài, đọc rõ lời nhân vât; nhắc nhở, động viên cá nhân nào chưa chú ý, đọc cịn chậm.
5. Định hướng học tập tiếp theo
5.1. Bài tập củng cố
- Bài cho biết điều gì?
5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau
Xem bài: Bé nhìn biển.
TẬP ĐỌC
BÉ NHÌN BIỂN
1. Mục tiêu: Sau tiết học, HS cĩ khả năng
1.1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ ngữù : sống, lừng,.. : 
 - Hiểu bài thơ : Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con.
1.2. Kỹ năng: -Đọc trôi chảy toàn bài. 
1.3. Thái độ: - Giáo dục hs biết phòng tránh thiên tai
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
2.1. Cá nhân	
- Đọc bài tập đọc và trả lời các câu hỏi.
2.2. Nhĩm học tập
-Thi đọc đoạn trong nhĩm.
3. Tổ chức dạy học trên lớp:
3.1. Giới thiệu bài mới: “ Bé nhìn biển”. (Dùng tranh để giới thiệu) 
3.2. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: sóng lừng, lon ton, tưởng rằng, khiêng,..
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : bễ, cõng, sóng lừng,
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hs hiểu được sự ngộ nghĩnh của biển
-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý
-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thiên nhiên.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học thuộc lòng bài thơ.
F GV đọc bài lần 2. Hướng dẫn học thuộc lòng.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc cá nhân.
-Thi đọc toàn bài
4. Kiểm tra, đánh giá
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch.
- Hiểu ND: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con.
- GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt, nhắc nhở HS đọc chậm, đọc nhỏ cần cố gắng luyện đọc thêm.
5. Định hướng học tập tiếp theo
5.1. Bài tập củng cố
5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau
- Đọc và trả lời câu hỏi bài: - Đọc và xem trước bài “Tôm càng và cá con”(SGK/68)
TẬP ĐỌC
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
1. Mục tiêu dạy học
	Sau tiết học, HS cĩ khả năng: 
1.1. Kiến thức
- Đọc trơi chảy từng đoạn, tồn bài, nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết phân biệt lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung: HiểuND: Cá Con và Tơm Càng đều cĩ tài riêng. Tơm cứu được bạn qua cơn nguy hiểm. Tình bạn của họ ngày càng khăng khít ( trả lời CH 1, 2, 3, 5) 
1.2. Kỹ năng
- Đọc thành tiếng, đọc hiểu.
1.3. Thái độ
- Giáo dục HS học tập nhân vật trong truyện 
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
2.1. Cá nhân	
- Đọc bài tập đọc và trả lời các câu hỏi.
2.2. Nhĩm học tập
-Thi đọc đoạn trong nhĩm.
3. Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp 
3.1. Giới thiệu bài mới: “Tôm càng và cá con” (Dùng tranh để giới thiệu)
3.2. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo,
-Hướng dẫn luyện đọc câu.
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
TIẾT 2
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu :Hs biết được tài của Tôm Càng và Cá con.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục hs : Biết yêu quí thiên nhiên.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn baì theo vai.
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs phân vai đọc trong nhóm.
-Thi đọc toàn bài.
4. Kiểm tra, đánh giá
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ trong câu; bước đầu biết phân biệt lời các nhân vật.
- Trả lời đúng các câu hỏi, rút ra được nội dung bài tập đọc.
- GV nhận xét, khen ngợi những cá nhân đọc tốt, tích cực phát biểu xây dựng bài, đọc rõ lời nhân vât; nhắc nhở, động viên cá nhân nào chưa chú ý, đọc cịn chậm.
5. Định hướng học tập tiếp theo
5.1. Bài tập củng cố
- Em rút ra đươc bài học gì sau khi học bài: Tơm Càng và Cá Con?
5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau
- Cá nhân: Tập kể câu chuyệnTơm Càng và Cá Contheo tranh.
- Nhĩm: Phân vai, dựng lại câu chuyện. 
TẬP ĐỌC
SÔNG HƯƠNG
1. Mục tiêu dạy học
	Sau tiết học, HS cĩ khả năng: 
1.1. Kiến thức
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch,bước đầu biết đọc diễn cảm thể hiện vẻ đẹp của Sơng Hương
- Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luơn biến đổi sắc màu của dịng sơng Hương (trả lời được các CH trong SGK). 
1.2. Kỹ năng
- Đọc thành tiếng, đọc hiểu.
1.3. Thái độ
- Giáo dục HS biết chăm sĩc các con vật cĩ ích cho con người 
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
2.1. Cá nhân	
- Đọc bài tập đọc và trả lời các câu hỏi.
2.2. Nhĩm
- Thảo luận rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
3. Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp 
3.1. Giới thiệu bài mới: “ Sông Hương”. (Dùng tranh để giới thiệu)
3.2. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: phượng vĩ, bãi ngô, thảm cỏ, đỏ rực,..
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng: sắc độ, đặc ân, êm đềm,
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hs cảm nhận được vẽ đẹp thơ mộng của sông Hương.
-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý
-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thiên nhiên.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.
F GV đọc bài lần 2.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
4. Kiểm tra, đánh giá
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch, bước đầu biết đọc diễn cảm thể hiện vẻ đẹp của Sơng Hương
- Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luơn biến đổi sắc màu của dịng sơng Hương (trả lời được các CH trong SGK). 
- GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt, nhắc nhở HS đọc chậm, đọc nhỏ cần cố gắng luyện đọc thêm.
5. Định hướng học tập tiếp theo
5.1. Bài tập củng cố
- Để sơng Hương luơn giữ được vẻ đẹp của nĩ thì mọi người cần phải làm gì?
 ...  : Thi kể chuyện về các con vật mà em biết.
-Gợi ý gợi ý.
-Gv nhận xét tuyên dương
-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-Đọc yêu cầu bài tập.
-Thực hành chơi theo nhóm.
-Đọc yêu cầu.
-Hs nói tên các con vật các em kể.
-Đại diện nhóm thi kể
4. Kiểm tra, đánh giá (Đánh giá sản phẩm học tập)
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học.
- Biết kể tên các con vật và đặc điểm của chúng. 
- GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt, trả lời câu hỏi tốt. Nhắc nhở HS đọc chậm, đọc nhỏ cần cố gắng luyện đọc thêm. HS chưa biết trả lời câu hỏi, cần cố gắng.
5. Định hướng học tập tiếp theo
5.1. Bài tập củng cố: 
- Kê tên một số con vật và nêu đặc điểm của chúng.
5.2. Nhiệm vụ học tập của bài sau:
- Đọc và trả lời câu hỏi các bài đọc đã học ở học kì II tiết 7.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 7 : ÔN TẬP GIỮA KỲ II
1. Mục tiêu: Sau tiết học, HS cĩ khả năng
1.1. Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra HTL.
1.2. Kỹ năng: - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Vì sao ?”.	
 - Ôn cách đáp lời đồng ý của người khác.
1.3. Thái độ: -Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
- Cá nhân: Đọc thành tiếng lưu lốt các bài tập đọc ở tuần 19- 26.
- Nhĩm học tập: Thảo luận nĩi lời đáp trong các trường hợp BT4
3. Tổ chức dạy học trên lớp
3.1. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập giữa kỳ 2, tiết 7”.
3.2. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc 
Mục tiêu : Đọc được các bài HTL.
-Cho hs bốc thăm chọn bài.
-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
-Nhận xét ghi điểm
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2,3,4.
Mục tiêu : Hs biết tìm bộ phận câu trả lời, đặt câu hỏi. Nói lời đáp
Bài tập 2 : Tìm bộ phận cho câu hỏi vì sao ?
-Gv mở bảng phụ.
-Nhận xét.
Bài tập 3 : Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm :
-GV hướng dẫn
-Chữa bài.
Bài tập 4 : Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau :
-Gv gợi ý
-Nhận xét tuyên dương
-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-Đọc yêu cầu bài tập.
-2 hs lên bảng làm.
-Hs đọc lại.
-Đọc yêu cầu.
-Trao đổi nhóm đôi.
-Làm vào VBT.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs thực hành nhóm đôi.
4. Kiểm tra, đánh giá (Đánh giá sản phẩm học tập)
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học.
- Biết tìm bộ phận câu trả lời, đặt câu hỏi. Nói lời đáp
- GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt, trả lời câu hỏi tốt. Nhắc nhở HS đọc chậm, đọc nhỏ cần cố gắng luyện đọc thêm. HS chưa biết trả lời câu hỏi, cần cố gắng.
5. Định hướng học tập tiếp theo
5.1. Bài tập củng cố: 
Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao?
     Cả nhà em cười thích thú vì những câu nĩi hĩm hỉnh của bé Bi.
5.2. Nhiệm vụ học tập của bài sau:
- Đọc và trả lời câu hỏi các bài đọc đã học ở học kì II tiết 8.
TẬP VIẾT
Tiết 8 : ÔN TẬP GIỮA KỲ II
1. Mục tiêu: Sau tiết học, HS cĩ khả năng
1.1. Kiến thức: -Tiếp tục kiểm tra HTL.
1.2. Kỹ năng: Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.
1.3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
- Cá nhân: Đọc thành tiếng lưu lốt các bài tập đọc ở tuần 19- 26.
- Nhĩm học tập: Thảo luận đơi trả lời các câu hỏi ơ chữ
3. Tổ chức dạy học trên lớp
3.1. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập giữa kỳ 2, tiết 8”.
3.2. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc 
Mục tiêu : Đọc được các bài HTL.
-Cho hs bốc thăm chọn bài.
-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
-Nhận xét ghi điểm
*Hoạt động 2: Trò chơi.
Mục tiêu : Hs tìm được tiếng đúng điền vào các ô chữ theo gợi ý.
Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu .
-Gv đính bảng phụ đã ghi sẵn BT2.
-Gv nêu gợi ý SGK. Hướng dẫn hs tìm tiếng có chữ cái theo đề bài điền vào ô hàng ngang và hàng dọc.
-Y/C hs tìm ô chữ ở hàng dọc : Sông Tiền
-Nhận xét tuyên dương.
-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc.
-Trả lời câu hỏi.
-Đọc yêu cầu bài tập.
-Hs theo dõi.
-Hs tìm, trả lời.
-Hs lên bảng điền mỗi em 1 dòng.
-Hs tìm từ điền vào ô hàng ngang và hàng dọc.
-Hs đọc từ xuất hiện ở cột dọc
4. Kiểm tra, đánh giá (Đánh giá sản phẩm học tập)
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học.
- Tìm được tiếng đúng điền vào các ô chữ theo gợi ý.
- GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt, trả lời câu hỏi tốt. Nhắc nhở HS đọc chậm, đọc nhỏ cần cố gắng luyện đọc thêm. HS chưa biết trả lời câu hỏi, cần cố gắng.
5. Định hướng học tập tiếp theo
Nhiệm vụ học tập của bài sau:
- Đọc và trả lời câu hỏi các bài đọc đã học ở học kì II tiết 9.
TẬP ĐỌC
Tiết 9 : KIỂM TRA ĐỌC
TẬP ĐỌC
Tiết 10 : KIỂM TRA VIẾT
TẬP ĐỌC
KHO BÁU
1. Mục tiêu dạy học
	Sau tiết học, HS cĩ khả năng: 
1.1. Kiến thức
- Đọc trơi chảy từng đoạn, tồn bài, nghỉ hơi đúng chỗ
- Hiểu nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ trên ruộng đồng, người đĩ cĩ cuộc sống ấm no, hạnh phúc ( trả lời CH 1, 2, 3, 5) 
1.2. Kỹ năng
- Đọc thành tiếng, đọc hiểu.
1.3. Thái độ
- Giáo dục HS chăm học, chăm làm
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
2.1. Cá nhân	
- Đọc bài tập đọc và trả lời các câu hỏi.
2.2. Nhĩm học tập
- Thảo luận trả lời câu hỏi 5 
3. Tổ chức dạy học trên lớp
3.1. Giới thiệu bài mới: “ Kho báu”. (Dùng tranh để giới thiệu)
3.2. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quanh năm, cuốc bẫm cày sâu,
-Gv chia đoạn : 3 đoạn
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : một nắng hai sương, đàng hoàng, hảo huyền,
-Hướng dẫn luyện đọc câu.
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
 TIẾT 2
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu :Hs biết được lao động sẽ giúp cho con người có cuộc sống ấm no.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét kết luận : Ai chăm chỉ làm viẹc sẽ được cuụoc sống ấm no.
-Giáo dục hs : Biết yêu quí lao động.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn baì theo vai.
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs phân vai đọc trong nhóm.
-Thi đọc toàn bài.
4. Kiểm tra, đánh giá
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ trong câu; bước đầu biết phân biệt lời các nhân vật.
- Trả lời đúng các câu hỏi, rút ra được nội dung bài tập đọc.
- GV nhận xét, khen ngợi những cá nhân đọc tốt, tích cực phát biểu xây dựng bài, đọc rõ lời nhân vât; nhắc nhở, động viên cá nhân nào chưa chú ý, đọc cịn chậm.
5. Định hướng học tập tiếp theo
5.1. Bài tập củng cố
- Em rút ra đươc bài học gì cho băn thân sau khi học bài: Kho báu?
5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau
- Cá nhân: Tập kể câu chuyện Kho báu 
TẬP ĐỌC
CÂY DỪA
1. Mục tiêu dạy học
	Sau tiết học, HS cĩ khả năng: 
1.1. Kiến thức
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát bài cây dừa
- Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bĩ với đất trời, với thiên nhiên (trả lời được các CH 1, CH2; thuộc 8 dịng thơ đầu) 
1.2. Kỹ năng
- Đọc thành tiếng, đọc hiểu.
1.3. Thái độ
- Giáo dục yêu quý, chăm sĩc, bảo vệ cây dừ nĩi riêng và cây xanh nĩi chung
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
2.1. Cá nhân	
- Đọc bài tập đọc và trả lời các câu hỏi.
3. Tổ chức dạy học trên lớp
3.1. Giới thiệu bài mới: “ Cây dừa”. (Dùng tranh để giới thiệu)
3.2. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: toả, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : tỏa, bạc phếch, đánh nhịp, đủng đỉnh,
-Hướng dẫn luyện đọc câu.
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hs hiểu được lợi ích của cây dừa
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét kết luận : Lợi ích của cây dừa
-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí lao động.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.
F GV đọc bài lần 2 : Hướng dẫn học thuộc lòng.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs theo dõi
-Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện thi đọc nhóm đôi.
-Thảo luận và trả lời câu hỏi.
-Hs trả lời.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài theo cặp.
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ
4. Kiểm tra, đánh giá
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát bài cây dừa
- Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bĩ với đất trời, với thiên nhiên (trả lời được các CH 1, CH2; thuộc 8 dịng thơ đầu) 
- GV nhận xét, khen ngợi HS đọc thuộc bài thơ, nhắc nhở HS đọc chưa thuộc, đọc nhỏ cần cố gắng luyện đọc thêm.
5. Định hướng học tập tiếp theo
5.1. Bài tập củng cố
- Để cây dừa cũng như cây xanh luơn xanh tốt thì chúng ta cần phải làm gì?
5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau
- Đọc bài Những quả đào trang 91