A. Mục tiêu
-Biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 65–38; 46 - 17; 57 – 28; 78 – 29.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên.
B. Chuẩn bị: sgk
C. Hoạt động dạy học
Toán 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 - 29 A. Mục tiêu -Biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 65–38; 46 - 17; 57 – 28; 78 – 29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. B. Chuẩn bị: sgk C. Hoạt động dạy học 3 1 10 20 1 1. KTBC: đọc thuộc bảng trừ 15, 16, 17, 18. 2. Gtb 3. Giới thiệu thực hiện các phép tính. - Viết 65- 38 = ? - Nêu bài toán - - đặt tính, tính tìm ra kết quả 65 (sgk/67) 38 27 - Đặt tính, tính các phép tình còn lại để có kết quả. => KL: Phép tính có nhớ - - - - 65 46 57 78 38 17 28 29 27 29 29 49 4. Bài tập Bài 1/67 - Hướng dẫn tính và ghi kết quả. - Cho hs làm, chấm, chữa bài. => KL: 58 37 49 36 8 48 59 47 48 17 79 49 19 48 29 Bài 2/67 - Hướng dẫn làm phép tính liên tiếp. - Cho hs làm bài, Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. => KL: 80 70 49 40 Bài 3/67 - Hướng dẫn tìm hiểu bài toán, tóm tắt miệng. - Cho hs làm bài - Nhận xét, đánh giá, chữa thêm lời giải. => KL: Tóm tắt Bài giải Bà : 65 tuổi Năm nay mẹ có số tuổi là: Mẹ kém bà: 27 tuổi 65 – 27 = 38 (tuổi) Mẹ : tuổi? Đáp số: 38 tuổi 5. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài, dặn dò 2 em nghe nêu bài toán nêu miệng thực hiện ghi kq sgk, nêu nêu yêu cầu theo dõi sgk, bảng, đổi vở, nêu. nêu yêu cầu nghe thi 2 dội, sgk nêu yêu cầu nghe, nêu vở, bảng 1 tổ nghe
Tài liệu đính kèm: