Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết 24: Bài toán về nhiều hơn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY	Môn: TOÁN	Tuần: 5
Ngày dạy	: Thứ năm, ngày 17 tháng 9 năm 2009
Tên bài dạy	: Bài toán về nhiều hơn (Tiết 24 )
MỤC TIÊU:
Giúp HS biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.
 Rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn bằng một phép tính.
Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên	: 7 quả cam, một số bông hoa để chơi trò chơi
Học sinh	: Dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	Thầy	
 Trò 
* Hoạt động 1:	Khởi động
 Trò chơi “ Ai nhiều hơn”
 GV đính một số bông hoa lên bảng. Gọi 2HS nam, 2 HS nữ của 4 tổ lên chọn những bông hoa mình thích, Sau đó cho HS xác định xem ai hái được nhiều hơn.
 Giới thiệu bài
Tham gia chơi
Nhận xét xem ai hái nhiều hơn
Bài mới	: Bài toán về nhiều hơn
* Hoạt động 2: 	Cung cấp kiến thức mới
 Giới thiệu bài toán về nhiều hơn
 - Cài 5 quả cam lên bảng và nói: Hàng trên có 5 quả cam. Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 quả cam. GV giải thích: Tức là đã có như hàng trên( ứng với 5 quả hàng trên, để trống hình) rồi thêm 2 quả nữa ( gài tiếp 2 quả vào bên phải)
 - GV nhắc lại bài toán ( vừa nêu vừa chỉ)
 Hàng trên 
 Hàng dưới 
 ?
 - GV gợi ý HS nêu phép tính và câu trả lời rồi hướng dẫn HS trình bày bài giải.
Theo dõi
HS nhắc lại bài toán
HS lên bảng trình bày bài giải. Nhận xét bạn
* Hoạt động 3: 	Luyện tập – Thực hành 
 - Bài tập 1	: Đọc đề bài toán. Phân tích:
Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Tìm cách giải. Trình bày bài giải vào vở (giảm tải phần tóm tắt theo CV 896)
Đọc đề.
 nêu cách giải. Làm cẩn thận vào vở
 Bài giải
Số bông hoa Bình có là:
 4 + 2 = 6 ( bông hoa)
 Đáp số: 6 bông hoa.
 - Bài tập 2	: ( dành cho HS giỏi )
 - Bài tập 3	: Tiến hành như bài 1.Hướng dẫn HS tóm tắt.
Giải vào vở
Lưu ý HS: Từ “cao hơn” có nghĩa là “ nhiều hơn”
Đáp số: 98 cm.
* Hoạt động 4: 	Củng cố – Dặn dò:
 Chúng ta giải các bài toán nhiều hơn bằng phép tính gì?
Cbbs: Luyện tập
Phép tính cộng
*Rút kinh nghiệm:
Ưu:.
Khuyết:..