Giáo án môn Toán lớp 2, học kì I - Tiết 23: Hình chữ nhật – Hình tứ giác

Toán
HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC
A. Mục tiêu
- Nhận dạng được và gọi đúng tên HCN, hình tư giác.
- Bước đầu vẽ được hình chữ nhật, hình tứ giác.
- Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác.
B. Đồ dung
- HCN, Hình tứ giác
C. Hoạt động dạy học
3
1
5
6
19
1
1. KT
- Nêu hình chữ nhật, hình tam giác, hình vẽ
2. Gtb
- Nêu mục tiêu + ghi bảng
3. Giới thiệu hình chữ nhật
- Đưa HCN dạng khác nhau để hs nhận dạng.
- Đưa bảng phụ HCN ABCD; MNPQ.
- Giới thiệu hình thứ 3 ghi tên hình EGIH
4. Giới thiệu hình tứ giác
- Đưa hình chữ nhật (tứ giác) dạng khác nhau để hs nhận dạng
- Đưa bảng phụ hình tứ giác CDEG; PQRS
- Giới thiệu hình 3 + ghi tên HKMN
- Liên hệ thực tế HCN, hình tứ giác
- So sánh giống nhau (4 cạnh); Khác nhau (HCNcó 2 cặp cạnh // và = nhau.
5. Thực hành
Bài 1/23
- Hướng dẫn làm, vẽ hình.
- Cho hs làm
- Chữa bài, đánh giá
KL: ABDE; MNPQ
Bài 2/23
- Gv hướng dẫn
- Cho hs làm bài, chữa, đánh giá
KL: 1 2 
5. Củng cố, dặn dò
- Nhắc nội dung bài, dặn chuẩn bị bài sau
2 em
Nghe, nhắc lại
Nghe
Nêu lại
Ghi tên hình
Nghe
Nêu lại
Ghi, đọc
Nêu
Nêu
Nêu yêu cầu
Nghe
bảng, sgk
nhận xét
nêu yêu cầu
nghe
sgk, bảng
nghe