Giáo án môn Toán 2 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 Tuần 19 TOÁN 
 BÀI: LÀM QUEN VỚI PHÉP NHÂN-DẤU NHÂN
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học, HS có khả năng:
 1. Kiến thức, kĩ năng
 - Làm quen với phép nhân qua các tình huống thực tiễn,nhận biết cách sử dụng dấu 
 “ × ”.
 - Nhận biết ý nghĩa của phép nhân trong một số tình huống gắn với thực tiễn.
 2. Phẩm chất, năng lực
 a. Năng lực: 
 - Thông qua các tình huống thực tiễn Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, 
 năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. 
 b. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc 
 nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. GV: Laptop; màn hình máy chiếu; clip, slide minh họa, ...
 - Các thẻ có chứa chấm tròn trong bộ đồ dùng học Toán 2 
 2. HS: SHS, vở ô li, VBT, nháp, ...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG ND các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 dạy học
5’ A. Hoạt động khởi * Ôn tập và khởi động
 động
 - GV tổ chức cho HS hát tập thể. - HS hát và vận động
 Mục tiêu: Tạo tâm 
 - GV cho HS quan sát tranh GV nêu - HS quan sát và trả lời 
 thế vui tươi, phấn 
 câu hỏi: câu hỏi:
 khởi
 + Trong tranh, các bạn đang làm gì? + Bạn gái và bạn trai 
 đang chơi xếp thẻ.
 + Bạn gái nói: Mỗi thẻ có 
 +Bạn gái nói gì?
 2 chấm tròn, mình lấy ra 5 
 thẻ.
 +Bạn trai hỏi gì? + Bạn trai hỏi: Có tất cả 
 bao nhiêu chấm tròn?
 - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi để 
 trả lời câu hỏi của bạn trai + Có tất cả 10 chấm tròn.
 - Nhóm em tìm ra kết quả bằng cách Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 nào? + HS trả lời 
 Mỗi thẻ có 2 chấm tròn,5 thẻ có 10 - HS lắng nghe.
 chấm tròn.Để tính ra kết quả nhanh 
 hơn và thuận tiện hơn hôm nay 
 chúng ta sẽ được làm quen với phép 
 tính mới:Phép nhân.
 - Gv ghi đầu bài.
 - HS ghi tên bài vào vở.
 Gv lấy lần lượt các thẻ có 2 chấm 
 - HS lấy các chấm tròn và 
 B. Hoạt động hình tròn và lấy 5 lần.Tay chỉ và nói : 2 
10’ thực hiện theo GV
 thành kiến thức được lấy 5 lần.
 Mục tiêu: Biết làm 
 quen với phép nhân -Gọi hs chỉ và đọc trên thẻ của 
 - Hs chỉ và đọc
 và viết dấu nhân. mình. 
 2 được lấy 5 lần.
 -Hs thao tác trên các thẻ 
 Ta có phép nhân: 2 × 5=10 của mình.
 Đọc là : Hai nhân năm bằng mười.
 - Gọi hs đọc lại. -Hs đọc.
 -Gv giới thiệu dấu nhân và yêu cầu - Hs thực hiện.
 hs lấy dấu nhân trong bộ đồ dùng.
 - GV yêu cầu hs thao tác tương tự 
 Hs lấy thẻ và thực hiện:
 C. Hoạt dộng thực với phép nhân 2 × 3
 2 được lấy 3 lần.
 hành, luyện tập -Gọi hs lên bảng thao tác với phép 
 nhân 2 6 Ta có phép nhân: 2 × 3=6
 Mục tiêu: Vận dụng ×
 được kiến thức kĩ 
 năng đã học vào 2 được lấy 6 lần.
 giải bài tập. 
 - GV nêu BT1. Ta có phép nhân: 2 ×
 Bài 1: Xem hình 6=12
 rồi nói ( theo - Gv chỉ tranh và nói mẫu: 5 được 
 mẫu): lấy 3 lần.5 × 3=15 -HS xác định yêu cầu bài 
 tập.
 - Yêu cầu hs nói theo cặp
12’ - Hs lắng nghe
 -Gọi 3-4 cặp trả lời.
 -Hs thực hiện theo nhóm 
 - Gọi hs nhận xét. Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 -Nhận xét câu trả lời của các cặp. đôi
 Gv đưa ra ví dụ: Mỗi lọ có 3 bông - Hs nêu kết quả
 hoa.Có 5 lọ như thế.
 4 được lấy 5 lần. 4 × 5=20
 -Gọi hs nêu phép tính thích hợp cho 
 ví dụ trên. 6 được lấy 2 lần. 6 × 2=12
 Bài 2: Chọn phép - Gv yêu cầu hs nêu đề bài Hs lắng nghe
 nhân thích hợp với 
 Hs trả lời: 3 × 5
 mỗi tranh vẽ: -Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi để 
 chọn phép nhân thích hợp với mỗi -Hs nêu đề toán
 tranh và giải thích lí do chọn.
 - Hs thảo luận
 - Gọi 3 nhóm hs trả lời.
 -Gọi hs nhận xét.
 Gv chốt: - Các nhóm trả lời
 +Tranh 1: Mỗi khay có 6 quả - Hs nhận xét
 trứng.Có 3 khay như thế.Vậy ta có 
 phép nhân:6 × 3.
 - Hs lắng nghe
 +Tranh 2: Mỗi bên có 5 hộp sữa.Có 
 2 bên như thế.Vậy ta có phép nhân:
 5 × 2.
 +Tranh 3: Mỗi đĩa có 4 chiếc 
 bánh.Có 3 đĩa như thế.Vậy ta có 
 phép nhân:4 × 3.
 -Gọi hs đọc lại 3 phép nhân.
 Bài 3: Xếp các 
 chấm tròn thích - Gọi hs nêu yêu cầu -Hs đọc
 hợp với mỗi phép 
 -Yêu cầu hs thực hành lần lượt các 
 nhân sau: -Hs đọc đề
 trường họp theo nhóm đôi và nói 
 cho bạn nghe -Hs thực hành
 -Gọi các nhóm chữa bài nối tiếp
 -Gọi hs nhận xét. -Các nhóm trả lời
 -Nhận xét các nhóm. - Hs khác nhận xét, bổ 
 sung Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 D. Hoạt dộng 
 vận dụng - Yêu cầu hs nêu đề toán
 Bài 4: Giải toán
 - Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 tìm -Hs nêu
 Mục tiêu: Vận dụng bạn đưa ra phép tính đúng và giải 
 -Hs thảo luận nhóm 4
 được kiến thức kĩ thích
 năng đã học vào -Gọi hs chữa miệng
 giải bài toán thực tế 
 liên quan đến phép - Nhận xét bài làm của hs -Hs trả lời
 nhân. -Hs lắng nghe
 E.Củng cố- dặn dò
 Hôm nay học bài gì?
 -Gọi hs nêu ra một số tình huống Làm quen với phép 
 thực tế liên quan đến phép nhân rồi nhân-Dấu nhân
 chia sẻ với bạn.
 -Hs nêu
 ___________________________________
 BÀI: PHÉP NHÂN (Tiết 1)
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học, HS có khả năng:
 1. Kiến thức, kĩ năng
 - Biết cách tìm kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng các số hạng bằng nhau.
 - Nhận biết ý nghĩa của phép nhân trong một số tình huống gắn với thực tiễn.
 2. Phẩm chất, năng lực
 a. Năng lực: 
 - Thông qua các tình huống thực tiễn Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, 
 năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. 
 b. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc 
 nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. GV: Laptop; màn hình ti vi
 - Các thẻ có chứa chấm tròn trong bộ đồ dùng học Toán 2 
 2. HS: SHS, vở ô li, VBT, nháp, ...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ND các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 dạy học Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
A. Hoạt động khởi * Ôn tập và khởi động
động
 - GV tổ chức cho HS hát tập thể. - HS hát và vận động
Mục tiêu: Tạo tâm 
 - GV cho HS quan sát tranh và thảo - Hs thảo luận
thế vui tươi, phấn 
 luận nhóm đôi để nói với bạn về 
khởi +Mỗi tàu lượn có 3 bạn,5 
 những điều quan sát được từ bức 
 tàu lượn có 15 bạn.
 tranh
 - Nhóm em tìm ra kết quả bằng cách 
 nào? + HS trả lời 
 - Bạn nào nêu cho cô phép tính để - 3+3+3+3+3
 tìm ra số bạn nhỏ từ bức tranh ?
 - 3 × 5
 - HS lắng nghe.
 Trong tình huống trên,các em đã 
 nêu được phép nhân. Hôm nay 
 chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu cách 
 tìm kết quả của phép nhân.
 - HS ghi tên bài vào vở.
 - Gv ghi đầu bài.
 -Hs quan sát
B. Hoạt động hình Gv lấy lần lượt các thẻ có 3 chấm 
thành kiến thức tròn và lấy 5 lần.
 + 3 được lấy 5 lần
Mục tiêu: Biết + 3 được lấy mấy lần?
chuyển phép nhân + Có 15 chấm tròn.
thành tổng các số + Trên bảng có tất cả bao nhiêu 
 chấm tròn?
hạng bằng nhau để + 3 × 5=3+3+3+3+3=15
tìm kết quả. + Con tính kết quả của phép nhân 
 này như thế nào?
 + Chuyển phép nhân thành 
 +Để tính được kết quả của phép phép cộng các số hạng có 
 nhân ta chuyển thành phép tính gì? tổng bằng nhau.
 Chốt: Như vậy để tìm được kết quả - HS lấy các chấm tròn và 
 của một phép nhân nào đó chúng ta thực hiện theo GV
 chuyển phép nhân đó thành tổng các 
 số hạng bằng nhau.
 - GV lấy và gắn lần lượt các thẻ có - Hs thực hành theo và 
 2 chấm tròn và lấy 5 lần.Yêu cầu hs thảo luận
 thảo luận nhóm đôi và nói cho bạn Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 nghe kết quả. - Hs trình bày
 -Gọi 2-3 nhóm trình bày. -Hs nhận xét
 - Gọi hs nhận xét -Hs lắng nghe
 -Nhận xét và chốt kết quả:
 Để tính được kết quả của phép nhân 
 2 × 5 ta chuyển thành phép cộng có 
 5 số hạng là 2.
 2 × 5=2+2+2+2+2=10
 Vậy 2 × 5=10
 - Hs lắng nghe.
 -Gv đưa ra bài toán:
 Mỗi lọ có 5 bông hoa,có 3 lọ như 
 thế.Hỏi có tất cả bao nhiêu bông 
 hoa ? + Bài toán thực hiện phép 
 + Để giải được bài toán thực hiện nhân.
 phép tính gì? + 5 × 3=15
C. Hoạt dộng thực + Kết quả của phép nhân 5 × 3 là Vì 5 × 3=5+5+5=15
hành, luyện tập bao nhiêu?
Mục tiêu: Vận dụng 
được kiến thức kĩ 
năng về phép nhân 
đã học vào giải bài -HS xác định yêu cầu bài 
tập . - GV nêu BT1. tập.
Bài 1: Xem hình - Gv chỉ tranh và nói mẫu: Mỗi đĩa - Hs lắng nghe
rồi nói ( theo đựng 2 quả táo,có 4 đĩa như thế.2 
mẫu): được lấy 4 lần.Ta có phép nhân 2 × -Hs thực hiện theo nhóm 
 4=2+2+2+2=8.Vậy 2 × 4=8 đôi
 - Yêu cầu hs nói theo cặp tìm số - Hs nêu kết quả
 thích hợp vào ô trống và nõi cho 
 a) 4 3=12
 bạn nghe cách tìm ra kết quả ×
 -Gọi 3-4 cặp trả lời. Vì 4 × 3=4+4+4=12
 b) 5 × 2=10 Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 Vì 5 × 2=5+5=10
 - Gọi hs nhận xét. c) 6 × 3=18
 -Nhận xét câu trả lời của các cặp. Vì 6 × 3=6+6+6=18
 Gv đưa ra ví dụ: Mỗi lọ có 3 bông -Hs nhận xét
 hoa.Có 5 lọ như thế.
 -Hs lắng nghe
 + Bài toán thực hiện phép tính gì?
 -Hs lắng nghe
 + Có tất cả bao nhiêu bông hoa?
 + Phép nhân: 3 × 5
 + Em tính ra kết quả bằng cách nào?
 Hôm nay học bài gì? + Có tất cả 15 bông hoa
D. Hoạt dộng -Gọi hs nêu ra một số tình huống + Chuyển phép nhân thành 
vận dụng thực tế liên quan đến phép nhân rồi phép cộng các số hạng 
 bằng nhau: 3
Mục tiêu: Vận dụng chia sẻ kết quả với bạn. ×
được kiến thức kĩ 5=3+3+3+3=15
năng về phép nhân 
đã học vào giải bài 
toán thực tế liên Phép nhân
quan đến phép -Hs nêu
nhân.
E.Củng cố- dặn dò
 BÀI: PHÉP NHÂN ( Tiết 2 )
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học, HS có khả năng:
 1. Kiến thức, kĩ năng
 - Biết cách tìm kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng các số hạng bằng nhau.
 - Nhận biết ý nghĩa của phép nhân trong một số tình huống gắn với thực tiễn.
 2. Phẩm chất, năng lực
 a. Năng lực: 
 - Thông qua các tình huống thực tiễn Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, 
 năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 b. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc 
 nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. GV: Laptop; màn hình ti vi
 - Các thẻ có chứa chấm tròn trong bộ đồ dùng học Toán 2 
 2. HS: SHS, vở ô li, VBT, nháp, ...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG ND các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 dạy học
5’ A. Hoạt động khởi * Ôn tập và khởi động
 động
 - GV tổ chức cho HS hát tập thể.
 Mục tiêu: Tạo tâm 
 - Gv ghi đầu bài.
 thế vui tươi, phấn Hs lắng nghe
 khởi
12’ B. Hoạt dộng thực 
 hành, luyện tập
 Mục tiêu: Vận dụng 
 được kiến thức kĩ 
 năng về phép nhân 
 đã học vào giải bài 
 tập .
 - Yêu cầu hs nêu đề toán
 -Hs nêu đề toán
 Bài 2: Chuyển Gv viết phép tính :7+7+7=21 lên 
 tổng các số hạng bảng và hỏi: + 7 được lấy 3 lần
 bằng nhau thành 
 phép nhân (theo + 7 được lấy mấy lần? + 7 × 3=21
 mẫu): + Hãy chuyển tổng các số hạng -Hs làm bài vào vở
 bằng nhau thành phép nhân? -Hs thực hiện
 - Yêu cầu hs làm bài vào vở.
 -Hs chữa bài
 - Thu,nhận xét vở cho 5 hs theo 
 danh sách. a) 2+2+2=6
 - Gọi hs chữa miệng lần lượt các 2 × 3=6
 phần a,b,c,d. b) 10+10+10+10=40
 10 × 4=40 Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 c) 9+9=18
 9 × 2=18
 d) 5+5+5+5+5+5=30
 - Gọi hs nhận xét 5 × 6=30
 - Nhận xét bài làm của hs 
 -Hs nhận xét
 -Gọi hs nêu yêu cầu
 -Hs lắng nghe
 - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi nói 
 cho bạn nghe cách chọn tổng của -Hs đọc yêu cầu và các 
 mình. phép tính
 -Gọi 2 nhóm trình bày - Hs thảo luận
 -Gọi hs nhận xét - Các nhóm trả lời
 Bài 3: Chọn tổng -Gọi hs nêu yêu cầu a) 4 × 3=4+4+4=12
 ứng với phép +Trong bức tranh a mỗi nhóm có b) 6 × 2=6+6=12
 nhân: mấy con gà?
 - Hs nhận xét
 + Có mấy nhóm như thế?
 - Hs nêu yêu cầu
 + Nêu phép nhân thích hợp?
 + Mỗi nhóm có 4 con gà
 +Trong bức tranh b mỗi nhóm có 
 mấy bạn? + Có 5 nhóm như thế
 + Có mấy nhóm như thế? + 4 × 5=20
 + Nêu phép nhân thích hợp? + Mỗi nhóm có 2 bạn
 -Gọi hs nêu yêu cầu + Có 5 nhóm như thế.
 -Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 + 2 × 5=10
 Bài 4: Nêu phép 
 -Gọi đại diện 3-4 nhóm trả lời
 nhân thích hợp với -Hs nêu
 mỗi tranh vẽ: -Gọi hs nhận xét
 -Hs thảo luận
 -Nhận xét
 -Đại diện trình bày
 Qua bài này em học được điều gì?
 -Hs nhận xét
 Bài 5: Xem tranh -Gọi hs nêu ra một số tình huống 
 -Hs lắng nghe
 rồi nêu một tình thực tế liên quan đến phép nhân rồi Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 huống có phép chia sẻ với bạn. -Hs trả lời
 nhân:
 -Hs nêu
 C. Hoạt dộng 
 vận dụng
 Mục tiêu: Vận dụng 
 được kiến thức kĩ 
 năng về phép nhân 
 đã học vào giải bài 
 toán thực tế liên 
 quan đến phép 
 nhân.
 E.Củng cố- dặn dò
 ____________________________________
 BÀI: THỪA SÔ - TÍCH
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học, HS có khả năng:
 1. Kiến thức, kĩ năng
 - Biết tên gọi của thành phần và kết quả của phép nhân.
 - Củng cố cách tính kết quả của phép nhân.
 2. Phẩm chất, năng lực
 a. Năng lực: 
 - Thông qua các tình huống thực tiễn Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, 
 năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. 
 b. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc 
 nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. GV: Laptop; màn hình ti vi
 2. HS: SHS, vở ô li, VBT, nháp, ...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG ND các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 dạy học Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
5’ A. Hoạt động khởi * Ôn tập và khởi động
 động
 - GV tổ chức cho HS hát tập thể: - HS hát và vận động
 Mục tiêu: Tạo tâm “Một đoàn tàu”
 - HS quan sát và trả lời 
 thế vui tươi, phấn 
 - GV cho HS quan sát tranh GV nêu câu hỏi:
 khởi
 câu hỏi:
 +Các bạn nhỏ đang chơi 
 + Trong tranh, các bạn đang làm gì? tàu lượn.
 + Nêu phép nhân phù hợp với bức + 2 × 4 = 8
 tranh?
 Để biết các thành phần của phép 
 - HS lắng nghe.
 nhân có tên gọi là gì chúng ta cùng 
 vào bài học hôm nay.
 B. Hoạt động hình - Gv ghi đầu bài.
10’ thành kiến thức Gv gắn phép nhân 2 × 4=8 lên bảng
 Mục tiêu: Biết tên 
 Trong phép nhân trên: - HS ghi tên bài vào vở.
 gọi của thành phần 
 và kết quả của phép + 2 được gọi là thừa số. - HS lắng nghe
 nhân. + 4 cũng được gọi là thừa số.
 + 8 được gọi là tích.
 + 2 × 4 cũng được gọi là tích.
 - Gọi hs đọc lại. - Hs chỉ và đọc
 -Gv yêu cầu hs gọi tên của thành 
 phần và kết quả của phép nhân: 2 × -Hs thực hiện
 9=18. 2 × 9 = 18 
 TS TS Tích
 - GV yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi 
 tự lấy ví dụ và gọi tên các thành - Hs thảo luận.
 phần và kết quả của phép nhân đó
 -Hs trình bày
 -Gọi 2-3 nhóm trình bày
 -Hs lắng nghe
 -Nhận xét
 -Gv yêu cầu hs viết phép nhân vào Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 bảng con khi biết thừa số là 5 và -Hs viết bảng con: 5 ×
 6,tích là 30 6=30
 C. Hoạt dộng thực 
 hành, luyện tập -Yêu cầu hs tự viết phép nhân rồi đố -Hs thực hiện
 bạn đâu là thừa số,đâu là tích.
12’ Mục tiêu: Vận dụng 
 được kiến thức kĩ 
 năng đã học vào 
 giải bài tập .
 Bài 1: Nêu thừa -HS xác định yêu cầu bài 
 - GV nêu BT1.
 số,tích trong các tập.
 phép tính sau: - Yêu cầu hs nói theo cặp -Hs thực hiện theo nhóm 
 -Gọi 3-4 cặp trả lời. đôi
 - Gọi hs nhận xét. - Hs nêu kết quả
 Bài 2: Tìm tích, -Nhận xét câu trả lời của các cặp. Hs lắng nghe
 biết các thừa số lần - Gv yêu cầu hs nêu đề bài -Hs nêu đề toán
 lượt là:
 +Để tìm được tích cần thực hiện +Thực hiện phép nhân
 phép tính gì?
 - Hs làm bài
 -Yêu cầu hs làm bài vào vở
 + 2 × 3=6
 - Yêu cầu hs đổi vở kiểm tra cho 
 nhau. + 4 × 5=20
 - Gọi 2hs chữa bài.
 -Gọi hs nhận xét. -Hs đổi vở
 -Gv nhận xét - Hs chữa bài
 -Gọi hs đọc lại 2 phép nhân. - Hs nhận xét
 D. Hoạt dộng 
 vận dụng - Yêu cầu hs nêu đề toán -Hs đọc
 Tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Lập 
 Bài 3: Thực hành 
 tích”.Gv đưa ra 2 số bất kì và yêu 
 “Lập tích”
 cầu hs viết tích của 2 số đó vào 
 Mục tiêu: Vận dụng bảng con và gọi hs nói cho bạn nghe -Hs đọc đề
 được kiến thức kĩ tích mình lập được là gì? Tích đó 
 năng đã học vào được lập từ những thừa số nào? -Hs chơi trò chơi
 giải bài toán thực tế - Tổng kết trò chơi Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 liên quan đến Thừa +Qua bài học này em biết thêm 
 số-Tích. được điều gì?
 E.Củng cố- dặn dò - Hs lắng nghe
 + Những từ ngữ toán học nào em 
 cần nhớ?
 +Gọi hs lấy ví dụ. -Hs trả lời
 -Dặn hs ôn bài và chuẩn bị bài 
 sau:Bảng nhân 2. -Hs lắng nghe
 ____________________________________
 BÀI: BẢNG NHÂN 2 ( Tiết 1)
 I. MỤC TIÊU
 Sau bài học, HS có khả năng:
 1. Kiến thức, kĩ năng
 - Tìm được kết quả của phép tính trong bảng nhân 2 và thành lập bảng nhân 2.
 - Vận dụng bảng nhân 2 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gắn với thực 
 tiễn.
 2. Phẩm chất, năng lực
 a. Năng lực: 
 - Thông qua các tình huống thực tiễn Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, 
 năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. 
 b. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc 
 nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. GV: Laptop; màn hình ti vi
 - Các thẻ có chứa chấm tròn trong bộ đồ dùng học Toán 2 .
 2. HS: SHS, vở ô li, VBT, nháp, ...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG ND các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 dạy học Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
5’ A. Hoạt động khởi * Ôn tập và khởi động
 động
 - GV tổ chức cho HS hát tập thể. - HS hát và vận động
 Mục tiêu: Tạo tâm 
 - GV cho HS quan sát tranh GV nêu - HS quan sát và trả lời 
 thế vui tươi, phấn 
 câu hỏi: câu hỏi:
 khởi
 + Trong tranh vẽ gì? +Tranh vẽ mỗi nhóm có 2 
 bạn,3 nhóm có 6 bạn.
 + 2 được lấy 3 lần.
 + 2 được lấy mấy lần?
 + 2 3=6
 + Gọi hs nêu phép nhân thích hợp? ×
 Sử dụng máy chiếu để xuất hiện Hs quan sát
 thêm các nhóm bạn.
 Nếu cứ lấy thêm 2 như vậy thì tích - HS lắng nghe.
 sẽ thay đổi như thế nào chúng ta 
 cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay: 
 Bảng nhân 2.
 - Gv ghi đầu bài. - HS ghi tên bài vào vở.
 B. Hoạt động hình Gv yêu cầu hs lấy lần lượt các thẻ - 2 được lấy 1 lần.
10’ có 2 chấm tròn rồi lần lượt nêu phép 
 thành kiến thức Ta có phép nhân: 2 × 1=2
 Mục tiêu: Lập được nhân tương ứng.
 Bảng nhân 2. -Gọi hs lấy thẻ và lần lượt đọc lại ..
 các phép nhân vừa thành lập được. 2 được lấy 10 lần.
 -Gv giới thiệu Bảng nhân 2 Ta có phép nhân: 2 ×
 -Gọi hs đọc Bảng nhân 2 10=20
 -Yêu cầu hs đọc bảng nhân 2 cho -Hs đọc
 bạn nghe. -Hs lắng nghe
 - GV tổ chức trò chơi “Đố bạn” - 4-5 Hs đọc
 C. Hoạt dộng thực -Gọi hs đọc lại Bảng nhân 2
 hành, luyện tập -Hs thực hiện
 - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi 
 Mục tiêu: Vận dụng tiến hành hỏi-đáp về các phép tính - Hs tiến hành hỏi-đáp về 
 được kiến thức kĩ trong Bảng nhân 2 phép tính trong Bảng nhân 
 2.
 năng về Bảng -Gọi 3-4 nhóm trình bày
 nhân 2 đã học vào -2-3 Hs đọc. Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền
 giải bài tập. -Gọi hs nhận xét - Hs thảo luận
12’ D. Hoạt dộng -Nhận xét -Hs trình bày
 vận dụng -Gọi hs nêu yêu cầu - Hs khác nhận xét, bổ 
 Bài 1: Tính - Gọi hs trả lời miệng. sung
 nhẩm:
 -Gọi hs nhận xét. -Hs lắng nghe
 Mục tiêu: Vận dụng -Hs nêu
 được kiến thức kĩ -Qua bài học này,các em biết thêm 
 năng đã học để tính được điều gì? -Hs trả lời
 nhẩm các phép tính 
 Tổ chức trò chơi :”Ai nhanh ai -Hs nhận xét
 trong Bảng nhân 2. đúng”
 E.Củng cố- dặn dò
 -Dặn hs về nhà đọc Bảng nhân 2 và 
 tìm các tình huống thực tế liên quan -Hs trả lời
 đến phép nhân trong Bảng nhân 2 
 để tiết sau chia sẻ với các bạn. Hs chơi trò chơi về các 
 phép tính trong Bảng 
 nhân2
 -Hs lắng nghe Giao án lớp 2 Trường Tiểu học Hương Điền