Giáo án Tập đọc 2 - Tiết 29, 30: Người mẹ hiền

Tiết : 29+30 Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Tập đọc Tựa bài : NGƯỜI MẸ HIỀN
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
Đọc trơn toàn bài. 
Đọc đúng các từ ngữ: nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, lấm lem,.
Biết ngắt nghỉ hơi đúng : Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Minh, bác bảo vệ, cô giáo).
Rèn kỹ năng đọc hiểu : 
Nắm được nghĩa các từ mới : gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò,
Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa : Cô giáo vừa yêu thương học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người. cô như người mẹ hiền của các em.
Tranh.
Bảng phu.ï 
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Sách tiếng Việt.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
Ổn định :
Bài cũ : 
Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng kiểm tra bài Cô giáo lớp em.
Tìm những hình ảnh đẹp trong cô giáo dạy em tập viết.
Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao ?
Giáo viên nhận xét, cho điểm .
Bài mới :
Giáo viên giới thiệu : Cho cả lớp hát bài Cô giáo như mẹ hiền.
Luyện đọc :
Giáo viên đọc mẫu.
Đọc từng câu: 
Giáo viên rèn tư thế đọc và rèn từ khó : cố lách ra, nắm chặt, vùng vẫy, lấm lem,
Đọc từng đoạn ;
Giáo viên rèn học sinh ngắt giọng các câu sau : 
Giờ ra chơi,. Minh thì thầm với Nam:// “Ngoài phố có gánh xiếc.// Bọn mình ra xem đi//.
Thi đọc trong nhóm :
Giáo viên theo dõi nhận xét các nhóm. 
Thi đọc giữa các nhóm :
Cả lớp, giáo viên nhận xét.
TIẾT 2
Tìm hiểu bài :
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1:
Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ?
Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào?
Gọi học sinh đọc đoạn 2, 3.
Ai đã phát hiện ra Nam và Minh đang chui qua chỗ tường thủng ?
Khi đó bác làm gì ?
Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo đã làm gì?
Những việc làm của cô giáo cho em thấy cô là người như thế nào ? 
Cô giáo đã làm gì khi Nam khóc ?
Lúc ấy Nam cảm thấy thế nào ?
Còn Minh thì sao ? Khi được cô giáo gọi vào, em đã làm gì ?
Người mẹ hiền trong bài là ai ?
Theo em tại sao cô giáo lại được ví như người mẹ hiền ?
Thi đọc truyện :
Tổ chức cho các nhóm thi đọc truyện theo vai.
Củng cố : 
Cho học sinh hát các bài hát về thầy cô giáo.
Dặn dò : 
Về rèn đọc.
Học sinh hát.
Học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.
Học sinh chú ý lắng nghe.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
HS chia nhóm đôi bạn đọc, bạn khác nhận xét .
Các nhóm cử đại diện thi đọc .
1 HS đọc , cả lớp đọc thầm.
Minh rủ bạn ra ngoài phố xem xiếc.
Hai bạn chui qua 1 chỗ tường thủng.
1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
Bác bảo vệ.
Bác nắm chặt chân Nam và nói : “ Cậu nào đây ? Trốn học hả ?”.
Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau. Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại  
Cô rất dịu dàng, yêu thương học trò.
Cô xoa đầu và an ủi Nam.
Nam cảm thấy xấu hổ.
Minh thập thò ngoài cửa, khi được cô giáo gọi vào, em cũng đã xin lỗi cô.
Là cô giáo.
Học sinh trả lời.
Học sinh chia nhóm 4 bạn kể theo vai.
Ph.pháp kiểm tra 
Ph.pháp 
vấn đáp
Ph.pháp thực hành 
Nhóm
Thi đua
Ph.pháp 
vấn đáp
@ Kết quả : . 
 ..