Giáo án Tập đọc 2 - Trường TH Thị Trấn Cờ Đỏ 1

 TUẦN : 1 ( Xong phần tích hợp )
(2Tiết)
Ngày soạn: 09 / 08 / 2010 Ngày dạy:16 / 08/ 2010
-----o0o-----
MÔN : TẬP ĐỌC
Bài 01 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊM KIM
I.MỤC TIÊU: 
	- Đọc đúng rõ ràng tồn bài, biết nghĩ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 
- Hiểu nghĩa lời khuyên của câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công ( Trả lời được các câu hỏi SGK ). 
- Học sinh khá, giỏi hiểu nghĩa được tù có công mài sắt có ngày nên kim.
	-Giáo dục cho học sinh lòng kiên trì, chiệu khó mới thành công.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK.
 Học sinh : SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động : (2 phút) Hát 
 2. Kiểm bài cũ : (4phút)
	- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
	-Gv nhận xét.
 3. Bài mới:
 a) Giới thiệu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” (Dùng tranh minh hoạ)
 b) Các hoạt động dạy học : 
TL 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
29’
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyển, nguệch ngoạc, quay,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương. 
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
TIẾT 2 (Chuyển tiết)
TL 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
15’
15’
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu :Hs hiểu khi làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục học sinh biết kiên trì khi làm việc.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai.
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc theo nhóm.
-Thi đọc toàn bài
 4.Củng cố : (4phút)
	 - Nội dung bài nói lên điều gì ? ( 4 Hs nêu lại nội dung bài:Làm viêïc gì cũng phải nhẫn nại, kiên trì mới thành công)
	IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2phút)
	 -Nhận xét tuyên dương các em học tốt
 – Chép bài vào vở và đọc bài trước ở nhà
 -Rút kinh nghiệm
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN : 1
Tiết: 3 
Ngày soạn: 10 / 08 / 2010 Ngày dạy:17 / 08/ 2010
 ******
MÔN : TẬP ĐỌC
 Bài 02 : TỰ THUẬT
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc đúng rõ ràng tồn bài, biết nghĩ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các dịng, giữa phần yêu câu và phần trả lời của mỗi dòng. 
-Nắm được thông tin chính xác về bạn HS trong bà. Bước đầu có khái niệm về bản tụ thuật( lí lịch) trả lời được các câu hỏi SKG.
	-Giáo dục cho học sinh hiểu tự thuật là một lí lịch của mỗi HS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Giáo viên : Tranh minh hoạ.
 Học sinh : SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động : (1 phút) Hát vui. 
 2. Kiểm bài cũ : (4phút)
	-Cho 4 hs đọc bài : “Có công mài săt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
 -GV nhận xét ghi điểm.
 3. Bài mới:
 a) Giới thiệu: “Tự thuật”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
10’ 
9’
5’ 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nữ, quê quán, xã, tỉnh,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Nắm được các thông tin về bạn Hà và có khái niệm ban đầu về bản tự thuật
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục học sinh biết tự thuật về mình.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
 4.Củng cố : (4phút)
	 -Cho 4 hs nêu lại nội dung bài
	 - Gọi 2 em đọc lại toàn bài.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 1 phút)
	 -Nhận xét 
 – Chép bài, học bài đọc lại bài nhiều lần, học thuộc các câu hỏi.
 -Rút kinh nghiệm
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN : 2
 (2Tiết)
Ngày soạn: 17 / 08 / 2010 Ngày dạy:23 / 08/ 2010
----o0o------
MÔN : TẬP ĐỌC
Bài 03 : PHẦN THƯỞNG
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc đúng rõ ràng tồn bài, biết nghĩ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cừm từ. 
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt.( trả lời đúng các caau hỏi 1,2,4)
 -Giáo dục cho học sinh biết làm việc tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK.
 Học sinh : SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động : (2 phút ) Hát 
 2. Kiểm bài cũ : (4phút)
	-Cho 4 hs đọc bài : “Tự thuật” và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
	-GV nhận xét ghi điểm.
 3. Bài mới:
 a) Giới thiệu: Phần thưởng ( Dùng tranh minh hoạ giới thiệu)
 b) Các hoạt động dạy học : 
TL 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
10’ 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : trực nhật, lặng yên, bàn tán,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ,
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
 TIẾT 2 (Chuyển tiết)
TL 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
15’
13’
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu :Hs biết được những việc làm tốt của Na.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời câu1,2,4
* Tổ chức đọc câu 3
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục hs biết làm việc tốt.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
* Cá nhân trả lời
- Hs đọc cá nhân
-Thi đọc toàn bài
 4.Củng cố : (4phút)
	 - Nội dung bài nói lên điều gì ? 
 -4 Hs các nhóm thi nhau phát biểu.
(đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt.)
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 phút)
	 -Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt
 – Chép bài, học bài xem lại các câu hỏi đã học cho thuộc.
 -Rút kinh nghiệm
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN : 2
 Tiết:3
Ngày soạn: 17 / 08 / 2010 Ngày dạy: 24/ 08/ 2010
-----o0o-----
MÔN : TẬP ĐỌC
Bài 04 : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I .MỤC TIÊU: 
 - Đọc đúng rõ ràng tồn bài, biết nghĩ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cừm từ. 
 - Hiểu nghĩa mọi người, mọi vật đều làm việc, làm việc mang lại niềm vui và trả lời được các ... û như trên đã nêu.
Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh 
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+ MT: Hiểu nội dung bài: ca ngợi chú bé liên lạc dũng cảm
Cách tiến hành: 
GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần chú giải.
Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong 2 khổ thơ đầu?
Lượm làm nhiệm vụ gì?
Lượm dũng cảm gi?
Công việc chuyển thư rất nguy hiểm, vậy mà Lượm vẫn không sợ.
Gọi 1 HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và tả hình ảnh Lượm.
Con thích những câu thơ nào? Vì sao?
v Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ
Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ.
Gọi HS đọc.
Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Bài thơ ca ngợi ai?
Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc lòng.
Chuẩn bị: Người làm đồ chơi.
- Theo dõi và đọc thầm theo.
- Mỗi HS đọc một câu thơ theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài.
Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ.
HS luyện phát âm các từ khó.
HS luyện đọc từng khổ thơ.
Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng)
Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa của các từ mới.
Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy.
Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra mặt trận. 
Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra mặt trận an toàn.
Lượm đi giữa cánh đồn lúa, chỉ thấy chiếc mũ ca lô nhấp nhô trên đồng.
5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghĩ của mình.
1 HS đọc.
1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh.
HS đọc thầm.
Rút kinh nghiệm:
 ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
TUẦN : 34
( 2tiết) 
Ngày soạn: 02 / 05 / 2011 Ngày dạy: 09 / 05 / 2011
Môn: TẬP ĐỌC
Bài dạy: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI- Tiết 1
I. MỤC TIÊU
- = Đọc rành mạch tồn bài; ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
 - Hiểu ND: Tấm lịng nhân hậu, tình cảm quí trọng của bạn nyhỏ đối với bác hàng xĩm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4).
 - Giáo dục các con lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động. Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vật nặn bằng bột.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Lượm
Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm.
Nhận xét, cho điểm HS.
3.Bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân.
Theo dõi và đọc thầm theo.
7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này.
- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp.
- Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau.
Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh://
Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn).
Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (giọng buồn).
Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// (giọng sôi nổi).
Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng)
Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét.
Rút kinh nghiệm tiết học:
 ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
5. Củng cố – Dặn dò (3’)
Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). 
Con thích nhân vật nào? Vì sao?
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tiết 2.
TUẦN : 34 
Ngày soạn: 03 / 05 / 2011 Ngày dạy: 10 / 05 / 2011
Môn: TẬP ĐỌC
Bài dạy: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO
I MỤC TIÊU:
 - Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý.
 - Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo (trả lời được CH 1, 2).
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Người làm đồ chơi.
Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi.
3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc cả bài. Sau đó trả lời các câu hỏi về nội dung của bài.
Nhận xét, cho điểm HS. 
3.Bài mới: 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
v Hoạt động 1: Luyện đọc.
+MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài.
+Cách tiến hành: 
a) Đọc mẫu 
GV đọc mẫu toàn bài.
b) Luyện phát âm
- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ, rụt rè 
- Yêu cầu HS luyện đọc từng câu.
c) Luyện đọc đoạn
Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó hướng dẫn HS đọc từng đoạn.
Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh 
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài .
+MT : Giúp HS hiểu nội dung bài.
+Cách tiến hành: 
Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải.
Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn?
Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo?
Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giáo?
Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo?
Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu?
Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy?
Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê?
Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý nào?
5. Củng cố – Dặn dò (3’)
Gọi 2 HS đọc lại bài.
Qua bài tập đọc con hiểu điều gì?
Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người lao động.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà đọc lại bài.
Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII.
Hoạt động lớp, cá nhân., nhóm.
Theo dõi và đọc thầm theo.
- 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này.
Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.
Tìm cách đọc và luyện đọc.
Chú ý câu: 
- Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những con bê đực,/ y hệt những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn/ nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/ thành một vòng tròn xung quanh anh//
Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng)
Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
 Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm.
2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi.
Không khí: trong lành và rất ngọt ngào.
Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng.
Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh.
Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh.
Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân như đòi bể.
Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái.
Hs trả lời theo suy nghĩ
Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi.
2 HS đọc bài nối tiếp.
Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc chúng như con.
Rút kinh nghiệm tiết học:
 ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Ngày soạn: 09 / 05 / 2011 Ngày dạy: 16 / 05 / 2011
Môn: TẬP ĐỌC
	Bài dạy: ÔN TẬP	
	Duyệt 	Khối Trưởng
Ban Giám Hiệu