Giáo án môn Tập đọc 2 tuần 7

Tuần 7
Thứ hai ngày tháng năm 2006.
Tập đọc
Người thầy cũ.
I. Mục đích yêu cầu:
 - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu.
 - Đọc trơn, hiẻu nội dung, cảm nhận dược ý nghĩa của bài.
 - HS có thái dộ kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 - HT: cá nhân, nhóm, lớp.
III. Các hoạt động dạy - học:
 1/ KTBC: 
 Đọc và trả lời câu hỏi bài: Mua kính.
 2/ Bài mới: Tiết 1
 a) Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc:
 b) Luyện đọc:
- GV đọc mẫu 
- Luyện đọc câu - HS đọc nối tiếp
 + Luyện phát âm - HS yếu đọc: lớp, lễ phép, mắc lỗi, lúc ấy...
- Luyện đọc đoạn - HS đọc nối tiếp.
 + Chú ý một số câu:
Nhưng// hình như hôm ấy / thầy
Có phạt em đâu! //
 + Giảng từ: lễ phép.
- đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Cae lớp đọc đòng thanh đoạn 3.
 Tiết 2
 c) Tìm hiểu bài:
? bố Dũng đến trường làm gì? - Tìm gặp lại thầy gáo cũ.
? Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại
tìm gặp thầy ngay ở trường?
? Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng
thẻ hiện sự kính trọng như thế nào? - vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy.
? Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về - kỉ niệm thời đi học, có lần trèo qua cửa 
 thầy? sổ thầy chỉ bảo ban mà không phạt.
? Dũng nghĩ gì khi bố ra về? - Bố cũng có lần mắc lỗi
 d) Luyện đọc lại:
 - Tổ chức thi đọc phân vai
 - Nhận xét, đánh giá.
 3/ Củng cố:
 ? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
Thứ tư ngày tháng năm 2006.
Tập đọc
Thời khoá biểu.
I. Mục đích yêu cầu:
 - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu.
 - §ọc đúng thời khoá biểu với giọng rõ ràng, dứt khoát. Nắm được số các tiết học chính, bổ sung, tự chọn. Hiểu tác dụng của thời khoá biểu đối với HS .
 - HS chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy học: - Thời khoá biểu của lớp.
III. Các hoạt động dạy - học:
 1/ KTBC: Đọc và trả lời câu hỏi bài: Mục lục sách.
 2/ Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b) Luyện đọc:
- GV đọc mẫu; HD h/s luyện đọc:
 + Luyện đọc theo trình tự Thứ - buổi - tiết.
. Giúp HS nắm yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc thành tiếng TKB buổi sáng thứ 
 hai theo mẫu trong SGK.
 - Nhiều HS luyện đọc các buổi, ngày còn 
 lại 
. Luyện đọc trong nhóm.
. Các nhóm thi đọc
 + Luyện đọc theo trình tự 
Buổi - thứ - tiết.
 ( Cách HD như trên)
- Các nhóm HS thi “ Tìm môn học”
 c) Tìm hiểu bài:
? nêu yêu cầu - Đọc và ghi lại số tiết học chính, số tiết 
 học bổ sung và số tiết học tự chọn.
 - Cả lớp đọc thầm, đếm số tiết của từng 
 môn học.
 - Nêu KQ 
- Nhận xét:
 + Số tiét chính: 23 tiết 
 + Số tiết học bổ sung: 9 tiết
 + Số tiết học tự chọn: 3 tiết 
? Em cần TKB để làm gì? - Để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà, mang
 sách vở và đồ dùng học cho đúng.
 d) Luyện đọc lại:
- Đọc lại TKB 
- Nhận xét, đánh giá.
 3/ Củng cố:
 - Nhận xét giờ học.
 - Nhắc HS rèn luyện thói quen sử dụng TKB.
Thứ năm ngày tháng năm 2006.
Tập đọc
Cô giáo lớp em.
I. Mục đích yêu cầu:
 - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu.
 - Đọc trơn, nắm được ý của mỗi khổ thơ trong bài, hiểu được tình cảm yêu quý cô giáo của các bạn hS.
 - HS có thái độ kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
 1/ KTBC:
 2 HS đọc bài: Thời khoá biểu.
 2/ Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b) Luyện đọc:- GV đọc mẫu
- Đọc từng dòng thơ. HS đọc nối tiếp
 + Luyện phát âm HS yếu đọc: sáng nào, đến lớp, lời cô giáo
- Đọc từng khổ thơ trước lớp HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
 + HD ngắt nhịp
 Sáng nào em đến lớp//
 Cũng thấy cô đến rồi. //
Đáp lời/ “Chào cô ạ!”/
Cô mỉm cười thật tươi.//
 + Giảng từ: mỉm cười, thoảng.
- đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
 c) Tìm hiểu bài:
? Khổ thơ 1 cho em biết điều gì - Cô đến lớp đón HS bằng tình cảm yêu 
về cô giáo? thương.
? tìm những hình ảnh đẹp trong lúc - Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào
cô dạy em tập viết? cửa lớp xem chúng em học bài.
? Tìm những từ ở khổ thơ 3 nói lên 
tình cảm của HS đối với cô giáo? - ấm, yêu thương, ngắm mãi
? Từ ấm trong câu Ấm trang vở thơm - dịu dàng, ấm áp
tho cho em biết lời giảng của cô giáo
thế nào? 
? Khổ thơ 3 nói gì về tình cảm của HS - Bạn HS rất yeu quý cô giáo, thấy cái gì
với cô giáo? ở cô cũng đẹp.
? Tìm những tiếng cuối dòng có vần 
giống nhau ở khổ thơ 2, 3? - nhài - bài tho - cho
 d) Học thuộc lòng bài thơ
- HS tự dọc nhẩm bài thơ 2, 3 lượt
- GV ghi bảng một số từ ngữ giúp HS nhớ các dòng, khổ thơ
- HS dọc thuộc bài theo nhóm
- Các nhóm cở đại diện thi đọc thuộc lòng.
 3/ Củng cố:
? Bài thơ cho các em thấy điều gì? Bạn HS rất yêu thương, kính trọng cô giáo
- Nhận xét giờ học.