A. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25
- Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học, củng cố về giải toán có lời văn
B. Chuẩn bị: Thẻ, que tính
C. Hoạt động dạy học
Toán 49 + 25 A. Mục tiêu - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học, củng cố về giải toán có lời văn B. Chuẩn bị: Thẻ, que tính C. Hoạt động dạy học 3 1 13 17 1 1. Kt Tính 36 78 + 14 + 12 2. Gtb 3. Hướng dẫn thực hiện phép cộng 49 + 25 - Viết phép tính 49 + 25=? - Thực hiện que tính lần lượt, gv ghi theo cột chục, đv 49 + 25 = 74 đặt tính rồi tính/17 49 + 25 74 Chú ý: tách 5 = 1 + 4, ghép 1 với 9= 1 thẻ 4. Thực hành Bài 1/17 - Gv hướng dẫn - Cho hs làm bài - Chữa bài, đánh giá KL: 61 93 72 67 36 93 Bài 3/17 - Hướng dẫn tìm hiểu bài toán - Cho hs làm - Chấm, chữabài nhận xét KL: Tóm tắt Bài giải Lớp 2A: 29 hs Cả hai lớp có số hs là: Lớp 2B: 25 hs 29 + 25 = 54 (hs) Hai lớp: .hs? Đáp số: 54 hs 5. Củng cố, dặn dò Nhắc nội dung bài, nx, chuẩn bị bài sau 2 em Nghe, nhắc lại Nêu bài toán Thao tác, Nêu kết quả tự nêu nêu yc theo dõi nối tiếp đọc bài toán trả lời vở 7 em nghe
Tài liệu đính kèm: