Giáo án Môn Tiếng Việt 2 năm 2011

Tuần 2
Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
 TẬP ĐỌC
 TIẾT4+5.	 PHẦN THƯỞNG
I. MỤC DÍCH YÊU CẦU:
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
 - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phảy, giữa các cụm từ.
 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: 
 - Hiểu nội dung câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt .( trả lời được các câu hỏi 1,2,4.) HSKG :TLCH3
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - T:Tranh minh hoạ SGK.
 - H: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
A. Kiểm tra: (HTL) Ngày hôm qua ...rồi
 (5ph)
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:(1ph) 
2. Luyện đọc đoạn 1 và đoạn 2.(24ph)
a. Đọc mẫu:
b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ..
 + Đọc từng câu:
 - Buối sáng, sáng kiến,trực nhật, ra chơi,lặng lẽ.
 + Đọc theo đoạn.
 - Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/các bạn trong lớp túm tụm bàn bạcđiều gì/ có vẻ bí mật lắm.//
 * Từ mới: Sáng kiến, bí mật, tốt bụng.
 + Đọc theo nhóm:
 + Thi đọc theo nhóm:
3. Tìm hiểu nội dung đoạn 1và 2.(12ph)
 Câu 1: Gọt bút cho bạn, cho bạn nửa cục tẩy, trực nhật giúp bạn.
 Câu 2: Các bạn đề nghị cô giáo thưởngcho Na vì lòng tốt của Na với mọi ngời.
 Câu3:HS TL theo ý mình .
 TIẾT 2.
4. LuyÖn ®äc ®o¹n ( 15ph)
a. §äc mÉu;
b. LuyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
+ §äc tõng c©u:
TÊm lßng, lÆng lÏ, trao, 
+ §äc tõng ®o¹n.
- §©y lµ phÇn th­ëng,/ c¶ líp ®Ò nghÞ tÆng b¹n Na.//
- LÆng lÏ nghÜa lµ im lÆng, kh«ng nãi g×. 
- TÊm lßng ®¸ng quÝ chØ chØ lßng tèt cña Na.
+ §äc bµi theo nhãm.
+ Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm.
5. T×m hiÓu ®o¹n 3. (10ph)
 C©u 4: Na mõng vui ®Õn møc t­ëngm×nh nghe nhÇm, ®á bõng mÆt.
- C« gi¸o vµ c¸c b¹n vui mõng vç tay vang dËy.
- MÑ cña Na lÆng lÏ chÊm kh¨n lªn ®«i m¾t ®á hoe.
6. LuyÖn ®äc l¹i toµn bµi:(13ph)
7 Cñng cè dÆn dß:(2ph)
H. 2 em ®äc bµi. tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi. 
 H- T. NhËn xÐt.
T. Dïng tranh giíi thiÖu bµi .
T. ®äc mÉu. C¶ líp theo dâi.
H. NhiÒu em ®äc tiÕp nèi c©u.
 - 5 em luyÖn ph¸t ©m tõ khã.
 - 4 em nèi tiÕp nhau ®äc ®o¹n.
 - 2 em t×m c¸ch ng¾t nghØ c©u.
 - 4 em luyÖn ®äc.
T. Gi¶i nghÜa tõ khã.
 - Tæ chøc cho HS ®äc bµi.
H-T:NhËn xÐt ®¸nh gi¸ cho ®iÓm .
T. Nªu c©u hái SGK.
H. NhiÒu em tr¶ lêi .
T. NhËn xÐt, ®­a ra ý ®óng.
-HSKG tr¶ lêi CH3
T. §äc mÉu
- H. TiÕp nèi ®äc c©u.
- Ph¸t ©m tõ khã.
-§äc nèi tiÕp ®o¹n .
- T×m c¸ch ng¾t nghØ c©u .
- LuyÖn ®äc .
- T. Gi¶i nghÜa tõ khã .
-H. §äc bµi( 3em)
H+T:NhËn xÐt cho ®iÓm .
-T. nªu c©u hái .
- H. tr¶ lêi 
- H.T. NhËn xÐt .
T. §äc mÉu toµn bµi. H­íng dÉn HS ®äc diÔn c¶m.
H. NhiÒu em ®äc bµi.
T. NhËn xÐt tiÕt häc.
 - Khen nh÷ng em ®äc bµi tèt.
 - Nh¾c nhë nh÷ng em ®äc bµi chËm vÒ nhµ ®äc l¹i bµi.
Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
KỂ CHUYỆN
 TIẾT 2. PHẦN THƯỞNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Rèn kỹ năng nói: Học sinh nhớ nội dung bài tập đọc . Dựa vào nội dung ý trong mỗi tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT 1,2,3 ).HSKG : Kể toàn bộ câu chuyện
 2. Rèn kỹ năng nghe: Nghe bạn kể biết nhận xét đánh giá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
 - T:Tranh minh hoạ SGK.
 - H: SGKChuẩn bị BT3
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC.
Nội dung
Cách thức tiến hành
 A. Kiểm tra bài cũ.(5ph)
 Có công mài sắt có ngày nên kim.
 B. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:(1ph)
Hướng dẫn kể chuyện.(18ph)
a, Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý:
 - Đoạn 1: 
Na là một cô bé rất tốt bụng ở lớp ai cũng yêu mến Na.
 _ Đa cho bạn Minh nửa cục tẩy, trực nhật giúp các bạn trong lớp.
 Na buồn vì mình học cha giỏi.
 - Đoạn 2: 
Cuối năm cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng.
 - Na yên lặng nghe các bạn.
 - Các bạn đè nghị cô giáo tặng riêng cho Na một phần thởng vì Na luôn giúp đỡ các bạn.
- Cô giáo cho rằng sáng kiến của các bạn rất hay.
 Đoạn 3: 
 - Cô giáo mời từng em lên bục nhận phần thởng. đến lợt Na. Na giật minh... Mẹ Na chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe.
b. Kể lại toàn bộ câu chuyện:(15ph)
3. Củng cố dặn dò:(1ph)
Khi đọc chuyện phải đọc chính xác. Khi kể chuyện có thể kể bằng lời......
H. 2 em kể.
 H- T.Nhân xét.
T. Nêu MĐ - YC của tiết học.
H. 3 em HS khá tiếp nối nhau kể.(Kết hợp QS T- SGK 
H +T Nhận xét.
H. Quan sát tranh và gợi ý kể lại theo nhóm.
 - Đại diện nhóm kể trước lớp.
 - Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý.
 - Na là một cô bé NTN?
- Cuối năm học các bạn bàn tán về điều gì?....
- Lúc đó Na làm gì?
- Các bạn thầm thì bàn tán điều gì với nhau?
- Cô giáo nghĩ thế nào?
- Lễ phát phần thưởng diễn ra NTN?
Điều gì bất ngờ đến với Na và mẹ?
H. 3 em nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện(HSKG)
T. Nêu.
 Nhận xét tiết học.
CHÍNH TẢ: (Tập chép)
 TIẾT3+4. 	 PHẦN THƯỞNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài phần thưởng.
 2. Làm được bài tập 3, 4, 2a .
II. ĐỒ DÙNG:
 - T: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả.
 - H: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra. (5ph)
Nàng tiên, làng xóm, làm lại, ...
B. Dạy bài mới. 
1. Giới thiệu bài: (1ph )
2. Hướng dẫn tập chép: (21ph)
a.Chuẩn bị:
+ Phần thưởng 
*Nội dung:
 Đoạn văn kể về bạn Na 
 Bạn Na là ngời tốt bụng.
+ Hướng dẫn cách trình bày.
 Đoạn văn có 2 câu.
 Cuối, Na, Đây. 
 Cuối và Đây là các chữ đầu câu văn.
 Na, là tên riêng.
+ hướng dẫn viét từ khó.
 Lẫn, luôn luôn, phần thưởng, ngời ,nghị.
b. Chép bài: 
+ Soát lỗi: 
c. Chấm bài: 
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(12ph)
Bài 2: Điền vào chỗ trống
s hoặc x: Xoa đầu, ngoài sân , chim sâu, xâu cá.
ăn hoặc ăng: Cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lòng,
Bài 3: Viết những từ còn thiếu:
 p s  y
 q t v x
 r u x
 Bài4. Học thuộc bảng chữ cái:
Q,P,R,S,T,U,Ư,V,X,Y.
4. Củng cố dặn dò: (2ph)
T. Đọc - HS viết vào bảng con.
 Nhận xét bài một số em.
T. Nêu MĐ - YC của tiết học, ghi tên bài lên bảng.
H. 2em đọc bài viết.(Bảng phụ )
T. Đoạn văn kể về ai?
 - Bạn Na là người như  thế nào?
 - Đoạn văn có mấy câu?
 - Những chữ nào trong bài đợc viết hoa? Vì sao?
H. Tập viết bảng một số từ khó. 
 Đổi vở soát lỗi.
T. Thu vở chấm bài.(7bài)
-Chữa , sửa lỗi 
H. Đọc yêu cầu của bài: Tự làm bài vào vở.
2 em nêu kết quả,
 H-T. Nhận xét.
H:Cả lớp thực hiện VBT ,
T. Chép bài lên bảng. Hướng dẫn HS học thuộc(cả lớp )
T. Khen HS học bài tốt.Nhận xét tiết học.
Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011
TẬP ĐỌC
 TIẾT 6. 	 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI.
I. MỤC TIÊU:
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .
 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu.
 - Hiểu ý nghĩa : Mọi người , vật đều làm việc ; làm việc mang lại niềm vui . (trả lời được các CH trong SGK )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - T:Tranh SGK.
 - H: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: Đọc bài Phần thưởng.(5p)
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu:(1ph) 
2. Luyện đọc:(15PH)
a Đọc từng câu.
Sắp sáng, sâu, quanh, quét, sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng.
b. đọc từng đoạn.
Quanh ta,/ mọi vật,/ mọi ngời,/ đều làm việc.//Con tu hú kêu/ tuhú,/ tu hú.// Thế là sắp đến mùa vải chín.//
* Từ mới: Sắc xuân rực rỡ. Tng bừng. 
c. Đọc bài theo nhóm:
d.Thi đọc:
3. Tìm hiểu bài: (11ph)
Câu 1: Đồng hồ báo thức, cành đào nở hoa, tu hú kêu báo mùa vải chín, gà trống báo thức.
Câu 2: Bé học bài ....
Câu3: Vườn hoa rực rỡ...Lễ khai giảng thật tưng bừng.
MT có ích với con người ,...
4. Luyện đọc lại:(7ph)
5. Củng cố dặn dò:(1ph)
H. 3 em tiêp nôí nhau đọc.
 Trả lời câu hỏi nội dung bài.
T. Dùng tranh giới thiệu bài
T. Đọc mẫu.
H. Nhiều em tiếp nối đọc từng câu.
H. Luyện đọc các từ khó
H.Đọc đoạn trước lớp
H. 2 em tìm cách ngắt nghỉ câu.
 4 em luyện đọc.
T. theo dõi uốn nắn.
H. Cả lớp luyện đọc.
H. 1 em đọc từ chú giải SGK
T. Chia bài thành 2 đoạn
Đ 1.........Ngày xuân thêm tưng bừng.
Đ 2........Phần còn lại.
H. Nhiều em đọc bài - G.Nhận xét.
H. Theo nhóm đọc bài.
 Thi đọc bài theo nhóm..
H + G Nhận xét.
H. Cả lớp đọc bài 1 lần.
T. nêu câu hỏi SGK.
H. Trả lời.
T. Nhận xét đưa ra ý đúng.
-Kết hợp giáo dục MT
H. luyện đọc lại toàn bài. bình chon bạn đọc bài hay.
T. Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
	TIẾT 2. 	TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP . DẤU CHẤM HỎI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Tìm được các từ ngữ có tiếng học , có tiếng tập (BT1 )
 - Đặt được câu với 1 từ vừa tìm được (BT2); biết xắp sếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT3); Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi .(BT4) .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - T: SGK
 - H: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: (5ph)
HS: Kể tên một số đồ vật người, con vật, hoạt động mà em biết.
- Làm lai bài 3 tuần trước.
B. Dạy bài mới. 
1. Giới thiệu bài:(3ph)
2. Hương dẫn làm bài tập.(28ph)
Bài 1: Tìm các từ có tiếng học, tiếng tập.
- Học tập, học hành, học hỏi, học lỏm, học mót , học phí, .....
- Tập đọc, tập viết, tập làm văn, tập thẻ dục, bài tập,......
Bài 2: Đặt câu với từ tìm đợc ở bài1.
VD: Chúng em chăm chỉ học tập./ Các bạn lớp 2A học hành rất chăm chỉ./ Lan đang học tập.....
Bài tập 3:
-Sắp xếp lại các câu... ..câu mới.
* Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
* Bạn thân nhất của Thu là em.
Bài 4: Em đặt dấu câu gì vào cuối câu..
-Tên em là gì ? 
-Em học lớp mấy?
-Tên trường của em là gì?
3. Củng cố dặn dò:(4ph)
T. Kiểm tra 3 học sinh.
- Nhận xét và cho điểm.
T. Nêu M Đ- YC và ghi tên bài.
H. 1 em đọc yêu cầu của bài.
 Nối tiếp nhau phát biểu. Mỗi em sẽ nêu một từ khác nhau.
H. Đọc từ vừa tìm được
H. Cả lớp đọc yêu cầu của bài.
T. hướng dẫn HS tự chọn 1 từ ở bài 1.
H. Đọc câu của mình.
T. ghi câu đó lên bảng.
H. Đoc. G. yêu cầu cả lớp nhận xét câu đó đã đúng cha, có cần bổ xung gì thêm không?
1 em đọc yêu câu của bài. Đọc câu mẫu.
T. Từ câu mẫu, hướng dẫn HS chuyển đổi từ chỗ con và từ mẹ cho nhau...
Tương tự như vậy HS suy nghĩ từ câu cũ chuyển đổi thành câu mới sao cho hợp lý và đúng.
H. viết câu vào vở. 2 em đọc bài.
H-T. Nhận xét.
T.Đây là các câu gì? ( câu hỏi) 
 Khi viết câu hỏi cuối câu ta phải đật dấu câu gì? ( Dấu chấm hỏi)
H. Viết bài vào vở.
T. Nhận xét tiết học. khen những em học bài tốt.
TẬP VIẾT
 TIẾT2. CHỮ HOA: Ă , Â
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Viết đúng 2 chữ hoa Ă,  (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cữ nhỏ - Ă hoặc  ), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1dòng cữ vừa 1 dòng cỡ nhỏ ) Ăn chậm nhai kĩ (3 lần )
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
 - Bảng phụ viết câu ứng dụng. Mẫu chữ Ă, .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Nội dung
Cách thức tổ chức
A. Kiểm tra bài cũ. (5 phót) B.Bµi míi. 
1. Giíi thiÖu bµi. (1 phót)
2. H­íng dÉn (31 phót )
a.ViÕt ch÷ hoa. 
- Quan s¸t nhËn xÐt mÉu.
- ViÕt b¶ng con
b. ViÕt c©u øng dông.
- Giíi thiÖu c©u øng dông.
- ViÕt mÉu.
- ViÕt b¶ng con.
c. ViÕt vë.
d. ChÊm ch÷a bµi.
3. Cñng cè dÆn dß. (3 phót)
-T. KT vë tËp viÕt cña HS (c¶ líp )
T. Nªu yªu cÇu bµi viÕt .
T.§­a mÉu.
H.Quan s¸t nhËn xÐt.
T. NX- giíi thiÖu trªn mÉu ch÷. ViÕt mÉu + H­íng dÉn.
H. ViÕt b¶ng con.
T. NhËn xÐt-Söa ch÷a. 
H. §äc c©u øng dông.(B¶ng phô )
T. HD hiÓu nghÜa c©u øng dông + ViÕt mÉu.
H. ViÕt b¶ng con.
T. NhËn xÐt.
H. ViÕt vë.
T. Quan s¸t uèn n¾n.
T. ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi.
T. NhËn xÐt tiÕt häc.
 - DÆn dß. 
Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011
CHÍNH TẢ: ( Nghe viết)
	 TIẾT 4.	 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Nghe - Viết đúng đoạn cuối trong bài Làm việc thật là vui. trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
 - Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2 
 - Bước đầu biết sắp xếp tên người theo đúng thứ tự của bảng chữ cái.
II. ĐỒ DÙNG:
 - T: bảng phụ ghi quy tắc chính tả viết g/gh.
 - H: Vở ô li, VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: Xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá (5ph)
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (1ph)
2. Hướng dẫn viết chính tả.(22ph)
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị.
* Tìm hiểu nội dung.
- Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.
- Bé làm việc tuy bận rộn nhng lúc nào cũng vui.
* Nhận xét: Bài viết có 3 câu. 
- Nh, Bé. Đây là chữ cái đầu câu.
* Viết chữ khó: ngời, quét, nhặt,cũng.
b. Viết bài:
c. Chấm chữa bài:
3. Hướng dẫn làm bài tập:(15ph)
Bài 2: Thi tìm các chữ bắt đầu bằng g hay gh.
- Viết: g khi đi sau nó là các âm e,ê,i.
- Viết gh Khi đi sau nó khôngphải là âm e,ê,i. 
Bài 3:... Viết tên các bạn theo bảng chữ cái. Huệ, An, Lan, Bắc, Dũng.
4. Củng cố dặn dò:(1ph)
T. Đọc cho HS viết vào bảng con.
 Nhận xét bài của HS.
T. Nêu MĐ - YC bài viết. Ghi tên bài.
T. Đọc bài viết. 2em đọc lại bài.
- Giúp HS tìm hiểu bài viết.
- Em bé trong bài làm những việc gì?
- Bé làm việc nh thế nào?
Bài chính tả có mấy câu?
Những chữ nào trong bài cần phải viêt hoa? vì sao?
HS đọc bài viết, đọc cả dấu phảy.
H. Viết từ khó vào bảng con.
T. Đọc bài. HS viết bài vào vở.
 Theo dõi uốn sửa.
H. Thu bài soat lỗi.
T. Thu bài chấm điểm. Nhận xét bài .
T. treo bảng phụ. Đọc to yêu cầu của bài.
 Phát phiếu HS làm bài theo nhóm.
Trong 5 phút HS phải tìm được các chữ bắt đầu g/gh.
G +H đếm số từ tìm đúng. Đội nào tìm được nhiều hơn sẽ là đội thắng cuộc.
T. khi nào thì viết: g
 Khi nào thì viết: gh
H.Cả lớp đọc yêu cầu của bài.
- Nhiều em nêu miệng.
T. Nhận xét đưa ra ý đúng.
T. Nhận xét tiết học.
H:Rèn viết ở nhà 
 TẬP LÀM VĂN
 TIẾT 2.	 CHÀO HỎI - TỰ GIỚI THIỆU.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 
 - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ , thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân ( BT 2,1 )
 - Viết được một bản tự thuật ngắn (BT3).
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - T:Tranh minh họa bài tập 2 SGK
 - H: SGK-CB Bài tập 3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: Bài 1 TLV tuần trước.( 5p)
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: MĐ- YC. (1ph)
2. Hướng dẫn làm bài tập:( 30ph)
Bài 1: (M) Nói lời của em.
VD: Con chào mẹ, con đi học ạ./Xin phép bố mẹ, con đi học ạ./Mẹ ơi, con đi học đây ạ./Tha bố mẹ, con đi học đây ạ./ 
+ Em chào thầy( cô) ạ.
+ Chào cậu!/ Chào bạn!/ Chào Thu!....
Bài 2:(M) Nhắc lại lời các bạn trong tranh
- Tranh vẽ Bóng Nhựa, Bút Thép và Mít
- Chào hai cậu........Tí Hon.
- Chào cậu...... lớp 2.
- ..thân mật và lịch sự. Ngoài lời chào còn nắm tay nhau.
+ Thực hành: 
Bài 3: Viết bản tự thuật.
3. Củng cố dặn dò: (4ph)
T. Nêu câu hỏi
H. 2 em lần lợt trả lời. 
T. Nhận xét.
T. Nêu MĐ-YC của tiết học. Ghi tên bài.
H. 1 em đọc yêu cầu của bài.
 Nhiều em tiếp nối nhau nói câu của mình. Sau mỗi câu GV điều chỉnh, sửa lỗi cho các em.
T. Khi chào người lớn tuổi em nên chú ý chào sao cho lễ phép, lịch sự.
H. Cả lớp đọc to yêu cầu của bài . 
 Quan sát tranh
T. tranh vẽ những ai?
 - Mít đã chào và tự giới thiệu mình nh thé nào? 
 - Bóng Nhựa và Bút Thép đã chào Mít và tự giới thiệu nh thế nào?
 - Ba bạn chào nhau và tự giới thiệu với nhau nh thế nào?....
- 3 HS tạo thành nhóm đóng lại lời chào và tự giới thiệu.
 H-T. Nhận xét
H. Đọc yêu cầu của bài: 
 Cả lớp tự viết bài vào vở.Dựa vào sự CB .
 Vài em đọc bài .
 H-T. Nhận xét.
T. Nhận xét tiết học 
 Khen một số em học bài tốt.
 Kí duyệt của tổ chuyên môn Duyệt của BGH