Giáo án Tập chép - Tiết 7: Bím tóc đuôi sam

TẬP CHÉP
TIẾT 7 : BÍM TÓC ĐUÔI SAM
NGÀY DẠY: 3 / 6 / 9 / 2011 
 Tuần 4
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 -Chép chính xác bài chính tà, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài .
 -Làm được bài tập 2, BT(3)a
 -Viết đúng đẹp, rõ ràng.
II.CHUẨN BỊ:
 -Bảng lớp chép bài chính tả
 -Bảng phụ viết sẵn nội dung bải tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 -HS lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con.
 Nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngóng, trò chuyện.
 -Nhận xét
B. BÀI MỚI:
 1 ) Giới thiệu bài : Trong giờ chính tả hôm nay chúng ta sẽ tập chép một đoạn trong bài. " Bím tóc đuôi sam" 
 -HS nhắc tựa bài
 2 ) Hướng dẫn tập chép :
 -G V đọc mẫu đoạn văn.
 -2 HS đọc lại.
 * Câu hỏi :
 + Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai ? 
( Thầy giáo với Hà )
 +Vì sao Hà không khóc nữa? ( Vì Hà được thầy khen có bìm tóc đẹp, nên rất vui, không buồn tủi vì sự trêu chọc của Tuấn nữa.)
 + Bài chính tả có mấy câu? ( )
 + Bài chính tả có những dấu câu gì? (  ) 
 *Từ khó : Thầy giáo , xinh, vui vẻ, khuôn mặt, nín, khóc.
 -HS viết bảng con.
 -Nhận xét
 3 ) Hướng dẫn tập chép :
 -GV đọc mẫu lần 2
 -HS nhìn bảng chép lại bài.
 -GV theo dõi uốn nắn.
 4 ) Chấm chữa bài:
 -GV chấm 5 đến 7 bài
 -HS tự chữa lỗi
5 ) Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2 ) Điền vào chỗ trống iên hay yên
 -HS đọc yêu cầu
 -Hs giải vào bảng con
 - 2 hs lên bảng giải
 -Nhận xét
 Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên.
 * GV nêu qui tắc chính tả với iê, yê
 Viết yên khi là chữ ghi tiếng , viết iên khi là vần của tiếng.
 Bài 3 ) Điền vào chỗ trống:
 - HS đọc yêu cầu bài .
 Aân hay âng
 -HS làm bài tập.
 -HS làm bài trên bảng
 -Nhận xét
 Vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân.
 -HS đọc lại
C. CỦNG CỐ:
 -2 nhắc lại qui tắc chính tả 
 -HS lên bảng viết lại những chữ đã viết sai
 -Nhận xét
 -Liên hệ giáo dục:  
D.DẶN DÒ:
 -Xem lại bài , viết lại những chữ sai thành từ viết đúng .
 -Xem lại qui tắc chính tả 
 -Xem trước bài " Trên chiếc bè "
 -Nhận xét tiết học. / .
-HS viết bảng
-HS nhắc tựa bài 
-HS đọc thầm
-2 HS đọc lại
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS nêu
-HS trả lời
-HS viết bảng con
-Nhận xét
-HS chú ý
-HS chép bài
-HS tự chữa lỗi
-HS đọc yêu cầu bài
-HS giải vào bảng con
-2 HS giải 
-Nhận xét
-HS đọc lại
-HS đọc yêu càu bài
-HS làm bài tập
-HS lên bảng làm bài
-Nhận xét
-HS đọc lại
-HS nhắc lại
-HS viết
-Nhận xét