I- MỤC TIÊU :
- Củng cố cho HSvề đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc.
II – CHUẨN BỊ : Bảng phụ vẽ đường gấp khúc.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TUẦN : 21 TIẾT : 2 ND : TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ TÚC ÔN :ĐƯỜNG GẤP KHÚC- ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I- MỤC TIÊU : - Củng cố cho HSvề đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc. II – CHUẨN BỊ : Bảng phụ vẽ đường gấp khúc. III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A – ỔN ĐỊNH : B – BÀI MỚI : Bài 1 : Ghi tên các điểm vào đường gấp khúc Cho HS tự làm vào phiếu học tập, 1 HSlàm bảng phụ, GV và lớp nx. Bài 2 : Nối các điểm để được đường gấp khúc Hai đoạn thẳng Ba đoạn thẳng Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc AB:2cm ; BC : 3 cm ; CD: 4cm -Gọi HS đọc yêu cầu ,1 HS làm bảng phụ, lớp làm vở. Bài 4: ChoHSxem hình vẽ đoạn dây đồng -Gọi HS đọc yêu cầu, HSlàm miệng , lớp nhận xét D-NHẬN XÉT –DẶN DÒ:- - Nhận xét tiết dạy - Về xem lại bài HS đọc yêu cầu ;HSlàmvào phiếu học tập,1 HS làm bảng phụ, lớp nhận xét HS đọc yêu cầu ,lớp làm bảng con, 1 HS làm bảng phụ , lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu , tự làm vào vở, lớp nhận xét. -HSđọc yêu cầu, HSlàm miệng , lớp nhận xét. *RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: