Mục tiêu : -Giúp hs biết được tên gọi , kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài ki lô mét ( km )
-Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách bằng km . Thực hiện các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài km.
-Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc.
Chuẩn bị :- Bản độ Việt Nam.
Các hoạt động dạy học.
Tuần : 30 Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2008 Tiết : 145 Toán KI LÔ MÉT Mục tiêu : -Giúp hs biết được tên gọi , kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài ki lô mét ( km ) -Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách bằng km . Thực hiện các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài km. -Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc. Chuẩn bị :- Bản độ Việt Nam. Các hoạt động dạy học. ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cũ : -bảng con. 2/ Bài mới: Gioới thiệu. HĐ1: Giới thiệu ki- lô- mét. HĐ2: Luyện tập Bài 1: Điền số. -bảng con. Bài 2: Trả lời câu hỏi. -nhóm 2. Bài 3: Nêu số đo. -làm vào vở. 3/Củng cố , dặn dò : -cá nhân, cả lớp. 5’ 2’ 7’ 5’ 6’ 8’ 4’ -Đọc lần lượt: 1m = . . . cm 1 m = . . . dm -Nhận xét, ghi điểm. -G/ thiệu: Dùng lời –ghi bảng. -Giới thiệu cho hs biết: quãng đường từ 0 đến 1000m là 1 ki- lô- mét. .Ki lô mét là đơn vị đo độ dài .Ki lô mét viết tắt là km. -Ghi bảng 1 m = 1 0 dm 1000m = 1 km .1 km bằng bao nhiêu m ? -Gọi hs đọc yêu cầu bài 1. -Đọc lần lượt từng phép tính. -Nhận xét, sửa sai. -Gọi hs đọc yêu cầu bài 2. -Theo dõi hs thảo luận. -Yêu cầu hs trình bày lại bài. -Nhận xét, chốt bài làm đúng. -Gọi hs đọc yêu cầu bài 3. -Theo dõi hs làm bài. * Chấm 1 số bài. -Nhận xét, sửa sai. -Treo bản đồ Việt Nam và chỉ vị trí các tỉnh ứng với bài. . Ki lô mét viết tắt là gì ? 1 m = . . .cm 1km = . . . m -Về nhà đọc thuộc cách đổi ra các đơn vị nhỏ hơn mét . * Nhận xét giờ học. -Làm bc. -Lắng nghe. -Theo dõi. -2 hs trả lời . -1 hs đọc. -Làm bc. -1 hs đọc. -nhóm 2. -2 nhóm. -1 hs đọc. -Làm vào vở. -Theo dõi. -2 hs trả lời. -Lắng nghe.
Tài liệu đính kèm: