Tiết : 19 Thứ ., ngày . tháng . năm 200.
Môn : Tập đọc Tựa bài : MỤC LỤC SÁCH
I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GV
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
² Biết đọc đúng giọng 1 văn bản có tính chất liệt kê,biết ngắt chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên truyện trong mục lục.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu :
² Nắm được nghĩa các từ ngữ mới.
² Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. - Tuyển tập truyện ngắn.
- Bảng phụ.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
- Truyện ngắn.
Tiết : 19 Thứ ., ngày . tháng . năm 200... Môn : Tập đọc Tựa bài : MỤC LỤC SÁCH I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GV Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Biết đọc đúng giọng 1 văn bản có tính chất liệt kê,biết ngắt chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên truyện trong mục lục. Rèn kỹ năng đọc hiểu : Nắm được nghĩa các từ ngữ mới. Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. Tuyển tập truyện ngắn. Bảng phụ. III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH Truyện ngắn. IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP&SD ĐDDH Ổn định : Bài cũ : Gọi 4 học sinh lên bảng đọc 4 đoạn cuả bài “Chiếc bút mực”. Giáo viên nhận xét, cho điểm. Bài mới : Giáo viên giới thiệu : Giáo viên treo bức tranh và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì? Giáo viên đọc mẫu : Giáo viên hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : Đọc từng mục : Một // Quang Dũng // Mùa quả cọ // Trang 7 //. Hai // Phạm Đức // Hương đồng cỏ nội // Trang 28 //. Giáo viên rèn học sinh phát âm các từ Quang Dũng, cỏ nội, vương quốc. Đọc từng mục trong nhóm : Giáo viên giảng từ tác giả : là người vẽ tranh, vẽ tượng, viết sách. Cổ tích : là chuyện kể về ngày xưa. Thi đọc giữa các nhóm : Hướng dẫn tìm hiểu bài : Tuyển tập này có tất cả bao nhiêu truyện? Đó là những truyện nào ? Tuyển tập này có bao nhiêu trang? Tập Bốn mùa của tác giả nào? Truyện “Bây giờ bạn ở đâu” ở trang nào? Mục lục sách dùng để làm gì? Giáo viên đưa ra Tuyển tập truyện Thiếu nhi và yêu cầu học sinh tra cứu mục lục theo yêu cầu. Luyện đọc lại bài : 3 học sinh đọc lại bài. Giáo viên nhận xét, cho điểm. Củng cố : Muốn biết cuốn sách có bao nhiêu trang, có những truyện gì, muốn đọc từng truyện, ta làm gì? Dặn dò : Về thực hành xem mục lục sách. Học sinh hát. Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực? Chuyện gì đã xảy ra với Lan? Thái độ của Mai lúc Lan quên bút ra sao ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? Học sinh quan sát tranh và trả lời. 3 bạn nhỏ đang đọc mục lục sách. Học sinh chú ý nghe. 1 học sinh khá đọc. Học sinh đọc dòng 1, 2 theo thứ tự từ trái sang phải. Học sinh chia nhóm đôi đọc, học sinh khác nghe, góp ý. Các nhóm chọn bạn đọc thi giữa các nhóm. 1 học sinh đọc câu hỏi. Cả lớp đọc thầm, trả lời. 7 câu chuyện. Học sinh kể. 96 trang. Băng Sơn. Trang 37. Tìm được truyện ở trang nào. Học sinh chia nhóm đôi bạn tra cứu. Học sinh nêu. Tranh Trực quan Nhóm Thi đua Hỏi đáp Nhóm @ Kết quả : .. .. ..
Tài liệu đính kèm: