Giáo án Tập đọc 2: Có công mài sắt, có ngày nên kim

Tuần 1: 
 Ngày soạn: 21/ 8/ 2009
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009
Tập đọc
Có công mài sắt, có ngày nên kim
I. Mục tiêu:
 - HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ khó: nắn nót, quyển, nguệch ngoạc, quay. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Biết phân biệt giọng đọc.
 - HS hiểu từ ngữ: ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài. hiểu được câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim.
 - Nội dung: Khuyên chúng ta phải biết kiên trì, nhẫn nại. Biết kiên trì nhẫn nại thì làm việc gì cũng thành công.
 - Giáo dục HS tính kiên trì, nhẫn nại.
II. Đồ dùng dạy- học:
 SGK, tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy- học:
Tiết 1
A. Mở đầu:
 - GV giới thiệu 8 chủ điểm trong sách Tiếng việt 2- tập 1.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
a. GV đọc mẫu 
 - GV đọc mẫu toàn bài ( Đọc rõ ràng, chính xác, phân biệt được lời kể với lời các nhân vật)
b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 - Luyện đọc câu: HS đọc tiếp nối -> HS nhận xét -> GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
 - Luyện đọc đoạn: HS đọc tiếp nối đoạn -> nhận xét -> GVnhận xét, hướng dẫn đọc câu dài, kết hợp giải nghĩa từ.
 - Luyện đọc trong nhóm -> GV quan sát, nhắc nhở.
 - Thi đọc: Các nhóm cử đại diện thi đọc ( đọc đoạn, cả bài ) -> HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá.
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài
GV gọi 1 HS đọc to đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
 + Lúc đầu, cậu bé học hành thé nào ? (Mỗi khi cầm sách, cậu chỉ đọc được vài dòng là chán, bỏ đi chơi. Viết chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện ) -> GV chốt lại
HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
 + Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? (Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào hòn đá)
 + Bà cụ mài như thế để làm gì ? Cậu bé có tin là thành công không ? Câu nào cho em biết điều đó ?
HS đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi:
 + Bà cụ giảng giải như thế nào ? (Mỗi ngày mài ...thành tài)
 + Đến lúc này, cậu bé có tin lời bà cụ không ? 
 + Câu chuyện này khuyên em điều gì ? 
GV chốt lại.
4. Luyện đọc lại
 - GV chia nhóm 3, HS đọc phân vai -> Các nhóm thi đọc.
HS nhận xét
GV nhận xét, tuyên dương.
IV. Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét giờ học
 - Dặn dò HS.